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6.-Algebra de Polinomios

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Matemáticas

Material : MA-05

CUADERNO DE EJERCICIOS N° 5
ÁLGEBRA DE POLINOMIOS

1. Se define x  y = x2 – y2 + 2xy; x * y = (x – y)2 para x e y números enteros, la expresión


2(a  b) – (a * b) es

A) a2 + 6ab – 3b2
B) a2 + 2ab – b2
C) 4ab
D) 2(a – b)2

2. 5t – {-[-(t2 – 2) + 3] – t (t – 8)} =

A) 13t + 5
B) 2t2 – 3t + 5
C) -3t – 1
D) -3t + 1
E) 5 – 3t

 -21 3 2  4 -5 -1  mn 
3.  16 m n  7 m n  6  =
   

1 -1 2
A) - m n
8
1
B) - m-1
8
1 -1
C) - m n
8
1 -1
D) m
8
1 -7 2
E) m n
8
4. Si en la sucesión: 2(k + 3), 4(k – 6), 6(k + 9), 8(k – 12),…, se suman el sexto y séptimo
término, resulta

A) 22k – 66
B) 26k + 78
C) 52k + 78
D) 52k +3

5. Si el área (A) de un rectángulo se define como A = base · altura, entonces en el


rectángulo ABCD de la figura adjunta, el área de la región achurada es

D 4m 3 C
A) (4m + 3)2
B) (4m – 3)2
C) (4m + 3) (4m – 3)
D) 4m2 – 9 4m
E) 7m(4m – 3) 3

A B

6. Si en un rectángulo de largo 2a y de ancho a + 2, se aumenta el largo al doble y el ancho


en 3a + 6, entonces el área del nuevo rectángulo, con respecto al original, aumenta

A) 8 veces.
B) 6 veces.
C) en 16 unidades.
D) en 8 unidades.
E) 16 veces.

(Fuente: DEMRE, Publicación 2011)

2
7. La expresión -(6  6) es

A) un número irracional positivo.


B) un número racional positivo.
C) un número racional negativo.
D) un número irracional negativo.
E) cero.
(Fuente: DEMRE, Publicación 2014)

2
8. (b + 1)2 – 5(b + 2) =

A) b2 – 5b + 11
B) b2 – 3b +3
C) b2 – 5b +3
D) b2 – 3b –9
E) b2 – 3b + 11
(Fuente: DEMRE, Publicación 2013)

9. ( 5 + 1)(1  5) =

A) -4
B) 4
C) 16
D) (1 + 5 )2
E) 36 – 4 5

10. (x – 4)(x + 2)(x + 4)(x – 2) =

A) x4 – 64
B) x4 + 64
C) x4 – 20x2 +64
D) x4 – 20x2 – 64
E) x4 + 20x2 + 64

11. Si u2 + v2 = t2x y u2 – v2 = t2y, entonces u4 – v4 es

A) t4y
B) t4xy
C) t2x + 2y
D) t2x – 2y
E) t4x – 2y

12. La suma de los tres números impares consecutivos anteriores al impar 2a – 1, es

A) -9a
B) 6a – 15
C) 6a – 9
D) 6a + 6

3
2
13. Si x es un número real mayor que 1, entonces ( x + 1  x  1 ) es igual a

A) 0
B) 2
C) 2x – 2 x2  1
D) 2x – x2  1
E) 2x

(Fuente: DEMRE, Publicación 2016)

14. Si el área de un rectángulo es 4x2 + 16x + 7 y su ancho es (2x + 7), entonces su largo es

A) (2x – 1)
B) (2x + 7)
C) (1 – 2x)
D) (2x – 2)
E) (2x + 1)

15. Si 5a2 + 3a – 2 = (5a + x)(a + y), entonces los valores de x e y son, respectivamente,

A) -2 y 1
B) 2 y -1
C) -2 y -1
D) 5 y -2
E) -5 y -2

16. 64k3 – 1 =

A) (4k – 1)(16k + 4k + 1)
B) (4k – 1)(16k2 + 4k + 1)
C) (4k – 1)(16k2 – 4k + 1)
D) (64k – 1)(64k + 4k + 1)

17. ¿Cuál(es) de las expresiones siguientes es (son) factor(es) de la expresión algebraica


6b2 + 13b + 6?

