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ASOCIACION FONDO DE INVESTIGADORES Y EDITORES Desigualdades e inecuaciones Lumbreras Editores“Wl PRESENTACION “mw nTRopUCCION “W@ DESIGUALDADES Definiciones Consideraciones légicas. Teoremas de desigualdad Problemas resueltos Problemas propuestos. “Wl RECTA NUMERICA REAL Intervalo. Clases de intervalos Operaciones con intervalos Teoremas de intervalos adicionales. Problemas resueltos Problemas propuestos ‘a DESIGUALDADES DE LAS MEDIAS Desigualdades algebraicas... Problemas resueltos Problemas propuestos ‘WE INECUACIONES Solucién de una inecuacién Conjunto solucién (CS) Puntos criticos. 1 12 12 16 23 26 7 29 32 36 44 a7 51 59 62 63 64“WE INECUACION LINEAL Resolucién de una inecuacién lineal Problemas resueltos Problemas propuestos. “W@ INECUACION CUADRATICA Resolucién de una inecuacién cuadrética Casos para la resolucién de una inecuacién cuadr Teoremas adicionales Problemas resueltos. Problemas propuestos. “Wl INECUACION POLINOMIAL Y FRACCIONARIA Inecuacién polinomial Inecuaciones fraccionarias. Problemas resueltos Problemas propuestos. “Wl Vator ABsoLUTO Interpretacién geométrica Teoremas de valor absoluto. Teoremas de ecuaciones con valor absoluto. Teoremas de inecuaciones con valor absoluto. Probiemas resueltos. Problemas propuestos. “Wl EXPRESIONES IRRACIONALES Teoremas. Ecuaciones irracionales. Inecuaciones irracionales Problemas resueltos Problemas propuestos “mi claves “wm BIBLIOGRAFIA 69 74 81 85 86 92 96 103 106 a 114 “121 124 125 128 131 137 147 150 151 155 158 167 170 174DESIGUALDADES i a Es una propiedad exclusiva de los numeros reales (R) que compara dos cantidades reales mediante los simbolos de desigualdad >, 2, <, <. >: Se lee “mayor que” <: Se lee “menor que” 2: Se lee “mayor 0 igual que” s : Se lee “menor o igual que” Por ejemplo aS b: Se lee “a es menor o igual que b”. (Gul DEFINICIONES |. aes positivo si y solé sia >0, IV. aesno positive si y solo sia $0. Il. aes negativo siy solo sia. <0, V. a2bsiysolosia>bva=b. Ill. aes no negativo siy solo sia>0. VI. a> bes equivalente b
0 * aes no positivo, entonces a es negativo: eso es incorrecto, véase la definicién IV. * aes nonegativo, entonces a es positivo: eso es incorrecto, véase la definicién III. 1CONSIDERACIONES LOGICAS Una de las relaciones que tiene las desigualdades es el uso de la ldgica en la resolucién o en el enun- ciado de sus problemas; para ello debemos recordar: : * ~(a>b)=aSb * ~(a2b)=0
b Bjerci la edad de Carlos es no mayor que la edad de Deysi... Este tipo de enunciados se encuentran con mucha frecuencia, por lo que podemos interpretarlo asi: Sea x:la edad de Carlos y; la edad de Deysi Entonces, su forma simbdlica sera x
) =<. (| TEOREMAS DE DESIGUALDAD |. Dada la desigualdad a > b ; Ejemplos WceR: atc>btc x<5 © (—3)x>(-—3)(5) @ -3x>-15 Seaa<0 a b>2 — ab<2a Ejemplos XS2 © x4+3524+3 © x4+3S5 P Ill. Sean a, b dos nuimeros del mismo signo, en- a>b © a-b>b-b © a-b>0 {24 toncesa
—>=. a ll. Dada la desigualdad a
0:ac
2 © 3x>3(2) 3x>6 3-50 an Seaa>0 ~ x<3 > ox<3a IV. Sean a, b dos numeros del mismo signo V c<0: ac> be (se cambia la desigualdad) Sia>b>0—a">b*>0 12wt oe Ejemplos 3>2 > 3°>2? esdecir3>2 > 9>4 Va>45 = V3" esdecir J3>4/5 > 9>5 Sia
a>b?>0 = Ejemplos -4<-2 3 (-4)?>(-2)? es decir—4<-2 > 16>4 Saas (v3)
-2 > 3<4 V. Sea x un numero real cualquiera, se cumple que su cuadrado siempre es no negativo, es decir, ¥xER: 720. Ejemplos . 37=920 (-5)?=2520 0*=020 APLICACION N.° 1 Aldo y Flor tienen mas de 20 juguetes para en- tregar a unos nifios en esta Navidad, pero saben que si entregan 5 juguetes a cada nifio les fal- taria menos de 3 juguetes, pero si entregaran 4 juguetes a cada nifio les sobraria a lo mas 3 juguetes. Indique cudntos nifios hay. Ay7 Dd) 4 8) 5 Q6 —) 8 DESIGUALDADES E INECUACIONES Resolucién Consideremos los datos N.° juguetes: J N.° nifios: N Analizando las condiciones 1. Cantidad de juguetes J> 20 I, Juguetes que faltarian en caso de entregar 5 juguetes acada nifio 5N-J<3 Ill, Juguetes que sobrarian en be caso de entregar 4 juguetes J—-4N<3 acada nifio N<6 Primer caso N=5 Reemplazamos en (Il) 25-J<3 > J>22 Reemplazamos en (Ill) J-20<3_ —» J<23 Tendriamos J=23 juguetes N=5 nifios Segundo caso N=4 Reemplazamos en (Il) 20-J<3 > J>17 Reemplazamos en (It!) J-16<3 > J< 19 (> €) por dato (I) Entonces, para N <4 no cumple la condicién (1). Por lo tanto, hay 5 nifios. Lav 13Lumasaenas EDITORES ‘APLICACION N.° 2 Demuestre la expresion jax—1 1
