Cuadernillo

FÍSICA – Plan Común | Tercer curso – Segundo curso Técnico

Semana: 24 al 28 - mayo
Estudiante:………………………………………………………………………………………………………………………………
Tema: Fenómeno de la refracción.

Tembiaporã
1- Jajesareko ta’anga rehe ha ñamombe’u mba ʼe ohechauka

Extraído de https://www.cienciayjuego.com/programas/maletas-del-museo/mira-mira-que-ves/
2- Representamos gráficamente la refracción de la luz teniendo en cuenta el concepto.

3- Completamos el siguiente cuadro con las leyes de la refracción.

LEYES DE LA REFRACCION
Primera ley Segunda ley

4- Resolvemos los siguientes planteamientos.

a- Determina la velocidad de propagación de la luz en el vidrio y su índice de refracción relativo
del aire con el vidrio, sabiendo que un rayo de luz pasa del aire a un pedazo de vidrio y
teniendo en cuenta que el índice de refracción del vidrio es 1,5.

b- Un rayo de luz pasa del medio (1) al medio (2), conforme indica la figura. Siendo n1=1 y n2=√3,
determina el ángulo de refracción y el desvío sufrido por el rayo de luz.

c- Un rayo de luz pasa del aire a otro medio desconocido, con un ángulo de incidencia de 45º y
ángulo de refracción de 15º. Halla el índice de refracción del medio desconocido.

d- Determina la velocidad de la luz en la glicerina, cuyo índice de refracción absoluto es de 1,49.

e- Halla el índice de refracción absoluto del cloroformo sabiendo que la luz se propaga en el
mismo con una velocidad de 1,99.108 m/s.

f- Un haz de luz monocromático donde n=4 a otro cuyo índice es n=1,4. Calcula la medida del
ángulo indicado.
 g- Determina el ángulo de refracción en la placa de vidrio flint cuando el haz de luz logre
atravesar el bloque de hielo, donde n del vidrio es de 1,5.

PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN

¿Qué aprendí hoy? ¿Qué dificultades tuve para la

realización de las actividades?

¿Cómo superé las dificultades?

¿Qué me gustó del contenido?

INFORMACIÓN BÁSICA
REFRACCION DE LA LUZ
Es el fenómeno luminoso por
el cual un rayo de luz pasa de un
medio (1) a un medio (2) sufriendo
un desvío en su dirección.
Si en un vaso liso y
transparente cargamos agua, luego
introducimos en el mismo un lápiz,
observamos que el lápiz pareciera
quebrarse. Esto ocurre por el
cambio que sufre la dirección de la
luz al pasar de un medio a otro, es
decir, debido al fenómeno de la
refracción.
 LEYES DE LA REFRACCIÓN

 Primera Ley: el rayo incidente, el rayo refractado y la recta normal a la

superficie, en el punto de incidencia están en un mismo plano.

 Segunda Ley o Ley de Snell: la relación entre el seno del ángulo de

incidencia y el seno del ángulo de refracción es una constante.

La relación entre el seno del ángulo de incidencia y el seno del ángulo de refracción es igual a
la razón entre la velocidad de la onda en el primer medio y la velocidad de la onda en el
segundo medio, o bien podemos entenderlo como “el producto del índice de refracción del
primer medio por el seno del ángulo de incidencia es igual al producto del índice de
refracción del segundo medio por el seno del ángulo de refracción”.

Ecuación: 𝒏𝟏 . 𝐬𝐞𝐧 𝜽𝟏 = 𝒏𝟐 . 𝐬𝐞𝐧 𝜽2

Dónde:

n1 = índice de refracción del primer medio,

𝜃1= Ángulo de Incidencia,
n2 = índice de refracción del segundo medio,
𝜃2 = ángulo de refracción.

Representación gráfica:

ÍNDICE DE REFRACCIÓN ABSOLUTO

La propagación de la luz en distintos medios se realiza a diferentes velocidades.
Por ejemplo, la velocidad de la luz en el aire es mayor que la velocidad de la luz en
el agua.
Esto implica que el agua es ópticamente más Para saber más:
densa que el aire. Es decir, la luz se
propaga más lentamente en el agua que en La velocidad de la luz en el vacío es
el aire. aproximadamente 299.792,458 km/s y se considera
constante.
Se la representa por la letra “c” y en el sistema
internacional, c= 3.108 m/s.
 Denominamos índice de refracción absoluto a la relación entre el cociente de la velocidad
de propagación de la luz en el vacío (c) y la velocidad de la luz en medio donde se propaga “v”.
Su ecuación es:

Observamos que el índice de refracción “n” es una unidad adimensional, es decir, no tiene
unidad de medida. “n” es siempre mayor o igual a 1, debido a que es imposible superar la
velocidad de propagación de la luz. Cada vez que un medio tenga mayor índice de refracción que
otro, decimos que el primer medio es más refringente con respecto al segundo.

