Electrónica 335
Electrónica 335
Electrónica 335
Producción
José María Nieves (Grupo Quark SRL)
Año 28 - Nº 335
Columnistas: JULIO 2015
Federico Prado
Luis Horacio Rodríguez
Peter Parker Vea en Internet el primer portal de electrónica interactivo.
Juan Pablo Matute Visítenos en la web, y obtenga información gratis e innumerables beneficios.
EditorialQUarKS.r.l. www.webelectronica.com.ar
Propietariadelosderechos
encastellanodelapublicaciónmen-
sualSabErElEctronica
argentina: (GrupoQuarkSRL)SanRi-
cardo2072,CapitalFederal, SECCIONES FIJAS
Tel(11)4301-8804
México (SISA):Cda.Moctezuma2,Col. Descarga de CD: Todo Sobre Fuentes Conmutadas 16
Sta.Agueda,EcatepecdeMorelos,Edo.
México,Tel:(55)5839-5077
ARGENTINA
ArTÍCULO DE TApA
Administración y Negocios Montaje de una placa ArDUINO para puerto Serial y USB 3
Teresa C. Jara (Grupo Quark)
KIT ArDUINO onBOArD ATMEGA 328.
Staff
Liliana Teresa Vallejo, Mariela Vallejo, Diego Vallejo Construyendo un Arduino Sobre un protoboard 67
Sistemas: Paula Mariana Vidal
Red y Computadoras: Raúl Romero
Video y Animaciones: Fernando Fernández
Legales: Fernando Flores CUrSO DE ELECTrÓNICA
Contaduría: Fernando Ducach
Técnica y Desarrollo de Prototipos: Etapa 5, Lección 1:
Alfredo Armando Flores
Técnico de Electrónica y Microcontroladores 17
México
Administración y Negocios ¿Qué son los Microcontroladores? 20
Patricia Rivero Rivero, Margarita Rivero Rivero
Staff
Ing. Ismael Cervantes de Anda, Ing. Luis Alberto Castro Regal-
ado, Victor Ramón Rivero Rivero, Georgina Rivero Rivero, José MANUALES TÉCNICOS
Luis Paredes Flores
Generalidades y Características
Atención al Cliente
Alejandro Vallejo de los Microcontroladores Atmel 33
ateclien@webelectronica.com.ar
DESCArguE grATIS
2 PAquETES EDuCATIvoS PArA SErvICE
Bien, amigos de Saber Electrónica, nos encontramos nuevamente en las páginas de nuestra revista
predilecta para compartir las novedades del mundo de la electrónica.
Este mes cumplimos 28 años de edición de nuestra querida revista y nos sentimos orgullosos de
haber conseguido este logro, sobre todo porque hace más de un año que no podemos imprimir en papel
cada edición y, de todos modos, Ud. nos ha honrado adquiriendo un ejemplar ya circulado como el que
tiene en estos momentos en sus manos. Ya llegamos a más de 13.000 descargas de nuestra revista en
formato digital (es gratuita para socios del Club SE), sin embargo, muchos lectores aún prefieren contar
con la edición impresa de Saber Electrónica y por ello seguimos trabajando para “normalizar la edición
impresa en papel”.
Una vez más les comento que no sólo el sector de distribución de Capital Federal y Gran Buenos Aires está atrazado en los pagos,
sino que la Distribuidora Bertrán (que es parte del mismo grupo que integran Editorial Atlántida y Editorial Televisa) no nos paga lo que nos
debe desde hace más de un año... Si, pese a que Saber Electrónica es una revista EDUCATIVA sin subsidio de ningún tipo, y que está
vigente desde hace casi 3 décadas, NO PUEDE SER IMPRESA debido a que las autoridades de otros grupos editoriales dicen que no nos
pagan por problemas comerciales, mientras ellos siguen editando sus publicaciones ¿no es una ironía?
Sabemos los tiempos de la justicia son lentos… por lo tanto, para poder seguir “vivos”, como todos los meses, le brindamos la oportu-
nidad de descargar GRATIS la edición digital de Saber Electrónica correspondiente a este mes y los siguientes productos:
Paquetes educativos: 500 Fallas y soluciones en RecePtoRes de tv y 500 Fallas y soluciones en equiPos de audio
Para realizar la descarga diríjase a nuestra web: www.webelectronica.com.ar, ingrese en la web, haga clic en el ícono pass-
word y coloque la clave dada en el VALE que acompaña a esta edición. Recuerde que seguiremos trabajando para que pueda
“comprar la revista en papel” y también descargarla SIN CARGO desde nuestra web.
Bien, ya tiene material para todo el mes así que: ¡a disfrutarlo!
ing. Horacio daniel vallejo
500 Fallas y Soluciones Comentadas en Equipos de Audio: Saber Electrónica presenta un Paquete Educativo dedicado al servicio téc-
nico de equipos y sistemas de audio, desde unidades de potencia hasta reproductores de DVD y Blu-Ray, incluyendo centros musicales
de diversas marcas y modelos. El paquete educativo se compone de un Manual, con la descripción de fallas y de un CD multimedia
interactivo que contiene más de 500 casos de reparación, manuales de servicio, planos gigantes y videos didácticos.
Si quiere aprender audio desde cero y desea convertirse en un profesional, incluimos varios cursos, entre los que podemos mencionar:
Curso Básico de Audio, Curso Práctico de Audio, Curso Reproductores de DVD en 10 Lecciones, Curso Reproductores de Blu-Ray. También
se incluyen distintas soluciones, como ser la instalación de un lector USB en equipos que no lo poseen, montajes de filtros y sistemas para
mejorar las características de una unidad, etc. Además de incluir el CD mencionado, le permitirá descargar desde nuestra web, sin
cargo, un curso completo de Audio, 5 libros de texto, una enciclopedia y más manuales de servicio. J
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A r t í c u lo de t A pA
aRduIno
PaRa PueRto SeRIal y uSB
Arduino es una plataforma de prototipos electrónica de código abierto (open-source) basada
en hardware y software flexibles y fáciles de usar. Está pensado para artistas, diseñadores,
como hobby y para cualquiera interesado en crear objetos o entornos interactivos. Las placas
se pueden ensamblar a mano, comprarlas pre-ensambladas o listas para usar; el software se
puede descargar gratuitamente. Los diseños de referencia del hardware (archivos CAD) están
disponibles bajo licencia open-source, por lo que eres libre de adaptarlas a tus necesidades.
Arduino puede “sentir” el entorno mediante la recepción de entradas desde una variedad de
sensores y puede afectar a su alrededor mediante el control de luces, motores y otros artefac-
tos. El microcontrolador de la placa se programa usando el “Arduino Programming Language”
(basado en Wiring) y el “Arduino Development Environment” (basado en Processing). Los pro-
yectos de Arduino pueden ser autónomos o se pueden comunicar con software en ejecución
en un ordenador (por ejemplo con Flash, Processing, MaxMSP, etc.). En esta edición explica-
remos cómo montar su propia placa ARDUINO.