8 8B) P ¢) tax3 T D) E) *>1>% Resolucién ‘Tenemos por dato~ O
Oax
0 Por lo que nos queda O
259 yl > 9 PSO 3w>0 P0124 y2012 2012 3442 > 9 w DESIGUALDADES E INECUACIONES Por dato se cumple la igualdad, por lo que 79129 5 x=0 Y2=0- y=0 ee 3w*=0 w=0 =02=0 }, 0; 0; 0)] tiene una unica solucién. _CLAVE Propiedad Sean a, b, cntimeros reales, si se cumple que P+ bP + P= > a=0Ab=0Ac=0, as& PROBLEMAS RESUELTOS Nivet BAsico PROBLEMA N.°1 Determine el valor de verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones 1. El cuadrado de todo ntimero positivo es po- sitivo. Il, a>b > 2a-3b>a-2b. MW. x>2 > 2 >0, NV. a>0>6 > a®>b? A) Ww 8) VFVF Cc) VFFV D) WEF \ E) VWF Resolucién 1. Verdadera El cuadrado de todo numero positive es positivo. Sea x > 0 (numero positivo) Multiplicamos por x>0 ino se altera el =o oe ( de la desigualdad 16 = x2>0 — x es positivo Il. Verdadera a>b — 20-3b>0-2b Del dato a>b s 2a>a+by -36 2a-3b>a-2b lil. Verdadera § x>2 > >0 De la proposicién (I), x es positivo > 250 1V.-Falsa a>0>b > a?>b? Cuando una proposicién es falsa, bastard buscar un contraejemplo, es decir, buscar un par de ntimeros que no cumplan la afir- macién dada. Por ejemplo a=1 a b=-2 Vemos que 1 > 0 > -2 cumple la condicién dada, pero a*=1y b?=. a@>b? (><) Por lo tanto, VVVF. _ CLAVE ®wv PROBLEMA N.° 2 Sea a > b; b> c yc > 0. Determine el sig- no de cada factor en la siguiente expresin (ab-be)(b-a)(-c) A) (+H) 8) (HH) 0 HAH D) AHA) BY HOO) Nac 1998-11 Resolucién Tenemos como datos a>b > a-b>0 (I) b>c > b-c>0 (i) fa>o c>0 > a>b>c>0_— (II) 4b>0 ja—c>0 Primer factor ab-be= b(a—c}=(+) (© por i) Segundo factor b-a=~+( (© por (ty reer factor ~c=-c=(-) He port . “ HOA _cuave ©) DESIGUALDADES E INECUACIONES PROBLEMA N.° 3 En una reunién familiar se observa que |a edad de Carlos es mayor que la edad de Claudia, pero no es mayor que 20. Sila edad de Claudia hace 3 afios eraa la edad de Roberto, que tiene 28 afios, ‘como 3 es a5, halle la edad que tiene Carlos. A) 23afios B) 18afios ~C) 21 afios D) 22 afios E) 19 afios Resolucién Sean x: la edad de Carlos y: la edad de Claudia Datos * La edad de Carlos es mayor que la edad de Claudia, xy ) + Laedad de Carlos no es mayor que 20 xS20 0) De (1) y (Il) y
1, entonces >1, 6 a-b Ill, Seax<1, entonces x?
0, entonces ay b son positivos. A) FVEF- » 8) VEVF c) FFW, D) FVFV £) FFFF Resolucién |. Falsa Sia
1, entonces 2*2>1, 6 o-b Dato Say 1-0 b b (") Nes pide est cp ten a-b a- > 24 50. cumple. a-b 18 De(*) (2-6) yb tienen el mismo signo Por lo tanto Ee >0. a-6 Ml. Falsa Sea x<1, entonces x*
0, entonces a y b son positivos. Como a b >Ocumple y no son positivos. Fae FVEF _CLAVE @ PROBLEMA N.°5 Sean xe y nlimeros reales positivos y diferentes entre si, que satisfacen 2 _y-¥ z <1; entonces xy oxy-x A) x>2y. B) x
y. UNAC 2008-11 Resolucién Datox,y>0 a x#y# Factorizamos (x+yx=y)_vix~y) xy x(y-x) 1 Agrupando (“aude x (: y xt x hy SIN EE (le Mer Como y> 0, multiplicamos por y Queda x
y220 © 0 DESIGUALDADES E INECUACIONES 2 También x, yeR x+teR (+4) 20 Solo bastarfa <0 para que siempre se cumpla. Por lo tanto, el maximo valor de n es 0. _cuave ©) PROBLEMA N.°7 Dado el sistema de desigualdades xB 2y2x-3 xty>2 determine el valor de verdad de las siguientes afirmaciones I. x siempre es positivo. ll,_xeyson positivos. I, xy <0. A) vw 8) VFV C) FEV D) FVF £) VFF Resolu Datos x2y © x-y20 0) 2y2x-3 © Yy-x2-3 () xty>2 © xty>2 (ul) 19Luaasaraas EDITORES ‘Sumames (I) y (lil) x-y20 xty>2 x>2 xo |e |. Verdadera xsiempre es positivo. . Falsa x ey son positivos. Bastard tomar x=> aAy=0. Ml. Falsa xy<0 Los mismos valores anteriores. VFF _CLAVE © PROBLEMA N.° 8 Halle el valor de verdad de cada una de las si- guientes proposiciones Ais qror¥ 1. Sia>0 A -b>0 =<. a I. Sia>0 A -b>0 > b(b-a) >0. ll, Sia>0 A b
0 3 ab IV. Sia
be, para todo a>0, b>0, c>0. A) WEF 8) VWF c) FWr D) VFVV E) VFFF ‘UNMsM 2003 20 Resolucién Verdadera Sig>0 a -b>0 > a>0%b<0 4 L wW © {oie fete oe Verdadera Sia>0 A ~b>0 > b(b-a)>0 SOX b
(2 jo. 4 4 ab BL ces Veamos o—b= a +(-b)=(+) a ny ) ab oO a el Entonces 2 <0 oN a , \V. Falsa Sia
