Tema 2 Organización de Datos

Tema Nº 2
Descripción de datos
Distribución de Frecuencias y Representaciones graficas
En el presente tema se desarrollaran dos herramientas muy importantes para la

organización y descripción de datos cuando se tiene una gran masa de
información, las mismas son Distribuciones de Frecuencias y Representaciones
Gráficas.
Distribución de frecuencias.- La distribución de frecuencias es la representación

estructurada, en forma de tabla, de toda la información que se ha recogido sobre
la variable que se estudia. En otras palabras es un cuadro o tabla resumen de los
datos originales. Los grupos de datos se dividen en categorías - mostrando el
número de observaciones en cada categoría-, las cuales son mutuamente
excluyentes. Esquemáticamente:
TITULO DEL CUADRO
preguntas a recoleccion de datos organizacion de datos presentacion datos draw

realizarse (graph) conclusion
distribucion de frecuencias
Las tablas de distribución de frecuencias (TDF) se clasifican según el tipo de

variable (Cuantitativa: - discreta o continua – y Cualitativa).
• Marca de Clase (punto medio): Un punto que divide el intervalo de clase en

dos partes iguales. Es el promedio entre el limite superior y el limite inferior
del intervalo de clase.
• Amplitud del Intervalo de Clase: Para una distribución de frecuencias que

tiene intervalos de clase del mismo tamaño, la amplitud del intervalo de
clase es obtenido de la diferencia del límite inferior de un intervalo de clase
de límite inferior del siguiente intervalo de clase.
Tablas de Distribución de Frecuencias: Formato de presentación
a) Caso variable continua
Intervalos de clase Marca de Clase Frecuencias Absolutas

Simples
Y’ i-1 - Y’ i Yi
Ni
Y’1 - Y’2 Y1 n1
Y’2 - Y’3 Y2 n2
… … …
… … …
Y’m -1 –Y’m Ym Nm
Donde : Y’ i-1 = límite inferior del intervalo de clase

Y’ i = límite superior del intervalo de clase
Y¡ = (Y’ i-1 + Y’ i)/ 2 = MARCA DE CLASE (punto medio o valor

representativo del intervalo de clase)
ni = número de observaciones de cada intervalo de clase
Σni = n
n= total de datos o total de observaciones
m= número de intervalos de clase
C¡= Y’ i - Y’ i-1 = amplitud del intervalo de clase

b) Formato de Presentación caso: Variable Discreta
Valor de la variable Frecuencias Absolutas Frecuencias Relativas

Simples Simples
Y¡
n¡ hi = ni/n %
Y1 n1 n1/n
Y2 n2 n2/n
… … …
… … …
Ym nm nm/n
c) Formato de Presentación caso: Variable Cualitativa
CARACTERÍSTICA O ATRIBUTO Frecuencias Absolutas

Simples
n¡
CARACTERISTICA A na
“ B nb
“ C nc
... …
“ Z nz
CLASES DE FRECUENCIAS: Se pueden distinguir cuatro tipos.
1.- FRECUENCIA ABSOLUTA SIMPLE.- Nos muestra el número de

observaciones que corresponde a cada intervalo de clase. Se simboliza por n¡.
Se define:
Σni = n
2.- FRECUENCIA RELATIVA SIMPLE.- Nos muestra el porcentaje de
participación que corresponde a cada intervalo de clase se simboliza por hi y se
define como: hi = ni/n %

Adicionalmente se tiene que: Σ hi = 1
3.- FRECUENCIAS ABSOLUTAS ACUMULADAS
Se obtiene de la agregación o suma de las frecuencias absolutas simples se
simbolizan por Ni y se define: Ni = Σ ni, así mismo se tiene que Ni

=Σ ni= n
Esta última expresión significa que la última frecuencia absoluta acumulada es
igual al total de datos (n).
4.- FRECUENCIAS RELATIVAS ACUMULADAS.- Se simbolizan por Hi y se

obtiene de la suma de las frecuencias relativas simples. Se tiene :
Hi= Σ hi, así mismo se tiene que Hi= Σ hi = 1