Autor: Federico Prado - e-mail: fprado@webelectronica.com.ar
Proyectos Electrónicos 3
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Artículo de tapa
¿Por qué ArDuINo? ATMEGA8 y ATMEGA168 de Atmel. Los planos
para los módulos están publicados bajo licencia
Hay muchos otros microcontroladores y Creative Commons, por lo que diseñadores experi-
plataformas microcontroladoras disponibles para mentados de circuitos pueden hacer su propia ver-
computación física. Parallax Basic Stamp, sión del módulo, extendiéndolo y mejorándolo.
Netmedia's BX-24, Phidgets, MIT's Handyboard, y Incluso usuarios relativamente inexpertos pueden
muchas otras ofertas de funcionalidad similar. construir la versión de la placa del módulo para
Todas estas herramientas toman los desordenados entender como funciona y ahorrar dinero.
detalles de la programación de microcontrolador y
la encierran en un paquete fácil de usar. Arduino
también simplifica el proceso de trabajo con micro- LAs PLACAs ArDuINo
controladores, pero ofrece algunas ventajas para
profesores, estudiantes y aficionados interesados Hay múltiples versiones de la placa Arduino. La
sobre otros sistemas: mayoría usan el ATmega168 o el ATmega 328 de
Atmel, mientras que las placas más antiguas usan
Barato: Las placas Arduino son relativamente el ATmega8.
baratas comparadas con otras plataformas micro-
controladoras. La versión menos cara del módulo Nota: Los diseños de referencia para Arduino
Arduino puede ser ensamblada a mano, e incluso se distribuyen bajo licencia Creative Commons
los módulos de Arduino pre-ensamblados cuestan Attribution-ShareAlike 2.5.
menos de 40 dólares americanos.
Vamos a hacer una breve descripción de cada
Multiplataforma: El software de Arduino se eje- una de las placas más comunes bajo la plataforma
cuta en sistemas operativos Windows, Macintosh ARDUINO.
OSX y GNU/Linux. La mayoría de los sistemas
microcontroladores están limitados a Windows. Diecimila: Esta es la placa Arduino más popu-
lar, figura 1. Se conecta al ordenador con un cable
Entorno de programación simple y claro: El estándar USB y contiene todo lo que necesitas
entorno de programación de Arduino es fácil de para programar y usar la placa. Hay una gran var-
usar para principiantes, pero suficientemente flexi- iedad de estas placas y, en general, son de doble
ble para que usuarios avanzados puedan faz, como la ARDUINO UNO.
aprovecharlo también. Para profesores, está con-
venientemente basado en el entorno de progra- Nano: Una placa compacta diseñada para uso
mación Processing, de manera que estudiantes como tabla de pruebas, el Nano se conecta al orde-
aprendiendo a programar en ese entorno estarán nador usando un cable USB Mini-B, figura 2.
familiarizados con el aspecto y la imagen de
Arduino.
4 Microcontroladores
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Proyectos Electrónicos 5
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Artículo de tapa
desde un adaptador AC-a-DC (wall-wart) o desde
una batería.
El adaptador puede ser conectado mediante un
enchufe centro-positivo en el conector de ali-
mentación de la placa. Los cables de la batería
pueden insertarse en las cabeceras de los pines
Gnd y Vin del conector POWER. Un regulador de
bajo abandono proporciona eficiencia energética
mejorada.
La placa puede operar con un suministro
externo de 6 a 20 volt. Si es suministrada con
menos de 7V, sin embargo, el pin de 5V puede
suministrar menos de cinco voltios y la placa podría
ser inestable. Si usa más de 12V, el regulador de
Figura 7 - Arduino serie de una sóla capa. tensión puede sobrecalentarse y dañar la placa. El
rango recomendado es de 7 a 12 volt.
ArDuINo DIECIMILA Los pines de alimentación son los siguientes:
El Arduino Diecimila es una placa microcontro- VIN. La entrada de tensión a la placa Arduino
ladora basada en el ATmega168. Tiene 14 pines de cuando está usando una fuente de alimentación
entrada/salida digital (de los cuales 6 pueden ser externa (al contrario de los 5 voltios de la conexión
usados como salidas PWM), 6 entradas analógi- USB u otra fuente de alimentaciónregulada).
cas, un oscilador de cuarzo a 16MHz, una conexión Puedes suministrar tensión a través de este pin, o,
USB, un conector para alimentación, una cabecera si suministra tensión a través
ICSP, y un botón de reset. Contiene todo lo nece- del conector de alimentación, acceder a él a
sario para soportar el microcontrolador; simple- través de este pin.
mente conéctelo a una computadora con un cable
USB o enchúfelo con un adaptador AC/DC o 5V. El suministro regulado de energía usado
batería para comenzar. para alimentar al microcontrolador y otros compo-
Diecimila quiere decir 10000 en italiano y fue lla- nentes de la placa. Este puede venir o desde VIN a
mado así para resaltar el hecho de que más de través de un regulador en la placa, o ser sumin-
10000 placas Arduino han sido fabricadas. istrado por USB u otro suministro regulado de 5 V.
En la tabla 1 se pueden apreciar las principales
características de esta versión. 3V3. Un suministro de 3.3V generado por el chip
El Arduino Diecimila puede ser alimentado a FTDI de la placa. La corriente máxima es de 50
través de la conexión USB o con un suministro de mA.
energía externo. La fuente de energía se selec-
ciona mediante el jumper PWR_SEL: para alimen- GND. Pines de Tierra.
tar a la placa
desde la conexión
USB, colocarlo en
los dos pines más
cercanos al conec-
tor USB, para un
suministro de
energía externo,
en los dos pines
más cercanos al
conector de ali-
mentación externa.
La alimentación
externa (no USB)
puede venir o Tabla 1 - Principales características de la placa ArDuINo Diecimilla.
6 Microcontroladores
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Artículo de tapa
LA MEMorIA DEL ATMEL I2C: 4 (SDA) y 5 (SCL). Soportan comunicación
I2C (TWI) usando la librería Wire.
El ATmega168 tiene 16 KB de memoria Flash
para almacenar código (de los cuales 2 KB se usa Hay otro par de pines en la placa:
para el “bootloader”). Tiene 1 KB de SRAM y 512
bytes de EEPROM (que puede ser leída y escrita AREF. Voltaje de referencia para las entradas
con la librería EEPROM1). analógicas. Usado con la instrucción
analogReference().
8 Microcontroladores
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Artículo de tapa
rEsETEo AuToMáTICo (soFTwArE) ejemplo, cualquiera excepto una subida de código
nuevo), interceptará los primeros bytes de datos
En lugar de tener que pulsar un botón de reset enviados a la placa después de abrir la conexión.
antes de programar algún código, el Arduino Si una rutina que se ejecuta en la placa recibe una
Diecimila está diseñado de forma que permite ser configuración una vez u otros datos cuando
reseteado por software cuando se conecta la placa empieza, asegurarse de que el software con el que
a una computadora. Una de las líneas de control de se comunica espera un segundo después de abrir
flujo de hardware (DTR) del FT232RL está conec- la conexión y antes de enviar estos datos.
tada a la línea de reset del ATmega168 a través de
un condensador de 100nF. Cuando esta línea toma
el valor LOW, la línea reset se mantiene el tiempo ProTECCIóN DE soBrECArgA DEL usB
suficiente para resetear el chip.