bcpara todo a>0; b>0;c>0. Como a>0,b>0,c>0 Datoa
a-b<0 Veamos ac>be <> ac—be>0 © (axbe>o oH te Wer _cuve @)Nivet AVANZADO PROBLEMA N.°9 Se tiene dos ntimeros reales x e y tales que x> y, y su suma es 1; ademés uno de sus cuadrados es mayor que el otro. Entonces podemos afirmar que A) x-y<0. B) e-y?>1. C) r+y?>0. D) x+y<1. £) e-y<0. Resolucién Dato x>y © x-y>0 xty=1 © (x-wWxty)>Ox+y) 2 Multiplicamos por xty=1 (c+ y)P -xy+y?)>(x+y)0 xty>0 x+y>0 _cuve © PROBLEMA N.° 10 Se tiene las variables: M, T, N, Wy Z, las cuales cumplen las siguientes condiciones M>T, (M-N)<0(W-T)
T @ M>T N>M>T M-N<0 © he N>M>T >W W-T<0 « W
M>Z>T>W b) N>Z>M>T>W o) Z>N>M>T>W En cualquiera de las 3 representaciones, los 2 lltimos lugares no cambian: la cuarta y quinta posicién. Por lo tanto, la variable que ocupa la cuarta po- sicién es la T. PROBLEMA N° II Con respecto a las raices del polinomio Piy=X*-2x°+3x7—4x+5, marque la alternativa correcta. A) No tiene raices negativas. B) Solo tiene dos raices negativas. ) Tiene cuatro raices negativas. D) Solo tiene tres raices negativas. E) Solo tiene una raiz negativa. UNMSM 2007-1 21Lumaneras Eprores Resolucion Vamos a descomponer el polinomio asi Py = XA = 2x2 + x2 42x74 4243 P= (P=x2 + 2(x-1)?43 Sixe R tendriamos 2 (2-x)20 2(x-1720 Eso quiere decir 2 Ayy =O x)" +2{x-1 +3 20 20 ae ee 30 Entonces si a fuese raiz real Aa) =0( 9) ea En consecuencia, Pi.) no posee raices reales, por lo tanto, no tiene raices negativas. _CLAVE @® PROBLEMA N.° 12 Sean M un ndmero natural tal que satisface la siguiente desigualdad a. 8. 1 qtotaytetoay
2, se cumple que n{n=1)
2 Por lo tanto, M minimo es igual a 2.Nivet BAsico Determine el valor de verdad (V) 0 false- dad {F) de las siguientes proposiciones. |. La inversa de todo numero positivo es positivo. I. na—(m+1)b > (n-1)a-mb > a>b vim,ne Z*. W. x<2 > <4 . a>b>a?>b?, *a) WFV D) WrF B) VFVF —G)_-VFFV. £) wwe Dada la expresién P=a"bc—ab’c, determine el signo de la expresién cuando (b-a)(abc) <0 A) (+) 8) (-) D) depende de b C) depende deo £) dependedec Pepito y Pepita son dos hermanos que tie- nen la misma cantidad de caramelos tales que desean repartirlo entre unos amigos. Si Pepito le entrega 2. cada uno, le sobran 3; yssi Pepita le entrega 3 a cada uno le faltan 2. éCudntos amigos tienen, si dichos hermanos no son tan populares? PROBLEMAS PROPUESTOS A) Ss 8) 6 Q7 D) 8 €) 13 Sia >0y—b>0, indique el valor de verdad de las proposiciones siguientes 1525 Los<=. ba I, b(b-a)> 0. 3 uw. 2 <0. a A) FEV By) VWs) EV D) VFF £) FW UNAC 2005-1 Indique el valor de verdad de las siguientes proposiciones 1. Va,beR*-{1} la expresion a?b+ab? > 2ab. I. a>b>Oentonces +>+>0, ab Il, Sin>mAm,ne Z entonce: A) VWF 8) FFV co) vw D) FFV E) FFF 23LUMBRERAS EDITORES 6. Seaxtal queO
Wh)=7=3=4 =(-3;5] > Wh)=5-(-3)=8 1,=14; 4] — ((I;)=4-4=0, /,=(4) este intervalo es unitario y se denomina degenerado. 1,=(3; 3) > Ul4)=3-3=0, /4=¢ este intervalo es vacio. ‘© Para representar un intervalo mediante una notacién conjuntista hay que realizar opera- ciones en la parte de la condicién hasta formar los elementos (véase el grafico). A={elemento / condicién para los elementos del conjunto A} Por ejemplo - mies par conju A A={2xe R /3
0Hallamos el conjunto C Realizaremos operaciones en la condici6n de los elementos del conjunto. 1<2x-1<3 +a) 25254 Lexy a4 a2 ef (@2] OPERACIONES CON INTERVALOS Hallamos el conjunto D Realizaremos operaciones en la condicién de los elementos del conjunto. =2
3} determine AUB. Resolucién Hallamos el conjunto 8 2-x>3 INTERSECCION DE INTERVALOS (>) AO B={xe R/xE A Axe B} 4 8 ae —— AAB = ss Nota La operacién de (interseccién) se relaciona con el conectivo légico 4 y viceversa. 29LUMBRERAS EDITORES Ejemplo Dados los intervalos A={x ER/2x-3
2} determine la longitud de An B. Resolucién Hallamos el conjunto A 2x-3
-2k> 2) 5 5>3-2x2-1 A=[-1;5) Hallamos el conjunto 8 eters? \ 41) 1>-x>-2 B=[-2; 1) 44155 » Observacion A-B={xER/xEAn xB} A-B={xER/xEAa~(xeB)} A-B={xER/x EA} A {xe R/-(x€B)} A-B=AN B° Por lo que podemos ver que A-B=AN 8°. 31LUMBRERAS EDITORES (Gil TEOREMAS DE INTERVALOS ADICIONALES 32 Sean a y b dos numeros reales del mismo signo Lae a
454 ax B Ejemplos Bere? > >t 3° aD £ 5
a
Px < 2x44 Bx-2
Oentonces a?
