Prueba de hipótesis para una media

Prueba de hipótesis para una proporción

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN

Analiza, resuelve e interpreta ejercicios

de prueba de hipótesis para una media
con varianza poblacional conocida y
desconocida y prueba de hipótesis para la
proporción apreciando la importancia en
la toma de decisiones.
REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA
 Ho: µ ≥ 42.5
H1: µ < 42.5

Decisión Estadística
Rechazar Ho No rechazamos Ho

Aceptamos H1 Rechazamos H1
42.5Kg
Se tiene suficiente evidencia La información que nos
estadística (con cierto nivel de proporciona la muestra no es
riesgo) para afirmar que el peso suficiente para afirmar que el
promedio de una bolsa de
peso promedio de una bolsa de
cemento es menor a 42.5 kg.
Por lo tanto, la DECISIÓN es
cemento es menor a 42.5 kg.
Devolver el lote de Por lo tanto, la DECISIÓN es
cemento. NO devolver el lote.
 Tipos de Errores
Rechazar Aceptar
Ho Ho
Decisión
La Ho: verdadera Error tipo I
correcta
realidad
Decisión
Ho: falsa Error tipo II
correcta

  P(Error I)  P(Rechazar H 0 /H
P(Rechazar 𝐻00 / es
𝐻0 Ves
erdadera)
verdadera)
Nivel de significación

  P(Error II)  P(No rechazar𝐻0H/o𝐻

P(Aceptar /H esfalsa
0 o es falsa)
)
Introducción
A menudo se leen o escuchan expresiones como
la siguiente:

• Los cigarrillos de la marca A tienen en

promedio menos 10 miligramos de nicotina.
• La pasta dental de la marca Colgate es
recomendada por el 90% de los dentistas.
• El tiempo promedio de realización de la
tarea es mayor que 20 minutos.

Este conjunto de conjeturas referidas a los

parámetros (la media , la proporción, etc) de una
distribución asociada a una población son
llamadas hipótesis estadísticas.
 Tipos de hipótesis

Es hipotesis la que
Hipótesis debe ser comprobada,
se establece con el =, , ≤
Nula Ho propósito de
rechazarla

Contrarias

Hipótesis Es la hipótesis del

investigador, la que
Alternativa H1 se desea o espera
llegar
≠, <, >
Ejemplo:
El gerente de producción de una empresa afirma que el tiempo promedio de
realización de una determinada tarea no ha cambiado. Esta afirmación ha
originado una serie de controversias con los trabajadores de la empresa, quienes
aseguran que el tiempo promedio de realización de la tarea es menor a 7min.
Pruebe la hipótesis que el tiempo promedio de realización de la tarea es menor a 7min.
Además el tiempo de realización de la tarea sigue una distribución normal.

Ho: µ=7
Ha: µ<7
Ejemplo:
El gerente de producción de una empresa afirma que el tiempo promedio de
realización de una determinada tarea no ha cambiado. Esta afirmación ha originado
una serie de controversias con los trabajadores de la empresa, quienes aseguran que el
tiempo promedio de realización de la tarea es diferente a 7min.
Pruebe la hipótesis que el tiempo promedio de realización de la tarea es diferente de 7min.
Además el tiempo de realización de la tarea sigue una distribución normal.

Ho: µ=7
Ha: µ≠7
Prueba de hipótesis

Son los procedimientos que permiten decidir el

rechazo o no tales conjeturas.

Una prueba de hipótesis se basa en el

resultado obtenido de una muestra aleatoria, y
su objetivo es probar si el resultado es
significativamente diferente o no de lo que se
afirma acerca de un parámetro de una
población.
PASOS EN UNA PRUEBA DE HIPÓTESIS
1. Planteo de la hipótesis.
2. Elegir o indicar el nivel de significancia
3. Determinar el valor del estadístico de prueba (calculado).
4. Establecer las regiones críticas y criterios de decisión.
5. Conclusiones, claras que responda a la inquietud del
investigador.
• PARA UN PARÁMETRO

Prueba de hipótesis para la media

poblacional
Pasos en una prueba de hipótesis
1. Planteamiento de hipótesis
Prueba bilateral o de dos colas

H 0 :   0
ZoT
H1 :   0

Valor crítico

No Rechazar Ho
Pasos en una prueba de hipótesis

Valor crítico
• Prueba unilateral (+)

Cola a la derecha ZoT

H 0 :   0
H1 :   0
No Rechazar Ho

Cola a la izquierda ZoT

H 0 :   0 Valor crítico
(-)
H1 :   0

No Rechazar Ho
Pasos en una prueba de hipótesis
0,01
2. Nivel de significancia 0,05
0,10

3. Estadístico de prueba :

X  0 X  0
Zc  ~N Tc  ~ tn1
 n s n
Pasos en una prueba de hipótesis
4. Regiones críticas y criterios de decisión.

