Reflexion Demo-Educación

LA PARTICIPACION DEMOCRATICA Y SU RELACION CON LA EDUCACIÓN
La democracia es el seguir normas o reglas que se encontraban en textos sagrados

o que imponían los reyes. Aunque, desde tiempo atrás, ha sufrido muchas
dificultades. Teniendo como muestra de ello la necesidad de democracia en Grecia
donde eran esclavistas, pero también existía la democracia la cual era ejercida
únicamente por una pequeña minoría. El hecho de que los griegos no tuvieran un
dogma o una verdad absoluta los llevo a no tener unos límites fijos de pensamiento y
debido a esto ninguna religión tenía el poder real. De ahí nació la ciencia en Grecia,
ya que no se podía imponer una autoridad, entonces, debían demostrar lo teniendo
conversaciones y discusiones con otros. Esto generaba la angustia, por el hecho de
tener que decidir por sí mismo, puesto que no tenían reglas como tal para seguir o
que los obligara a cumplir las, si no que cada uno buscaba su propia creencia,
tratando de encontrar una guía para sus decisiones, ya que podían ver dos ideas que
resultaran contradictorias haciendo más difícil la tarea de decidir. La geometría
practica de los egipcios manejaba muy bien la geometría plana y espacial, muestra
de ello eran sus pirámides. Estas geometrías permitieron que el saber fuera abierto
para todos. Por eso, afirma Estanislao Zuleta (2002) “la democracia es modestia,
disposición a cambiar, disposición a la reflexión autocrítica, disposición a oír al otro
seriamente. En realidad, no hay ninguna teoría, de cualquier clase que sea que
pueda pretender un enfoque total, ni mirada alguna que globalice el paisaje humano
en su complejidad. Los enfoques sobre un mismo objeto, cuando provienen de un
pensamiento propio se completan y se combaten a la vez.” La democracia empieza
desde la niñez partiendo por nuestros padres, quienes en el transcurso de nuestra
vida nos enseñan como identificar los objetos o cosas que nos rodean. El léxico, es
sumamente importante en la democracia, ya que es de extrema necesidad el saber
expresarnos para de esa darnos a entender a cabalidad. Algunos términos o
nombres que se le dan a los objetos se decidieron o escogieron para que entre todos
nos logremos comprender, ya que si algunos les llamaran de alguna manera
diferente ahí existiría la confusión entre todos, de esta manera se impone un léxico
arbitrario. "Dos proposiciones contradictorias sobre el mismo objeto, al mismo
tiempo, desde el mismo punto de vista y en las mismas relaciones, no pueden ser
ambas verdaderas" (Zuleta, Estanislao. (2002), p.7)
Se puede considerar que la democracia es frágil ya que en muchas ocasiones al ser
humano poco le importa lo que piense, opine o crea el otro. En la búsqueda de
democracia de cierta manera se busca hacer cargo a una sola persona de tomar las
decisiones importantes que a los demás les preocupa tomar. El hecho de que
seamos libres nos permite explorar y explotar nuestra mente y nuestros
conocimientos. Al relacionar la democracia con la educación podemos tomar como
ejemplo la libertad de los debates que se realizan en las aulas de clase, donde cada
estudiante expresa su punto de vista y sus opiniones y de esta manera haciendo que
sus aportes ayuden en el proceso de construcción de la ciencia y de la democracia,
ya que se toma en cuenta a la otra persona de manera que se respetan sus
conceptos y pensamientos. Siendo así el respeto un factor sumamente importante en
el momento de hablar de democracia. Ya que es la única garantía de que mi
posición, este equivocada o no, se trate o se exponga y socialice de igual manera
que la del otro. Logrando así un debate que nos lleve a alguna conclusión o verdad y
enriqueciendo los conocimientos y reflexiones de la otra persona con la que se
debate. En palabras de Zuleta (2002) “La demostración es una lección práctica de
tratar a los hombres como nuestros iguales desde la infancia.”
ya que la demostración en la democracia incluye igualdad. Los seres humanos desde
que llegamos al mundo somos seres en busca de información, llenos de inquietudes
y averiguando sobre cosas, colores, conceptos, generando preguntas en busca de
respuestas. En esta etapa es sumamente importante el permitir que los niños
cometan errores, ya que así realmente aprenden, lastimosamente la educación
actual solo esta guiada a la repetición de información, a que los niños y jóvenes
almacenen información, pero pocas veces se les motiva el intelecto para que piensen
o reflexionen.
La democracia no solamente nos sirve a los individuos para escoger una forma de
gobierno justa, si no también como forma de entender la vida, al otro y a nosotros
mismos, sirviendo como una herramienta de transformación social, incluyendo ahí la
educación, la cual es un proceso que nunca termina, acompañando al ser humano
desde sus comienzos hasta su muerte formándolos como futuros ciudadanos
responsables para que conozcan cuáles son sus derechos y los ejerzan. La
democracia en la educación se genera por la participación de todos sin excluir a
nadie generando valores en los individuos. Lo podemos notar como se aplica la
democracia en la educación es en el hecho de que anteriormente los únicos que
tenían el derecho de estudiar y participar eran los hombres y la mujer estaba
destinada a ser ama de casa, a servir le, luego se permitió que las mujeres salieran
de su oficio como ama de casa a estudiar.
La democracia busca la igualdad de todos y para todos, tratando de hacer llegar a
todos de la misma manera las oportunidades y la educación convierte el aprendizaje
en convivencia de la sociedad democrática creando un ciudadano ético, capaz de
integrarse y relacionarse con los demás para la solución de los problemas. Buscando
educar a la sociedad para participar y emitir su voz.
m

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