Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 129 vistas

    Cuaderno de Campo Sayuri

    Cargado por

    sayuri morales
    El resumen describe las actividades realizadas como parte de un proyecto de Servicio Social Universitario en Orientación Jurídica. La estudiante Sayuri Zavala realizó 5 actividades con 5 beneficiarios, cubriendo temas como el estado de emergencia por COVID-19, medidas sanitarias, normativas vigentes sobre COVID-19, correcta segregación de residuos, y violencia familiar. Cada actividad incluyó charlas, diapositivas y debates virtuales a través de plataformas como Facebook, WhatsApp y Zoom.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Cuaderno de Campo Sayuri

    Cargado por

    sayuri morales
    129 vistas17 páginas
    El resumen describe las actividades realizadas como parte de un proyecto de Servicio Social Universitario en Orientación Jurídica. La estudiante Sayuri Zavala realizó 5 actividades con 5 beneficiarios, cubriendo temas como el estado de emergencia por COVID-19, medidas sanitarias, normativas vigentes sobre COVID-19, correcta segregación de residuos, y violencia familiar. Cada actividad incluyó charlas, diapositivas y debates virtuales a través de plataformas como Facebook, WhatsApp y Zoom.

    Título original

    CUADERNO DE CAMPO SAYURI

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El resumen describe las actividades realizadas como parte de un proyecto de Servicio Social Universitario en Orientación Jurídica. La estudiante Sayuri Zavala realizó 5 actividades con 5 beneficiarios, cubriendo temas como el estado de emergencia por COVID-19, medidas sanitarias, normativas vigentes sobre COVID-19, correcta segregación de residuos, y violencia familiar. Cada actividad incluyó charlas, diapositivas y debates virtuales a través de plataformas como Facebook, WhatsApp y Zoom.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    129 vistas17 páginas

    Cuaderno de Campo Sayuri

    Cargado por

    sayuri morales
    El resumen describe las actividades realizadas como parte de un proyecto de Servicio Social Universitario en Orientación Jurídica. La estudiante Sayuri Zavala realizó 5 actividades con 5 beneficiarios, cubriendo temas como el estado de emergencia por COVID-19, medidas sanitarias, normativas vigentes sobre COVID-19, correcta segregación de residuos, y violencia familiar. Cada actividad incluyó charlas, diapositivas y debates virtuales a través de plataformas como Facebook, WhatsApp y Zoom.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 17

    “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de

    independencia”
    FACULTAD DE DERECHO
    ESCUELA DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS
    CURSO:

    RESPONSABILIDAD SOCIAL VII

    DOCENTE:

    MG. LEONOR AMELIA DÍAZ

    JAIMES ALUMNA:

    ZAVALA MORALES SAYURI

    TÍTULO DEL PROYECTO

    Prestación del Servicio Social Universitario en Orientación Jurídica .Año 2021

    FILIAL CENTRAL
    2021
    CUADERNO DE CAMPO DEL SSU

    DATOS GENERALES DE LA PRESTACIÓN DEL SSU I UNIDAD

    Semestre Académico: 2021-02

    Asignatura: Responsabilidad Social VII

    Nombre del Estudiante: Sayuri Zavala Morales

    Programa de Estudios Derecho


    (Escuela Profesional):
    Nombre del Proyecto de SSU: Prestación del Servicio Social Universitario en
    Orientación Jurídica .Año 2021

    Población vulnerable (Nombres Beneficiario 1 : Enrique Aniceto Rup


    y Apellidos): Beneficiario 2 : Guiselly Cabrera Jaqui

    Beneficiario 3 : : Cristian Santiago Guerrero

    Beneficiario 4: Karen Shupinagua Melgarejo

    Beneficiario 5: Yeferson Torres Santiago

    Número de beneficiarios: 05

    Dirección del domicilio: Beneficiario 1: Jirón 28 de julio. MZ.4 lote 27 Florida Baja.

    Beneficiario 2: San Luis II Etapa. L6

    Beneficiario 3: Domus D5 L.16 .Paseo del Mar.

    Beneficiario 4: San Luis I.Etapa. F25

    Beneficiario 5: Las Delicias M1.L16 San Luis.

