Matemáticas

1.- Durante algunos meses Matías estuvo ahorrando para comprarse un uniforme deportivo que tenía un costo
de $1425, ahora tiene un billete de $1000, 5 de $100, 9 monedas de $10 y 9 de $1. Si desea pagar de manera
exacta, ¿Cuántos billetes de $100 debe entregar en la tienda de
uniformes?

A) 8 billetes B) 6 billetes
C)4 billetes D) 7 billetes

2.- En la tienda “Alfa y Omega” los televisores tiene un costo de $3495 mientras que en la mueblería
“Novedosa” el mismo televisor tiene un costo de $3425,
¿Cuánto es la diferencia de precio en los dos locales?
A) $70 B) $700
C) $7 D) $7000

3.- A la mueblería “Novedosa” llego un televisor más grande, su precio tiene una diferencia con respecto al
anterior por 3 millares, ¿Cuál es el precio del televisor más
grande?

A) $3428 B) $6455
C) $3725 D) $6425

4.- La maestra solicito a los niños que formaran una cantidad con las siguientes cifras: 9 unidades, cinco
decenas, ocho centenas y 6 millares, de los siguientes niños ¿Quién hizo correctamente la composición de
la cantidad?

A) Luz: 9586 B) Felipe: 6859

C) Rosa: 9859 D) Hernán: 6895

5.- Enseguida la maestra solicitó a los niños que realizaran correctamente la descomposición de la cantidad de
3704. De los niños
¿Quién realizó de manera correcta la descomposición que la maestra solicitó?
A) Luz: cuatro millares, siete decenas y tres unidades
B) Felipe: tres millares, siete centenas y 4 decenas
C) Rosa: tres centenas, siete decenas y cuatro unidades
D) Hernán: tres millares, siete centenas y cuatro unidades

6.- Pablo invitó a 40 personas para su fiesta, si solo han llegado 33 personas, ¿Cuántos invitados faltan por
llegar?
A) 3 invitados B) 7 invitados
C) 20 invitados D) 5 invitados

7.- Andrea puso en el refrigerador dos cajas con 10 helados cada una, los de una caja son de sabor chocolate y
los de la otra son de fresa, durante la semana se comió cinco helados de fresa y tres de chocolate, ¿Cuántos
helados de cada sabor le quedaron?
A) 7 helados de chocolate y 3 de fresa
B) 5 helados de fresa y 3 de chocolate
C) 7 helados de chocolate y 5 de fresa
D) 5 helados de chocolate y 7 de fresa

8.- En este mes Gabriel ha leído un libro que tiene 100 páginas, si aún le faltan 21, ¿Cuántas páginas ha leído?

A) 89 páginas B) 79 páginas
C) 69 páginas D) 81 páginas

9.- En el grupo el profesor solicitó que de manera mental buscaran operaciones por medio de suma que como
resultado se obtuviera 26.
De los alumnos ¿Quién hizo el cálculo de manera correcta?
A) Alicia: 15 + 12
B) Braulio: 12 + 13
C) Claudia: 13 + 8 +
D) Daniel: 12 + 14

10.- En seguida el maestro mostró las siguientes tarjetas e indicó a los alumnos que las sumaran mentalmente,
¿Quién si lo hizo de manera correcta?

A) Alicia: 22 B) Braulio: 21
C) Claudia: 23 D) Daniel: 24

11.- ¿Cuántos lápices de colores tiene María si le regalaron una caja de 24, pero después perdió 7 y
compró 5 de repuesto?
A) 36 lápices de color
B) 22 lápices de colores
traslado los alumnos empacan los tomates en cajones de 100 piezas, en esta ocasión llenaron 12 cajones,
¿Cuántos tomates en total empacaron los alumnos?
A) 120 tomates B) 1200 tomates
C) 600 tomates D) 6000 tomates

14.- En el huerto escolar también se plantaron chiles serranos, una vez cosechados se empacaron
en cajones con 300 chiles, si en total se llenaron 7 cajones, ¿Cuántos chiles se empacaron?
A) 600 chiles B) 1200 chiles
C) 1800 chiles D) 2100 chiles

15.- Los siguientes relojes muestran la hora en que dos niños llegaron a la biblioteca para realizar una tarea,
¿Quién de los dos llegó más tarde?

