El documento presenta un afiche que busca transmitir la importancia de priorizar la no vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes para lograr que puedan gozar plenamente de sus derechos. Señala que actualmente los derechos de los menores son vulnerados e invisibilizados a pesar de que existen leyes para protegerlos. Propone generar estrategias enfocadas en proteger los derechos de los niños y adolescentes, denunciando las vulneraciones e interviniendo rápidamente ante casos de injusticia.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
29 vistas4 páginas
El documento presenta un afiche que busca transmitir la importancia de priorizar la no vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes para lograr que puedan gozar plenamente de sus derechos. Señala que actualmente los derechos de los menores son vulnerados e invisibilizados a pesar de que existen leyes para protegerlos. Propone generar estrategias enfocadas en proteger los derechos de los niños y adolescentes, denunciando las vulneraciones e interviniendo rápidamente ante casos de injusticia.
El documento presenta un afiche que busca transmitir la importancia de priorizar la no vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes para lograr que puedan gozar plenamente de sus derechos. Señala que actualmente los derechos de los menores son vulnerados e invisibilizados a pesar de que existen leyes para protegerlos. Propone generar estrategias enfocadas en proteger los derechos de los niños y adolescentes, denunciando las vulneraciones e interviniendo rápidamente ante casos de injusticia.
El documento presenta un afiche que busca transmitir la importancia de priorizar la no vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes para lograr que puedan gozar plenamente de sus derechos. Señala que actualmente los derechos de los menores son vulnerados e invisibilizados a pesar de que existen leyes para protegerlos. Propone generar estrategias enfocadas en proteger los derechos de los niños y adolescentes, denunciando las vulneraciones e interviniendo rápidamente ante casos de injusticia.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 4
ACTIVIDAD 1 – Crea E imagina
ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO INTEGRAL PARA LA INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA
PRESENTADO POR: DERLY PIEDRAHITA PARRA
PROFESOR:
Cristian Ortega
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
BOGOTA – FACULTAD DE EDUCACION
11 DE SEPTIEMBRE DE 2021 El afiche quiere trasmitir a las personas que es de vital importancia la priorización de la No vulneración de los de derechos de los niños, niñas y adolescentes, para así lograr un goce absoluto de los mismos dentro de la sociedad.
Hoy en día es tan evidente la situación de vulnerabilidad de los niños y tan
invisible sus derechos, es triste ver las diferentes situaciones difíciles por las que deben pasar los NNA, donde ningún ente que dice “velar por los derechos de los NNA” se hace presente hacerlos prevalecer ante la humanidad, por eso se puede ver precariedad en la infancia y adolescencia porque todo queda solamente pasmado en un papel y no se cumplen en su totalidad.
De esta manera, se reconoce que el menor de edad, además de ser un sujeto de
derechos, es también un sujeto de especial protección. Sin embargo, en la práctica, no se dan las condiciones necesarias para que se respeten las garantías ofrecidas por la legislación a los niños, que por su condición, se encuentran en una situación de vulnerabilidad, es decir, están en un estado de desventaja para hacer exigible la protección de sus derechos.
Es importante generar estrategias que vayan enfocadas en la protección de los
niños y adolescentes, donde prevalezcan siempre sus derechos, donde se denuncien la vulneración de estos y acudan inmediatamente a los casos de injusticia que se presentan día a día y que se ejecuten y cumplan todas las leyes establecidas. Bibliografía
Equipo de ISI Argonauta (2011) El enfoque basado en Derechos Humanos: Evaluación e
Indicadores. Recuperado de: http://www.aecid.es/CentroDocumentacion/Documentos/Evaluaci %C3%B3n/EvaluacionEBDH%20+%20NIPO+%20logo.pdf
Comisión Nacional de los Derechos Humanos – México. (2010-2016). Derechos humanos
de niñas, niños y adolescentes. México. Recuperado de: http://www.cndh.org.mx/Ninos_Derechos_Humanos
Concil or Europe (sf) Convenio del Consejo de Europa para la protección de los niños contra la explotación y el abuso sexual. Recuperado de: https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent? documentId=09000016804712ff
Organización Internacional del Trabajo OIT. (sf) Peores formas de trabajo infantil. Recuperado de: http://ilo.org/ipec/facts/WorstFormsofChildLabour/lang--es/index.htm
Primer Congreso Internacional de Investigaciones e Innovación en Psicología de la
Infancia y la Juventud. (2014). Universidad de Boyacá. Recuperado de: https://www.uniboyaca.edu.co/sites/default/files/2018-02/Boletin233_15%20sept.pdf
