INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO DE SAN SIMÓN

PREESCOLAR- JARDÍN

RUTA UNCA JARDÍN: SEMANA DEL 1 AL 5 DE MARZO

RECORDEMOS CAMINANTES QUE TODOS LOS DÍAS, VAMOS A:

1. En horas de la mañana, realizamos las rutinas propuestas desde nuestra semana de

adaptación, así: 8:00 a.m. Al levantarme inicio con una oración, me baño,
desayuno y cepillo mis dientes.
9:30 a.m. Colaboro con el equipo familiar en las labores de mi hogar.
10:30 a.m. Juego libre o realizo la lectura de un cuento o veo un programa
educativo en la TV.
12:30 m. Almuerzo, cepillo mis dientes, y me organizo para iniciar mis actividades
pedagógicas.

2. En horas de la tarde, realizamos las actividades pedagógicas propuestas para

cada día de la semana, de acuerdo a esta guía.
2:00 p.m. a 4:00 p.m. Primera actividad pedagógica, direccionada por la
docente (con pausas activas cada 30 minutos)
4:00 p.m. 4:30 p.m. Lavada de manos y toma de merienda
4:30 p.m. 5:30 p.m. Segunda actividad pedagógica, direccionada por la docente (con
pausas activas cada 30 minutos)

3. En horas de la noche
6:00 p.m. a 6:30 p.m. Juego libre
6:30 p.m. a 7:30 p.m. Ceno, cepillo mis dientes y registro en el
formato de rutina mis logros y, en cuales debo esforzarme para
cumplirlos.
Termino el día dando gracias a Dios y a descansar
Además, vamos a: Revisar en la noche el cuadro de las rutinas diarias (motivemos el
logro de cada actividad). Recuerdas colocar si cumplió con la actividad.

Colegio de San Simón – Sede Preescolar “Jardín Nacional” 2.020 “Quédate en casa”
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1:30 - 2:00 p.m. Atención a mamitas y papitos. Cualquier duda, en este horario la
profesora lo atenderá.

2:00 p.m. Sentir Patrio. Saludo.

https://www.youtube.com/watch?v=SM44wvZnTFo&t=16s Oración. Entonación de
himnos: Nacional, Bunde Tolimense, de Ibagué y del colegio San Simón, enseguida
realizar preguntas: ¿Cómo está el día (hace frío, hace calor) ?, ¿Qué día es hoy?,
¿Qué día fue ayer? y ¿Qué día será mañana?

Desempeño a lograr: El niño o la niña participa

en actividades de forma democrática y
comienza su formación como ciudadano.
2:30: Actividad Pedagógica
Saberes Previos: ¿Sabes que es votar?, ¿Ha visto cuando
su papá, mamá o algún adulto elige a alguien mediante el
voto?
Motivación. https://www.youtube.com/watch?v=nOTcd29C5O8
Observar el siguiente video sobre la democracia y la
participación.
https://www.youtube.com/watch?v=XAzr8tAIcz8
El adulto acompañante junto a nuestro caminante participa
por clase de meet para escoger los candidatos a gobierno
escolar. Nuestro caminante se postula como candidato o
escoge 6 compañeritos para que representen el salón de
clases. (ver tarjetón anexo 6)
Pausa Activa
https://www.youtube.com/watch?v=NCBTXm8i_9Y
4:30. Actividad Pedagógica
Observar la clase de la docente Nancy Vargas sobre la
explicación de la bandera de San simón.
https://www.youtube.com/watch?v=gvoq6j_UZXU&t=113s
El adulto acompañante le enseña la poesía a nuestro caminante y elaboran juntos la
bandera siguiendo las instrucciones de la docente. (ENVIAR EVIDENCIA DE VIDEO).
(VER ANEXO 1)

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2:00 p.m. Actividad de Rutina: Saludo. Canción.

https://www.youtube.com/watch?v=SM44wvZnTFo&t=16s oración. Realizar
preguntas: ¿Cómo está el día (hace frío, hace calor) ?, ¿Qué día es hoy?, ¿Qué día fue
ayer? y ¿Qué día será mañana?