    Distrito: Chimbote, Nuevo Chimbote,

    Provincia: Ancash

    Región: Santa

    Fecha inicio de actividades: 13 de Setiembre del 2021


    Actividad SSU N° 1: : El estado en época
    de emergencia frente frente al Covid -19
    Medio de  Facebook,Zomm,Encuentas google meet.Diapositivas
    interacció
    n
    virtual:
    Fechas: 13 al 19 de setiembre del 2021
    Hora de 11:00 a.m.
    inicio:
    Hora de 12:00 p.m.
    término:
    Descripci Busque a 5 beneficiarios para mi proyecto de Responsabilidad Social.
    ón Por medio del Wassap le mande a cada uno de mis beneficiarios la invitación para poder ser parte
    detallada de mi proyecto. Y les comente que les haría informes de encuestas y nos reuniríamos por el Zoom
    de la En esta actividad hice encuestas :
    actividad 1. ¿Usted recibió Orientación Jurídica durante la pandemia del COVID-19?
    realizada 2. ¿Usted ha sido sancionado con alguna multa por cometer infraccionen el estado de
    : emergencia por el COVID-19?
    3. ¿Usted conoce la contratación laboral en pandemia del COVID-19?
    4. ¿Usted conoce la suspensión perfecta perfecta de labores por la pandemia del COVID-
    19?

    Para saber si mis 5 beneficiarios tenían una noción sobre el tema de estado de emergencia frente
    al covid-19.
    Al recibir las respuestas de mis encuestas me di con la sorpresa que más de la mitad no sabían del
    tema. Así que organice una charla por zoom .les organice diapositivas y explique el estado de
    emergencia frente al covid -19 .Luego del término de la charla mis beneficiarios quedaron
    satisfechos con lo aprendido. colgué todas mis evidencias al Facebook
    Evidencia
    s
    (Captura
    s de
    pantalla,
    enlace del
    material
    educativ
    o y/o
    video):
    Link de material utilizado:
    https://us05web.zoom.us/j/81819880301?
    pwd=bFE5a3pabkoyUlU2akpQT1VCZmV1UT09
    Link de la encuesta realizada:
    https://docs.google.com/forms/d/1Cg6-on0i3y6EsTapNSK5UZKEWa-
    hdjJXvozknKKEtk8/edit?usp=sharing

    Firma del
    estudiante
    :

    Firma del
    Docente
    Tutor:
    Actividad SSU N° 2: Fundamentación legal sobre
    medidas sanitarias
    Medio de Facebook, Wassap, Diapositivas
    interacción
    virtual:
    Fechas: 20 al 26 de setiembre del 2021
    Hora de inicio: 7;00am
    Hora de 7:45am
    término:
    Descripción Después de tener organizado a mis beneficiarios, les llame personalmente para darles una
    detallada de la pequeña charla sobre fundamentación legal sobre medidas sanitarias. Les comente si tenían
    actividad de noción sobre este tema. Y me dijeron que no.
    realizada: Entonces me puse a buscar información sobre este tema ya que es muy importante para
    nuestra vida. Luego de tener toda la información decidí hacer mis informes y diapositivas para
    poder mandárselos a cada uno de mis beneficiarios, así mismo les escribí al wassap
    personalmente para hacerles llegar las diapositivas que les daría la charla y información.
    Luego de darle la información a cada uno de mis beneficiarios hicimos un debate en grupo .al
    término de esta actividad quede satisfecha porque mis beneficiarios quedaron satisfechos con
    lo aprendido.
    Evidencia
    (Capturas de
    pantalla,
    enlace del
    material
    educativo y/o
    video):
    Links del material utilizado:

    Firma del
    estudiante:

