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    EXPERIENCIA 8 3 y 4

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    Este documento presenta una actividad para proponer acciones para la recuperación del suelo agrícola. Se explican las causas y consecuencias de la degradación del suelo como la deforestación y el sobrepastoreo. Los estudiantes analizan si su comunidad es vulnerable y proponen acciones como reforestar, usar abonos ecológicos y rotar cultivos para proteger el suelo agrícola.

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    Este documento presenta una actividad para proponer acciones para la recuperación del suelo agrícola. Se explican las causas y consecuencias de la degradación del suelo como la deforestación y el sobrepastoreo. Los estudiantes analizan si su comunidad es vulnerable y proponen acciones como reforestar, usar abonos ecológicos y rotar cultivos para proteger el suelo agrícola.

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    Este documento presenta una actividad para proponer acciones para la recuperación del suelo agrícola. Se explican las causas y consecuencias de la degradación del suelo como la deforestación y el sobrepastoreo. Los estudiantes analizan si su comunidad es vulnerable y proponen acciones como reforestar, usar abonos ecológicos y rotar cultivos para proteger el suelo agrícola.

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    SEMANA 3 Del 02 al 05 de noviembre

    Actividad 3 PROPONEMOS ACCIONES PARA LA RECUPERACIÓN DEL SUELO


    AGRÍCOLA
    Competencia y Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
    Capacidades ✓ Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
    ✓ Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el
    ambiente,
    ✓ Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
    Criterio de evaluación Elabora propuestas de acción para proteger y recuperar el suelo agrícola en su
    comunidad o región.
    Propósito de la sesión En esta actividad, analizarán la vulnerabilidad de su comunidad respecto a la
    degradación del suelo agrícola a partir de reconocer algunos problemas
    relacionados con esta problemática y analizar el concepto de inseguridad
    alimentaria. Con esa base, elaborarán propuestas de acción para recuperar el
    suelo agrícola en su comunidad o región.
    Evidencia de aprendizaje Escribe acciones que podemos hacer para proteger nuestro suelo agrícola.

    CALENDARIO CIVICO ESCOLAR ¡Hola estudiantes!


    1ra: Semana Nacional Forestal En esta actividad propondremos acciones para la
    04: Aniversario de la Rebelión de Túpac recuperación del suelo y, así, contribuir a la seguridad
    alimentaria. Esto nos permitirá tener mayores
    insumos para alcanzar el reto de la experiencia.
    Amaru II
    RECURSO 1: VIDEO LA EROSIÓN DEL RECURSO 2: DEGRADACIÓN DEL SUELO
    SUELO.
    Leemos Fuente A: La degradación del suelo en el Perú
    Para la seguridad alimentaria se aplican La degradación como problema mundial A nivel mundial
    métodos apropiados del manejo de la tierra. uno de los problemas que causa mayor preocupación es
    Estos ayudan a disminuir la degradación de el referido a la degradación del suelo. Este problema
    recursos del suelo, agua y biológicos y bajo las denominaciones específicas de erosión,
    aumentar la producción de cultivo y ganadería. salinización y desertificación es causado por una
    Los efectos de la degradación de suelos son compleja combinación de factores como las
    numerosos. Entre ellos, se incluye la variaciones climáticas y generalmente, es acelerado
    disminución de la fertilidad del suelo, elevación por las actividades humanas.
    de acidez, salinidad, alcalinización, deterioro
    de la estructura del suelo, erosión eólica e
    hídrica acelerada, pérdida de la materia
    orgánica y de biodiversidad.
    Video: https://youtu.be/HKuYXIZMofg