La versión 0009 del software Arduino usa esta El Arduino Diecimila tiene un fusible reseteable
capacidad para permitir la carga de un código sim- que protege los puertos USB de las computadoras,
plemente presionando el botón upload en el contra cortes y sobrecargas. Aunque la mayoría de
entorno Arduino. Esto significa que el bootloader las computadoras proporcionan su propia protec-
puede tener un tiempo de espera más corto, mien- ción interna, el fusible entrega una capa de protec-
tras la bajada del DTR puede ser coordinada cor- ción extra. Si más de 500mA se aplican al puerto
rectamente con el comienzo de la subida. USB, el fusible automáticamente romperá la conex-
Esta configuración tiene otras repercusiones. ión hasta que el corte o la sobrecarga sean elimi-
Cuando el Diecimila está conectado a una com- nados.
putadora con sistema operativo Mac OS X o Linux,
se resetea cada vez que se hace una conexión a él
por software (a través de USB). Durante el sigu- MoNTAjE DE LA PLACA ArDuNIo sErIAL y usB
iente medio segundo aproximadamente, el boot-
loader se ejecutará en el Diecimila. Mientras esté Proponemos el armado de una placa Arduino,
programado para ignorar datos “malformados” (por denominada “Severiano S3v3”, que puede ser
Figura 8 - Vista ampliada de la placa ArDuINo que vamos a montar, con detalles de las partes.
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Proyectos Electrónicos 11
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Artículo de tapa
12 Microcontroladores
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Proyectos Electrónicos 13
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Artículo de tapa
Pines Analógicos de Entrada
(ANALog IN)
Es una tira (header) de 6 terminales,
correspondientes a las 6 entradas analóg-
icas: 0 a 5, lo que corresponde a Port C.
14 Microcontroladores
tapa SyM 169.qxd:Maquetación 1 23/02/14 12:38 Page 1
Descarga de CD
Todo Sobre
Fuentes Conmutadas
editorial Quark srl, saber internacional s.a. de C.V., el Club se y la revista saber
electrónica presentan este nuevo producto multimedia. Como lector de saber
electrónica puede descargar este Cd desde nuestra página web, grabar la imagen en un
disco virgen y realizar el curso que se propone. Para realizar la descarga tiene que tener
esta revista al alcance de su mano, dado que se le harán preguntas sobre su contenido.
Para realizar la descarga, vaya al sitio: www.webelectronica.com.ar, haga clic en el ícono
password e ingrese la clave “Cd-1429”. deberá ingresar su dirección de correo electró-
nico y, si ya está registrado, de inmediato podrá realizar la descarga siguiendo las ins-
trucciones que se indiquen. si no está registrado, se le enviará a su casilla de correo la
dirección de descarga (registrarse en webelectronica es gratuito y todos los socios
poseen beneficios).
Técnico en Electrónica
y Microcontroladores
Damos comienzo a la quinta etapa de la carrera de Técnico
Superior en Electrónica, dedicada a la electrónica digital com-
pleja, en la que se estudia todo lo correspondiente a los micro-
controladores y su aplicación en Sistemas Electrónicos.
Para poder abordar este módulo de estudio es preciso que el
alumno haya estudiado y aprobado las cuatro etapas anterio-
res, cuya constitución mencionamos a continuación.
El alumno puede estudiar a razón de una lección por mes y “no podrá rendir
exámenes libres” lo que significa que sin importar los estudios previos que posea, el
alumno podrá rendir un examen por mes como máximo y 6 exámenes por año como
mínimo. Esto significa que el tiempo mínimo para completar la carrera es de 3 años
y el tiempo máximo queda fijo en 6 años.
4) A partir del momento en que se inscribe como alumno, tiene un tiempo máximo
de 3 meses para rendir el primer Test de Evaluación por Internet. En caso de no hacer-
lo será dado de baja y no podrá retomar los estudios hasta que transcurra un período
mínimo de 6 meses, luego del cual deberá volver a inscribirse como alumno regular.
Lección 1, Etapa 5
Esta es la primera lección de la quinta etapa del 6) Una vez aprobado el test de evaluación podrá solicitar la descarga del CD
Curso de Electrónica Multimedia, Interactivo, de Multimedia correspondiente a la segunda lección. A partir de la segunda lección,
enseñanza a distancia y por medio de Internet cada CD multimedia tiene costo.
que presentamos en Saber Electrónica Nº 295.
7) La mecánica para el estudio de cada lección de las diferentes etapas es el
mismo que lo ya explicado en los puntos (2) a (6).
El Curso se compone de 6 ETAPAS y cada una
de ellas posee 6 lecciones con teoría, prácti- 8) Cuando culmine los estudios de cada etapa el alumno recibirá un Título
cas, taller y Test de Evaluación. La estructura Intermedio”. Otorgándosele un Diploma que acredita los logros obtenidos. Al culmi-
del curso es simple de modo que cualquier nar los estudios de cada etapa, el título obtenido es el siguiente:
persona con estudios primarios completos
pueda estudiar una lección por mes si le dedi- 8.1) Etapa 1: Idóneo en Electrónica
ca 8 horas semanales para su total compren- 8.2) Etapa 2: Técnico en Semiconductores
sión. Al cabo de 3 años de estudios constan- 8.3) Etapa 3: Técnico en Electrónica Digital
tes podrá tener los conocimientos que lo acre- 8.4) Etapa 4: Técnico en Sistemas de Audio
8.5) Etapa 5: Técnico en Electrónica y Microcontroladores
diten como Técnico Superior en Electrónica.
8.6) Etapa 6: Técnico en Telecomunicaciones
Cada lección se compone de una guía de es- 9) Al obtener el título de la sexta etapa automáticamente se graduará como
tudio y un CD multimedia interactivo. Técnico Superior en Electrónica.
18 Etapa 5
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En la primera lección se estudia qué son los microcontroladores, cuáles son sus
características, las diferentes estructuras, dónde se los emplea, cómo fueron evolu-
cionando y cuáles son los bloques que los integran.
La tercera lección trata sobre una familia basada en los PICs de Microchip; nos
referimos a los microcontroladores PICXE, quienes poseen un entorno de desarrollo
bastante amigable con el que el alumno aprenderá a manejarlos en forma intuitiva,
mediante diagramas de flujo y la conversión de programas a lenguaje Basic.
INTRODUCCIÓN
QUÉ ES UN MICROCONTROLADOR
CONTROLADOR Y MICROCONTROLADOR
20 Etapa 5
Tec Sup E5 L1.qxd:LECC 1 .qxd 23/02/14 13:10 Page 21
Teoría
incorpora la mayor parte de los elementos que configuran un controlador y que con-
tiene todos los componentes fundamentales de un ordenador, aunque de limitadas
prestaciones y que se suele destinar a gobernar una sola tarea.