9<7<16 2
4
x? > b* Ejemplos F ~5
x724 -2S$a<-1 > 42a°>1 ©. Sia
Oentonces 0x7
OSx'59 -2
0
-= & =S-= 4% 2 eee xytx-yaxy+l)-y-1 41 (yt )-(y+1)4+1 = (-Dy+ij+1 2
-y2-6 de donde —4
(x-y)"> 16 . (16; 100] APLICACION N.°2 Dados los conjuntos A={x-2xER /-25 1-x<2} 5-[#er/-scx
ox> a 4>1-x>1 114 )imiriendo ee Jen 4 sr 4 1-x Observamos que Am B= . AR =[-1; 3] _cuve @) APLICACION N.° 3 Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones 1 Si1
x?. Il, Si-2
4. Ill, El complemento de {x €R/x>2 — x 23} €s (2; 3). A) VFV D) vw B) FVF c) FFV —) Wr 34 Resolucién |. Verdadera Tenemos por dato 1
0: x eee I alsa Bastard tomar x=0>-2 Pero x?= 24(3¢) Veamos lo que realmente se cumple x2-2O-2Sx<0 v x20 42x >0 v x720 Uniendo Yuscae =o 0 4 too Donde x*>0 ieee Ill. Verdadera “ Recordemos que| p>q=~pvq trabajamos en la condicién del conjunto x>2—9x2>3=~(x>2)Vvx23 xS2 vx23 < 2 3 te0 El conjunto sera (-29; 2] U [3; +22); su com- plemento es (2; 3) . VEV _ CLAVE @Ss APLICACION N.° 4 Dado el intervalo—2
—— as Equivalentemente Me x-| 35& PROBLEMAS RESUELTOS = Nivet BAsico b. Tenemos —1<¥ S$?) vadrado osys4 5 2 Dados los intervalos =2
-y2-2 MN ertiaainas Sabemosque -1
-y2-2 ) Tambié -2
) E) 23-1) Qit=) Resoluci6n Representemos dichos intervalos en la recta numérica. Del grafico A-B=[-2;-1] B-A=[2; +02) Recuerde que | En los extremos—1y 2 cuandg se estan restan- | do se niega la desigualdad, es decir, ~(<) DESIGUALDADES E INECUACIONES *. (AB) U (B-A)= BAU [2; +2) _ciave @) PROBLEMA N.° 3 Determine la longitud de! intervalo A={xe R/2x-1<3x< 3-x}. A) 1/4 B) 3/4 Cc) 4/3 D) 2 ey 7/4 Resolucién Recuerde que a
x-1>0 < (x-1) debe seguir siendo positivo 4 2>x>1 Pero los elementos de B son de la forma 2-x Multiplicamos x (-1) <2<-x<-1 O<2-x<1 B=(0; 1) Representamos A y Bena recta numérica Del gréfico A-B=[1; 3] {0} B-A=6 Recordando que AAB=(A-B) v (B-A) » AAB=[1; 3] U {0} ® PROBLEMA N.°7 Dado el conjunto A={xe R /2x-3<1— 1-x>0}, determine A R*. A) (1; +2) 8) (1;2] C) (2; +29) D) (0; 2) U3; +=) E} (0; 1] U2; +) 39\Veamos la condicién del conjunto A 2x-3<1 > 1-x20 P a Recuerde que p>q=-pvq Enel problema ee ~(2x-3<1) v 1-x20 2x-321 v 1-x20 2x23+1 v 12x x22 v 12x Representamos en la recta numérica A=(-=} 1] U [2; +29) Nos piden Aa R* AO R*=(G; 1] U [2; +) _CLAVE © PROBLEMA N.°8 Dados los conjuntos A={me R/m>2-m > m<1} B=(1-x<2/2x-1e A} determine la longitud de B. A) D) 0 8) 1 2 7 = E) infinito 2 : 40 Resolucion Hallando A m>2-m > m
0} B={(1-x) € (2; 2)/(1—x)€ [0; +=} (—25; 2). [0; +22) =D 2 ¥% B=|0; 2) Por lo tanto, la longitud de B es 2. cave ©Nivet AVANZADO. EMAN.°9 tienenlos conjuntos [2-xe R*/xe [-2;5)} {x+1¢ R/-3<2x-1<3} mine el conjunto C={xy ER/xe Anye Bh. _ A) [0; 12] B) (2; 12] C) (0,15) _ D) (0; 12) E) (2; 15) Resolucion Hallamos A A={2-xe R*/-2
-5} A={2-xe€ R°/422-x>~—3} A={2-xe R*/(2-x) € (-3; 4]} A=R* 0-3; 4) go Fee *. A=(0; 4] Hallamos B -3<2x-153 ~2<2x<49" w1exs2)”? re O
