Por Psi
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. Durante el recreo, cuando los otros niños jugaban a la pelota o las rondas, él se
quedaba en el salón de clases dibujando. Rara vez participaba en las discusiones
de grupo y siempre se sentaba a algunos centímetros por detrás de los otros en el
círculo de lectura.
Casi todo su comportamiento era muy similar al de Daniel, de tal manera que los
padres no se habían preocupado demasiado. Incluso así, lo llevaron a ver al
médico familiar, quien aceptó que eso podría ser normal en la familia y que “lo
superaría”. Pero Leony no lo hizo. Sólo creció. Ni siquiera participaba en las
actividades familiares. En Navidad, abría un regalo, se lo llevaba a una esquina y
jugaba con él a solas. Ni siquiera Daniel hacía eso. Cuando Leony entró en la
habitación resultó indudable que no consideraba que la cita le importara mucho.
Llevaba pantalones de mezclilla con una rodilla rota, tenis viejo y una camiseta
que, en alguna ocasión, sin duda, había tenido mangas. Durante gran parte de la
entrevista se mantuvo hojeando una revista sobre astronomía y matemáticas.
Después de esperar más de un minuto para que Leony dijera algo, el entrevistador
comenzó:
“Tu mamá y papá te pidieron que vinieras hoy a verme. ¿Puedes decirme por
qué?”
[Silencio].
Síntomas:
Antecedentes familiares.
Este niño desde pequeño trabajaba en la granja de la familia no habían otros niños
pequeños para que Leony y sus hermanos jugaran con ellos, Esta actitud del
entorno hace que se repita el estereotipo, que el niño, y posteriormente el adulto,
tiendan a cronificar sus comportamientos, ya que así cumple con las expectativas
que se tienen de él. Influencias socioculturales. Se refiere a los valores y a las
tradiciones que componen el contexto sociocultural en el que crece una persona.
Las normas sociales de cada cultura deben permitir la obtención de seguridad y de
pertenencia a un grupo social. Desde pequeños se va aprendiendo a controlar
reacciones impulsivas e inflexibles, para adaptarse a las reglas de la comunidad
en la que se vive y a las normas de la cultura imperante
Sin embargo, muchos de los males de nuestra sociedad se le atribuyen
precisamente a los valores actuales y, en parte, a las pocas normas o a la
flexibilidad de las normas contemporáneas de la sociedad occidental. Estos
últimos años tenemos claros ejemplos de niños agresivos, incluso de niños y
adolescentes asesinos El ritmo con el que va cambiando la sociedad puede llevar
a que las personas no encuentren normas seguras e inequívocas para perseguir
sus aspiraciones, y también a que cuando vislumbren ciertos valores y normas
sean ambiguas y cambiantes.
4. Diagnóstico presuntivo
5. Diagnóstico diferencial
Tratamiento
En general, los esfuerzos para compartir el interés por los temas no impersonales
(p. ej., las posesiones, colecciones, aficiones) que atraen a las personas que
prefieren actividades solitarias pueden ayudar a establecer una relación con un
paciente y tal vez facilitar una interacción terapéutica.