Cada vez existen más productos que incorporan un microcontrolador con el fin
de aumentar sustancialmente sus prestaciones, reducir su tamaño y costo, mejorar
su fiabilidad y disminuir el consumo.
Lección 1, Etapa 5
También los
modernos microcon-
troladores de 32 bits
van afianzando sus
posiciones en el mer-
cado, siendo las áreas
de más interés el pro-
cesamiento de imáge-
nes, las comunicacio-
nes, las aplicaciones
militares, los procesos
industriales y el con-
trol de los dispositivos
de almacenamiento
masivo de datos.
22 Etapa 5
Tec Sup E5 L1.qxd:LECC 1 .qxd 23/02/14 13:10 Page 23
Teoría
EL MERCADO DE
LOS MICROCONTROLADORES
Lección 1, Etapa 5
LA ARQUITECTURA HARVARD
Figura 5
24 Etapa 5
Tec Sup E5 L1.qxd:LECC 1 .qxd 23/02/14 13:10 Page 25
Teoría
buses son independientes, el CPU puede estar accediendo a los datos para comple-
tar la ejecución de una instrucción, y al mismo tiempo estar leyendo la próxima ins-
trucción a ejecutar. Podemos observar claramente que las principales ventajas de
esta arquitectura son:
EL PROCESADOR O CPU
Lección 1, Etapa 5
Figura 7
MEMORIA
26 Etapa 5
Tec Sup E5 L1.qxd:LECC 1 .qxd 23/02/14 13:10 Page 27
Práctica
2ª. OTP
El microcontrolador contiene una memoria no volátil de sólo lectura “programa-
ble una sola vez” por el usuario. OTP (One Time Programmable). Es el usuario quien
puede escribir el programa en el chip mediante un sencillo grabador controlado por
un programa desde un PC. La versión OTP es recomendable cuando es muy corto el
ciclo de diseño del producto, o bien, en la construcción de prototipos y series muy
pequeñas.
3ª EPROM
Los microcontroladores que disponen de memoria EPROM (Erasable
Programmable Read OnIy Memory) pueden borrarse y grabarse muchas veces. La
grabación se realiza, como en el caso de los OTP, con un grabador gobernado desde
un PC. Si, posteriormente, se desea borrar el contenido, disponen de una ventana de
cristal en su superficie por la que se somete a la EPROM a rayos ultravioleta duran-
te varios minutos. Las cápsulas son de material cerámico y son más caros que los
microcontroladores con memoria OTP que están hechos con material plástico. Hoy
día se utilizan poco, siendo sustituidas por memorias EEPROM o Flash.
4ª EEPROM
Se trata de memorias de sólo lectura, programables y borrables eléctricamente
EEPROM (Electrical Erasable Programmable Read OnIy Memory). Tanto la programa-
ción como el borrado, se realizan eléctricamente desde el propio grabador y bajo el
control programado de un PC. Es muy cómoda y rápida la operación de grabado y la
de borrado. No disponen de ventana de cristal en la superficie.
Lección 1, Etapa 5
El número de veces que puede grabarse y borrarse una memoria EEPROM es fini-
to, por lo que no es recomendable una reprogramación continua. Hoy día están sien-
do sustituidas por memorias de tipo Flash.
5ª FLASH
Se trata de una memoria no volátil, de bajo consumo, que se puede escribir y
borrar. Funciona como una ROM y una RAM pero consume menos y es más peque-
ña. A diferencia de la ROM, la memoria FLASH es programable en el circuito. Es más
rápida y de mayor densidad que la EEPROM.
Las memorias EEPROM y FLASH son muy útiles al permitir que los microcontro-
ladores que las incorporan puedan ser reprogramados “en circuito”, es decir, sin
tener que sacar el circuito integrado de la tarjeta. Así, un dispositivo con este tipo de
memoria incorporado al control del motor de un automóvil permite que pueda modi-
ficarse el programa durante la rutina de mantenimiento periódico, compensando los
desgastes y otros factores tales como la compresión, la instalación de nuevas pie-
zas, etc. La reprogramación del microcontrolador puede convertirse en una labor
rutinaria dentro de la puesta a punto.
La principal utilidad de las patillas que posee la cápsula que contiene un micro-
controlador es soportar las líneas de E/S que comunican al computador interno con
los periféricos exteriores y según los controladores de periféricos que posea cada
Cómo se carga una memoria modelo de microcontrolador, se destinan a proporcionar el soporte a las señales de
FLASH entrada, salida y control.
RELOJ PRINCIPAL
28 Etapa 5
Tec Sup E5 L1.qxd:LECC 1 .qxd 23/02/14 13:10 Page 29
del sistema y la que hace que el programa y los contadores avancen. Generalmente,
el circuito de reloj está incorporado en el microcontrolador y sólo se necesitan unos
pocos componentes exteriores para seleccionar y estabilizar la frecuencia de traba-
jo. Dichos componentes suelen consistir en un cristal de cuarzo junto a elementos
pasivos o bien un resonador cerámico o una red R-C.
RECURSOS ESPECIALES
Temporizadores o “Timers”.
Perro guardián o “Watchdog”.
Protección ante fallo de alimentación o “Brownout”.
Estado de reposo o de bajo consumo.
Conversor A/D.
Conversor D/A.
Comparador analógico.
Modulador de anchura de impulsos o PWM.
Puertos de comunicación.
Temporizadores o “Timers”
Se emplean para controlar periodos de tiempo (temporizadores) y para llevar la
cuenta de acontecimientos que suceden en el exterior (contadores).
Lección 1, Etapa 5
Comparador Analógico
Algunos modelos de microcontroladores disponen internamente de un
Amplificador Operacional que actúa como comparador entre una señal fija de refe-
rencia y otra variable que se aplica por una de las patillas de la cápsula. La salida
del comparador proporciona un nivel lógico 1 ó 0 según una señal sea mayor o
Circuito típico de activación menor que la otra.
de estado de reposo También hay modelos de microcontroladores con un módulo de tensión de refe-
rencia que proporciona diversas tensiones de referencia que se pueden aplicar en
los comparadores.
30 Etapa 5
Tec Sup E5 L1.qxd:LECC 1 .qxd 23/02/14 13:10 Page 31
Práctica
Puertos de Comunicación
Con objeto de dotar al microcontrolador de la posibilidad de comu-
nicarse con otros dispositivos externos, otros buses de microprocesa-
dores, buses de sistemas, buses de redes y poder adaptarlos con
otros elementos bajo otras normas y protocolos. Algunos modelos dis-
ponen de recursos que permiten directamente esta tarea, entre los
que destacan:
Ensamblador
La programación en lenguaje ensamblador puede resultar un tanto ardua
para el principiante, pero permite desarrollar programas muy eficientes, ya
que otorga al programador el dominio absoluto del sistema. Los fabricantes
suelen proporcionar el programa ensamblador de forma gratuita y en cual-
quier caso siempre se puede encontrar una versión gratuita para los micro-
controladores más populares.