    Firma del
    Docente Tutor:
    Actividad SSU N° 3: DECRETO SUPREMO ,
    NORMATIVAS VIGENTES Y MULTAS FRENTE AL
    COVID -19
    Medio de Facebook, Wassap, Diapositivas.
    interacción
    virtual:
    Fechas: 27 de setiembre al 03 de octubre del 2021
    Hora de 10:00 am
    inicio:
    Hora 11:00 pm
    de
    térmi
    no:
    En horas de la mañana escribí a mis 5 beneficiarios para ponernos de acuerdo a qué
    hora tendrían tiempo para poder darles una pequeña charla sobre las normativas
    vigentes y multas frente al covid-19.
    Mis beneficiarios me informaron que sería a las 10 de la mañana .así que busque
    información sobre el tema para poder explicar y tener en práctica lo que mis
    beneficiarios tendrían en duda, entonces hice diapositivas para un mejor información y
    darles una bonita charla.
    Al otro día les envíe las diapositivas a mis 5 beneficiarios. Luego por el zoom hicimos
    Descripci
    ón una reunión, así empezó la bonita actividad.
    detallada Mis beneficiarios quedaron satisfechos con lo aprendido. Y agradezco a este curso por
    de la dar apoyo a cada uno.
    actividad
    realizada
    :
    Evidenci
    a
    (Captura
    s de
    pantalla,
    enlace del
    material
    educativ
    o y/o
    video):
    Link del material utilizado para realizar la actividad:

    https://us05web.zoom.us/j/3586989099...

    Firma del
    estudiante:

    Firma del
    Docente
    Tutor:
    Actividad SSU N° 4: Promoviendo la correcta segregación y almacenamiento de residuos sólidos para
    el
    cuidado del medio ambiente en sus domicilios, centro laboral y/o comunidad, según Norma Técnica
    Peruana 900.058 2019"
    Medio de Zoom y WhatsApp
    interacción virtual:
    Fechas: 06 de octubre del 2021
    Hora de inicio: 8:00 pm
    Hora de término: 9:00 pm

    Mi grupo de R.S. nos pusimos de acuerdo y repartirnos todo lo que haríamos en


    la actividad con nuestros 80 beneficiarios.
    Somos 15 integrantes a cada uno le toco investigar y hacer actividades para el
    zoom programado. Nos dividimos en grupos

    Descripción
    detallada de la
    actividad
    realizada:

    Luego coordinamos para el dia de la actividad. Mandamos el link del zoom a


    cada participante para que pueda mandárselo a sus beneficiarios.
    En esta actividad hicimos juegos diapositivas y varias charlas y videos sobre los
    residuos y almacenamientos para el cuidado del medio ambiente
    También enseñamos como reciclar. Y por últimos hicimos encuestas para saber
    si los beneficiarios habían entendido los temas tratados. Todo salió perfecto.
    Pudimos aprender y enseñar mas sobre nuestra problemática.
    Evidencia
    (Capturas de
    pantalla, enlace
    del material
    educativo y/o
    video):
    Link de material y evidencias de la charla informativa:
    https://us05web.zoom.us/j/87546905897...

    Firma del
    estudiante:

    Firma del Docente


    Tutor:
    Actividad SSU N° 5: Violencia familiar (lesiones graves, agresiones, daño psíquico y la afección
    psicológica.
    Medio de Facebook, Wassap
    interacción
    virtual:
    Fechas: 11 al 17 de octubre del 2021
    Hora de 10:00 am
    inicio:
    Hora 12: 00 pm
    de
    térmi
    no:
    Descripci
    ón Este tema de la violencia familiar abarca mucho en un término general. Me ayudó
    detallada mucho porque sentí que pude ayudar a muchos de mis beneficiarios como combatir
    de la la violencia.
    actividad
    realizada Mande un mensaje para saber los tiempos de mis beneficiarios así quedar una hora
    : para dar esta charla.
    Gracias a mis compañeros que me ayudaron con videos y diapositivas salió muy
    bonita mi actividad.
    Hize unas diapositivas para mis beneficiarios sobre la violencia familiar
    Les explique como nace en los hogares asi como en nuestra vida laboral
    Luego de darles este informe cada uno de mis beneficiarios me envio un texto de lo
    que pensaban de violencia familiar. Y como pueden combatir la violencia familia.
    Fue un éxito esta actividad.
    Evidencia
    (Capturas
    de pantalla,
    enlace del
    material
    educativo
    y/o video):
    Firma del
    estudiante:

    Firma del
    Docente
    Tutor:

    También podría gustarte