6°? S9 Act de Reforzamiento

Semana 9: 25 al 29 de octubre
Nombre del alumno:

__________________________________________________________________
Grado y grupo: _______________________
Aprendizaje esperado: Emplea recursos literarios en la escritura de biografías y
autobiografías.
Observa los siguientes videos y escribe sus características para comparar

ambos textos:
AUTOBIOGRAFÍA BIOGRAFÍA
CARACTERÍSTICA https://www.youtube.com/wat
https://www.youtube.com/watc
h?v=hASUhvhfecQ ch?v=mmsgSaML_yk
Definición
Tipo de texto
Voz narrativa
Organización de la
información
¿Incorpora los sentimientos?
Forma de recabar información
Tiempo verbal que se utiliza
Tipo de adverbios que utiliza
Autor
autobiografías.
Escribe los datos más importantes de tu vida para
Actualmente vivo
en______________ con
__________________ Mi nombre
es____________________
________________
Mis hobbies o lo que me

gusta hacer
es____________________
________________
Mi lugar y fecha de
nacimiento
es____________________
Un logro importante
________________
durante la primaria
es____________________
________________
Los nombres de mis papás

son___________________
¿Dónde he estudiado? _________________
___________________
___________________
_______________
Un acontecimiento importante de
mis primeros años
es__________________________
____________________________
____
autobiografías.
Observa el siguiente video y escribe tu autobiografía a partir de la información que pusiste

en la hoja anterior. Recuerda ordenar la información en párrafos y que lleve un orden
cronológico..
https://www.youtube.com/watch?v=hASUhvhfecQ
Aprendizaje esperado: Resolución de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o
decimales mediante procedimientos no formales.
Observa el video sobre las multiplicaciones con decimales y resuelve las

siguientes operaciones:
https://www.youtube.com/watch?v=3_3Iyo-uUMo
2 4 6. 8 9 4. 0 5 8
X 65 X 7 8
2 8. 4 7
X 4 6
-Resuelve los siguientes problemas:

1.- En una competencia de atletismo participaron los siguientes competidores. Si la
pista al darle una vuelta completa mide 8 km, escribe en la tabla cuantos km recorre
cada uno al dar las vueltas que se indica:
Vueltas Distancia
Participante recorrida
recorridas ¿Quién ganó la
competencia?
Sandra 2½
___________________
Luis 3.25
Felipe 3¼
Rocío ¾
Sebastián 1.2
Jorge 2.1
Aprendizaje esperado: Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las
interacciones entre diferentes sistemas.
Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=GkvsYNseAT0
1. El sistema ________________________ es el conjunto de ______________________ que poseen los seres
__________, con la finalidad de ________________________ gases con el medio _______________________
por medio de la _______________________.
2. La ________________________ es una de las _________________________ principales de los
_____________________ vivos, nos permite obtener ______________________ y _____________________ la
energía que ___________________________ para vivir.
3. ¿Cuáles son los movimientos que se realizan al respirar?
4. ¿En qué consiste el movimiento de inhalación? _________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
5. ¿En qué consiste el movimiento de exhalación? _________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuál es el nombre del músculo que ayuda a los pulmones al proceso de inhalación y
exhalación? _______________________________________
7. ¿Qué nombre recibe el gas indispensable para la vida humana? ________________________________
8. ¿Qué nombre recibe el gas que exhalamos? ___________________________________________________
9. Escribe 3 acciones que puedes realizar para cuidar de tu sistema respiratorio:

Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=GkvsYNseAT0
Escribe el nombre de cada uno de los órganos que conforman el sistema

respiratorio
Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de las tecnologías aplicadas al manejo de
información geográfica.
Observa el video y completa el siguiente mapa mental:
https://www.youtube.com/watch?v=qGg-veIC3p0
Elementos de los Un mapa es….

mapas
¿Qué son los

cartógrafos?
Dibuja un mapa sin división política
¿Qué son los límites?

Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de la invención de la escritura y las
características de las primeras ciudades.
Observa el siguiente video y después completa con lo que falta:
https://www.youtube.com/watch?v=7lg3ryWTKlM
1.- Los habitantes de las _____________ eran campesinos, ________________, artesanos,

comerciantes y personas con funciones _______________________ o políticas.
2.- Las ____________________ eran aquellos lugares con ______________ viviendas y pocos
________________ pero se convirtieron en __________________ al incrementar la cantidad de
___________, habitantes e incluir otras edificaciones como centros _________________,
comerciales y _________________________________.
3.- ¿Dónde surgieron las primeras ciudades? _______________________
4.- La invención de la _________________ marcó el fin de la _____________________.
5.- ¿Por qué los pobladores inventaron la escritura?