Compilador
La programación en un lenguaje de alto nivel (como C o Basic) permite dis-
minuir el tiempo de desarrollo de un producto y si además está familiarizado
con C o Basic es una buena opción.
Lección 1, Etapa 5
Simulador
Se trata de software que es capaz de ejecutar en un PC programas realizados
para el microcontrolador. Los simuladores permiten tener un control absoluto sobre
la ejecución de un programa, siendo ideales para la depuración de los mismos. Su
gran inconveniente es que es difícil simular la entrada y salida de datos del micro-
controlador. Tampoco cuentan con los posibles ruidos en las entradas, pero, al
menos, permiten el paso físico de la implementación de un modo más seguro y
menos costoso, puesto que ahorraremos en grabaciones de chips para la prueba in-
situ.
Placas de Evaluación
Se trata de pequeños sistemas con un microcontrolador ya montado y que sue-
len conectarse a un PC desde el que se cargan los programas que se ejecutan en el
microcontrolador. Las placas suelen incluir visualizadores LCD, teclados, LEDs, fácil
acceso a los pines de E/S, etc. Pueden incluir un programa de control o sistema ope-
rativo que recibe el nombre de programa monitor. El programa monitor de algunas
placas de evaluación, aparte de permitir cargar programas y datos en la memoria del
microcontrolador, puede permitir en cualquier momento realizar ejecución paso a
paso, monitorizar el estado del microcontrolador o modificar los valores almacena-
dos los registros o en la memoria.
Por motivos de espacio, debemos terminar el tema aquí, sin embargo aclaramos
que en el CD correspondiente a esta lección encontrará la información completa
tanto de la sección Teoría como de las secciones Práctica y Taller. J
32 Etapa 5
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Microcontroladores Atmel
Microcontroladores 33
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M AnuAles T écnicos :
34 Microcontroladores
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Microcontroladores 35
Manual-Atmel:*Cap4-telefonia23/02/1413:19Page36
M AnuAles T écnicos :
cho,ocurreyahabitualmenteencualquierPC.Al- nasusprincipalescaracterísticas,tantoanivelde
gunas aplicaciones de los microcontroladores hardwarecomodesoftware.
son: Seencargadedireccionarlamemoriadeins-
trucciones,recibirelcódigoOPdelainstrucción
• En sistemas de comunicación: centrales telefó- en curso, su decodificación y la ejecución de la
nicas, transmisores, receptores, télefonos fijos, celu- operaciónqueimplicalainstrucción,asícomola
lares, fax, etc. búsquedadelosoperandosyelalmacenamiento
• En electrodomésticos: lavarropas, hornos de mi- delresultado.
croondas, heladeras, lavavajillas, televisores, repro- ExistentrestiposdeCPUencuantoalafor-
ductores de DVD, minicomponentes, controles remo- made“procesar”lasinstrucciones:
tos, etc.
• Industria informática: Se encuentran en casi to- • CISC: Un gran número de procesadores
dos los periféricos; ratones, teclados, impresoras, es- usados en los microcontroladores están basados
cáner, etc. en la filosofía CISC (Computadores de Juego de
• Domótica: sistemas de alarma y seguridad, con- Instrucciones Complejo). Disponen de más de 80
trol de procesos hogareños a distancia, etc. instrucciones de máquina en su repertorio, algu-
• Automación: climatización, seguridad, ABS, etc. nas de las cuales son muy sofisticadas y poten-
• Industria: Autómatas, control de procesos, etc. tes, requiriendo muchos ciclos para su ejecución.
• Otros: Instrumentación, electromedicina, ascen- Una ventaja de los procesadores CISC es que
sores, calefacción, aire acondicionado, sistemas de ofrecen al programador instrucciones complejas
navegación, etc. que actúan como macros.
• RISC: Tanto la industria de los computado-
Enlafigura1sepuedeapreciarladistribución res comerciales como la de los microcontrolado-
de los microcontroladores en las áreas de más res, están decantándose hacia la filosofía RISC
uso. (Computadores de Juego de Instrucciones Redu-
cido). En estos procesadores el repertorio de ins-
trucciones de máquina es muy reducido y las ins-
arquIteCturas De ProCeso trucciones son simples y, generalmente, se eje-
cutan en un ciclo. La sencillez y rapidez de las
En general, los microcontroladores poseen instrucciones permiten optimizar el hardware y el
dosformasdetrabajoencuantoalosdatosydi- software del procesador.
recciones.LaarquitecturadeVonNeumann(figu- • SISC: En los microcontroladores destinados
ra2)secaracterizapordisponerdeunasolame- a aplicaciones muy concretas, el juego de instruc-
moriaprincipaldondesealmacenandatoseins- ciones, además de ser reducido, es "específico";
trucciones de forma indistinta.A dicha memoria o sea, las instrucciones se adaptan a las necesi-
seaccedeatravésdeunsistemadebusesúnico dades de la aplicación prevista. Esta filosofía se
(direcciones,datosycontrol)mientrasquelaar- ha bautizado con el nombre de SISC (Computa-
quitecturaHarvard(figura3)disponededosme- dores de Juego de Instrucciones Específico).
morias independientes, una que
contienesóloinstruccionesyotra
sólo datos. Ambas disponen de
sus respectivos sistemas de bu-
sesdeaccesoyesposiblereali-
zaroperacionesdeacceso(lectu-
ra o escritura) simultáneamente
enambasmemorias.
la unIDaD Central
De ProCeso o CPu
Eselelementomásimportan-
tedelmicrocontroladorydetermi- Figura 1 - Areas en las que se usan los microcontroladores.
36 Microcontroladores
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44 Microcontroladores
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EspaciodeDatos,permitiendoeficientescálculos suposiciónenlatabla.Cuantomásbajaesladi-
dedirecciones.Unodeestosapuntadoresdedi- reccióndelVectordeInterrupciones,másaltaes
recciones también se puede usar como apunta- laprioridad.
dordedireccionesparatablasdeconsultaenla ElespaciodememoriadeE/Scontiene64di-
memoriaFlashdePrograma.Estosregistrosfun- reccionesparafuncionesperiféricasdelaCPU
cionalesagregadossonlosregistrosX,YyZde comoRegistrosdeControl,SPI,yotrasfunciones
16bits. deE/S.LamemoriadeE/Ssepuedeaccederdi-
LaALUsoportaoperacionesaritméticasyló- rectamente, o como las posiciones del Espacio
gicasentreregistrosoentreunaconstanteyun deDatosqueestánacontinuacióndelasdelAr-
registro.Lasoperacionesdeunsoloregistrotam- chivodeRegistros,0x20-0x5F.
biénsepuedenejecutarenlaALU.Luegodeuna
operaciónaritmética,elRegistrodeEstadoseac-
tualizaparareflejarlainformaciónsobreelresul- la unIDaD arItMétICo-lógICa (alu)
tadodelaoperación.
