TP 4 Proyecto

Institución: Centro Educativo Alas y Raíces
Área: Proyecto de Intervención Sociocomunitaria

Profesora: Gabriela Barberán
Curso: 5° Año
Trabajo N°4
DIAGNOSTICO SOCIAL
Alumno: Farquharson Douglas
Lugar y Fecha de Entrega: Posadas; 8 de semptiembre, 23:00 hrs.

1) ¿Qué es el diagnostico social?
El diagnostico social es un proceso que implica conocer y comprender los problemas y necesidades
dentro de un contexto determinado, sus causas y evolución a lo largo del tiempo, así como
factores condicionantes y de riesgo y sus tendencias previsibles; permitiendo al establecimiento
de prioridades y estrategias de intervención, de manera que pueda determinarse de antemano su
grado de viabilidad y factibilidad, considerando todos los medios disponibles como las fuerzas y
actores sociales involucrados en las mismas.
2) ¿Cuáles son los requisitos o funciones que son necesario para que al mismo sea un diagnostico
social?
Para que un diagnostico social sea bueno debe ser:
 Completo: incluyendo toda la información verdaderamente relevante y significativa.

 Claro: excluyendo detalles innecesarios y evitando barroquismos y excesos de
información, empleando un lenguaje objetivo y sencillo que sea fácilmente comprensible.
utilizando cuadros y esquemas cuando sea conveniente, etc.
 preciso, es decir, que establezca y distinga cada una de las dimensiones y factores del
problema, discrimine y brinde información útil para orientar la acción, de manera concreta
y específica, incluyendo todos los aspectos necesarios y suficientes.
 oportuno, esto es, realizarse o actualizarse en un momento en que pueda ser utilizado
para tomar decisiones que afecten a la actuación presente y futura, pues de lo contrario
los datos podrían perder actualidad.
3) Describa y desarrolle: identificación de necesidades, problemas sociales, centro de interés y

oportunidad de mejora.
Necesidades
Podemos definir las necesidades humanas fundamentales como el conjunto de condiciones de

carencia y privación claramente identificadas y de validez universal. inherentes a la naturaleza del
hombre y para cuya resolución éste tiene potencialidades. Las privaciones en cualquiera de estas
necesidades universales pueden desencadenar patologías diversas, y la privación en varias o todas
ellas produce un efecto sinérgico potenciador del impacto de esas privaciones. Existen distintos
tipos de necesidades:
 Violadores o destructores: cuando, con el pretexto de satisfacer una necesidad, aniquilan
en realidad la posibilidad de hacerlo.
 Pseudo-satisfactores: son los que estimulan una falsa sensación de satisfacción de la
necesidad.
 Inhibidores: los que, por el modo en que satisfacen (generalmente sobresatisfacen) una
necesidad, dificultan seriamente la posibilidad de satisfacer otras.
 Singulares: que apuntan a satisfacer una sola necesidad, siendo neutros respecto a otras.
 Sinérgicos: que son Jos que, por la forma en que satisfacen una necesidad. estimulan y
ayudan a la satisfacción simultánea de otras necesidades.
Problemas Sociales
A diferencia de las necesidades, los problemas sociales suelen ser parte de los procesos de
desarrollo. Procesos que avanzan, precisamente, a medida que aparecen y se resuelven dichos
problemas. Puede ser frecuente que una necesidad insatisfecha o mal satisfecha terminen
generando un problema. Sin embargo, pueden existir situaciones que no necesariamente estén
producidas o tengan su origen en una necesidad mal satisfecha.
Para ejemplificar un problema que surge de una carencia de necesidades satisfechas y un

problema social que no está relacionado a una necesidad:
 Si en un barrio hay 10 niños, pero la escuela solo tiene 5 sillas, hay una carencia de
necesidades satisfechas.
 Pero si en un barrio, el 30% de los niños falta a clase, entonces hay un problema social con
el fracaso escolar.
Identificación de Necesidades y Problemas Sociales
En la primera parte de un diagnóstico, debe tenerse en cuenta 3 aspectos:
 Naturaleza del problema o necesidad: esto es definir y describir, lo más concreta y