__________________________________________________________________________________________
6.- Relaciona las características con el tipo de escritura al que pertenece:
Inventado y desarrollado por la civilización egipcia.
Esta civilización se ubicó en los márgenes del río Nilo, al noreste del
continente africano. Surgió en el año 3500 a.C.
Cuneiforme
Inventado por la civilización fenicia, perteneciente a la civilización

griega. Se escribía con letras.
Esta civilización se ubicó a las orillas del mar Mediterráneo, en los

Jeroglífico
actuales territorios de Siria y Líbano.
Inventado por la civilización mesopotámica.
Esta civilización se ubicó en las riberas de los ríos Éufrates y

Tigris, en el actual territorio de Irak. Fue el primer sistema de
Alfabético escritura.
Aprendizaje esperado: Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la
escuela y la comunidad
Observa el siguiente video y completa con lo que hace falta:
https://www.youtube.com/watch?v=sya5WcdTROI
1.- La __________________ humana es el ______________ que tiene cada ser humano, de ser
________________ y ________________ como ser _____________como ser social, con sus
características y condiciones _________________, por el solo hecho de ser una ______________.
2.- Escribe el nombre de los que participan para proteger tu dignidad:
3.- Escribe como las personas ayudan, cuidan y protegen tu identidad:
 Identificar________________________________________
 Conocer________________________________________
 Reconocer_______________________________________________________________________
 Decidir ____________________________________________________
 Pedir __________________________________________________________________
4.- ¿Cuáles son las tres instituciones encargadas de protegerte y proteger tus derechos y tu
dignidad?
 _________________________________
 _________________________________
 _________________________________
5.- Escribe 4 derechos que tienes:

Observa el siguiente video y después responde las preguntas:
 https://www.youtube.com/watch?v=YrdiEBPzUes
Observa el video y escribe una calaverita literaria dedicada a un maestro maestra
https://www.youtube.com/watch?v=k3kf8M_Tdco
_____________________________
Semana 9: del 25 al 29 de octubre
Aprendizaje esperado: Identifica las características y la función de las frases publicitarias.
Observa el video y completa con la información que hace falta:

https://www.youtube.com/watch?v=TzXuitIdBeM
1. Los ______________ publicitarios sirven para dar a conocer o __________________

algún producto, servicio o ___________________.
2. Tacha los medios donde encuentras anuncios publicitarios:
3. A partir de observar el video, escribe el elemento que le hace falta a cada

anuncio publicitario:
4.- Observa el anuncio publicitario y responde las preguntas:
¿Qué tipo de anuncio es? (producto, servicio o evento)

_____________________________
¿Cuál es el slogan?____________________________________
Dibuja cómo es la imagen real que utilizaron en el
anuncio publicitario:
Aprendizaje esperado: Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el
plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos
Observa los videos y responde como se te indica:

https://www.youtube.com/watch?v=hF4gTrdrBlo
https://www.youtube.com/watch?v=RPVlQN55PTQ
1.- Dibuja el instrumento que se utiliza para medir ángulos:
2.- Un ángulo es la medida de la _____________________ entre dos ___________________ de

recta unidas por un _____________________.
3.- Observa las siguientes rectas, mide el ángulo y escribe en la columna correspondiente su
medida para después clasificarla de acuerdo a su medida en rectas secantes oblicuas o
rectas secantes perpendiculares.
Medida del ángulo Tipo de recta

Rectas
https://www.youtube.com/watch?v=hF https://www.youtube.com/watc
4gTrdrBlo h?v=RPVlQN55PTQ
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Observa los siguientes videos y escribe sus características para comparar

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Forma de recabar información

Tiempo verbal que se utiliza

Tipo de adverbios que utiliza

Escribe los datos más importantes de tu vida para

Mis hobbies o lo que me

Los nombres de mis papás

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Observa el video sobre las multiplicaciones con decimales y resuelve las

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1. El sistema ________________________ es el conjunto de ______________________ que poseen los seres

__________, con la finalidad de ________________________ gases con el medio _______________________

por medio de la _______________________.

2. La ________________________ es una de las _________________________ principales de los

_____________________ vivos, nos permite obtener ______________________ y _____________________ la

energía que ___________________________ para vivir.

3. ¿Cuáles son los movimientos que se realizan al respirar?

4. ¿En qué consiste el movimiento de inhalación? _________________________________________________

5. ¿En qué consiste el movimiento de exhalación? _________________________________________________

7. ¿Qué nombre recibe el gas indispensable para la vida humana? ________________________________

8. ¿Qué nombre recibe el gas que exhalamos? ___________________________________________________

9. Escribe 3 acciones que puedes realizar para cuidar de tu sistema respiratorio:

Escribe el nombre de cada uno de los órganos que conforman el sistema

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Elementos de los Un mapa es….

¿Qué son los

Dibuja un mapa sin división política

¿Qué son los límites?

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1.- Los habitantes de las _____________ eran campesinos, ________________, artesanos,

3.- ¿Dónde surgieron las primeras ciudades? _______________________

4.- La invención de la _________________ marcó el fin de la _____________________.

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Esta civilización se ubicó en las riberas de los ríos Éufrates y

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2.- Escribe el nombre de los que participan para proteger tu dignidad:

3.- Escribe como las personas ayudan, cuidan y protegen tu identidad:

5.- Escribe 4 derechos que tienes:

Observa el video y completa con la información que hace falta:

1. Los ______________ publicitarios sirven para dar a conocer o __________________

2. Tacha los medios donde encuentras anuncios publicitarios:

3. A partir de observar el video, escribe el elemento que le hace falta a cada

4.- Observa el anuncio publicitario y responde las preguntas:

¿Qué tipo de anuncio es? (producto, servicio o evento)

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1.- Dibuja el instrumento que se utiliza para medir ángulos:

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