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    Anexo 1 - Ejercicios Tarea 2

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    maury amaya
    Este documento presenta 5 ejercicios de funciones para que sean resueltos por estudiantes. El ejercicio 1 incluye representar funciones dadas y determinar su tipo, dominio y rango. El ejercicio 2 implica hallar ecuaciones de rectas perpendiculares dados 3 puntos. El ejercicio 3 resuelve ecuaciones logarítmicas y exponenciales. El ejercicio 4 determina raíces y vértice de funciones cuadráticas. Finalmente, el ejercicio 5 expresa funciones de volumen o área en términos de

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    Este documento presenta 5 ejercicios de funciones para que sean resueltos por estudiantes. El ejercicio 1 incluye representar funciones dadas y determinar su tipo, dominio y rango. El ejercicio 2 implica hallar ecuaciones de rectas perpendiculares dados 3 puntos. El ejercicio 3 resuelve ecuaciones logarítmicas y exponenciales. El ejercicio 4 determina raíces y vértice de funciones cuadráticas. Finalmente, el ejercicio 5 expresa funciones de volumen o área en términos de

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    Este documento presenta 5 ejercicios de funciones para que sean resueltos por estudiantes. El ejercicio 1 incluye representar funciones dadas y determinar su tipo, dominio y rango. El ejercicio 2 implica hallar ecuaciones de rectas perpendiculares dados 3 puntos. El ejercicio 3 resuelve ecuaciones logarítmicas y exponenciales. El ejercicio 4 determina raíces y vértice de funciones cuadráticas. Finalmente, el ejercicio 5 expresa funciones de volumen o área en términos de

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    Anexo 1 - Ejercicios Tarea 2

    A continuación, se presentan los ejercicios asignados para el desarrollo de Tarea 2 – Funciones. Debe
    escoger un numero de estudiante y enunciarlo en el foro “Desarrollo Tarea 2”, ningún miembro del grupo
    podrá escoger la misma asignación.

    EJERCICIOS
    1. Representar en GeoGebra la función dada y determinar a partir de dicha gráfica:
    a. Tipo de función
    b. Dominio, rango y asíntotas

    Estudiante 1 2x
    f (x)=
    x 2−4
    Estudiante 2 x 2+ 16
    f (x)=
    2 x 2−32
    Estudiante 3 x2
    f (x)= 3
    x −27
    Estudiante 4 4 x+5
    f (x)=
    x
    Estudiante 5 2 x2 −1
    f (x)=
    4 x 2−64

    2. Dado los tres puntos A , B y C hallar:


    ´
    a. La ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta AB
    b. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados.
    Estudiante 1 A=(−1 , 5) B=(4 ,2)C=(3 , 7)
    Estudiante 2 A=(−3 ,−2) B=(5 ,2) C=(0 , 3)
    Estudiante 3 A=(1 , 2)B=( 9 , 6)C=( 6 ,1)
    Estudiante 4 A=(2 , 3) B=(5 ,−3) C=(7 , 3)
    Estudiante 5 A=(4.−2) B=(−2 , 7)C=(−3 , 2)

    3. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas analíticamente aplicando la


    definición y propiedades de los logaritmos y de los exponentes.
    a. Ecuaciones Funciones logarítmica b. Ecuaciones Funciones
    exponenciales
    Estudiante 1 log 3 (x −4)+ log 3( x+ 4)=0 (8¿ ¿ x−1)(2 x )=32 ¿
    Estudiante 2 2 log 4 ( x−1)−log 4 (x )=0 1
    ( 25 )5 x+1=
    125

    1
    Estudiante 3 log( 27−x 3 )−3 log(3−x)=0 (3 ¿ ¿ x 2)(3)=(3 x )2 ¿

    Estudiante 4 3 ln x−ln( x3 +2 x 2−8)=0 (7¿¿ x−1)3 ÷ 49=7 2 x ¿


    2
    Estudiante 5 log 3 (x −4)+ log 3( x+3)−1=0 2 x +1−4 x =0

    4. Para la siguiente función cuadrática, determinar analíticamente, las coordenadas de sus raíces (puntos
    de intersección con el eje x) y su vértice, comprobando mediante GeoGebra los cálculos realizados.
    Función asignada.
    2
    Estudiante 1 f ( x )=6 x −5 x +1
    Estudiante 2 f ( x )=4 x 2−6 x +2

    Estudiante 3 f ( x )=5 x 2−20 x +15


    Estudiante 4 f ( x )=2 x 2+ 5 x +2
    Estudiante 5 f ( x )=4 x 2+ 11 x−3

    EJERCICIOS DE APLICACIÓN
    5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por medio de video,
    representando la función y su respuesta en GeoGebra.
    La altura de un recipiente cilíndrico es tres veces el radio de su base,
    Estudiante 1 a. Expresar el volumen del cilindro en función de la altura del recipiente.
    b. ¿Cuál es el volumen si h= 60 cm?

    Se tiene un tanque con forma de paralelepípedo cuya altura es de 2 metros y el ancho es


    dos veces su largo.
    Estudiante 2
    a. Expresar el volumen del tanque en función de su ancho,
    b. ¿Cuál debe ser el ancho si se requiere un volumen de 100 metros cúbicos?

    El llenado de un tanque de gasolina se hace a través mediante una válvula a razón de 25


    lts/min, si la capacidad del tanque es de 2500 lts.
    Estudiante 3
    a. Expresar la función del volumen faltante por llenar en función del t tiempo en
    minutos
    b. ¿Cuál es volumen faltante en el tanque luego de t= 10 min?

    Estudiante 4 En un tanque cilíndrico se tiene que el radio de la base es la mitad de su altura

    2
    a. Expresar la función que indique el área del material necesario incluyendo la
    tapa, para su fabricación en función radio
    b. ¿Cuál será la cantidad de material en cm 2 si el radiorequerido es 20 cm ?

    Un automóvil fue comprado por $40.000.000, para lo cual se dio una cuota inicial del
    20% y se pagan cuotas de $ 800.000 mensuales constantes.
    y en cuanto tiene en meses se piensa pagar el costo del vehículo
    Estudiante 5
    a. Expresar la función que representa el valor de la deuda en función del tiempo
    transcurrido.
    b. ¿Cuánto tiene en meses se piensa pagar el costo del vehículo?

    3
    4
    5

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