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Ccdi Acd U4 Jagc

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•Carrera: TSU en Desarrollo de Software.

•Asignatura: Cálculo Diferencial.


•Semestre: 1
•Unidad 4. Actividad complementaria.
•Docente: Israel Campos Enríquez
•Alumno: Jafet García Castro.
•Grupo: DS-DCDI-1902-B2-001
•Ciclo: 2019-2

1. Encuentra la ecuación de la recta tangente y recta normal a la curva de la


siguiente función, y esboza la gráfica.
𝑦 = 𝑥³ − 2 en la abscisa x=2
f (x )=x 3−2
f (x )=23 −2
f (x )=8−2
f (x )=6
Pendiente
f (x )=x 3−2
d ( 3 )
x −2 =3 x 3
dx
d d
¿ ( x3 )− ( 2 )
dx dx
d 3
( x ) =3 x 2
dx
d a
( x ) =a⋅x a−1
dx
¿ 3 x3−1
¿ 3 x2
d
(2)=0
dx
¿ 3 x2 −0
¿ 3 x2
f (x )=x 3−2
en
x=2 :
m=12
3⋅22
¿ 12
f (x )=12 x−18
2. Aplicando la segunda derivada, determina los máximos y mínimos de la
siguiente función. Muestra el desarrollo para llegar a la solución y bosqueja la
gráfica.
𝑦 = 𝑥 − 8 𝑥³ + 3
f ( x )=x 4 −8x 2+3
4 x 3 −16 x
f ''( x)=12 x 2−16
4 x 3 −16 x=0
4 x( x+2)( x−2)=0
x=0
x=−2
x=2
4 x=0,x+2=0
x−2=0
x=0,−2,2
12(0)2−16
−16
12(−2)− −16
32
x=0 es un máximo local
x=−2 es un mínimo local
x=2 es un mínimo local
3. Resuelve el siguiente problema:

Se está diseñando un depósito abierto de acero con base cuadrada y capacidad


para 2800 litros,
¿Qué dimensiones debe tener para que su fabricación sea lo más económica
posible?
Muestra el desarrollo para llegar al resultado.

Solución:

x
x

2800
V =x 2 y=2800 dm3 → y=
x2
2800 11200 2
A=4 xy +x 2 =4 x⋅ 2 +x 2 = +x ;x >0
x x
−11200 −11200+2 x 3
A '= 2 +2 x= 2
x x
A '=0 −11200+2 x3 =0 2 x 3 =11200
11200
x 3= =5600 →x= 3√ 5600=17 .7580 dm
2
22400
A ''= 3 +2 , A '' ( 17 .7580 ) >0 →en x=17 . 7580 hay mínimo
x
El lado de la base dede medir x =17 .7580 dm y la altura, y=8 . 88 dm
4. Funciones de costo. Muchas veces las funciones de costo están
representadas por funciones polinomiales. Por ejemplo, el costo de producir x
productos por día puede estar dado por:

•Para el modelo de costo:

C(x)=0.00013(x)³+0.002(x)²+5(x)+2200

a) Encontrar C´(x), el cual es llamado el costo marginal de la función.


C(x)=0.00013(x)³+0.002(x)²+5(x)+2200
c(x)=∫ c'(x)dx
∫0.00013x3 dx+∫ 0.002x2 dx+∫5xdx+∫2200dx
0.00013∫ x3 dx+∫ 0.002x2 dx+∫ 5xdx+∫ 2200dx
1
0.00013( x4 +C )+∫ 0.002x2 dx+∫ 5xdx+∫ 2200dx
4
1
( )
0.00013 x4 +C +0.002∫ x2 dx+∫ 5xdx+∫ 2200dx
4
1 1 2
( ) ( )
0.00013 x4 +C +0.002 x3+C +∫ 5xdx+∫ 2200dx x3+5x +2200x+C¿c(x)=0.0000325x 4+0.000 { 6̄¿x3+ 5 x2+2200x+C¿¿
4 3 2 2
1 1
(
4 ) 3( )
0.00013 x4 +C +0.002 x3+C +5∫ xdx+∫ 2200dx

1 1 1
( ) ( )( )
0.00013 x4 +C +0.002 x3+C +5 x2+C +∫ 2200dx
4 3 2
1 1 1
( ) ( )( )
0.00013 x4 +C +0.002 x3+C +5 x2+C +2200x+C
4 3 2
x4 x3 x2
( ) ( )( )
0.00013 +C +0.002 +C +5 +C + 2200x+C
4 3 2
0.0000325x4+0.000 { 6̄
b) Encontrar el costo marginal cuando 150 productos son producidos. Interpretar
los resultados.

