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EXP.#08: Asumimos una postura respecto a la contaminación ambiental y el

cuidado de la salud en el contexto de las festividades 5°
ACTIVIDAD 7 Reflexionamos y argumentamos sobre las festividades de nuestra comunidad. Parte 01

Los/las estudiantes analizarán y reflexionarán sobre algunas de las prácticas que se dan durante las festividades. Para
ello, evaluarán críticamente las fiestas culturales. Como parte de ese proceso, y a partir de la lectura de textos que
PROPÓSITO abordan el tema, deberán identificar los elementos valiosos de las fiestas culturales, así como las prácticas que se
desarrollan en ellas y las que deben ser rechazadas por ser nocivas para las personas.
.
CAPACIDADES:
COMPETENCI  Se valora a si mismo
Construye su identidad
A  Reflexiona y argumenta éticamente

ÁREA DPCC Fecha 03-11- Seman Docente:

2021 a 30
Recomendaciones: PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?
Mantener la higiene y lavarse las manos frecuentemente, es la manera más efectiva de • Cuaderno de apuntes u hojas,
prevenir el contagio. ¡si son de reúso, mejor!
No olvides tener a la mano lapiceros, de papel para tomar apuntes ¡Mejor si son • Lapiceros y lápices de colores
recicladas! Los apuntes y trabajos que realices, los irás archivando en tu portafolio.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Hol
Hola
octu
octu
losp
los
Cien
Cien
patr
patro
Lue
Lueg
func
func
nouu
no
Sine
Sin
may
mayo
deuu
de
Dea
De
tom
toma

II. NOCIONES GENERALES:

Lee con atención los siguientes textos, es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales.

emos que el Perú es un país multicultural, y la diversidad cultural

nta de todas las expresiones culturales emanadas de la creatividad
ual o colectiva, y de la multiplicidad e interacción de las culturas
existen en una sociedad sin que ninguna se considere el patrón de
más. La diversidad cultural es considerada patrimonio de la
dad.
nacional se practican diversas festividades, tales como el Día de
ertos y Día de Todos los Santos, en el mes de noviembre, y la del
evo. Estas festividades cobran características distintas según las Página | 1
s, pueblos oDPCCgrupos WEB
sociales.MM
Para ®conocer más sobre estas
 onocido como el Día de Todos los Santos y "Festividad de Año
.
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Lee con atención los siguientes textos “Festividad: el Día de todos los santos”, es importante que durante la lectura anotes y
subrayes los partes importantes.

Fuentehonran
Los peruanos, A: Festividad: el Día de
a sus muertos conTodos los Santos.
música, baile y comida. En el Día de los Muertos
o Día de Todos los Santos, se movilizan,
masivamente a diversos cementerios para Por esta razón, el Día de los Muertos es una fecha
rendir tributo a familiares y amigos fallecidos. especial para practicar las creencias de sus ancestros
En tiempos de los incas, y en otras civilizaciones y los peruanos transforman la tranquilidad de los
anteriores a ello, que poblaron el antiguo Perú, cementerios en alegres escenarios para el baile con
la muerte no era el fin de la vida, sino el inicio bandas de músicos.
Las tumbas también se convierten en el centro de
de la misma en el mundo de los muertos. El
los almuerzos familiares por donde desfilan delicias
tránsito debía ser acompañado por familiares y de la gastronomía peruana provenientes de diversas
amigos, quienes tenían que asegurar con ritos y regiones.
ceremonias a que sus difuntos, realizaran un El sentimiento colectivo es recordar a los seres que
buen viaje hacia su destino final. partieron con alegría, cantar y bailar la música que
En festividades religiosas, para lograr una disfrutaban cuando estaban con vida y llevarles
buena cosecha o en la celebración de un ofrendas de alimentos para comer, beber y
cumpleaños, los pobladores recurrían a sus compartir con ellos, las cosas que más disfrutaban.
muertos con música, danzas y diversos potajes. Para la cosmovisión andina peruana, la muerte no
debe ocasionar tristeza sino alegría, porque es el
paso para una mejor vida hacia otra dimensión.

