Modelo RACI
Modelo RACI
Modelo RACI
1 de octubre de 2019
Episcopal Business Administration Conference
Objetivo y agenda
Comprender mejor:
• El Modelo de asignación de
responsabilidades (RACI)
• Los roles específicos dentro del modelo
Mejores prácticas
Ejercicio práctico
2
¿Qué es el RACI?
*Dictionary of Project Management Terms (Diccionario de Términos de Gestión de Proyectos), tercera edición, J. LeRoy Ward, PMP, PgMP
**Project Management Book of Knowledge Guide (Guía del conocimiento sobre gestión de proyectos), quinta edición 3
¿Por qué se utiliza el RACI?
4
¿Quiénes utilizan el RACI?
8
Consultado
Múltiples consultores
C Aportes para el trabajo
• Típicamente son expertos en la
materia
Comunicación bidireccional
• Revisan el trabajo
• Brindan comentarios
• Advierten sobre señales
de alarma
(no tienen poder de voto) 9
Informado
10
Ejemplo de RACI
ROLES
Nombre,
Nombre,
Nombre,
Nombre,
Nombre,
RACI
Rol
Rol
Rol
Rol
Rol
Tarea
Tarea
Tarea
Tarea
Tarea
Tarea
Tarea 11
¿Cuándo se utiliza el RACI?
12
¿Cómo se elabora el RACI?
ROLES
Supervisión de la
Supervisión de
R A
capacitación
gerentes de
pedagógico
Gerente de
Diseñador
proyectos
Proyectos
Alumnos
Maria,
Irina,
Jose,
Pat
C I
1. Aprender el material A R I C
3. Verificar la precisión R C I A
5. Brindar la capacitación C R A I I
Supervisión de la capacitación
Observe el uso de palabras para indicar
Supervisión de gerentes de
Diseñador pedagógico
Gerente de Proyectos
acciones (verbos)
R A
proyectos
Alumnos
Maria,
Irina,
Jose,
Pat
Evaluar Registrar Monitorear
Recolectar Desarrollar Publicar
Programar Determinar Preparar C I
Aprobar Inspeccionar Informar
Redactar Operar Actualizar 1. Aprender el material A R I C
Tarea 2
Falta de
Tarea 3 espacios
Tarea 4
Tarea 5
vacíos
Tarea 7
Tarea 8 No hay R ni A
Tarea 10
Tarea 11
Patrón
Tarea 12
Tarea 13
general
17
Revisar el RACI en dirección horizontal para identificar
mejoras
No hay R
FECHA DE
RACI FINALIZACIÓN
PREVISTA
No hay A
Tarea 1
Tarea 2
No hay C/I
Tarea 3
Tarea 4 Más de un R
Tarea 5
Tarea 7
Tarea 8
Más de un A
Tarea 10
Tarea 11
Muchos C
Tarea 12
Tarea 13 Muchos I
18
¡Vamos a probarlo!
Ejercicio práctico
19
Pintar una habitación
20
Pintar una habitación—Probemos uno juntos
ROLES
Responsable de la Responsable de
pintora sénior
supervisión
diseñador
aprendiz
Samuel,
implementación los resultados
Nelida,
Grace,
pintor
Juan,
Lara,
Consultado Informado
1. Encintar la habitación
21
Pintar una habitación — Probemos otro juntos
ROLES
Responsable de la Responsable de
pintora sénior
supervisión
diseñador
aprendiz
Samuel,
implementación los resultados
Nelida,
Grace,
pintor
Juan,
Lara,
Consultado Informado
22
Hoja de trabajo para pintar una habitación
ROLES
pintora sénior
Responsable de la Responsable de
supervisión
diseñador
aprendiz
Samuel,
implementación los resultados
Nelida,
Grace,
pintor
Juan,
Lara,
Consultado Informado
1. Encintar la habitación
2. Colocar trapos sobre el piso
3. Pintar el cielorraso
4. Pintar las paredes
5. Pintar los bordes
6. Pintar las molduras
7. Quitar la cinta
8. Limpiar derrames de pintura
23
¿Qué
aprendimos?
24
Recordatorio: ¿Por qué utilizamos RACI?
BENEFICIOS
Ahorrar tiempo
• Aclarar roles y expectativas
• Alinear en relación con las actividades
principales
• Resaltar las limitaciones de recursos
Conservar esfuerzo
• Trabajar de manera más inteligente, mejor y
más rápido
• Comunicarse con todos los participantes
principales
Más agilidad
• Aporte de ideas temprano
• Toma de decisiones informadas
25
Recuerde
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