A) Tamara
B) Luis
Los dos llegaron a la misma hora
C) 25 lápices de colores 16. - El siguiente reloj muestra la hora en qué
Nancy salió de su casa con destino a la D) 26
lápices de colores escuela, si el trayecto de la casa a la escuela tiene una duración de 45 minutos,
¿a qué hora llegó Nancy a la escuela? 12.- En la
huerta de la escuela 10 alumnos

sembraron 6 plantas de tomate cada uno, ¿Cuantas plantas

sembraron en total los alumnos del grupo?
A) 60 plantas B) 50 plantas
C) 66 plantas D) 56 plantas

13.- Durante la cosecha, parte de la

producción se destina para venta, para su

C) Tamara llego cinco minutos tarde

A) 8:55 a.m. B) 9:00 a.m.
C) 9:15 a.m. D) 9:20 a.m.
17.- Marcelo comienza su jornada laboral por la tarde a la hora que indica el reloj, teniendo una duración de seis
horas y 30 minutos. ¿A qué hora termina su jornada de trabajo?
 A) A las 7:30 p.m. B) A las 7:30 a.m.

C) a las 8:30 p.m. D) a las 8:30 a.m.

En la siguiente tabla están registrados el total de alumnos de una escuela primaria de Hermosillo, observa y
analiza los datos y responde los reactivos 18 y 19.

18.- ¿En qué grado hay más alumnos inscritos?

A) Tercero B) cuarto
C) quinto D) sexto

19.- ¿Cuantas alumnas hay en total en la escuela?

A) 96 alumnas B) 98 alumnas
s

Grado Cantidad de Cantidad de

niñas niños

Primero 12 16

Segundo 19 11

Tercero 15 15

Cuarto 20 13

Quinto 16 18

Sexto 14 15
 ¿Cuál fue el total de la venta del día de hoy en el puesto?

A) $3457 B) $3567
C) $3697 D) $3657

20.- Al finalizar las ventas en un puesto de comida en la plaza la propietaria separa los billetes y monedas en
unidades, decenas, centenas y millares, el día de hoy al momento de cerrar el total de la venta fue el siguiente:
Lengua Materna. Español
-Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1, 2 y 3

El día y la Noche

Se dice que fue en China donde nació el

Sol. El señor del Cielo vio que los días y las
noches transcurrían iguales y decidió hacer
una gran bola de luz para que diera alegría y esperanza
a los hombres. Así comenzó a

existir el Sol. Pero la Noche se sintió triste por

quedarse siempre oscura. Entonces el gigante Ti-Un,
que era su amigo, quiso
consolarla y como tenía unas manos
enormes y fuertes, alcanzo al Sol y le robo un gran
pedazo que guardo en un costal. Ti-Un
huyo, pero al correr se rompió el costal y fue
derramando en el cielo pequeños pedazos
de luz que son las estrellas que vemos.
Cuando llego con su amiga la Noche, abrió el costal y
salió una gran bola blanca: ¡la
luna! Y así la noche nunca más estuvo sola y los
hombres nunca se quedaron

completamente a oscuras.
Anónimo
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? A) Monografía.
B) Fábula
C) Cuento.
D) Poesía.

2. ¿Qué le paso a la Noche cuando apareció el Sol?

A) Se sintió triste.
B) Se escondió del sol.
C) Se ilumino por completo.
D) Abrió el costal y salió una gran bola blanca.
3. ¿Por qué crees que el gigante ayudo a la Noche?
A) Porque los hombres no veían nada de noche.
B) Era fuerte y solo él podía alcanzar el sol.
 C) Quiso ayudar a su amiga Noche.
D) Para que los hombres no estuvieran solos.