Es importante destacar que:

▪ El índice de refracción absoluto en el vacío será:

𝒏 =1

▪ El índice de refracción absoluto en el aire será:

Por lo tanto, naire es prácticamente igual a n vacío. Así pues,

naire= 1

nagua = 1,33= 4/3

Techapyrã

1- Un rayo de luz forma los siguientes ángulos; θ 1 = 45º; θ2 = 20º. Sabiendo que naire=1
y c = 3.108 m/s. Determina:
a) El índice de refracción del medio refractado.
b) La velocidad de propagación de la luz en el medio refractado.

Datos Solución
a- Aplicamos la ley de Snell:
θ1 = 45º (ángulo de incidencia). 𝑛1 . sen 𝜃1 = 𝑛2 . sen 𝜃2
θ2 = 20º (ángulo refractado). 1 . sen 45° = 𝑛2 . sen 20°
naire=1 (índice de refracción del agua). 1.𝑠𝑒𝑛45° /𝑠𝑒𝑛20° = 𝑛2
c = 3.108 m/s (velocidad de la luz en el vacío). 𝑛2= 2,06

b- Aplicamos la ecuación de índice de refracción

𝒏
y despejamos la velocidad:
𝑠
𝒏
 2- Sabiendo que la velocidad de la luz en el agua es de 225.000.000 m/s y de 124.481.000
m/s en el diamante. Halla los índices de refracción absolutos en el agua y en el diamante.

Datos Solución

Vagua (velocidad de la luz en el agua) n en agua

= 225.000.000 m/s
Vdiamante (velocidad de la luz en el 𝒏 = 𝑛

diamante) = 124.481.000 m/s

n en diamante

𝒏 = 𝑛

ÍNDICE DE REFRACCIÓN RELATIVO

El índice de refracción relativo, es la relación por cociente entre dos índices de refracción
absolutos distintos. Entonces

𝒏𝟐 𝟏 𝒏𝟐
𝒏𝟏

Techapyrã

Utilizando los datos del Ejemplo 2. Hallar el índice de refracción relativo del agua respecto al
diamante.
Datos Solución

nagua = 1,33 𝒏𝟐 𝟏 𝒏𝟐
𝒏𝟏
ndiamante = 2,41
𝑛

Importante: Si necesitas más ejemplos de los planteamientos sobre fenómenos de refracción recurre al
canal de YouTube de Ciencias Básicas Audiovisuales Py
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 ¡Ikatukuaáma kyre'ỹme reñepyrũ nerembiapo!

Tembiapo nahesakãiva, mbo'ehára nepytyvõta.

Bibliografía
Burbano de Ercilla S. Burbano García, E, C. Gracia Muñoz. (2005) Física General. Editorial
Alfaomega. México
Pérez Montiel. H. (2010). Física General. Cuarta Edición. Editorial Patria. México.
Rela, A. Sztrajman, J. (2011). Física ll. Primera Edición. Aique Grupo Editor. Argentina
Navarro, R. (2018). Material de Apoyo. Física I. Ñemby- Paraguay
Plan de clase TED 2020. Plataforma Tu escuela en casa – MEC. Elaborado por la Prof. Lic. Rosa
Navarro con la coordinación del Prof. Lic. Simon Francisco Ruiz Díaz Vicézar.

FICHA TÉCNICA
Elaboración: Prof. Lic. Fredy David Gómez Leguizamón.
Asesoría en Educ. Basada en Competencias: Prof. Lic. Simón Francisco Ruíz Díaz Vicézar.
Asesoría especifica del área: Prof. Lic. María Cristina Carmona Rojas.
Corrección de estilos: Prof. Lic. Lidia Mariline Da Silva Speratti.
Evaluación: Prof. Lic. Marlene Gómez Leguizamón - Prof. Lic. Aida Rosa Duarte Lugo.
Docente Nacional: Prof. Lic. Fredy David Gómez Leguizamón.
Coordinación de la disciplina: Prof. Lic. Fredy David Gómez Leguizamón.
Coordinación General del área: Mgr. Samuel Báez Riveros.