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    Neurociencia en El Aprendizaje

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    REBECA ABIGAIL NARCISO RODRIGUEZ
    La neurociencia estudia el sistema nervioso a múltiples niveles, desde el molecular hasta el conductual y cognitivo. Investiga cómo se forman las conexiones neuronales durante el aprendizaje y cómo este transforma el cerebro. También examina las representaciones internas de los fenómenos mentales en el cerebro y cómo la experiencia puede modificar estas representaciones. La neurociencia ofrece apoyo a la psicología para entender mejor el funcionamiento mental complejo y cómo el cerebro produce la conducta y aprende a través de los procesos biológicos.

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    Neurociencia en El Aprendizaje

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    La neurociencia estudia el sistema nervioso a múltiples niveles, desde el molecular hasta el conductual y cognitivo. Investiga cómo se forman las conexiones neuronales durante el aprendizaje y cómo este transforma el cerebro. También examina las representaciones internas de los fenómenos mentales en el cerebro y cómo la experiencia puede modificar estas representaciones. La neurociencia ofrece apoyo a la psicología para entender mejor el funcionamiento mental complejo y cómo el cerebro produce la conducta y aprende a través de los procesos biológicos.

    Título original

    NEUROCIENCIA EN EL APRENDIZAJE

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    NEUROCIENCIA

    ¿Qué es la neurociencia y que estudia?


    La neurociencia es el estudio del sistema nervioso. ..
    Estos científicos estudian cómo se desarrolla y funciona un sistema
    nervioso típico, como así también los trastornos y las enfermedades
     que causan problemas al crecimiento o funcionamiento del sistema
    nervioso.

    La neurociencia investiga cómo creamos conexiones


    neuronales al aprender nuevos conceptos, con el fin de
    que se aprehendan antes y se fijen en la memoria a largo
    plazo. ... Además, hemos de entender que el aprendizaje
     transforma el cerebro, dándole armas para ser capaz de
    sobrevivir.

    El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar
     que abarca muchos niveles de estudio,3 desde el puramente
     molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo
    , pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los
    ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las
     columnas corticales) y los ensambles grandes (como
    los propios de la percepción visual), incluyendo sistemas
    como la corteza cerebral o el cerebelo, e incluso el nivel
    más alto del sistema nervioso.
    En el nivel más alto, las neurociencias se combinan con la
    psicología para crear la neurociencia cognitiva,5 una
    disciplina que al principio fue dominada totalmente por 
    psicólogos cognitivos. Hoy en día, la neurociencia cognitiva
     proporciona una nueva manera de entender el cerebro y
    la conciencia, pues se basa en un estudio científico que
    Une disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la
    propia psicología cognitiva, un hecho que con seguridad cambiará la
    concepción actual que existe acerca de los procesos mentales implicados en el
    comportamiento y sus bases biológicas.
    El principal objetivo de la neurociencia cognitiva es el estudio de las
    representaciones internas de los fenómenos mentales. La neurociencia
    cognitiva se basa en cinco aproximaciones principales:
    En el encéfalo, hay una representación ordenada del espacio personal: la
    precisión de los exámenes neurológicos clínicos se basa en mapas
    corticales fiables del cuerpo. En el córtex hay un mapa del cuerpo para
    cada modalidad de sensación.
    La representación interna del espacio personal puede modificarse con la
    experiencia: la capacidad de modificación de la representación interna
    puede explicar el síndrome del miembro fantasma.
    La representación interna del espacio personal puede estudiarse a nivel
    celular: cada neurona del sistema nervioso central tiene un campo
    receptor específico.
    El espacio real, así como el imaginado y el recordado, se representan en
    las áreas de asociación parietales posteriores.
    Las neurociencias ofrecen un apoyo a la psicología con la finalidad de
    entender mejor la complejidad del funcionamiento mental. La tarea central de
    las neurociencias es la de intentar explicar cómo funcionan millones
    de neuronas en el encéfalo para producir la conducta, y cómo a su vez estas
    células están influidas por el medio ambiente. Tratando de desentrañar cómo
    la actividad del cerebro se relaciona con la psiquis y el comportamiento,
    revolucionando la manera de entender las conductas y lo que es más
    importante aún: cómo aprende nuestro cerebro, cómo guarda información y
    cuáles son los procesos biológicos que facilitan el aprendizaje.

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