xe A. A) FVE 8) VFV C) FFV D) F=W £) vw Resolucién De la condicién del conjunto tenemos -2<3-x<5-2x =2S3-x a 3-xS5-2& xS342 A 2x-x<5-3 x5 A xS2 41LUMBRERAS EDITORES Pero los elementos de A son de la forma x xS2 @ x<0 Vv OSx<2 >0v OSx<4 Se observa que x° > 0 . A=[0; +e) Respondamos los valores de verdad. |. Falsa 1 Basta tomarx=0€ A A> no esté definido, II. Verdadera Comoxe A x20 69 yeAe y20 xy20 Como xy20 <> ye A. ll. Verdadera Como (2x-1)<€ A > 2x=120 x21 x2420 2 Eso quiere decir qué xe A. _ CLAVE © PROBLEMA N.° II Dado el intervalo 3 < 2x-1< 5, si se sabe que Vy Ase cumple que xy € [-2; 3). Determine el conjunto A (conjunto maximo) que satisface las condiciones. 42 Resolucién ‘Sabemos que 3<2x-is5 4<2x<6 pex<3)*? +1 Sea A=|a; b] el conjunto maximo, entonces VyEA > asysb 2
0. Veamos:a<0 <> 3a<20 ft menor — 3a=: b>O <> 3b>2b ft mayor > 3DESIGUALDADES E INECUACIONES “Ahora veamos los extremos Hallamos B 2
(3x-2)€ A’ Sy x-2>? 4 4 ' ye je PROBLEMA N° 12 * Dados los conjuntos A={xe R/x-1<2-3x< 5x} B={1-xe A/3x-2¢ A} determine el conjunto 8. 1 = i B=4(1-x)e A/ (1—x)e (9; 2 ]U(4, +05 Resolucién { e/a» ( 4] (3 } Hallamos A ¢ -1<2-3x , 2-3x< X-1<2-3x A 2-3x< 5x. BAA (-- Se: +) X+3x<241 4 2< 5x+3x 12. 4 4x<3 A 2<8x a §. 1 Yee a= 3 dey Te pele d/h 3/4 ee == « an(%,2) = 1/4 B14 oct _CLAVE 43ap % PROBLEMAS PROPUESTOS Nivet BAsico Dados los conjuntos A=(xe R/-2
[-2; 5) A) [-2;5) B) G5) O) [-2;3) Dd) > E) [3;5) a+vb Sib>0,a?
0-b ‘UNMSM 2008-1 Sea x € R. Determine la variacién de M=x?—2x-15. MW 13, DESIGUALDADES E INECUACIONES A) M={xe R/x<0} B) M={xe R/x<16} C) M={xe R/x< 16} D) M={xe R/x<-16} £) M={xe R/x2~16} Dado el conjunto A={xe R/2x-3>2 — x23}, determine A’. wf] BL off £) esi 3h {-entonces Nivel AVANZADO éCual de los siguientes intervalos represen- ta la extensién del conjunto A={xe R/(-xt Neca; 1}? A) 1-2; 0] D) Joo; Of B) (0; +eof C) 11; 3L E) 10; +e0f UNAC 2006-1 45LUMBRERAS EDITORES 14, Dados los conjuntos a=[EFen/-1s1-1<2} x+1 a-[reR en} x-2 halle R*. A) (0;1) —B) (0;2) CC) (2 +00) Dd) > —) Rt 15. Se define los conjuntos en los reales tales que M=(x?-2x-3/x> 2x>-4} N={x EM/2x-3 < 1}. Determine el valor de verdad de las siguien- tes proposiciones 1. Sixe N,entonces xe M. I. N=(-09; 2). II, Vxe N: ye M/xyeN. A) Vw D) VFF 8) VFV Cc) FFV €) FFF 46 16. Dados los conjuntos A={xe R/2x-1<2-x<5+x} p={1-ar? caf * Pea > xe}, determine la longitud del conjunto 8. A) 16 8) 34 Q 25 D) 24’ E) 35 17. Dados los intervalos -2
x} B={be R/x+y
A) FFV D) WF 8) FFF C) FVF &) vwDESIGUALDAD DE LAS MEDIAS Gl DESIGUALDADES ALGEBRAICAS Sean x1; Xp; X33 ..; Xp ntimeros reales positivos, definimos MEDIA ARITMETICA (MA) MEDIA ARMONICA (MH) B antitetrgta.tX, n También se puede denotar como También se puede denotar como MH=—" 1 os ba MG Siempre se cumple que También se puede denotar como MAS GEM Por lo que también se cumple que: MA=MG=MH © x,=x)=X3= Ejercicios 1. Dados los numeros reales a=3; b=2; c=5, determine la media aritmética, la media geométrica y la media arménica, Resolucion maa3t2+5 =3,33 Podemos verificar que se cumple la desigualdad de las medias. a7,2. Demuestre que dados los nimeros0
a+b
a-a
a < vba con lo que queda demostrado que a < MG. Ahora, también sabemos que MA> MG, por lo que uniendo los resultado a