ElProgramatieneinstruccionesdesaltocon- LaALU del AVR de alto desempeño trabaja
dicionaleincondicionaleinstruccionesdellama- enconexióndirectacontodoslos32registrosde
da,capacesdedireccionarenformadirectatodo trabajo de propósito general. Dentro de un solo
elespaciodedirecciones.Lamayoríadelasins- cicloderelojseejecutanlasoperacionesaritmé-
truccionesdelAVRtienenunsoloformatodepa- ticasentreregistrosdepropósitogeneraloentre
labra de 16 bits. Cada dirección de memoria de unregistroyunoinmediato.Lasoperacionesde
Programacontieneunainstrucciónde16ode32 la ALU se dividen en 3 categorías principales:
bits. aritméticas,lógicas,yfuncionesconbits.Algunas
Durante las interrupciones y las llamadas a implementacionesdelaarquitecturatambiénpro-
subrutina,elContadordeProgramadedirección veen un poderoso multiplicador que soporta la
deretorno(PC)sealmacenaenlaPila.LaPilase multiplicación con signo, sin signo y el formato
ubicaenlaSRAMdedatosgenerales,yencon- fraccional.
secuenciaeltamañodelaPilasóloestálimitado
poreltamañototaldelaSRAMysuuso.Todos
losprogramasdelusuariodebeninicializarelSP el regIstro De estaDo
enlarutinadereinicialización(antesqueseeje-
cutenlassubrutinasolasinterrupciones).ElPun- El Registro de Estado contiene información
terodePila(SP)sepuedeleer/escribireneles- sobreelresultadodelainstrucciónmásreciente-
paciodeE/S.LaSRAMdedatossepuedeacce- menteejecutada.Estainformaciónsepuedeusar
der fácilmente mediante 5 modos diferentes de paraalterarelflujodelprogramaafindeejecutar
direccionamiento soportados en la arquitectura operaciones condicionales. Notemos que el Re-
delAVR. gistro de Estado se actualiza después de todas
Los espacios de memoria en la arquitectura lasoperacionesdelaALU.Esto,enmuchosca-
delAVRsontodoslinealesyregulares. sos,evitalanecesidaddeusarinstruccionesde
Un módulo de interrupción flexible tiene sus comparación especiales, resultando un código
registrosdecontrolenelespaciodeE/Sconun máscompactoymásrápido.
bitadicionaldeHabilitacióndeInterrupciónGlo- El Registro de Estado no se almacena auto-
balenelRegistrodeEstado.Todaslasinterrup- máticamentecuandoseingresaaunarutinade
cionestienenunVectordeInterrupciónseparado interrupciónysevuelveaalmacenarcuandose
enlatabladeVectoresdeInterrupción.Lasinte- regresadeunainterrupción.Estosemanejame-
rrupciones tienen una prioridad de acuerdo con dianteelsoftware.
Microcontroladores 45
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M AnuAles T écnicos :
46 Microcontroladores
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a todos los registros, y la mayoría de ellas son Puntero De PIla
instruccionesdeunsolociclo.
Comoseveenlafigura7,acadaregistrose La Pila se usa principalmente para guardar
leasignaunadireccióndememoriadeDatos,las datos temporarios, guardar variables locales y
cualessemapeandirectamenteenlasprimeras guardar direcciones de regreso después de las
32posicionesdelEspaciodeDatosdelusuario. interrupcionesydelasllamadasasubrutinas.El
Aunquenoseimplementanfísicamentecomopo- Registro del Puntero de Pila siempre apunta al
siciones de memoria de SRAM, esta organiza- topedelaPila.LaPilaseimplementacreciendo
ción de memoria proporciona una gran flexibili- deposicionesdememoriamásaltasamásbajas.
dadenelaccesodelosregistros,yaquelosre- EstoimplicaqueelcomandoPUSHdisminuyeel
gistros apuntadores X, Y y Z pueden apuntar a PunterodePila.
cualquierregistrodelarchivo. ElPunterodePilaapuntaaláreadePiladela
SRAM de datos donde están ubicadas las pilas
deSubrutinaeInterrupción.EsteespaciodePila
los regIstros X, y y z enlaSRAMdedatosdebeserdefinidoporelpro-
gramaantesdequeseejecutecualquierllamada
LosregistrosR26..R31tienenalgunasfuncio- asubrutinaosehabilitecualquierinterrupción.El
nes adicionales a su uso de propósito general. Puntero de Pila debe ponerse en un punto por
Estossonpunterosdedireccionesde16bitspa- encimade0x60;sedecrementaen1cuandose
ra el direccionamiento indirecto del espacio de poneundatoenlaPilaconlainstrucciónPUSH,
datos.Los3registrosX,YyZdedireccionamien- y se decrementa en 2 cuando se pone la direc-
toindirectosedefinencomosedescribeenlafi- ciónderegresoenlaPilaconllamadaasubruti-
gura8.Enlosdistintosmodosdedireccionamien- naointerrupción.Seincrementaen1cuandose
toestosregistrosdedireccionestienenfunciones extraeundatodelaPilaconlainstrucciónPOP,
talescomodesplazamientofijo,incrementoauto- yseincrementaen2cuandoseextraeundatode
máticoydecrementoautomático. laPilaconregresodesubrutinaREToregresode
Microcontroladores 47
Manual-Atmel:*Cap4-telefonia23/02/1413:19Page48
M AnuAles T écnicos :
interrupciónRETI.ElPunterodePiladelAVRse conceptodeArchivodeRegistrosdeaccesorápi-
implementacomo2registrosde8bitsenelespa- do. Este es el concepto básico de arquitectura
ciodeE/S.Elnúmerodebitsqueseusanenla “pipeline” para obtener hasta 1 MIPS por MHz
realidaddependedelaimplementación.Notemos con los correspondientes resultados únicos de
queelespaciodedatosenalgunasimplementa- funcionesporcosto,funcionesporrelojes,yfun-
cionesdelaarquitecturadelAVRestanpequeño ciones por unidad de potencia. La figura 11
que sólo se necesita SPL. En este caso, el muestraelconceptodetemporizacióninternadel
Registro SPH no estará presente. La figura 9 ArchivodeRegistros.Enunsolocicloderelojse
muestracómoestáconformadoelregistro“pun- ejecuta una operación de la ALU que usa 2
terodepila” operandosderegistros,yelresultadosealmace-
nadevueltaenelregistrodedestino.
48 Microcontroladores
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M o n ta j e
normalmente asociamos al
vúmetro como un instrumento
decorativo que da una indica-
ción de la potencia que está
generando un amplificador; sin
embargo el uso de este aparato
puede extenderse a un sin fin
de aplicaciones, en las que se
requiere tener una medida de
la potencia puesta en juego en
un circuito. en este artículo proponemos el armado de algunos circuitos sencillos,
tanto con compuertas digitales como con circuitos integrados de usos específicos.
Vúmetros
Instrumentos medIdores de PotencIa
IntroduccIón tamaño y por ello se suele preferir el empleo de cir-
cuitos integrados.
El vúmetro fue desarrollado originalmente en Por medio de un circuito integrado CMOS, propo-
1939 por Bell Labs para
la medición y la normaliza- nemos el armado de un sensible VUmetro del tipo
ción de los niveles en las líneas “barra móvil” para 4 LEDs, fácilmente expansible a 8.
telefónicas.