Festividad de Año Nuevo

Lambayeque: retiran cerca de 900 toneladas de basura tras celebración de
la fiesta de Año Nuevo.
La ampliación de la adenda entre el Gobierno Regional de Lambayeque
con la comuna provincial de Chiclayo, permitirá continuar con esta labor
de limpieza hasta mañana domingo 3 de enero.

Sin mascarillas ni distanciamiento social: así celebran Año Nuevo en La

Victoria, Lima
Vecinos de La Victoria parecen olvidarse de la pandemia del COVID-19 y
continúan con los festejos por Año Nuevo sin respetar el distanciamiento
social ni el uso de las mascarillas, tan necesarias para evitar un contagio
del nuevo coronavirus.

Incumplen medidas: Desde la noche de ayer, varios vecinos de La

Victoria se reunieron para iniciar sus celebraciones por Año
Nuevo haciendo caso omiso a las medidas establecidas por el
gobierno para evitar el contagio de la COVID-19.
Sin distanciamiento: Ellos no respetan el distanciamiento social
esencial para evitar un posible contagio del COVID-19.
Consumo de bebidas alcohólicas: Además de bailes, gritos y
risas, también se consumieron bebidas alcohólicas.

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Lee con atención los siguientes textos “Leamos el caso de Julia y Lisbeth”, es importante que durante la lectura anotes y
subrayes los partes importantes.

Leamos el caso de Julia y Lisbeth

, Lizbeth y Julia eran estudiantes del 5.° grado de secundaria y en ese

cibieron la invitación de sus compañeros a participar en una
del pueblo. Dicha festividad inicia con un recorrido de varias horas
fueras de la ciudad, con cánticos y baile. Luego, regresan a las casas
yordomos donde les sirven deliciosos alimentos, les ofrecen bebidas
III. AHORA RESPONDEMOS:
es y bebidas alcohólicas, y todos bailan alegremente.
ieron ir a la fiesta. Allí todos los invitados bailaban, comían y, muchos
zbeth, que es muy alegre, empezó a bailar. Pero, mientras fue
endo el tiempo, en la fiesta comenzaron las peleas, los desmanes y el
consumo de Después
alcohol.deLizbeth
leer el texto
y Julia“Festividad:
no bebieronel Día de Todos
licor porquelos Santos”, complementamos el siguiente cuadro comparativo:
n que eso está mal y pensando en su bienestar decidieron retirarse
¿Consideras que todas las festividades aportan a la construcción de la identidad? ¿por qué?
terminara la fiesta.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Cómo celebran en tu familia o comunidad estas dos festividades?, ¿Estás de acuerdo con todas las prácticas que
realizan durante estas festividades?, ¿Cuáles cambiarías y por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Después de leer el texto “El caso de Julia y Lisbeth”, respondemos las siguientes preguntas:
a) ¿Crees que Lizbeth y Julia actuaron bien?, ¿por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) ¿Qué hubieras hecho en el lugar de Lizbeth y Julia?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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2. Identifica una festividad que sueles practicar o a la cual has asistido anteriormente y responde:

Nombre de la Características de ¿Qué ¿Qué aspectos ¿Qué decisiones

festividad la festividad sentimientos y consideras que tomarías frente a
emociones te no son situaciones
genera esta adecuados en riesgosas para tu
festividad? esta festividad?, integridad física y
¿por qué? psicológica?

EL RETO FINAL

Luego de lo aprendido y reflexionado, elabora un ensayo donde asumes una postura frente a
situaciones que ocurren en festividades y que perjudican a las personas.

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Criterios de evaluación Lo logre Estoy en ¿Qué puedo hacer para

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y proceso de
lo que requerimos mejorarColoca
mejorar. mi aprendizaje?
Asumíunauna“x”
postura frentecon
de acuerdo a situaciones que
lo que consideres. lograrloque tomarás para mejorar
Luego, escribe las acciones
ocurren en festividades y que perjudican a
tu aprendizaje.
las personas
COMPETENCIA: Construye su identidad

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¡Recuerda!

Siempre sé creativa/o y organiza lo elaborado utilizando el material que tengas a tu alcance. Asimismo,
comparte tu producción final con tu familia. ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

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