MG =25 m’ Amax APLICACION N.° 2 Si ay b son dos ntimeros reales positivos, la ex- a+b presen toro } essiempre ab A) igual a2. 8) igualaa. C) menor a4. D}. mayor o igual a 4. £) menor o igual a 4,a? +b? >2Va"b? B20 ces a°+2ab+b? > ab (a+b)? > 4ab (a+pp_ )+ab>0 be (a+ o( 222 *) 4 La expresion siempre es mayor o igual que 4. _CLAVE © APLICACION N.°3 Demuestre que (a? +b°)(x7+y’) > (ax+by)?; 0; b; x; yER. Resolucién Sabemos que a,b, x,ye R > ay-bxe R > (ay-bx?>0 (ay)?-2(ay\bxjxiox22 20> (ay)*+(bx)? > 2(abxy) _g Sumandole (ax}?+(by)? a ambos lados . (ax)?+(by)?+(ay)?+ (bx)? > (ax)?+{by)*+2(abxy) Agrupando como se muestra o?(x2+y7)+b?(x74y?) > (axtby)” (yeh Yoe+y?) = | (ax+by)? DESIGUALDADES E INECUACIONES APLICACION N.° 4 Dada la desigualdad 5 c+" znab Va; 6 € R*, determine el mayor valor den. A) 1 8) 0 Q2 D) 3 £) 2 Resolucion Del problema 2 tenemos que si a,be R* ~ a°+b?>2ab. Partimos de ahi a+b? >2ab. ~ ap a —ab+b* > ab (a+b)(a*-ab+b?) > ab(a+b) >yxletb)>0 Recuerde que a? +b®=(a+b)(a"—ab+b*) a+b? > abla+b) o +b? ablaxby )+(a+b)>0 a+b ob a+b? 2ab2nab ate dato del problema De donde n<1 =1 max _cuave @) 49LUMBRERAS EDITORES APLICACION N.° 5 Determine los valores de n para que la desigual- dad siempre sea verdadera Va+Jat+2
1 B) O
2 £) n>3 Resolucién Se sabe que GAG ari ee, Multiplicamos por su conjugada a cada fraccion. 1 1 < Va+2+Ja+1 Ja+Ja+i 1(va+2-Jo+i) 2 (Vo+2+Ja+1)(Va+2 -Ja+i) sata ie) (Wert +Ja){va+i—Je) Sees Queda Vo+2-Ja+i
2 para que siempre se verifi- que la desigualdad dada W a > 0. _cuve © 50 x APLICACION N.° 6 Detefmine la variacion de la expresién 2 ed) vot, x-1 A) [4; +2) 7 B) 2; 8] C) (0;8) D) [8; +2) E) 0; 8] Resolucién Tenemos P4241 _(x+3)x-1)44 x-1 x-1 K (x+3)(x—1) xt Kax434_ x-1 Como x > 1, aplicaremos MA > MG para 4 Ce aie Naa! _CLAVE ©Nivet BAsico - PROBLEMA N.° | "Sixes un nimero real tal que a: x>0,xe1y 2=x4(2),entonces x A)z<0. —_B) O
2. 5 1 2s5. &) 285. UNAC 2005-11 D) z<1. Resolucion Tenemos por datox>0 a x#1. Aplicamos MA>MG 1 xte —*2 |x 2 x * Ch 1 x+=2 x Recordemos MA=MG <> x=1 por lo que solo quedaria x+2>2, : _CLAVE © PROBLEMAS RESUELTOS Observacién (importante) Seana, b,xe R* b > ax+>2Jab x caso particular: a=b=1 1 > x+=22 Vx>0 x Seana, beR* , xe R™ 3 axe <-2Jab x caso particular: o=b=1 S-2 Vx<0 PROBLEMA N.° 2 Un campesino desea sembrar un terreno rec- tangular del cual se sabe que su perimetro es 300 m; ademés que por cada metro cuadrado sembrado gana S/.10. Determine cual sera la maxima ganancia que puede generar dicho terreno. A) $/.250000 8) S/.125000 C) S/.500 000 D) S/.56 250 £) $/.125 000 51LUMBRERAS EDITORES Resolucién ‘Sea el terreno rectangular perimetro=2(x-+y)=300 50 Area=A=xy Aplicamos MA > MG xt Shiv la 2 79° 2A Ammax=5625 m? Pero Lyne ee. 5625 m?——- S/.56 250 _ClaVE © PROBLEMA N.°3 ~ Indique el valor de verdad de las siguientes pro- posiciones l. Va, b,ce R*(a+b)(b+c)(c+a) 2 Babe. +1)" I. VneNAn>1: (2) >al, I, Vx, yeR: A) Ww 8) WF ) FFV D) Fw E) veV S2 Resolucion |. Verdadera Sabertios que a, b, ce R* entonces a+b>2Vab b+c22vbc | etal en {a+b)(b+c)(c+a) 2 Babe ll, Verdadera Aplicamos MA y MG a los ntimeros natu- rales 1; 2; 3;...; n; como son distintos se cumple MA>MG 14+24+3+..+0 a n gf * i(n+4) ey 2) pnt ds lll. Verdadera Sabemos que Vx,ye R ty > dy exyty? > 3xy e Cavey 3 xyNIveL INTERMEDIO. BLEMA N.° 4 tiene un sector circular de Angulo central ‘agudo cuyo perimetro es 20 m, determine la maxima drea que se puede formar. A) 20m? —B) 18m? —C)-24 m? D) 25m? £) 28m? _ Resolucién R .