Zona de rechazo Zona de rechazo

de H0. Zona de rechazo de H0. de H0.

H 0 :   0 H 0 :   0 H 0 :   0

H1 :   0 H1 :   0 H1 :   0

−𝑍α −𝑍α 𝑍α 𝑍α
2 2
Unilateral izquierda o Bilateral Unilateral derecha o
inferior superior

5. Cálculos: Mediante la estadística de prueba, determinar el valor calculado: Zc, tc.

6. Formulación de la regla de decisión
Rechazar o No rechazar H0
7. Conclusiones.
Pasos en una prueba de hipótesis
4. Regiones críticas y criterios de decisión.

Zona de rechazo Zona de rechazo

de H0. Zona de rechazo de H0. de H0.

H 0 :   0 H 0 :   0 H 0 :   0
H1 :   0 H1 :   0
H1 :   0

-t(α;n−1) −𝑡( α ; 𝑛 − 1) 𝑡(α ; 𝑛 − 1) t(α;n−1)

2 2
Unilateral izquierda o Bilateral Unilateral derecha o
inferior superior

5. Cálculos: Mediante la estadística de prueba, determinar el valor calculado: Zc, tc.

6. Formulación de la regla de decisión
Rechazar o No rechazar H0
7. Conclusiones.
 probabilidad=α

Tomar el valor absoluto

INV.NORM.ESTAND(0.05) =-1.64 INV.NORM.ESTAND(0.05/2) =-1.96

INV.NORM.ESTAND(0.07) =-1.48 INV.NORM.ESTAND(0.07/2) =-1.81
 Tomar el valor absoluto

α=0.05 , n-1=10

t(α;n-1) =INV.T(0.05;10)= -1.8125

t(α/2;n-1) =INV.T(0.05/2;10)= -2.2281

Prueba de hipótesis para el promedio poblacional

Unilateral Unilateral
 Hipótesis: izquierda
Bilateral
derecha

H0:  ≥ 0 H0:  = 0 H0:  ≤ 0

H1:  < 0 H1:  ≠ 0 H1:  >0
X tiene distribución
 Estadístico de prueba: normal
σ² varianza conocida.
X  0 X  0
σ² varianza desconocida ,

Zc 
n pequeño y población normal
~N X no tiene distribución T  ~ t n 1
 n normal c
σ² varianza desconocida
s n
y n≥30.
 Supuestos: población normal, muestra al azar.
Ejemplos:
• Probar la hipótesis que 𝜇≠20
• Probar la hipótesis que 𝜇>20
H 0 : u  20
H 0 : u  20 α=0.05
H1 : u  20
H1 : u  20 α=0.05
Datos: Datos:
X tiene distribución normal X tiene distribución normal
n=40 n=40
𝑋ത = 22 𝑋ത = 22
σ=5 σ=5
X  0 Z c  2.53 X  0
Zc  ~N Zc  ~N Z c  2.53
 n  n
NRHo RHo
𝑍𝑐 =2.53 𝑍𝑐 =2.53 RHo RHo
α NRHo
α/2 α/2
𝑍α =1.64
Como: Zc  Rc Como:Zc  Rc −𝑍α =-1.96 𝑍α
=1.96
2 2
Rechaza Ho Rechaza Ho
Ejemplo 1
En estudios previos se ha determinado que el nivel promedio de demanda de
cierto servicio es 220 soles mensualmente. Un empresario piensa que en
realidad el nivel es más alto de lo que se indica y para probar su
afirmación se asume que la demanda tiene distribución normal con
desviación estándar (σ =13) Para una muestra de 20 meses, ¿habrá
suficiente evidencia estadística para apoyar la afirmación del empresario?
217 223 225 245 238 216 217 226 202
233 235 242 219 221 234 199 236 248
218 224
 Cola derecha

• Hipótesis: : H 0 : u  220
El nivel promedio de la demanda es igual a 220

H1 : u  220 El nivel promedio de la demanda es mayor 220

• Nivel de significancia:   0.05

• Estadístico de prueba
𝒙 = 𝟐𝟐𝟓. 𝟗
ഥ X  0 Zc 
225.9  220
 2.03
Zc  ~N
σ=13  n 13 / 20
n=20
• Región critica: El punto critico es
Z  1.64
 Zc  2.03

No se rechaza Ho Se rechaza H0
  0.05

Z  1.64

Como Zc  Rc
Se concluye que se rechaza Ho.
Es decir hay evidencia estadística para concluir que el nivel
promedio de demanda es mayor que 220 con nivel de significancia
de 0.05.
Ejemplo 2
Los tiempos de atención (en minutos) de 12 clientes para un servicio son los
siguientes :

