Este documento presenta una práctica calificada de cristalografía mineral para estudiantes de ingeniería. Contiene 3 problemas relacionados con elementos de simetría, clases de simetría y proyecciones estereográficas de cristales. Se pide a los estudiantes modelar y resolver cada problema, mostrando sus procedimientos y conclusiones.
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Este documento presenta una práctica calificada de cristalografía mineral para estudiantes de ingeniería. Contiene 3 problemas relacionados con elementos de simetría, clases de simetría y proyecciones estereográficas de cristales. Se pide a los estudiantes modelar y resolver cada problema, mostrando sus procedimientos y conclusiones.
Este documento presenta una práctica calificada de cristalografía mineral para estudiantes de ingeniería. Contiene 3 problemas relacionados con elementos de simetría, clases de simetría y proyecciones estereográficas de cristales. Se pide a los estudiantes modelar y resolver cada problema, mostrando sus procedimientos y conclusiones.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FIGMM – ÁREA DE MINERALOGÍOA Y MICROSCOPÍA
CRISTALOGRAFÍA MINERAL (GE- 413)
Práctica Calificada N° 3
PROFESOR: Ing. Marcelo Barzola E. - Ing. Roberto Visurraga R. CICLO: 2020 - 2
FECHA: domingo 07 – 02 – 21 HORA: 20 -22 h INDICACIONES: Está prohibido la comunicación y el intercambio de información. Durante el desarrollo de la prueba la cámara de video debe estar activada. Infringir esta norma se califica con nota 0-A.
Modelamiento y Resolución
1. La proyección estereográfica de un eje de simetría de orden 2 es (340°; 50°), y
la de dos planos de simetría (16°; 57°) y (45°; 72°). Si el polo de una de las caras del cristal es (240°; 72°), se pide. a) Completar los elementos de simetría que faltan, la clase de simetría y reproducir el polo dado, fundamentando su procedimiento. (4p) b) El ángulo diedro entre dos caras consecutivas del cristal, uno arriba y otra abajo. (3p)
Modelamiento y Resolución
2. Considerando la figura mostrada:
a) Completar los elementos de simetría que faltan. (3p) b) Determinar la clase de simetría (1p) c) Reproducir el polo dado. (2p)
Modelamiento y Pensamiento Crítico
3. Se intersecta un cubo y un octaedro de modo que coincidan sus ejes de
simetría de orden 3. Si las aristas del cubo y del octaedro tienen igual dimensión, se pide: a) Modelar el sólido resultante (3p) b) Realizar la proyección estereográfica del sólido resultante cuando uno de los ejes simetría de orden impar se ubica en el centro del plano de proyección. (4p)