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    Taller Movimientos de La Tierra

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    Jhon Jeferson Cuellar peña
    Este documento presenta un taller sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y cómo esto afecta la iluminación del planeta. El taller analizará cómo estos movimientos producen los cambios estacionales y de duración del día y la noche en diferentes latitudes. Los estudiantes deberán responder 11 preguntas sobre estos temas y entregar el trabajo el 11 de diciembre formando grupos de tres personas.

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    Taller Movimientos de La Tierra

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    Jhon Jeferson Cuellar peña
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    Este documento presenta un taller sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y cómo esto afecta la iluminación del planeta. El taller analizará cómo estos movimientos producen los cambios estacionales y de duración del día y la noche en diferentes latitudes. Los estudiantes deberán responder 11 preguntas sobre estos temas y entregar el trabajo el 11 de diciembre formando grupos de tres personas.

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    UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA

    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


    PROGRAMA DE CIENCIAS SOCIALES
    CURSO DE GEOCIENCIAS

    TALLER SOBRE LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA Y LA ILUMINACIÓN DEL


    GLOBO TERRESTRE

    Geógrafo M. Sc. Hugo Hernando Rincón López

    1. OBJETIVO

    Analizar las consecuencias de los movimientos de la Tierra y la iluminación del


    globo terrestre.

    2. MARCO CONCEPTUAL

    2.1 Movimiento de rotación de la Tierra. Es el movimiento que hace la Tierra


    sobre su eje polar. El período de rotación con respecto al Sol, es el día solar
    medio de 24 horas, que el período de tiempo necesario para que la Tierra haga un
    giro completo en sí misma.

    2.2. Movimiento de traslación de la Tierra. Es el movimiento de la Tierra en su


    órbita alrededor del Sol. El período de traslación se denomina año. El giro
    completo de la Tierra alrededor del Sol se llama año tropical y, es el tiempo
    transcurrido entre dos equinoccios vernales (equinoccios de primavera) y tiene
    una duración de 365,25 días.

    3. PREGUNTAS A DESARROLLAR

    1. ¿Cuál es el sentido de rotación de la Tierra?


    2. ¿Tiene la rotación de la Tierra algún efecto observable sobre los objetos
    situados en o cerca de su superficie, aparte de los efectos astronómicos?
    3. ¿Cuál es el sentido de traslación de la Tierra? Compárelo con el sentido del
    movimiento de rotación y explique.
    4. ¿Qué es el perihelio y el afelio? ¿Por qué y cuándo se presentan? ¿Qué efecto
    producen sobre las estaciones?
    5. Describa la inclinación del eje de la Tierra con respecto al plano de eclíptica.
    6. Describa las posiciones de la Tierra con respecto al Sol en los equinoccios y
    solsticios.
    7. ¿Qué es el círculo de iluminación? ¿Dónde se sitúa en los equinoccios y en los
    solsticios?
    8. Describa las condiciones de iluminación del globo terrestre, de la duración del
    día y la noche y, del recorrido del Sol en el solsticio de verano. Explicar
    detalladamente estas condiciones para el Ecuador, los trópicos de Cáncer y
    Capricornio, los Círculos Polar Ártico y Antártico y, los Polos.
    9. Describa las condiciones de iluminación del globo terrestre, de la duración del
    día y la noche y, del recorrido del Sol durante los equinoccios. Explicar
    detalladamente estas condiciones para el Ecuador, los trópicos de Cáncer y
    Capricornio, los Círculos Polar Ártico y Antártico y, los Polos.
    10. ¿En qué consiste la altura solar? ¿Qué fórmula se puede utilizar para
    determinar la altura del Sol a medio día en cualquier fecha del año y para
    cualquier latitud?
    11. Describa de manera general, cómo varía la orientación de la salida y de la
    puesta del Sol con la estación del año y con la latitud.

    4. FECHA DE ENTREGA

    La fecha de entrega es el 11 de diciembre. Enviar al correo: h.rincon@udla.edu.co


    Hacer en grupos de tres (3) estudiantes.

    NOTA. Lectura base: Capítulo 2. Las Estaciones del libro de Geografía Física de
    Arthur Strahler. Se adjunta.

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