C(150 )=0 .00013(150 )3 +0 . 002(150 )2 +5 (150 )+2200


C(150 )=0 .00013⋅1503 +0 . 002⋅1502 +5⋅150+2200
C(150 )=1503⋅0. 00013+1502⋅0.002+750+2200
C(150 )=1503⋅0. 00013+1502⋅0.002+2950
C(150 )=3375000⋅0. 00013+22500⋅0 .002+2950
C(150 )=438.75+45+2950=3433 . 75
C(150 )=3433 . 75
C⋅150 3433 .75
=
150 150
C=22. 89166
c) Mostrar que C (151) - C (150). Da la respuesta aproximada a b).

C(151 )=0. 00013(151)3 +0.002(151)2 +5(151)+2200


C(151 )=0. 00013⋅1513 +0 .002⋅1512 +5⋅151+2200
C(151 )=1513⋅0.00013+1512⋅0 .002+755+2200
C(151 )=1513⋅0.00013+1512⋅0 .002+2955
C(151 )=3442951⋅0.00013+22801⋅0.002+2955
C(151 )=447.58363+45 .602+2955=3433 .75
C(151 )=3448 .18563
C⋅151 3448 .18563
=
151 151
C=22.83566
Con esta interpretación, se responde a los incisos b) y c).
Este tipo de comportamiento es bastante frecuente en el costo marginal. Cuando la
producción x aumenta a partir de valores pequeños, el costo marginal decrece
(esto es, el costo promedio del pequeño incremento siguiente en la producción
baja). La razón de esto estriba en las escalas de la economía, que provocan que la
fabricación de pequeñas cantidades de bienes sea relativamente más cara que la
producción de grandes cantidades. Sin embargo, cuando x se hace muy grande,
los costos empiezan a aumentar a medida que la capacidad de las unidades de
producción existentes, llegan a gastarse y empieza a ser necesario invertir en una
planta, maquinaria o pagar horas extras a los trabajadores, etc. Esto causa un
eventual aumento en el costo marginal. Así que, por lo general, el costo marginal
primero decrece al aumentar la producción y luego se incrementa de nuevo.
Ejemplo: Observamos que el costo marginal decrece a medida que la
producción se incrementa de 50 a 100 unidades y luego se incrementa de nuevo
cuando la producción aumenta de 100 a 150. Por tal motivo e informalmente,
podemos decir que el costo de producir el artículo 51 es de $17.00, el artículo
101 es de $10.00 el al artículo 151 cuesta $17.00.

5. Una partícula se mueve en una línea recta con desplazamiento dado por la
función s(t)=3t-t² la cual tiene unidades como metros sobre segundo (m/s).

Encontrar:

a) La velocidad promedio en el intervalo de tiempo t=2 a t=5 segundos.


s(t )=3 t-t² s(5)=3(5)−(5)²
Velocidad promedio s(5)=3⋅5−5²
Δx x −x Δx =Cambio de velocidad s(5)=15−5²
V= = 2 1 V=
Δt t 2 −t1 Δt =Cambio de tiempo s(5)=15−25
s(2)=3(2)−(2)² s(5)=−10
s(2)=3⋅2−2 ² s⋅5 −10
=
s(2)=6−2² 5 5
s(2)=6−4 s⋅5 5
= =1=s
s(2)=2 5 5
s⋅2 2 −10
= =−2
2 2 5
s=1 s=−2
−2−1
v=
5−2
−3
v=
3
3
v=−
3
v=−1 m/s

b) La velocidad promedio en el intervalo de tiempo t=2 a t=2+h segundos.