    LIC. Yudith Paye Huarahuara Área: Ciencias Sociales, 2do grado


    ACTIVIDADES HUMANAS QUE LA DEGRADACIÓN DE LA TIERRA Y EL CAMBIO
    CONTRIBUYEN CON LA DEGRADACIÓN. CLIMÁTICO
    El Programa del Medio Ambiente de las Naciones
    Unidas establece que las actividades humanas
    que contribuyen con la degradación son el uso
    inapropiado de tierras agrícolas, deforestación,
    sobrepastoreo, remoción de vegetación
    natural, rotación incorrecta de cultivos,
    prácticas deficientes de riego, entre otras. De
    igual manera, el Programa de la FAO señala que,
    a nivel de degradación del suelo debido al factor
    humano, tanto el sobrepastoreo como la
    deforestación constituyen como los principales
    causantes de degradación. Del análisis se
    concluyó que el Perú presenta el 54 % de la
    superficie con degradación moderada, severa y
    muy severa, por encima de países como Chile,
    Brasil, México, Holanda, Noruega, Egipto, etc.

    ACTIVIDADES DE LA SEMANA 3
    Teniendo en cuenta la información del video, respondemos la siguiente pregunta
    1. ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la degradación del suelo?
    CAUSAS CONSECUENCIAS
    …………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..
    …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………..

    ¿CONSIDERAMOS QUE NUESTRA ¿QUE PODEMOS HACER PARA PROTEGER


    COMUNIDAD ES VULNERABLE AL SUELO NUESTRO SUELO AGRICOLA?
    AGRICOLA?
    ……………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………..
    ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………..

    LIC. Yudith Paye Huarahuara Área: Ciencias Sociales, 2do grado


    SEMANA Del 08 al 12 de noviembre

    Continuamos con la actividad de la semana anterior


    PROPONEMOS ACCIONES PARA LA RECUPERACIÓN DEL SUELO AGRÍCOLA
    ¿Qué podemos hacer ante la degradación del Recurso 1 Video: Buenas prácticas para reducir
    suelo? La creación de una cultura de prevención la degradación del suelo
    puede contribuir en gran medida a la protección https://youtu.be/crvfIFHuGt4
    de las tierras secas, tanto si la desertificación
    es incipiente como si se encuentra ya en curso. Recurso 2 Degradación del suelo
    Esta cultura de prevención requiere un cambio Fuente B
    de actitud por parte de gobiernos y ciudadanos. Soluciones a los problemas del suelo 2 Existen
    Se ha demostrado que las poblaciones de las diversas soluciones para frenar la degradación del
    tierras secas pueden anticiparse a la suelo:
    desertificación si mejoran sus métodos
    La reforestación con las especies más adecuadas a
    agrícolas y su régimen de pastoreo de forma
    las características del suelo. El uso de abonos
    sostenible, apoyándose en la experiencia a largo
    ecológicos que no contaminen los suelos. La
    plazo y la capacidad de innovar.
    disminución de la contaminación en todas sus
    formas (atmosférica y de las aguas) y no sólo las de
    residuos tóxicos vertidos directamente sobre el
    suelo. La rotación de cultivos, de manera que la
    tierra recupere sus nutrientes.
    EL SUELO: UN RECURSO CLAVE PARA NUESTRO FUTURO

    LIC. Yudith Paye Huarahuara Área: Ciencias Sociales, 2do grado


    ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 4
    Teniendo en cuenta la información del video, A partir de la lectura de la fuente B, "Soluciones a
    respondemos la siguiente pregunta los problemas del suelo", desarrollamos lo
    siguiente
    1. ¿Cuáles son algunas de las buenas 2. Elaboraremos propuestas de acciones para
    prácticas para reducir la degradación del recuperar el suelo agrícola en nuestra comunidad o
    suelo impulsadas por el Minagri? región.
    ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….
    ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….
    …………………………………………………………………………………………..
    ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….
    …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
    ……………………………………………………………………………………………

    LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACIÓN


    COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
    Estoy en ¿Qué puedo hacer para
    Lo logré proceso mejorar mis Aprendizajes?
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    Identifique algunos elementos naturales y sociales
    relacionados a la reducción del espacio agrícola.

    Utilicé información confiable vinculada al uso y


    disminución del espacio agrícola.

    Propuse acciones vinculadas a la recuperación del suelo


    agrícola.

    LIC. Yudith Paye Huarahuara Área: Ciencias Sociales, 2do grado

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