4. Son los objetos, animales o personas fantásticos que intervienen en el cuento. A) Escenarios.
B) Trama.
C) Protagonista.
D) Personajes.
Lee lo siguiente

4. Si tuvieras que describir al dueño de la gallina que adjetivo le darías para describirlo.

A) Despistado.
B) Codicioso.
C) Malo.
D) Aventurero

6. Son las partes de forma ordenada de la estructura del cuento.

A) Inicio, moraleja, nudo y desenlace,
 B) Nudo, descripción, final.
C) Inicio, nudo, final, moraleja.
D) Inicio, nudo y desenlace.
7. Es la parte de la historia, en la cual se presenta el problema y las distintas situaciones a solucionar.
A) Desarrollo.
B) Moraleja.
C) Desenlace.
D) Inicio.
8. Parte del cuento donde se presentan los personajes, se describen los escenarios lugares y época. A)
Desarrollo.
B) Moraleja.
C) Desenlace.
D) Inicio.
9. Momento donde se resuelven los problemas para bien o para mal, resulta la parte más corta, pero
definitiva. A) Desarrollo.
B) Moraleja.
C) Desenlace.
D) Inicio.
Observa las cuatro imágenes del cuento de los tres cerditos y ordénalos de acuerdo a la historia
10. Ahora que ordenaste las imágenes el orden es:
A) 1, 3, 4
B) 3, 2, 4
C) 1, 2, 3
D) 2,3,1.
11. El uso de las mayúsculas de forma correcta en nuestros escritos se da:
A) Cuando terminamos un escrito en la última letra y después de un punto.
B) Después de un Punto y al hablar de lugares.
C) Al inicio de las oraciones y de los nombres propios.
D) En el inicio de un escrito, en la letra final de un texto.
12. Para llegar a un tema a consultar recurrimos a un apartado de cada libro llamado.
A) Portada.
B) Glosario.
C) Índice.
D) Temas.
13. Es la parte delantera del libro donde se muestra una ilustración que te permite anticipar de que trata la
historia a leer. A) Portada.
B) Glosario.
C) Índice.
D) Temas.
14. Observa las portadas de los libros que te mostramos y selecciona el número de la portada que describe
las aventuras de un niño que vive en el país de nunca jamás, pelea con el capitán Garfio y siempre es
acompañado por una picara hada.
 1 2

3 4

A) Portada 3.
B) Portada 1.
C) Portada 4.
D) Portada 2.
15. ¿Qué número de portada te permite identificar al personaje principal? Se muestra como parlanchín, con
capa, viste elegante, valiente pero mentiroso capaz de engañar por ayudar a su amo a que logre cambiar su
destino. A) Portada 3.
B) Portada 1.
C) Portada 4.
D) Portada 2.
16. Relaciona los personajes con el lugar correcto que consideres para su historia.
1. Vampiro a. Planeta
2. Gallo b. Corral
3. Marcianito c. Navío
4. Capitán d. Bosque
5. Lobo e. Castillo obscuro.
 A) 1e, 2c, 3d, 4a, 5b.
B) 1e, 4a, 3b, 4c, 5b. C) 2b, 4c, 1e, 3a, 5d.
D) 2b, 4e, 1c, 3a, 5c.

17. La función de un reglamento en una biblioteca es de:

A) Promover la lectura.
B) Garantizar que no falten libros.
C) Fomentar la asistencia a estos lugares.
D) Organizar los materiales para promover la lectura.
18. Una de las características de los reglamentos de una biblioteca es que sus verbos siempre se escriben: A)
Con Mayúsculas.
B) En Pretérito.
C) En infinitivo.
D) Participio.
19. Es una regla que no pertenece a un reglamento de una biblioteca.
A) Mantenerse en silencio, respetando a otros usuarios.
B) Subrayar lo más importante de la información que consultas.
C) Cuidar de los materiales que están a préstamo.
D) Registrarte al entrar y salir de la biblioteca.

20. Un mapa mental es:

A) Un organizador de datos con imágenes e información resumida en forma de lista.
B) Información con imágenes y palabras resaltadas.
C) Ideas que giran alrededor de una idea central para organizar los datos.
D) Diagrama que representa conceptos relacionados a partir de un tema principal o palabra clave.

Ciencias Naturales
1.- ¿Qué nombre recibe la estructura formada por huesos, articulaciones, cartílago y ligamentos?
A) Sistema Muscular
B) Sistema Nervioso
C) Sistema Óseo
D) Sistema Respiratorio

2.- A las estructuras más duras de nuestro cuerpo, ¿Se les llama?

A) Músculos B) Neuronas
C) Tejidos D) Huesos

3.- ¿Qué funciones realiza nuestro esqueleto?

