Ficha de lectura No.

Análisis de lectura
Título principal Autor/ autores

Abandono y maltrato en la primera infancia, una

mirada desde la política pública   Franco, H. A, Tobón, C. G., & Parra, Y. G.
Título secundario, especificaciones
Páginas Año de publicación
(capítulo, revista, vídeo)

Revista Boletín Redipe, 6(3), 139-146.  8  2017

Palabras Clave Referencia de la lectura en formato APA 7

 Primera infancia, Trabajo social, Familias, niños
y niñas, abandono, Maltrato infantil, Pobreza,
Violencia Intrafamiliar, Derechos Humanos, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
Vivienda. codigo=6132043

1. Objetivo de la publicación
El artículo indaga la importancia de la primera infancia en el país, los programas y recursos que
invierte el Estado para su desarrollo integral. Así mismo los autores esperan, identificar cuáles son los
casos y los motivos de abandono en los hogares colombianos.

2. Resumen
Contenido general y problemas centrales.
El artículo propicia un conocimiento de lo que sucede a nivel de Colombia en la infancia, cuyo eje
central es el abandono infantil, que se aborda desde el enfoque físico y emocional. En donde las
causas recaen en la falta de recursos, el desplazamiento armado, la falta de oportunidades laborales y
la desescolarización de sus padres. Situación que se ha querido menguar con la creación de programas
integrales que buscan una mejor atención para los infantes por parte del Estado colombiano. No
obstante, se ha notado la falta de garantías, además de que la cobertura del programa no llega a todos
los rincones de Colombia, la falta de presupuesto para la contratación de profesionales y la limitada
generación de estrategias que reduzcan el flagelo del abandono y el maltrato.
 3. Análisis de la lectura
De acuerdo a las causas y antecedentes que presenta el articulo respecto al abandono infantil, se puede
analizar que ese evento en los infantes, acompañado del maltrato físico, verbal y psicológico puede
desencadenar alteraciones, leves, moderadas o graves en el desarrollo de los procesos emocionales y
cognitivos de los niños, además se extiende en detrimento del desarrollo psicoafectivo, desarrollo
motor y el desarrollo del lenguaje articulando de forma negativa el desarrollo social y el desarrollo
individual en general, todo este deterioro que se da en la evolución del infante construye una
autoestima baja entregando un ambiente desvalorizado y un costo emocional muy destructivo para su
vida.

En este sentido, algunas de las estrategias que se mencionan en el texto que han sido diseñadas para
reducir esta problemática son la creación de Hogares Comunitarios de Bienestar, como la principal
estrategia de atención a los niños y niñas menores de siete años, al igual que la implementación de
diferentes programas con los que se buscaba propiciar el desarrollo psicosocial, moral y físico, así
como, capacitar a las madres y articular en mayor medida al sector de salud. Sin embargo, como
exponen Franco, Tobón y Parra (2017), en el país se presentan altos índices de maltrato infantil, por lo
que en el siglo XXI la infancia se ha convertido en un tema de gran importancia para toda la
comunidad, realizando múltiples estrategias que contribuyan al desarrollo de los más pequeños en
Colombia. Precisamente, este último postulado, se debe mirar con una postura crítica, teniendo en
cuenta, lo que realmente sucede en las poblaciones, ya que existen entidades y personas que buscan
que se respeten los derechos de los niños, niñas y adolescentes, pero aún hace falta mayor
consciencia, pero esto se puede relacionar con las altas tasas de embarazos en adolescentes, lo que
obliga a que personas que no están preparadas deban asumir roles específicos.

Teniendo siempre presente el contexto jurídico, los alcances y limitaciones del área responda todas las
preguntas relacionadas a continuación
4. Conclusiones:
a. ¿Qué nuevos conceptos aprendió con la lectura?
La ley 1098 del 2006 – código de infancia y adolescencia, ya que si bien la había logrado
escuchar con anterioridad, en este caso, se ve la aplicación de la misma a los contextos
del país en donde se presenta mayormente este fenómeno.

b. ¿Cómo implementaría estos conceptos nuevos a su ejercicio como futuro profesional?

La ley 1098 del 2006 tiene como finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los
adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y
de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión, Prevalecerá el
reconocimiento a la igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna. (Art. 1).
Por tanto, como futuro profesional este saber se implementaría procurando hacer un
 acompañamiento y abordaje integral a las víctimas, trabajar a favor de los Derechos
Humanos y la salud emocional de los niños, niñas y adolescentes, la inclusión y atención
de ellos desde el enfoque diferencial.

c. ¿Qué nuevos interrogantes le plantea la lectura?