Δx x 2 −x 1 Δx =Cambio de velocidad
V= = V=
Δt t 2 −t 1 Δt =Cambio de tiempo
s(2)=3(2)−(2)² −2−1
s(2)=3⋅2−2 ² v=
2+h−2
s(2)=6−2² −3
s(2)=6−4 v=
2+h−2
s(2)=2 −3
v=
s⋅2 2 h+0
=
2 2 3
v =−
s=1 h
s ( t )=3 t −t 2
s ( 2+h )=3( 2+h )−( 2+ h)2
( 2+h )2 : 4 +4 h+h2
¿ 3( 2+h )−( 4+ 4 h+h 2 )
¿ 6+3 h−( 4 +4 h+h2 )
¿ 6+3 h−4− 4 h−h2
¿− h2 −h+2
2 s+ hs=−h2 −h+2
−h2 −h+2=2 s+ hs
−h2 −h+2−hs=2 s+ hs−hs
−h2 −h+2−hs−2 s=2 s−2 s
−h2 −( 1+ s ) h+2−2 s=0
Ecuación segundo grado
−b±√ b 2 − 4 ac
ax 2 +bx +c=0 x
1,2=
2a
Para a=−1 , b=−1−s , c=2−2 s
−( -1-s )−√ ( -1-s )2 + 4⋅1⋅( 2−2 s )
¿
−2⋅1
−( -1-s )−√ ( -1-s )2 + 4( 2− 2 s )
¿
2
√(−1− s)2 +4 ( 2−2 s )=s−3
−( -s-1 )−( s-3 )
¿
2
−( -1-s )−( s-3 )
−( -1-s ):1 +s
¿ 1+ s-( s-3 )
−( s-3 ) :-s+3
¿ 1+ s-s+ 3
¿4
4
¿−
2
¿−2
h=−s +1 ,h=−2

c) El límite y comentar su significado.

Cuando los Límites de la forma 0/0, los cuales forman un caso particular de los
llamados límites indeterminados, pues su resultado no se puede obtener en
forma directa. Otros casos de indeterminación en los límites se presentan al
considerar valores infinitos. Estos casos de indeterminación son∞−∞, 0·∞,∞/∞,
00,∞0, 1∞ y La regla de l'Hôpital se aplica para salvar indeterminaciones que
resultan de reemplazar el valor numérico al llevar al límite las funciones dadas.
La regla dice que, se deriva el numerador y el denominador, por separado; es
decir: sean las funciones originales f(x)/g(x), al aplicar la regla se obtendrá:
f'(x)/g'(x).
s(2+h )−s(2)
lim h
h→0

lim s(2+h )−s(2)


h→0
h

lim s(2+h )−s(2)


h
h→0

lim s(2+h )−2 s


h→0

lim h
h→0

s
(lim
h →0
2+ lim
h →0
) lim
h−
h→0
lim
2⋅
h→0
s

lim h
h→0
s(2+0 )−2⋅s

lim h
h→0
s⋅2−2⋅s

lim h
h→0
2 s−2 s

lim h
h→0
0

lim h
h→0
0
0
Aplicar la regla de l'Hopital.
d
[ s(2+h)−2 s ]
lim s(2+h)−2
h
h→ 0
s
= lim
h→0
dh
d
[ h]
dh
d
[ s(2+h )−2 s ]
lim dh
d
[ h]
h→ 0
dh
d d
[ s(2+h )]+ [− 2 s ]
lim dh
d
[ h]
dh
h→ 0
dh
d
s+ [ −2 s ]
lim d
dh
h→ 0 [ h]
dh

lim s+0
d
[ h]
h→ 0 ¿
dh

lim s
d
[ h]
h→ 0
dh
d n
[ h ] es nhn−1
dh
n=1

lim
h→ 0
s
1

(lim s)
h→0

(lim )
h→0
1

lim 1 ¿
h→0
1¿
s
=s ¿
1
•FUENTES DE CONSULTA.
Bittinger, M. L. (2002). Cálculo para ciencias económico-administrativas, (séptima edición, página
292 a 293). Editorial Addison Wesley.

Cañada, A. (2009). Cálculo de variaciones. p. 3 http://www.ugr.es/.

Haro, J., & Pérez, J. (2006). Introducción al cálculo de variaciones para estudiantes de primer
curso de ingenierías. p.6 http://mates.albacete.org/.

Hoffmann, L. D. (1990). Cálculo aplicado para administración, economía contaduría y ciencias


sociales. (primera edición, página 171-174). Editorial McGraw-Hill.

Silva, L. (2009). Cálculo de variaciones. UNAM http://www.iimas.unam.mx/.

Sobel, M., & Lerner, N. (1989). Algebra (segunda edición, página 377). Editorial Prentice Hall.

Thomas, J. G. (2005). Cálculo de una variable (undécima edición, página 477). Pearson Educación.

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