A) Dar soporte al cuerpo y protección a los órganos vitales

B) Permite la respiración y a digestión
C) Por medio de él se da la circulación de la sangre
D) Protege a nuestro organismo de
cualquier virus o enfermedad

4.- Elige la opción que completa la siguiente afirmación

“Él ________________ es un tejido flexible y blando aunque con cierta rigidez. Se encuentra en las
______________, en la punta de la nariz y en los extremos de
algunos ___________”

A) Cartílago --- orejas --- órganos.

B) Corazón --- orejas --- órganos.
C) Cartílago --- orejas --- huesos.
D) Corazón --- cejas --- órganos.

5.- Los puntos donde se unen los huesos, los cuales permiten flexionar y girar nuestro cuerpo, reciben el
nombre de:

A) Ligamentos.
B) Articulaciones.
C) Cartílago.
D) Huesos.

6.- Dentro de las articulaciones se encuentran unas estructuras muy flexibles y resistentes
que sirven para unir un hueso con otro ¿Qué nombre reciben? A) Ligamentos.
B) Articulaciones.
C) Cartílago.
D) Huesos

7.- ¿Son fibras que se encogen y estiran y recubren casi todo el esqueleto?
A) Músculos.
B) Neuronas.
C) Tejidos.
D) Huesos.

8.- Es el sistema que se encarga de analizar cada situación y coordinar a los otros sistemas por medio de
señales que van desde el cerebro hasta la parte del cuerpo que tiene que actuar. A) Sistema Muscular.
B) Sistema Nervioso.
C) Sistema Óseo.
D) Sistema Respiratorio.

9.- Lee la siguiente afirmación y elige la opción que contiene las palabras para completarlas
“Los movimientos ____________________ son producto de nuestra voluntad, lanzar una moneda al aire o
mantener el equilibrio son ejemplos de estos movimientos. Mientras que los movimientos
_________________ se producen debido a que hay músculos que se mueven sin que lo decidamos, por
ejemplo los latidos del corazón”
A) Voluntarios --- coordinados.

B) Coordinados --- voluntarios.

C) Involuntarios --- voluntarios.

D) Voluntarios --- involuntarios.

10.- Las siguientes son acciones que ayudan a cuidar nuestro aparato locomotor, elige la que no ayuda a
cuidarlo.
A) Dormir cuatro horas al día o menos.
B) Adoptar una postura correcta al sentarte.
C) Realizar calentamiento antes de hacer ejercicio o practicar algún deporte. D) Alimentarse sanamente.

11.- El aparato digestivo está formado por la boca, lengua, glándulas salivales, esófago, vesícula biliar, intestino
delgado, intestino grueso, recto y ano.
Del siguiente listado elige la opción que contiene dos órganos que también forman parte del aparato digestivo.
A) Corazón y pulmones.
B) Hígado y páncreas C) Riñones y tráquea.
D) Cerebro y encéfalo.
12.- En la siguiente lista se mencionan algunas de las funciones que realiza el Aparato Digestivo, selecciona la
que no realiza este aparato:

A) Descomponer los alimentos en elementos más pequeños.

B) Absorber los nutrimentos de los alimentos.
D) Digerir los alimentos transformándolos en materiales más sencillos para que el cuerpo pueda utilizarlos.
D) Transportar el oxígeno por todo el cuerpo.

13.- Relaciona correctamente las columnas uniendo los términos con el concepto que les corresponde.
Termino Concepto
1) Digestión a) Es la introducción
de la comida en el aparato
digestivo al servicio de la
2) Ingestión alimentación o de la
3) Nutrición hidratación.
b) Es el proceso de
transformación de los
alimentos en
componentes más
pequeños llamados
nutrientes.
c) Es la obtención,
asimilación y digestión de
los nutrimentos por el
organismo.

A) 1a, 2b, 3c.

B) 1c, 2a, 3b.
C) 1b, 2c, 3a.
D) 1b, 2a, 3c.

14.- ¿Cómo está formado el Aparato

Circulatorio?
A) Cerebro, venas y nervios
B) Corazón, venas, arterias
C) Corazón, pulmones y riñones
D) Hígado, venas y arterias
15.- En nuestro cuerpo la sangre se encarga de…
A) Bombear sangre por todo el cuerpo.
B) Limpiar las venas y el corazón.
C) Llevar a todo el cuerpo las sustancias y oxigeno que necesita.
D) Desechar el oxígeno de los pulmones.