específicamente posible, de qué tipo de problema y/o necesidad se trata. Es
imprescindible detallar la naturaleza de los mismos. Además, puede ser conveniente
establecer qué tipo de satisfactores se utilizan para responder a cada necesidad,
estableciendo en qué modo pueden afectar al desarrollo humano de las personas
afectadas, de cara a identificar posibles satisfactores más positivos y sinérgicos que los
actuales.
 Magnitud del problema o necesidad: lo que implica determinar el grado o extensión del
problema, señalando a cuántas personas afecta. En ciertos casos será preciso, además,
indicar la frecuencia y distribución de los mismos si se trata de problemas cíclicos o
estacionales, considerar su frecuencia puede ser de gran utilidad para una correcta
previsión de las atenciones, cuidados, servicios o intervenciones necesarias. Asimismo, es
relevante determinar su distribución, ya que el grado de concentración o dispersión de las
personas afectadas por un problema dado tiene consecuencias que pueden condicionar de
manera importante la cantidad y tipo de recursos necesarios para su solución.
 Gravedad del problema o necesidad: El nivel de gravedad de un problema o necesidad
debe establecerse en el caso del trabajo social en función de los efectos o consecuencias
negativas que dicho problema o necesidad tiene, o puede tener, en el proceso de
desarrollo humano y social de las personas, grupos o comunidades. Al identificar las
distintas gravedades, podemos discernir cuál es la que debe tratarse primero, y así ir
arreglando los problemas uno por uno.
Centro de Interés
También es preciso detectar cuáles son sus centros de interés, ya que, en ocasiones, la estrategia
de acción más oportuna puede derivarse de uno de esos intereses, en lugar de partir de un
problema o necesidad. Esto, por una razón básica: a veces, un centro de interés puede ser más
motivador y resultar más movilizador que un problema grave.
Oportunidades de Mejora
El diagnóstico no debe informar únicamente de necesidades, problemas y centros de interés a

partir de los cuales iniciar la acción; también debe dar cuenta del modo en que se actúa
profesionalmente y se prestan los servicios y las posibilidades de mejoramiento de la atención que
se brinda a las personas. Para identificar estas oportunidades de mejora, los estudios y análisis
comparativos entre unidades administrativas de una misma organización son procedimientos
sumamente útiles. También puede ser útil emplear el análisis comparativo entre las intersecciones
reales y potenciales de:
 Las necesidades sociales reales.

 La demanda expresada
 Los servicios ofertados
4) Defina qué es un pronóstico de situación
Es lo que se llama pronóstico o prognosis, que permite prever cuál será el futuro si se mantienen
iguales o modificados algunos de los parámetros definitorios de la situación, teniendo en cuenta
las tendencias e inercias del pasado y el presente. En este nivel de análisis, se trata de ofrecer una
apreciación de cómo pueden configurar otros escenarios en el futuro.
5) ¿A qué hace referencia cuando hablamos de proyección y previsión?
 Proyección: consiste en realizar una extrapolación del pasado y el presente en el futuro,

con arreglo a los índices medios de evolución, realizando un análisis de las tendencias
dominantes, aplicando el método estadístico-matemático que permite captar
probabilidades. De este modo, lo que se obtiene es la descripción de la tendencia actual
hacia el futuro.
 Previsión: se recurre también a elementos creativos e imaginativos sobre las posibles
relaciones, reacciones y retroacciones de los factores conocidos. Lo que obtenemos es un
pronóstico de la situación que se espera lograr en caso de llevar a cabo ciertas
intervenciones concretas, que previsiblemente alterarán una o varias de las variables y
factores intervinientes, o bien, modificarán la relación entre ellas.

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Para que un diagnostico social sea bueno debe ser:

 Completo: incluyendo toda la información verdaderamente relevante y significativa.

3) Describa y desarrolle: identificación de necesidades, problemas sociales, centro de interés y

Podemos definir las necesidades humanas fundamentales como el conjunto de condiciones de

Para ejemplificar un problema que surge de una carencia de necesidades satisfechas y un

Identificación de Necesidades y Problemas Sociales

En la primera parte de un diagnóstico, debe tenerse en cuenta 3 aspectos:

 Naturaleza del problema o necesidad: esto es definir y describir, lo más concreta y

El diagnóstico no debe informar únicamente de necesidades, problemas y centros de interés a

 Las necesidades sociales reales.

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 Proyección: consiste en realizar una extrapolación del pasado y el presente en el futuro,

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