Esta última expresión denota que la última frecuencia relativa acumulada debe ser
igual a la unidad o al 100%.
EJERCICIO DE APLICACIÓN:
• Dr. Tillman es el director de la escuela de negocios y desea determinar la

cantidad de horas de estudio de los alumnos. El selecciono una muestra
aleatoria de 30 estudiantes y anotó el número de horas que cada alumno
estudia por semana:
15.0, 23.7, 19.7, 15.4, 18.3, 23.0, 14.2, 20.8, 13.5, 20.7, 17.4, 18.6, 12.9,
20.3, 13.7, 21.4, 18.3, 29.8, 17.1, 18.9, 10.3, 26.1, 15.7, 14.0, 17.8, 33.8, 23.2,
12.9, 27.1, 16.6.
• Organizar los datos en una distribución de frecuencias.
Considerando los dos primeros intervalos de clase. Las marcas de clase son
10 y 15. La amplitud del intervalo de clase es 5 (12.5-7.5).
Horas de Frecuencia, f
estudio
7.5 up to 12.5 1
12.5 up to 17.5 12
17.5 up to 22.5 10
22.5 up to 27.5 5
27.5 up to 32.5 1
32.5 up to 37.5 1
Las frecuencias relativas de un intervalo de clase son obtenidas por la división de

la frecuencia absoluta del intervalo con respecto al total de frecuencias.
Horas Frecuencia Frecuencias

s, f Relativas
7.5 up to
1 1/30=.0333
12.5
12.5 up to
12 12/30=.400
17.5
17.5 up to
10 10/30=.333
22.5
22.5 up to
5 5/30=.1667
27.5
27.5 up to
1 1/30=.0333
32.5
32.5 up to
1 1/30=.0333
37.5
TOTAL
30 30/30=1
T
Representaciones gráficas.- Las representaciones gráficas son de fácil
interpretación y por tanto son de alta utilidad para presentar datos a personas no
habituadas al análisis estadístico. Se clasifican según el tipo de variable:
(Cuantitativa: - discreta o continua – y Cualitativa).
- Si se trata de una variable Cuantitativa Continua: las representaciones

gráficas que corresponden son: histograma de frecuencias (Gráfico Nº 1),
polígono de frecuencia (Gráfico Nº 2), distribuciones de frecuencia
acumulativas (ojiva de la distribución) (Gráfico Nº 3).
- Si se trata de una variable Cuantitativa Discreta: las representaciones

gráficas se efectúan a través de barras verticales.
- Si se trata de una variable Cualitativa: las representaciones gráficas se

efectúan a través de diagrama de barras, diagramas de pastel (pie) véase
Gráficos Nºs 4 y 5, pictogramas, etc.
- Histograma de Frecuencias: Un grafico en el cual las amplitudes de

clases se marcan en el eje horizontal, y las frecuencias absolutas del
intervalo de clase en el eje vertical. Las frecuencias absolutas reflejan su
peso en las barras y dichas barras se grafican una junto a la otra.
- Un Polígono de Frecuencias consiste en una línea quebrada que une los

puntos medios de la amplitud del intervalo (lados superiores de cada
rectángulo).
- Una Distribución de Frecuencias Acumuladas (ojiva) es usada para

determinar cuántos o que proporción de los datos son valores que están por
encima o por debajo de cierto valor.
Gráfico Nº 1
Histograma de las horas de estudio de los alumnos
14
12
10
8
6
4
2
0
10 15 20 25 30 35
Horas de estudio
Gráfico Nº 2
Polígono de Frecuencias por horas de Estudio de los alumnos
14
Frecuencias
12
10
8
6
4
2
0
10 15 20 25 30 35
Horas de estudio
Gráfico Nº 3
Distribución de Frecuencias Acumulativas (Ojiva) para horas de estudio de los

alumnos
35
30
25
Frecuencia 20
s 15
10
5
0
10 15 20 25 30 35
Horas de estudio
Un diagrama de barras puede ser usado para representar gráficamente cualquier

nivel de medida (nominal, ordinal, intervalo, o ratio).
• EJEMPLO 3: Construir un diagrama de barras del numero de desemplados

por cada 100,000 habitantes para ciudades seleccionadas el año 2019.
Tabla Nº 1
Ciudad Numero de desempleados

por cada 100,000 Hab.
Atlanta, GA 7300
Boston, MA 5400
Chicago, IL 6700
Los Angeles, CA 8900
New York, NY 8200
Washington, D.C. 8900
Gráfico Nº 4
Diagrama de Barras: # desempleados por cada 100000 Hab .