MG de los resultados de (|) y (II) 28 > V2rv(eR) 20 olor?) 102 /2(24) 100 > 4A = 252A Nos piden el area maxima A,,s,=25 m> _cuave O) DESIGUALDADES E INECUACIONES PROBLEMA N.° 5 Sean los nimeros reales positivos x, y, z tales que satisfacen las siguientes desigualdades aaa ea mon a x+y x47 yer 3 +y+ Determine el valor de = aeam aye tz ay 9 8) 27 3 p) 2 £) 18 4 ) Resolucion Aplicamos MA 2 MG 2 )s day xbtyt> ay? Seon t+ 2xteaeyrsy’ aptry)2(e+y)? xhay’ day? Va 2 (*) Nuevamente aplicamos MA > MG 53De donde wy vay Eso implica que todas las medias aplicadas son iguales, por lo que x=y; de manera anéloga se cumple x=y=z. xy Nos piden (xty+z)) — (xtxtx)® = PHPte Peete 3 _ CLAVE @ PROBLEMA N.° 6 De la ecuacién cuibica 20-12%" + mx=16, me R*, se sabe que sus raices son todas positivas. De- termine el valor de m. A) 12 8) 24 ©) 20 D) 18 £) 16 Resolucién Dada la ecuacién 20-12¢+mx-16=0 Sean sus raices xy; p53 Aplicamos Cardano-Viette 12 Xt) 433 = 16 Pa: 54 a Por dato de las raices positivas podemos aplicar 6 3 TEE 3 MG=%axpq =38=2 MA Se observa que MA=M6, por lo que Ny=X=Xq=2 Como x,=2 es solucién reemplazamos 22 -12(2)? +m(2)- 16 =0 2m=48 m=24 _CLAVE PROBLEMA N.°7 Si a, b, c son nuimeros positivos, écual es el me- nor valor que puede tomar M? [Spe iE oe a la2bl , (b= 2c)" | (c=2ay ab be ca A) 12 8) 6 6); D) 15 £) 0 Resolucién Desarrollamos M 7 +4b*—Aab | bP +4c*—Aabe | c?+40*—A4ca M: ab be ca Bia tee eg Ge eb dee Mate eae ees bic-o € bclicamos MA > MG veces 4veces veces —— mb cob bic cia a Stat tit ttt te a ae 4 ab bic a 15 PROBLEMA N.°8 Si ay b son dos numeros reales tales que a?+b?=3, écual es el menor valor que puede tomar a+b? A) -3V2—B) -2v2._—s) -V 0) -28 e) -346 LUNMsM 2008-11 Resolucién Comoa,be R o?+b? > 2ab re 2(a?+b) > a? +20b+b 2(a?+b?) > (a+b)? DESIGUALDADES E INECUACIONES Por dato a?+b?=3 2(3) > (a+b)? (a+b) <6 -V6
0 a M’
—
1, halle el minimo valor de A, sik = sey xy c) 3V3 &) V6 A) v3 D) 3 8) V2 Resolucion Tenemos por dato xy +xy? oy >0 puesx,ye Rt axy>1 ayy? dy-: 55LUMBRERAS EDITORES Aplicamos MA2 MG Reemplazamos (*) Bye ey?) Elevamos al cubo en ambos lados ont er) 222272 tho 27 Entonces n2V7 A23v3 _CLAVE © PROBLEMA N.° 10 Determine la variacién de la expresin dada por x+y x txyty?’ h siendo x, y nimeros reales positivos cualquiera. oP] »Bed of e) [ | 4 Resolucién: Sabemos que ty? > dny 42(2+y) we 3(x?+y?) 2 2x74 2y7+ Dey 3(xt+y?) 2 20x? +xy+y") Como x*+xy+y* > 0 Vx, ye R*, dividimos a ambos lados ) ean er) Late at+y?) ety? x+y? eexyty 3 \v win 0 Pero como x, ye R* xy20 ~ +62+y!) Srrytporty Dividimos entre x7 +xy+y? >0 tyty ty? +xyt xtayty 1 Seek 0) Intersectamos —_ aaa 2/3 1 zene ae[3s { 3 3 _cuave ©)e DESIGUALDADES E INECUACIONES PROBLEMA N.° I! Wl. Falsa Sean a, b, c ntimeros reales positivos distintos 2 Consideremos a=3; b=4; c=5 a2, tales quea+b>c;b+c>a;ct+a>b. Ill, Verdadera Podemos afirmar que 1. (a+b-c)(b+c-a)(c+a-b) < abe. Il. No existen ndmeros enteros positivos que satisfagan las tres desigualdades. Ill, Los ntimeros a, b, c pueden formar parte de los lados de un triangulo obtusangulo. Veamos que cumple las desigualdades A) vw 8) VFV ©) FFV orev bea y crab v FF + " + Behe Pe 346 463 63 4 Deca Faltaria probar que @ es obtuso, para lo cual usaremos la ley de cosenos. |. Verdadera 6?=32+42-2(3)(4)cos0 36=25-24cos0 11=+24cos0 x=a+b-c>0 y=b+c-a>0 z=c+a-b>0 1 ===; es decir, 90°<0<180" Operando 2 a 2 tenemos a aia CLAVE SLL i Page 2 Reemplazamos en lo que nos piden PROBLEMA N-° 12 (a+b-c)(b+c-a)(c+a-b)
= |83 a+b atc y(a+b\(arc) laa Ve? +1 al Reemplazamos (*) ao) Vu Wen Ven 2 nae 2 _CLAVE © 58Nivet BAsico Halle el conjunto de los ntimeros reales x tal que la suma del nimero x y su inverso mul- tiplicativo sea mayor que 2. A) {xe R/x> 1) 8) {xe R/x<1} C) &eR/x<-1} D) eR/x#0} E) (&eR/x>Oaxel} UNMsM 2010-11 Se tiene un terreno en forma rectangular cuya érea es 36 m’. Determine la menor longitud que puede tener un alambre que sirve para cercar dicho terreno. A) 12m D) 32m 8) 24m = C)- 18m E) 15m Sean a, b, c numeros reales positivos tales que a+b+c=abe. Determine el menor valor que puede tomar 1 fa expresion +44 a 6 PROBLEMAS PROPUESTOS Aya 8) Q v2 0) V3 8) 22 Halle el minimo valor de M= conx,ye R* Ee A) 2 8) 1 Q4 bd) 3 £) 9/2 NAC 2008-1 Indique el valor de verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones L Veo: x22. 2 £ NW. Vx<0 : x+—S-2, x 9 ML. Wx<0 : x+=26. x A) WF B) FFV—sC)-VFV bd) vw E) VFF Sea (0; 5, Determine la variacin de K=tanO+cot0. A) ; 2] D) (152) 8) (2;+e) C) [1j +69) E) [25 +=) 59LUMBRERAS EDITORES 60 NIVEL INTERMEDIO Dadas las desigualdades 4p! @ 2 . >nla+b?; va, beR a+b? een Vio 2x-1 2 determine la suma entre el mayor valor de n con el cuadrado del mayor valor de m. A) 6 8) 7 Qs 2a 3 ee e) a Dadas las siguientes proposiciones determi- he la secuencia correcta de verdad L. Sia>b><, entonces *<2, abe I. Sia