I) 2b – 3
II) 3b + 2
III) 1

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

4
18. Si el triángulo ABC es equilátero, BDEC es un cuadrado de área 4x 2 + 8x + 4 y x > 0,
entonces el perímetro de la figura adjunta es
E
A) 2x + 1
B) 5(x + 1) C
C) 6(x + 1)
D) 10(x + 1) D
E) 11(x + 1)

A B

19. En la figura adjunta los dos cuadriláteros son cuadrados. Según la información entregada
en la figura, ¿cuánto se obtiene si el área del cuadrado más grande se resta el área del
cuadrado más pequeño? 2a + b

A) 3a2 + 2b2
B) 4a2b + 2ab2
C) 3(a2 + 2ab)
D) 4a2b +2ab2 a–b

20. Si el área de una figura plana está representada por la expresión

I) x2 + 4x + 4, entonces la figura puede ser un cuadrado de lado (x + 2).


II) x2 – 9, entonces la figura puede ser un cuadrado de lado (x – 3).
III) x2 + 7x + 12, entonces la figura puede ser un rectángulo donde uno de sus
lados es (x + 4).

Es (son) verdadera(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y III.
D) solo II y III.
E) ninguna de ellas.
(Fuente: DEMRE, Publicación 2014)

21. (p + q) + (p + q)2 =

A) 3(p + q)
B) (p + q)3
C) p + q + p2 + q2
D) (p + q)(p + q + 1)
E) 2(p + q)2
(Fuente: DEMRE, Publicación 2015)

5
22. x4 – 13x2 + 36 =

A) (x – 3)(x + 3)(x – 2)(x + 2)


B) (x – 3)(x + 3)(x – 2)(x – 2)
C) (x – 3)(x – 3)(x – 2)(x – 2)
D) (x + 3)(x + 3)(x + 2)(x + 2)

23. Si K es un número entero, entonces la expresión (2K – 1)2 – 4K(K – 2) representará


siempre un número

A) negativo
B) impar
C) múltiplo de 3
D) divisible por 4
E) múltiplo de 5

24. 52n – 3 – 52n – 1 + 25n – 1 =

A) 52n – 3
B) 52n – 6
C) 52n – 1
D) -19 · 52n – 3
E) Ninguna de las anteriores.
(Fuente: DEMRE, Publicación 2015)

25. Si a + b = 8 y ab = 10, entonces el valor de (a2 + 6ab + b2) es

A) 76
B) 104
C) 48
D) 124
E) Indeterminable con los datos dados

(Fuente: DEMRE, Publicación 2017)

6
a3 + b3
26. Si a y b son números reales positivos, P = a2 + b2, Q = (a + b)2 y R = , ¿cuál de
a+b
las siguientes relaciones es verdadera?

A) P=Q=R
B) R<P=Q
C) R=P<Q
D) R<P<Q
E) P<Q<R
(Fuente: DEMRE, Publicación 2015)

27. Se puede determinar el valor numérico de x2 – y2, si:

(1) se conoce el valor de x – y.


(2) x = y

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

28. Se puede determinar el valor numérico de ax – by – ay + bx, si se sabe que:

(1) a + b = 3 y x + y = 4
(2) x = y

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. Se puede determinar el valor numérico de 3a – 5b – 3, si se sabe que:

(1) 3a = 5b
(2) a = -3

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

7
30. La expresión 4a2 + 12ab + xb2 es un trinomio cuadrado perfecto, si se sabe que:

(1) x2 = 81
(2) x es un número entero.

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

RESPUESTAS

1. A 7. D 13. C 19. C 25. B


2. E 8. D 14. E 20. C 26. D
3. A 9. A 15. A 21. D 27. B
4. B 10. C 16. B 22. A 28. B
5. C 11. C 17. D 23. B 29. A
6. A 12. B 18. D 24. D 30. E

MA-05

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http://www.pedrodevaldivia.cl/

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