Al analizar el texto de Franco, Tobón y Parra (2017), se pueden plantear los siguientes
interrogantes: ¿Qué labor deben asumir las instituciones gubernamentales en los casos en
que los padres no desean asumir su rol y abandonen a sus hijos? ¿Qué estrategias debe
implementar la política pública para que los programas que se creen tengan total
cobertura en el país?

Ficha de lectura No. 2

Análisis de lectura
Título principal Autor/ autores

Perspectiva de la niñez en Colombia en el

sistema Nacional de protección al menor Adams, J. A.
Título secundario, especificaciones
Páginas Año de publicación
(capítulo, revista, vídeo)
Revista Iberoamericana de
Psicología: ciencia y tecnología, 3(1),  10  2010
81-90.
Palabras Clave Referencia de la lectura en formato APA 7

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
 Sistema de protección, Niños, ICBF. codigo=4905169

1. Objetivo de la publicación
El artículo busca mostrar cómo está la situación de la infancia en Colombia que se encuentra bajo la
medida de protección del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).
 2. Resumen
Contenido general y problemas centrales.
El primer apartado del artículo se enfoca en el contexto histórico de la niñez y la juventud en
Colombia, donde se revelan hechos trascendentales para dicha población. En donde fueron sometidos
a infanticidios, discriminación, esclavitud, sacrificios humanos, aborto y demás prácticas de indígenas
de abuso y maltrato.

Por otra parte, se hace hincapié en la situación actual, en donde se destaca lo siguiente: El 65% de la
población en situación de marginación y pobreza son niños y el 16% de estos están entre los 0 y 5
años, 7 niños mueren diariamente por causas violentas y el 55% de las personas desplazadas son
niños, 35 mil niños son sometidos a explotación sexual; entre otros datos relevantes.

Ahora bien, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) surge para brindar apoyo a los
menores que ven vulnerados sus derechos. Dicha institución, cuenta con varias modalidades de
atención a las que los usuarios pueden acceder. Tales como: Seminternado, externado, intervención de
apoyo, internado, hogar sustituto, centros de emergencia. No obstante, en los centros de emergencia
los niños y jóvenes no son vinculados a procesos educativos y todos son de carácter mixto. Esto
sugiere que el modelo de intervención a nivel académico debe ser estructurado de acuerdo a las
necesidades de los usuarios, facilitando el ingreso a procesos de validación, aceleración y
capacitación.

Finalmente, el artículo proyecta y plantea las siguientes sugerencias para una mayor efectividad,
dentro de las cuales se resaltan las siguientes: Generar convenios que faciliten y agilicen la atención
de la población especial en los servicios de salud del estado, realizar seguimiento a los centros de
emergencia con fines de garantizar la ubicación adecuada del menor en las instituciones
especializadas. Así mismo, el manejo de normas, la atención a las familias y la comunicación con las
instituciones permanentes sea diligente, eficiente y eficaz.

3. Análisis de la lectura
Se analiza que a pesar de los importantes avances en generación de políticas e instituciones que
garanticen la restitución de los derechos a los menores, la intervención estatal requiere
retroalimentación permanentemente. Para que, identifiquen que más allá de garantizar el cubrimiento
de las necesidades básicas de los menores, lo que realmente necesitan los menores es una familia que
les brinde amor, la oportunidad de contar con referentes positivos y amorosos, al interior de un medio
cálido, que sirva de guía para desarrollar una inserción social positiva.

Teniendo siempre presente el contexto jurídico, los alcances y limitaciones del área responda todas las
preguntas relacionadas a continuación
 4. Conclusiones:
a. ¿Qué nuevos conceptos aprendió con la lectura?
Proyecto de Atención Institucional (PAI)

b. ¿Cómo implementaría estos conceptos nuevos a su ejercicio como futuro profesional?

El PAI es una herramienta de planeación interdisciplinaria que permite la
implementación de acciones y estrategias a nivel institucional dirigidas a promover el
desarrollo integral, ambientes de convivencia armónica y de participación teniendo en
cuenta los ejes de Ocupación Humana, cuidado integral, familia, participación y redes.
Partiendo de lo anterior, mi rol como futuro profesional se centra en alcanzar un estado o
estructura final definida por unos objetivos que incluyen la resolución o disolución de los
problemas. Aplicar estrategias y técnicas de intervención múltiples a varios niveles desde
un estilo activo de prestación de servicios y con criterios organizativos centrados en la
atención y participación de la persona.

c. ¿Qué nuevos interrogantes le plantea la lectura?