Actualmente suelen incluirse en equipos Con el proyecto indicado tendremos una escala de
de audio para mostrar un
nivel de señal en unidades LED que se puede acoplar prácticamente a cualquier
de volumen. aparato de sonido, tiene pocos componentes, un
Básicamente un vúmetro es un medidor de volu- costo bastante accesible y puede ser armado hasta
men. Hoy en día, existen vúmetros construidos de por principiantes.
muchas formas diferentes, podemos encontrarlos Se trata de un proyecto muy interesante y de
analógicos, otros a base de LEDs normalmente ver- excelente desempeño que utiliza un integrado digital
des, amarillos y rojos e, incluso, representando las común de costo bastante bajo (mucho menos que los
unidades de volumen en forma de barra en una pan- dedicados especiales para “bargraph” o barras de
talla LCD. LEDs) y que exige mucho menos componentes exter-
nos que una versión transistorizada.
El proyecto básico se hace para la excitación de 4
Vúmetro cmoS LEDs a partir de un canal de cualquier sistema de
audio, exigiendo alrededor de 200mW para su exci-
Los VU de LED se pueden elaborar siguiendo tación, pero su ampliación a 8 LEDs es simple y se
diferentes técnicas. Por ejemplo, el uso de transisto- pueden aplicar potencias mayores, hasta más de 100
res individuales para la excitación de los LEDs puede watt al circuito con la simple utilización de un resistor
aumentar bastante la complejidad del montaje y su (Rx) de valor apropiado.
Proyectos Electrónicos 49
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Montajes
Figura 1
La alimentación del circuito, se hace con una ten- radios transistorizadas). De esta forma, el nivel en
sión de 9V a 12V lo que significa que tanto podemos que cada una de las puertas conectadas como inver-
usarlo con una fuente en un equipo de audio domés- sores dispara, pasando del nivel alto hacia el bajo y
tico como en el automóvil, alimentado por su
batería.
El circuito integrado CD4093 consiste en
4 puertas disparadoras Schmitt (NAND
Schmitt Triggers) “NO-Y” que se caracterizan
por una histéresis bastante acentuada.
Si conectamos una de las entradas de
cada compuerta de este integrado al polo
positivo de la alimentación, o sea, al nivel
lógico 1 (alto), las transformaremos en com-
puertas inversoras. Esto significa que,
cuando la tensión en la entrada de cada una
de las puertas alcanza un valor determinado
(Vp), la salida conmuta rápidamente Figura 2
pasando del nivel alto al nivel bajo.
En las entradas de las compuertas
conectamos un divisor de tensión al que apli-
camos la señal de audio después de rectifi-
cada y filtrada.
Para obtener la tensión necesaria para la
conmutación de cada puerta, podemos ele-
var la impedancia de la señal a través de un
pequeño transformador de salida que tam-
bién sirve para aislar el circuito de la fuente
de señal de audio (en el circuito de la figura
1 no está contemplado dicho transformador y
se trata de cualquier transformador de salida
de audio, incluso los empleados en las viejas
50 Proyectos Electrónicos
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Proyectos Electrónicos 51
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Montajes
dad. La entrada se conecta al parlante actual del
estéreo. Abajo se observa la placa de circuito
impreso del lado de las pistas.
Este esquema está encabezado por el circuito
integrado SIEMENS UAA180 cuyas aplicaciones son
del tipo vúmetro, sensor de nivel, tacómetro, medidor
de intensidad de campo, etc.
Este integrado posee
una serie de comparadores internos, que proporcio-
nan 12 salidas individuales y escalonadas para la
excitación de LEDs, de acuerdo al nivel de señal de
entrada.
Como vemos en el esquema, los LEDs están divi- Figura 4
didos en 3 cuartetos, primer cuarteto conectado
desde el pin 18 al 12, el segundo conectado desde el conectarlo a una salida de audio de un canal para su
pin 11 al 8, y el tercero conectado desde el pin 7 al 4. correcto funcionamiento.
Por tanto, los LEDs van conectados desde el pin Si lo conectamos a una salida de audio estéreo,
18 al 4, esto quiere decir que la diferencia de voltaje funcionará, pero se solaparán las señales de audio
(ΔV) entre los pines 18 y 4 es lo que corresponde a de los dos canales y el vúmetro funcionaría de
la gama de valores de medida, de volumen en nues- acuerdo a la suma de las señales de audio, produ-
tro caso. ciendo que no se distingan bien en la señalización
Cuando ΔV18-4 es mayor o igual que 1V, la visual de los LEDs, los bajos, agudos y medios.
banda de la luz se desliza suavemente a lo largo de Si quisiéramos conectarlo a una salida estéreo y
la escala, es decir, encendiendo los LEDs gradual- que funcionara perfectamente, tendríamos que reali-
mente en sentido 18-4.
Con el aumento de tensión zar este circuito por duplicado, y conectar cada uno
de la ΔV18-4, el deslizamiento se vuelve más rápido de los circuitos a un canal.
Los equipos de audio bási-
e intenso.
En el momento en que la ΔV18-4 es apro- cos (2 altavoces + subwoofer) son los ideales para
ximadamente 4V, se producen los saltos bruscos de conectar un vúmetro estéreo, ya que conectaríamos
luz de un diodo LED a otro. cada uno de los circuitos a cada una de las salidas de
Para nuestra suerte y simplicidad del circuito, el los parlantes o altavoces.
propio circuito integrado UAA180, tiene las salidas Otra opción interesante es en lugar de poner una
internamente limitadas en corriente, lo que nos per- señal de audio directa a la entrada, poner un micró-
mite evitar el uso de una resistencia limitadora de fono. Esto requiere de un pequeño circuito extra para
corriente por cada LED. la alimentación del micrófono y la amplificación de la
El condensador a la entrada de audio, simple- señal de audio captada por este.
mente realiza una función de desacoplo de la señal Para medir la potencia de sonido de un orador,
de audio para mejor interpretación del circuito inte- ase puede conectar la salida de un micrófono al
grado. vúmetro por medio de un preamplificador.
El potenciómetro, se encarga de ajustar la sensi- El circuito que he utilizado para la pre-amplifica-
bilidad de los LEDs, esto significa que para un ción de un micrófono electret se muestra en la figura
correcto funcionamiento del vúmetro, deberá estar 4. El circuito original, utilizaba un transistor NPN
ajustado de forma que 2N3904, pero la amplifi-
estén todos los LEDs ilu- cación era muy pobre, lo
minados en el momento cambié por un transistor
en que el circuito inte- con mucha más ganancia
grado recibe los semici- en corriente, como el
clos con más amplitud de BC517 y la mejoría fue
la señal de audio. instantánea.