Desempeño a lograr: El niño o la niña identifica los personajes del cuento Franklin va
a la escuela y el nombre de algunos de sus compañeros de clase.

2:30 Actividad Pedagógica.

Saberes Previos: ¿Quién es Franklin?, ¿Recuerdas

algún nombre de tu compañero de clase?

Motivación:
https://www.youtube.com/watch?v=diyKEzq8Lqo

Observar la clase de la docente gloria Stella

González

https://www.youtube.com/watch?v=8LWXP-E2Mdg
El adulto acompañante le recuerda a nuestro
caminante cuales eran los amigos de Franklin. según
el anexo 2, Después nuestro caminante desarrolla la
guía.
El adulto acompañante escribe el nombre de 3
compañeros de clase en las tarjetas del anexo 2. El
adulto lee 3 veces los nombres, para que nuestro
caminante los interiorice y los lea. (ver anexo 3).
Pausa Activa:

https://www.youtube.com/watch?v=NCBTXm8i_9Y

4:30. Actividad Pedagógica.

Desarrollar el anexo 4. sobre útiles escolares

siguiendo las instrucciones de la docente.

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1:30 - 2:00 p.m. Atención a mamitas y papitos. Cualquier duda, en este horario la
profesora lo atenderá.

2:00 p.m. Actividad de Rutina: Saludo. Canción.

https://www.youtube.com/watch?v=SM44wvZnTFo&t=16s oración. Realizar preguntas:
¿Cómo está el día (hace frío, hace calor) ?, ¿Qué día es hoy?, ¿Qué día fue ayer? y ¿Qué día será
mañana?

Desempeño a lograr: El niño o la niña reconoce el concepto arriba y abajo dentro de la

hoja, en su cuerpo y en la naturaleza

2:30 Actividad Pedagógica.

Saberes Previos: ¿Que es arriba?, ¿Qué es abajo?

Motivación:
https://www.youtube.com/watch?v=15-Xxiv0Odk
Observar la clase de la docente María Lucia Lozada
https://www.youtube.com/watch?v=fyXYs9d5SKI

sobre los conceptos arriba y abajo con relación a la

hoja, con nuestro cuerpo y con la naturaleza.

¿El Adulto acompañante junto a nuestro caminante

escuchan la canción de la clase y realizan los
movimientos enseguida le pregunta a nuestro
caminante que tenemos en la parte de arriba de
nuestro cuerpo?, ¿Que tenemos en la parte de abajo
de nuestro cuerpo?, luego salen a la calle le solicita
mirar hacia arriba y hacia abajo, ¿Qué observa en la
parte de arriba del árbol, de la casa, del cielo? y
nombrar lo que ve, finalizando le muestra la hoja de
la cartilla y le pregunta ¿cuál es la parte de arriba de
la hoja y la parte de debajo de la hoja? (enviar video
de expresión oral sobre las preguntas).

Pausa Activa:
https://www.youtube.com/watch?v=NCBTXm8i_9Y
4:30. Actividad Pedagógica
Desarrollar las páginas de la cartilla de la 10 a la hoja 15.

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2:00 p.m. Actividad de Rutina: Saludo. Canción.

https://www.youtube.com/watch?v=SM44wvZnTFo&t=16s oración. Realizar preguntas:
¿Cómo está el día (hace frío, hace calor) ?, ¿Qué día es hoy?, ¿Qué día fue ayer? y ¿Qué
día será mañana?
Desempeño a lograr: El niño o la niña reconoce el concepto arriba y abajo dentro de la
hoja, en su cuerpo y en la naturaleza

2:30 Actividad Pedagógica.