¿Cuáles estrategias implementará el ICBF para cubrir todas las necesidades que se
requieren?

Ficha de lectura No. 3

Análisis de lectura
Título principal Autor/ autores

Perfil de los niños, niñas y adolescentes sin cuidado

parental en Colombia. Strauch, E. D., & Valoyes, E.
Título secundario, especificaciones
Páginas Año de publicación
(capítulo, revista, vídeo)
Revista Latinoamericana de Ciencias
 23 2009
Sociales, niñez y juventud, 7(2).
Palabras Clave Referencia de la lectura en formato APA 7

Huérfanos, cuidado parental, niños abandonados, http://158.69.118.180/rlcsnj/index.php/Revista-

niños de crianza. Latinoamericana/article/view/192
 1. Objetivo de la publicación
Los autores presentan la situación de niños, niñas y adolescentes sin cuidado parental en Colombia; ya
sea porque son huérfanos, han sido parcial o totalmente abandonos o por múltiples condiciones que
llevan que sus padres no asuman su responsabilidad como cuidadores de sus hijos e hijas.

2. Resumen
Contenido general y problemas centrales.
El artículo en primera instancia presenta el objetivo y metodología de investigación aplicada, donde se
resaltan las diferentes estrategias implementadas, tales como: el análisis documental, análisis de bases
de datos e informes estadísticos, entrevistas semiestructuradas con actores sociales conocedores de la
problemática, grupos de discusión con funcionarios públicos y privados, entre otros.

Por otra parte, se describe que la casual de los “niños, niñas y adolescentes sin el cuidado parental”, se
categoriza a la Orfandad, que es la situación de aquella población cuyo padre o madre hallan fallecido,
sean huérfanos simples o dobles. Como también, al abandono, definido como aquella situación en la
que se encuentran los niños, niñas y adolescentes a quienes les faltan temporal o permanente las
personas que habrían de encargarse de su cuidado físico y emocional, entre otros. Así mismo, a la
pobreza, a los factores de riesgo o vulnerabilidad, como son: violencia intrafamiliar, abuso sexual,
alcoholismo. Como también, a los factores individuales de la población víctima, entre estos están
cualquier discapacidad física o mental, enfermedades entre otros.

3. Análisis de la lectura
Los autores Strauch y Valoyes (2009), identifican en el texto las principales causas del abandono,
entre las que se encuentran, las económica (pobreza y desempleo), las sociales (violencia,
desplazamiento, baja cobertura de servicios de salud y falta de vínculos comunitarios) las culturales
(concepción del abulto cuidador y pautas de crianza inadecuadas) y las políticas (ausencia de
programas integrales para la planificación familiar, además de falta de instituciones de protección). En
este sentido, se puede analizar que el abandono infantil no es un problema individual, sino que se trata
de una situación que se origina por el mismo sistema social establecido, por lo que todos deben
involucrarse en búsqueda de la protección de los derechos del menor.

Teniendo siempre presente el contexto jurídico, los alcances y limitaciones del área responda todas las
preguntas relacionadas a continuación
4. Conclusiones:
a. ¿Qué nuevos conceptos aprendió con la lectura?
Al abordar el artículo reconocí las diferentes causas que se atribuyen a la problemática
de abandono infantil, así mismo, los resultados de las encuestas nacionales realizadas en
busca de identificar mejor la situación problemática.

b. ¿Cómo implementaría estos conceptos nuevos a su ejercicio como futuro profesional?

Al reconocer cada una de las causas, se pueden diseñar planes de acción específicos que
contribuyan a la reducción de la problemática, y a la mitigación de los efectos
psicológicos negativos en los menores, llegando a proponer políticas públicas para el
beneficio de la población que se considera el futuro del país.

c. ¿Qué nuevos interrogantes le plantea la lectura?

Entre las preguntas que me planteo destacó: ¿Qué acciones se deben implementar para
evitar que las cifras de abandono no se queden solo en el papel (cómo cifras) y sirvan
para que las personas tomen mayor consciencia acerca de las consecuencias del abandono
infantil?