3.1 0.9 2.8 4.3 0.6 1.4 5.8 9.9 6.3 10.4 5 11.5

Probar la hipótesis que el tiempo promedio de atención es menor de 9

minutos con un nivel de significancia del 1%.
Nota: El tiempo de atención sigue una distribución normal.
 Cola izquierda

H0 : u  9 El tiempo promedio de atención no es menor de 9 minutos

• Hipótesis:
H1 : u  9 El tiempo promedio de atención es menor de 9 minutos

• Nivel de significancia:   0.01

• Estadístico de prueba
ഥ = 5.17
𝒙 X  0
Tc  ~ t n 1
S=3.76 S n
n=12 5.17  9
Tc   3.53
3.76 / 12
• Región critica: El punto critico es
 t( ,n 1)  2.72
 Tc  3.53

Se rechaza H0 No rechaza H 0
  0.01

 t ( , n  1)  2.72

Como: Tc  Rc
Se rechaza Ho.
Se tiene suficiente evidencia para concluir que el tiempo promedio de
0
atención es menor de 9 minutos, con nivel de significancia de 0.01.
Ejemplo 3
Un fabricante de pilas indica que el tiempo de duración de las pilas que fabrica
sigue una distribución normal y que el tiempo promedio de duración es de al
menos 55 horas. Un cliente mayorista de la calle Capón, ha hecho un pedido de
pilas, pero antes de aceptar el pedido analiza una muestra de seis pilas cuyos
resultados son los siguientes:

55, 48, 46, 47, 50, 49

Probar la hipótesis que el tiempo promedio de duración de las pilas es menor

de 55 horas con un nivel de significancia del 5%.
¿Qué decisión tomará el mayorista ?
 Cola izquierda

Hipótesis: H 0 : u  55 (Acepta
el pedido)
H1 : u  55 (Rechaza el pedido)

Nivel de significancia:   0.05

Estadístico de prueba
X  0
ഥ = 49.17
𝒙 Tc  ~ t n 1
S n
S = 3.19 49.17  55
n=6 Tc   4.48
3.19 / 6

 t( ,n 1)  2.02

 Tc  4.48
Se rechaza H0 No rechaza H 0

  0.05
 t( ,n 1)  2.02

Como: Tc  Rc
Se rechaza Ho.
Es decir el cliente mayorista tiene razón mas que suficiente como para no
aceptar el pedido, con nivel de significancia de 0.05.
REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA

Empresa Benis

Departamento de control de calidad Si la proporción de zapatos

defectuosos producidos por día es
superior al 2% rechazar el lote.
Prueba de hipótesis para una proporción
 Hipótesis:
Unilateral Unilateral
Bilateral
izquierda derecha
H0: π ≥ π0 H0: π = π0 H0: π ≤ π0
H1: π < π0 H1: π ≠ p0 H1: π > π0

 Estadístico de prueba: pˆ   0
Zc  N
 0 1   0  n

 Supuestos: muestra al azar (n ≥ 50).

Ejemplo 4
En una agencia de viajes se sabe por experiencia que 44% de
las personas que contratan sus servicios planean viajar a
Europa. En la ultima temporada se escogió del archivo,
aleatoriamente una muestra de 1000 planes vacaciones, de
estos 480 correspondían a personas que querían ir a Europa.
¿Ha habido un aumento del porcentaje de personas que desean
viajar a Europa?
 Cola derecha

• Hipótesis:
H 0 :   0.44 El porcentaje de personas que viajan a Europa es 44%

H1 :   0.44 El porcentaje de personas que viajan a Europa es superior al 44%

• Nivel de significancia:   0.05

• Estadístico de prueba
pˆ   0 0.48  0.44
Zc  ~N Zc   2.55
𝑝Ƹ = 0.48  0 1   0  n 0.441  0.44 1000
• Región critica: El punto critico es
Z  1.64
 Zc  2.55

No rechaza H 0
Se rechaza H0

Z  1.64
Como: Zc  Rc
Se rechaza Ho.
Es decir tenemos evidencias suficientes para concluir que el porcentaje de
personas que viajan a Europa ha aumentado, con nivel de significancia de
0.05.
Ejemplo 5
De 100 compras efectuadas en una tienda 10 fueron hechas por internet,
según datos de ventas del año pasado proporcionados por el gerente.
Este año se seleccionó una muestra de 200 compras para determinar qué
proporción de compras se efectuaron por internet.
Esta muestra indicó que el 20% de las compras fueron por internet.
A un nivel de significancia del 1%, ¿puede concluirse que la proporción de
compras por internet en la tienda ha cambiado significativamente?
 Dos colas

• Hipótesis:
H 0 :   0.10 (la proporción de compras por internet no ha cambiado)