Saberes Previos: ¿Tienes amigos? ¿Para qué son los
amigos?
Motivación:
https://www.youtube.com/watch?v=UBtdvYL6rTI
Observar la clase de la docente: Olga Lucía Rivera
sobre el cuento el nuevo amigo de Franklin.
https://www.youtube.com/watch?v=HvNdF0URCO4
El adulto acompañante después de observar y escuchar
la lectura del cuento narrado por la docente, realiza las
preguntas: ¿Qué familia se mudó cerca a la casa de
Franklin?, ¿Cómo era el tamaño de esta familia?,
¿Por qué Franklin sentía temor de Alce? ¿De qué
manera Alce ayudó a sus amigos mientras jugaban
fútbol?, ¿Qué le enseñó Alce a Franklin? ¿Crees que
finalmente Alce y Franklin fueron buenos amigos?
¿por qué?, ¿Como se llama tu mejor amigo o amiga?
Pausa Activa:
https://www.youtube.com/watch?v=NCBTXm8i_9Y
4:30. Actividad Pedagógica

Realiza la lectura de las siguientes palabras, teniendo

en cuenta el método Glenn Doman, en el que se
aprende a leer por memoria visual. (ver anexo 5)

amigos Alce
recreo fútbol pelota
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1:30 - 2:00 p.m. Atención a mamitas y papitos. Cualquier duda, en este horario la
profesora lo atenderá.

2:00 p.m. Actividad de Rutina: Saludo. Canción.

https://www.youtube.com/watch?v=SM44wvZnTFo&t=16s oración. Realizar
preguntas: ¿Cómo está el día (hace frío, hace calor) ?, ¿Qué día es hoy?,
¿Qué día fue ayer? y ¿Qué día será mañana?

Desempeño a lograr: El niño o la niña reconoce el concepto arriba y abajo ubicando

objetos de su espacio interior.

2:30 Actividad Pedagógica.

Saberes Previos: Sabes que tienes arriba de tu

cuerpo. ¿qué parte del cuerpo está ubicado en la parte
de abajo?
Motivación:
https://www.youtube.com/watch?v=gc5bFNZl9mw
Observar la clase de la docente Luz Marina sobre los
conceptos arriba y abajo.
https://www.youtube.com/watch?v=u-Y6Di5mdOw
Después de observar el video el adulto acompañante le
realiza a nuestro caminante preguntas relacionadas a la
ubicación de los objetos. ¿Ejemplo que hay arriba del
árbol?, ¿dónde está el techo?, ¿dónde está el pasto?,
¿Dónde están los pies? ¿Y así sucesivamente preguntas
relacionadas arriba-abajo mirando objetos en la casa y
en la calle?
Luego desarrolla la página 4 de la cartilla Mi mundo
Matemático. (enviar foto de la tarea).
Pausa Activa:

https://www.youtube.com/watch?v=NCBTXm8i_9Y
4:30. Actividad Pedagógica

Observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=6_uG5KeRK5I&t=4s

El adulto acompañante después de observar la clase de actividad física le proporciona
a nuestro caminante los elementos necesarios para que realice los ejercicios siguiendo
a uno a uno los ejercicios.

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ANEXO 1.

POESÍA

LA BANDERA DE MI COLE

BLANCA Y VERDE SI SEÑOR

ONDEA Y HACE HONORES

A MI COLEGIO SAN SIMÓN

TE SALUDO MI BANDERA

CON RESPETO Y CON AMOR.

BANDERA DE 2 COLORES

YO TE DOY MI CORAZÓN

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ANEXO 2.

Actividad. Colorear y aprender los nombres los amigos de franklin del

cuento: “Franklin va a la escuela”

Nombre: ____________________________________________

Oso ganso

Castor caracol

Zorro conejo

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ANEXO 3
Actividad. Con ayuda y orientación de mis papitos
dibujo recuerdo el nombre de 3 de mis compañeros
y mis papitos me ayudan a escribir el nombre de
ellos.
Nombre. ______________________________

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ANEXO 4.

1. Observo y coloreo los útiles escolares que compraron

tus papitos paras las actividades encasa y encerrar en
un círculo los útiles que franklin llevo a la escuela.
Nombre ____________________________________

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ANEXO 5

Actividad. Leer las siguientes palabras siguiendo las instrucciones de

la docente.

amigos
recreo
fútbol
pelota
Alce
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ELECCIONES
2021

CARGO: CARGO: CARGO:

NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

CARGO: CARGO:
CARGO:
NOMBRE:
NOMBRE: NOMBRE:

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