Presentacion y Actividades PSICOLOGIA GRAL
Presentacion y Actividades PSICOLOGIA GRAL
Presentacion y Actividades PSICOLOGIA GRAL
Materia
Psicología General
Primer Cuatrimestre
Asesor: Oscar Celso Morales Hernández
Correo electrónico: oscarcelmtro@gmail.com
Presentación de la materia
Bienvenidos y bienvenidas a este curso de Psicología General. Al iniciar
la licenciatura esta es la materia base que te ubicará y te introducirá en el
quehacer científico de la psicología. Esta disciplina es hoy muy compleja,
extremadamente diversificada y sometida a un constante cambio debido a
las muchas investigaciones nuevas que cada año se van realizando.
Emprender un estudio de la Psicología entraña el deber de conocer las
bases de esta ciencia, su surgimiento e historia, sus principales
características así como sus principales problemas estudiados desde distintas
perspectivas que dan lugar a las diversas escuelas o tendencias psicológicas.
Es, sin embargo, necesario hacer un recorrido de aquello que
representa la tarea fundamental de la psicología que significa conocer los
elementos, características, funcionamiento y desarrollo de lo que conforma
el objeto de su estudio. Independientemente de las anomalías o trastornos
que priorizan el quehacer psicológico y de las muy necesarias herramientas
prácticas y metodológicas para diagnosticar e intervenir en ellos, la tarea
psicológica tiene grandes desafíos ante las grandes transformaciones que
está viviendo el ser humano y que están determinado enormemente su
naturaleza, su identidad y su comportamiento.
Metodología de trabajo
Este curso se realizará por medio de actividades académicas donde es
fundamental el trabajo y el interés personal del estudiante para comprender
e investigar.
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En cada actividad se pedirán diversos TAREAS:
- Puedo ser un trabajo de lectura para realizar un ejercicio de reflexión
escrita.
- O bien una reflexión grabada en un audio donde exprese de manera
oral lo que se propone.
- Ver y analizar algún video o documental para realizar un escrito.
En cada actividad el ejercicio de comprensión de texto es fundamental;
captar la tesis central y las ideas secundarias para poder expresar un juicio
de valor, para poder sintetizar o bien obtener alguna conclusión.
Actividad 1
Trabajo:
A. Contestar por escrito a las siguientes preguntas:
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D. Buscar y ver el siguiente video que se encuentra en YouTube:
Descubrir la Psicología I: Motivación y Emoción
https://www.youtube.com/watch?
v=JAtMQhEQDwI&ab_channel=BrianNormanPe%C3%B1aCalero
Elaborar un escrito de 200 palabras expresando las ideas centrales del video.
Elaborar un escrito de 200 palabras expresando las ideas centrales del video.
Elaborar un escrito de 200 palabras expresando las ideas centrales del video.
Elaborar un escrito de 200 palabras expresando las ideas centrales del video.
3
I. Buscar y ver el siguiente video que se encuentra en youtube: Descubrir
la Psicología I: Descubrir la Psicología I: Aprendizaje
https://www.youtube.com/watch?
v=w7FkxghyDRA&ab_channel=BrianNormanPe%C3%B1aCalero
Elaborar un escrito de 200 palabras expresando las ideas centrales del video.
Elaborar un escrito de 200 palabras expresando las ideas centrales del video.
Actividad 2
Buscar y ver el siguiente video que se encuentra en YouTube, La filosofía de
la mente:
https://www.youtube.com/watch?
v=JdUG0CeU54M&ab_channel=witame
A partir de este video el estudiante elaborará un escrito expresando las
ideas y reflexiones que le dejó. Se trata de expresar las ideas (críticas,
inquietudes, intereses, dudas, conclusiones, valoraciones) que deja al
estudiante la observación de este documental. Se pide que el estudiante
exprese su pensar por escrito en un texto de entre una y dos páginas. La
presentación de este escrito es libre a juicio del alumno o alumna siempre y
cuando cumpla con el protocolo del grado de estudio.
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K. Ruiz, R. y Botas, M. I. (1993). Los conceptos límites en Psicología:
¿Explicación o incógnita?, pp. 79-92. En Psicología: docencia e
investigación. (1995). Memoria académica de la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educación, No. 23. Universidad Nacional
de la Plata, Buenos Aires Argentina.
L. Arana, J.; Meilán, J. G.; Pérez, E. (2006). El concepto de psicología.
Entre la diversidad conceptual y la conveniencia de unificación.
Apreciaciones desde la epistemología. Revista Intercontinental de
Psicología y Educación, 8, 1, pp. 111-142. Universidad
Intercontinental, México
M. Morris, Ch. y Maistro, A. (2005). Introducción a la Psicología. Pearson
Educación, México.
a. Capítulo 1: La ciencia de la Psicología, pp. 2-45.
5
- Una lectura contextual: que haga una relación con la realidad, la
experiencia o la situación propia del estudiante y que exponga las
cuestiones que le propone esta relación.
A partir de ahí elaborar un trabajo escrito donde se exprese las ideas
centrales del autor (es), la lectura crítica-contextual y las conclusiones
personales. La extensión y presentación de cada trabajo es libre a juicio del
estudiante y tomando en cuenta su grado de estudios.
El trabajo final consiste en una breve investigación o profundización de
algún tema teológico a partir de las lecturas y de las inquietudes de cada
estudiante. Esta investigación pretende poner en práctica los conocimientos
y la reflexión teológica a través de un tema de carácter teológico. La
utilización de fuentes es importante. La extensión y presentación de este
trabajo final es libre a juicio del estudiante. La fecha límite de entrega del
trabajo final es el 6 de febrero del 2021.