H1 :   0.10 (la proporción de compras por internet ha cambiado)

• Nivel de significancia:   0.01

• Estadístico de prueba
𝑝Ƹ = 0.20 pˆ   0 0.2  0.1
Zc  ~N Zc   4.71
 0 1   0  n 0.11  0.1 200
• Región critica: Los puntos critico son:
 Z / 2  2.58 Z / 2  2.58
 Zc  4.71

Se rechaza H0 No rechaza H 0
Se rechaza H0

 Z / 2  2.58 Z / 2  2.58

Como: Zc  Rc
Se rechaza Ho.
Se tiene evidencia más que suficiente para concluir que la proporción de
compras por internet ha cambiado con 1% de nivel de significación.
APLIQUEMOS LO
APRENDIDO
 EJERCICIO N°1
1.- Un grupo de investigadores está interesado en conocer la edad promedio de
cierta población y se preguntan lo siguiente: ¿se puede concluir que la edad
promedio de la población es diferente de 30 años? Los datos son las edades de
una muestra de 10 individuos con una media : തx = 27 y σ2= 20 . Usar un nivel de
significancia de 0.05
Nota: La edad de la población sigue una distribución normal.
 EJERCICIO N°2
2.- La estatura media de los alumnos de cierta universidad es de 1.68 m con
desviación estándar de 5 cm. ¿Hay razón para creer que se ha producido un
cambio en la estatura promedio si una muestra de 25 estudiantes dio una estatura
promedio de 1.70 m? Use α = 0.05
Nota: La estatura de la población de alumnos sigue una distribución normal.
 EJERCICIO N°3
3.- Una muestra aleatoria registra en el Perú 100 accidentes diarios en el 2014,
mostrando un promedio de la edad en que ocurrieron los accidentes de 71.8
años. Si la desviación estándar poblacional es de 8.9 años. Cree Ud. que la
edad promedio en que ocurrieron los accidentes es mayor a 70 años?.
Considere un nivel de significancia del 5%
 EJERCICIO N°4
4.- Una empresa eléctrica fabrica lámparas reflectoras presentando una
media de 800 horas y una desviación estándar de 40 horas. Si una muestra
aleatoria de 30 lámparas tiene una duración de 788 horas. Indique si los
datos proporcionan la suficiente evidencia, para sostener que los
promedios han cambiado?. Considere un α = 0.04
 EJERCICIO N°5
5.- Una máquina vendedora de refrescos se ajusta para servir 6 onzas por
vaso. La máquina se pone en funcionamiento y se analiza una muestra de 9
vasos obteniendo un llenado medio de 6.4 onzas con desviación estándar de
0.5 onzas. A un nivel de significancia de 0.05. ¿Esto evidencia de que la
máquina está llenado demasiado los vasos?.
Nota: El contenido promedio de los vasos sigue una distribución normal.
 EJERCICIO N°6
6.-En su calidad de comprador comercial para una marca privada de un supermercado, suponga
que se toma una muestra aleatoria de 12 sobres de café de una empacadora. Se encuentra que
el peso promedio de café de cada sobre es de 15.97 gramos con desviación estándar de 0.15
gr. Los empacadores afirman que el peso neto promedio mínimo de café es de 16 gr por
sobre. ¿Puede rechazarse esta afirmación con un nivel de significación del 5%?.
Nota: El peso promedio de los sobres de café sigue una distribución normal.
INTEGREMOS LO APRENDIDO

 ¿Qué es una hipótesis estadística?

 ¿Cuáles son los pasos que se deben seguir para
hacer una prueba de hipótesis?
 ¿Cuáles son los dos tipos de errores?
Actividad Asincrónica (virtual)

Resolver el cuestionario
virtual de la semana 11
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Johnson, R. (2004). Estadística elemental: lo esencial. México, D. F.: International Thomson. Disponible en Biblioteca: 519.5 / J67 / 2004.

Martínez, C. (2012). Estadística y muestreo. Bogotá: Ecoe Ediciones. Disponible en Biblioteca: 519.52 / M26 / 2012.

Palacios C., Severo. (2010). Estadística experimental. Aplicada a ciencia e ingeniería. 1ª. Edición. Concytec. Disponible en Biblioteca:
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Salazar, C. Del Castillo, S. (2018). Fundamentos básicos de estadística. 1ª edición. Disponible en Biblioteca: https://grupoeducad-
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Triola, M. (2018). Estadística. México, D. F.: Pearson Educación. 12ª edición. Disponible en Biblioteca: https://grupoeducad-
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Walpole, R.; Myers, R.; Myers, S; Ye, K. (2012) Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias. 9ª edición. Disponible en Biblioteca:
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https://www.socrative.com/#login
https://www.socrative.com/#login JXQTX4YNF