Lab3 Soluciones Reporte

CE83-Química2018-01
REPORTE DEL LABORATORIO N°3
PREPARACIÓN DE SOLUCIONES

SECCIÓN: GRUPO y MESA: FECHA:
NOTA
APELLIDOS Y NOMBRES

1. LOGRO
Al final de la sesión el alumno comunica sus conclusiones en la resolución de un caso involucra

los conceptos de concentración, solubilidad y tipos de soluciones
2. CASO A TRABAJAR
¿QUÉ SUELDO DEBE GANAR MIGUEL?
Caso adaptado para fines educativos
Miguel Marco Gol ingresa a practicar en un

laboratorio de control de calidad de alimentos de
Pisco - Ica. Por un error, la persona que lo contrató
se olvidó de anotar su sueldo de practicante. El
área de recursos humanos le pide a Leandro Gado
(jefe directo de Miguel) que asigne un sueldo en
función de sus habilidades, pero como Leandro no
sabe que sueldo asignarle le hace dos pruebas. Si
ambas pruebas las hace bien recibirá S/. 5000
nuevos soles, si se equivoca solo recibirá S/. 500
nuevos soles.
Primera prueba
Se le entregó a Miguel tres soluciones: X, Y y Z, para que él las identifique. Acerca de

estas soluciones se sabe que:
1. La solución que presenta mayor porcentaje masa-masa, es la sustancia
antimicrobiana de alimentos.
2. La solución que presenta menor Molaridad es la reguladora de pH.
3. Por descarte de premisas ¿Cuál es la solución conservante?
Miguel, como resultado de las pruebas presentó:

Primera Prueba
Solución X Solución Y Solución Z
Es la reguladora de pH Es la antimicrobiana Es la conservante
1
El jefe le pidió a Miguel preparar seis soluciones que presenten distintas solubilidades e
identificar cuáles son insaturadas y saturadas más exceso. Para esta prueba, se le
entregó seis paquetes que contienen diferentes masas de CuSO4, y deben ser disueltas
en diferentes volúmenes de agua.
Miguel, como resultado de las pruebas presenta:
Segunda Prueba
Solución A Solución B Solución C Solución D Solución E Solución F
Insaturada Saturada + Insaturada Saturada + Insaturada Saturada +
exceso exceso exceso
Para para poder asignar el sueldo, Leandro les pide a ustedes que determinen si son
correctos los resultados presentados por Miguel.
3. PROCEDIMIENTO
a) Evalúe el problema: Identifique los hechos, identifique el problema y trace un plan de acción
para la resolución del problema.
b) Utilizando “las tarjetas de procedimientos”, realice el experimento y proceda a recolectar la
información que necesiten.
c) Informe al aula sus resultados de los experimentos realizados. Tabule los datos
d) Analice sus resultados y en grupo elaboren las conclusiones.
4. PARTE EXPERIMENTAL
¿De qué trata el caso? ¿Cuál es el problema que se quiere resolver?
¿Qué plan de acción usarás para solucionar este caso?¿Cómo resolverá el problema?
5. CALCULOS
Primera prueba: Analizando la solución X, Y y Z

Tabla N° 1
Recolección de datos para la primera prueba
SOLUCION ………………….
(X, Y o Z)
2
Masa (vaso + luna de reloj)
Masa (vaso + luna de reloj + solución)
Masa (solución)
Volumen (solución)
Masa (vaso + luna de reloj + soluto)
Masa (soluto)
Masa (solvente)
Masa molar soluto de la solución asignada
Tabla N° 2
Cálculos realizados para la determinación de las concentraciones de ña solución
% m/m % m/V M
% m/V = M=
% m/m =
Segunda prueba: Identificación del tipo de solución
Tabulación de resultados
Tabla 3: resultados de ambas muestras

Solución Solución
…………………….. ……………………..
(A,B,C,D,E,F) (A,B,C,D,E,F)
Masa de CuSO4
Volumen de agua
3
Tipo de solución:
(insaturada/ saturada más
exceso)
Cálculos que justifiquen

tus resultados:
Temperatura: …………
So CuSO4 …………….
Solo para soluciones

saturadas con exceso
¿Cuánto de exceso hay
en su solución?
Comparación de la prueba 1
Tabla 4. Comparación de las muestras de la prueba 1

RESULTADOS REPORTADAS POR LOS GRUPOS RESULTADO
SECCIÓN
Mesa Mesa Mesa Mesa Mesa Mesa Mesa Mesa
1 2 3 4 5 6 7 8
MUESTRA x y z
%m/m
%m/v
M
Solución
4
Comparación de la prueba 2
Tabla 5. Comparación de las muestras de la prueba 2

NOMBRES DE LAS MUESTRAS REPORTADAS POR LOS GRUPOS
(Insaturada o saturada con precipitado) RESULTADO
SECCIÓN
Grupo Grupo Grupo Grupo Grupo Grupo Grupo Grupo
1 2 3 4 5 6 7 8
MUESTRA A
MUESTRA B
MUESTRA C
MUESTRA D
MUESTRA E
MUESTRA F
6. ANÁLISIS Y RESULTADOS
7. CONCLUSIONES
8. BIBLIOGRAFÍA
- Brown Theodore (2009) Química: La Ciencia Central. 11mo edición. México, Pearson Educación
de México.
- Chang Raymond (1992) Química. 4ta edición. México, McGraw Hill Interamericana de México.

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REPORTE DEL LABORATORIO N°3

Al final de la sesión el alumno comunica sus conclusiones en la resolución de un caso involucra

Miguel Marco Gol ingresa a practicar en un

Se le entregó a Miguel tres soluciones: X, Y y Z, para que él las identifique. Acerca de

Miguel, como resultado de las pruebas presentó:

¿De qué trata el caso? ¿Cuál es el problema que se quiere resolver?

Primera prueba: Analizando la solución X, Y y Z

Masa (vaso + luna de reloj)

Masa (vaso + luna de reloj + solución)

Segunda prueba: Identificación del tipo de solución

Tabla 3: resultados de ambas muestras

Cálculos que justifiquen

Solo para soluciones

Tabla 4. Comparación de las muestras de la prueba 1

Tabla 5. Comparación de las muestras de la prueba 2

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