10000
8900 8900
9000 8200
8000 7300
6700
7000
6000 5400 Atlanta
5000 Boston
4000 Chicago
3000 Los Angeles
2000 New York
1000 Washington
0
1 2 3 4 5 6
Ciudades
• Un diagrama de pastel es altamente útil en la presentación de una

distribución de frecuencias relativas. Un círculo es dividido
proporcionalmente a las frecuencias relativas y las porciones del pastel
representan los diferentes grupos.
EJEMPLO: Una muestra de 200 corredores fueron interrogados sobre la

marca del calzado favorito de cada uno de ellos.
• Dibuje un diagrama de pastel basado en la siguiente información.

Tabla Nº 2
Marcas de calzados # de corredores

deportivos
Nike 92
Adidas 49
Reebok 37
Asics 13
Other 9
Gráfico Nº 5
Diagrama de Pastel (Pie) de Marcas de Calzados Deportivos
Asics
Reebok
Otros Nike
Adidas
Reebok
Adidas Asics
Nike Otros

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Distribución de Frecuencias y Representaciones graficas

En el presente tema se desarrollaran dos herramientas muy importantes para la

Distribución de frecuencias.- La distribución de frecuencias es la representación

TITULO DEL CUADRO

preguntas a recoleccion de datos organizacion de datos presentacion datos draw

Las tablas de distribución de frecuencias (TDF) se clasifican según el tipo de

• Marca de Clase (punto medio): Un punto que divide el intervalo de clase en

• Amplitud del Intervalo de Clase: Para una distribución de frecuencias que

a) Caso variable continua

Intervalos de clase Marca de Clase Frecuencias Absolutas

Donde : Y’ i-1 = límite inferior del intervalo de clase

Y¡ = (Y’ i-1 + Y’ i)/ 2 = MARCA DE CLASE (punto medio o valor

ni = número de observaciones de cada intervalo de clase

n= total de datos o total de observaciones

m= número de intervalos de clase

C¡= Y’ i - Y’ i-1 = amplitud del intervalo de clase

Valor de la variable Frecuencias Absolutas Frecuencias Relativas

c) Formato de Presentación caso: Variable Cualitativa

CARACTERÍSTICA O ATRIBUTO Frecuencias Absolutas

CLASES DE FRECUENCIAS: Se pueden distinguir cuatro tipos.

1.- FRECUENCIA ABSOLUTA SIMPLE.- Nos muestra el número de

define como: hi = ni/n %

Se obtiene de la agregación o suma de las frecuencias absolutas simples se

simbolizan por Ni y se define: Ni = Σ ni, así mismo se tiene que Ni

4.- FRECUENCIAS RELATIVAS ACUMULADAS.- Se simbolizan por Hi y se

Hi= Σ hi, así mismo se tiene que Hi= Σ hi = 1

• Dr. Tillman es el director de la escuela de negocios y desea determinar la

Las frecuencias relativas de un intervalo de clase son obtenidas por la división de

Horas Frecuencia Frecuencias

- Si se trata de una variable Cuantitativa Continua: las representaciones

- Si se trata de una variable Cuantitativa Discreta: las representaciones

- Si se trata de una variable Cualitativa: las representaciones gráficas se

- Histograma de Frecuencias: Un grafico en el cual las amplitudes de

- Un Polígono de Frecuencias consiste en una línea quebrada que une los

- Una Distribución de Frecuencias Acumuladas (ojiva) es usada para

Histograma de las horas de estudio de los alumnos

Polígono de Frecuencias por horas de Estudio de los alumnos

Distribución de Frecuencias Acumulativas (Ojiva) para horas de estudio de los

Un diagrama de barras puede ser usado para representar gráficamente cualquier

• EJEMPLO 3: Construir un diagrama de barras del numero de desemplados

Ciudad Numero de desempleados

Diagrama de Barras: # desempleados por cada 100000 Hab .

• Un diagrama de pastel es altamente útil en la presentación de una

EJEMPLO: Una muestra de 200 corredores fueron interrogados sobre la

• Dibuje un diagrama de pastel basado en la siguiente información.

Marcas de calzados # de corredores

Diagrama de Pastel (Pie) de Marcas de Calzados Deportivos

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