0; Va,be R. W. Si acich, entonces 2>1>b. a A) VWF D) FFVF B) VFFVC) FFFV E) FFFF Sean a, b,c, dER. Sia*+b=1; 2 +d7=1; z=ac+bd, entonces Ay 22 Be C) 1< 282. 0) z<1. E) 2=2, UNAC 2009-1 : ‘= 10. Efi la siguiente ecuacién cubica 0-9x7+mx-24=3x+3, si sus raices son positivas, determine el valor de m. 15 €) 6 A) 30 0) 27 B) 12 11. Indique el valor de verdad de las siguientes proposiciones ae 3 2h 2(%*) va, be R®. ‘2 2 xy I. e*t+e"22e 2 Wxye R. aa ss. mL. frbro(2++2)>9 Va,b,ceR*. abc IV. Si 2Avx Vx > 0 entonces el menor valor entero de A es 3. A) VWF 0) vww B) VFVV—C)-VFVE £) WrF 12. Sean a, b, c nimeros reales positivos tales que cumplen la siguiente desigualdad Va+2b+Va+2c
0 B) k>2 ©) k<2 D) O
17. JESIGUALDADES E INECUACIONES ¢ m<3 2 p) 2
2 Sean a, b, c, d numeros reales positivos. De las desigualdades dadas a+b
1. £) las desigualdades se verifican solo si al menos de los ntimeros a, b, ¢, dson me- nores que 1. 61INECUACIONES = Es una desigualdad entre dos expresiones matematicas que al menos tienen una variable a la cual se le denominard incognita. Ejemplos © 3x+2<3°-Sx+1 © 5m+1>3 + Poy > det3y-1 oe x+2 (ail SOLUCION DE UNA INECUACION Es aquel valor que toma la incdgnita 0 incég- —Parax=0 nitas tal que al reemplazarla(s) satisfacen la yerdadera desigualdad fe (0)* -7(0)< 2(0)+1 Ejemplo Para x=1 15 Dada la inecuacién x*-7x< ippaen: (otermine .. Verdadera x 15 la cantidad de soluciones enteras no negativas (yt -710)< SEs que la satisfacen. Para x=2 Verdadero 6 1s Resolucién ey -72)< Observemos que nos piden soluciones no nega- eee tivas, por lo que tenemos x> 0. Para x=3 Consideremos aquellos valores enteros que sa-g.5 tisfacen dicha condicién. fe (3) -7(4)< x €{0; 1; 2; 3; 4;...} 2{4)+1 62DESIGUALDADES E INECUACIONES Se observa claramente que a partir de ahi en adelante la condicién es falsa. Verifiquelo. Entonces, las soluciones enteras no negativas son {0; 1; 2). "Por lo tanto, la cantidad de soluciones enteras no negativas son 3. (| consunto sowucion (cs) Es aquel conjunto formado por todas las soluciones de dicha inecuacién. a Nota — Resolver una inecuacién implica hallar to- das las soluciones de dicha inecuacién. APLICACION N.° 1 Al resolver la siguiente inecuacién ax+2>2x+b se obtuvo como CS=R. Determine los valores de ab. A) (-22;3) BY) (A; +e) C) (3; +2) D) (2; 4) —) R Resolucién Tenemos la siguiente inecuacién Ox+2>2x+b Pasamos todo a un solo extremo ox+2-2x-b>0 Agrupamos convenientemente (a-2)x+(2-b)>0 ~ Despejamos (a-2)x>b-2 Hagamos el siguiente anilisis be Sia>2, entonces x>2= , por lo que cS #R a-x Contradiccién. b Sia<2,entonces x< ;porlo que CS#R. Contradiccién. Por lo tanto, a=2, reemplazando quedara 2x+2>2x+b 2>b Tenemos entonces b<2 x ab<2a a ab<4 Recuerde que a=2 » abe (-29; 4)LUMBRERAS EDITORES: APLICACION N.° 2 Dada la siguiente inecuacin 2x?=3" < mx podemos afirmar que I. Si todas las soluciones son mayores que 2, entoncesmeR™ ML. Sim= , entonces una solucion podria ser—1. lll, Cualquier solucién no negativa satisface la desigualdad para todo valor de m > 0. A) FW B) VFF C) FEV D) FVF £) WF Resolucién |. Falsa Consideremos la solucién x: zando tenemos 2(3)?-3" < 3m 18-3m <3” ; reempla- Basta considerar m=—1, con lo que queda 18-3(-1)<37 & ast (@l puntos criticos ll. Verdadera Si m=1, reemplazando 2? -3
2401< 768. No verifica. _CLAVE © Son utilizados para determinar el signo que presenta una expresién de coeficientes reales en un inter- valo. Este criterio nos serviré para resolver los problemas de las diferentes inecuaciones ya que lo uti- lizaremos en todos los ejercicios, por lo cual lo considero muy importante para los temas presentados a continuacién. 64
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