El consumo del circuito El regulador de tensión
en funcionamiento, con es para alimentación del
LEDs de 10mm, es muy circuito y el micrófono,
bajo, del orden de 100mA. que puede ser alimen-
Este vúmetro es tado con voltajes desde
monofónico y debemos 3-9 volt. J
52 Proyectos Electrónicos
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M o n ta j e
El oído humano no escucha todos
los sonidos al mismo “volumen”,
teniendo cierta tendencia a
“bajarlo”, o a captar con menos
volumen aquellos sonidos que son
de baja frecuencia, o sea, sonidos
graves (bombo, bajo, etc.) y tam-
bién a ciertas frecuencias altas
(pero no tanto como las bajas). La
mayoría de los equipos de audio
modulares modernos no incluyen
control de audibilidad o “loud-
ness”. Estos controles son impor-
tantes, pues aumentan la ganancia
de los amplificadores en los extremos de la banda audible, mejorando así la cali-
dad de sonido principalmente en la reproducción de música orquestada. Aún aque-
llos que poseen control de tonos o ecualizadores suelen producir “sonidos metá-
licos”. El proyecto que describimos se puede colocar a la entrada de la señal y
“suaviza” la respuesta, produciendo sonidos agradables.
Controles de sonoridad
IntroduccIón La diferencia de “volúmenes” que escuchamos en
sonidos de diferente frecuencia se vuelve cada vez
En la reproducción, la mayoría de los amplifica- mas pequeña mientras más alto escuchemos la
dores tienden simplemente a compensar la manera música en nuestro sistema de audio. Lo que hace
cómo las frecuencias son reforzadas o atenuadas, este “botoncito” de loudness, que antes traían todos
llevando una grabación o programa de radio a adqui-
rir la forma original que no siempre es la más agra- Figura 1
dable.
La música orquestada, por ejemplo, pierde mucho
de las notas más bajas y de las más altas si se hace
solamente una compensación natural, o ecualización
que la lleve a la forma natural. Si reforzamos un poco
más que lo normal los extremos de la banda de fre-
cuencias audibles, la música se vuelve más agrada-
ble pues los instrumentos de notas bajas y altas
pasan a “aparecer”. Es el caso del violín, del triángulo
y de los platillos en el extremo superior de la banda,
y del trombón, bombo y tuba en el extremo superior
de la banda, como muestra la figura 1.
Proyectos Electrónicos 53
Mont-Sonoridad.qxd:lx1435.qxd 23/02/14 13:26 Page 54
Montajes
Figura 2
los equipos de música y que ahora se asombra si lo pio amplificador. Las características son las siguien-
ve en un equipo nuevo, es subir un poco el volumen tes:
para esas frecuencias que el oído tiende a bajar.
No se deja siempre accionado porque, como diji- Tensión de alimentación ±15V
mos, a volúmenes altos este efecto (para nuestros Refuerzo graves: 15dB en 80Hz (máx)
oídos) tiende a disminuir, lo q significa que siempre Refuerzo agudos: 8dB en 15kHz (máx)
que escuchemos música a bajo volumen el control Corriente de alimentación: 2mA (tip)
de loudness debe estar accionado, lo cual nos va a Impedancia de entrada: 22kΩ
garantizar una verdadera sensación de sonido real y Nivel de señal de entrada: 200 a 500mV
placentero y vamos a escuchar lo que realmente el
artista y productores dejaron plasmado en esa pista El prototipo se trata de un control formado por
de música. una red dependiente de la frecuencia, colocada en
A volúmenes altos de reproducción no hace falta paralelo con el control de volumen, que da más ate-
este circuito, ya que habría una exageración de nuación en frecuencias medias que en bajas y altas.
amplificación de sonidos de esas frecuencias bajas. En el diagrama de la figura 2 vemos un sistema
En verdad la sonoridad (que seria que tan alto lo activo de la red mencionada dependiente de la fre-
percibimos) depende también de otros factores, cuencia. Está formado por un buffer de entrada con-
como la duración, el timbre, el comportamiento en el formado por un amplificador operacional (IC1a) y un
tiempo, etc. amplificador sumador (IC1b), al que llegan dos seña-
les.
Una de las señales que llega al sumador lo hace
controL dE SonorIdAd con cIrcuIto IntEgrAdo por el canal compuesto por el control de volumen P1
y R6, elementos que poseen una red “shunt” correc-
El circuito presentado puede ser intercalado entre tora de frecuencia formada por C1-C2 y R2-R5.
el preamplificador con señal de 200 a 500mV de La red amplifica las señales de bajas frecuencias
salida y la entrada del amplificador, proporcionando de hasta 20Hz, en un valor máximo de 24dB mientras
un refuerzo de hasta 18dB en el extremo inferior de que las señales de alta frecuencia de hasta 20kHz
la banda y hasta 8dB en el extremo superior, mante- son amplificadas con un máximo de 8dB.
niendo normal la reproducción entre los 200 y los La relación R3/R4 determina la máxima amplifica-
5000Hz que corresponden a los medios. ción de las señales de tono grave, y el valor de C2 da
Usando solamente un transistor, esta etapa tiene la frecuencia de corte. La resistencia R2 tiene la fun-
un consumo muy bajo y puede aprovechar la propia ción de asegurar que no se lleve a cabo ninguna
fuente del amplificador, siempre que la misma posea amplificación a frecuencias por encima de 20kHz.
una tensión entre 18 y 22V. La placa para este con- Como consecuencia de la red correctora no se
trol puede separarse o incluirse en el diseño del pro- puede reducir el volumen completamente, ocasionará
54 Proyectos Electrónicos
Mont-Sonoridad.qxd:lx1435.qxd 23/02/14 13:26 Page 55
Controles de Sonoridad
LIStA dE MAtErIALES
Figura 3
VArIoS:
Placa de circuito impreso, caja para montaje,
zócalo para integrado, cables, estaño, etc.
Proyectos Electrónicos 55
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Montajes
controL A trAnSIStorES no está disponible, se pueden usar otros de bajo
ruido como LF071, NE5534, etc. J
Este control de sonoridad altera la curva de res-
puesta en frecuencia para que se corresponda apro-
ximadamente con la característica de igual sonoridad
del oído. El circuito que se muestra en la figura 3, es
para un solo canal, por lo que para un equipo de
música, debe armar dos de estas unidades. Este cir-
cuito tiene un impulso de 13dB a 20Hz y aproxima-
damente 9dB a 20kHz . Las características sobresa-
lientes son las siguientes:
56 Proyectos Electrónicos
Mont - Estatica.qxd:lx1435.qxd 23/02/14 13:27 Page 57
M o n ta j e
He aquí uno de esos instrumentos
simples que uno no compraría pero
que con gusto fabricará para tener
en el laboratorio o en el maletín de
servicio. Al elaborar este pequeño
circuito electrónico obtenemos
una práctica herramienta de labo-
ratorio. El circuito indica a través
de la intermitencia de los LEDs si
en el lugar existen campos electro-
estáticos. La frecuencia con la que
se encienden los LEDs indica pro-
porcionalmente la magnitud de
dicho campo.
Detector De
electriciDaD estática
L
a electricidad estática es uno de los factores de que queda dispersa por el aire para, por ejemplo,
interferencias y fallas esporádicas por excelen- afectar el correcto funcionamiento de la unidad de
cia en la electrónica. Es producida por un sin control electrónico (ECU) o, en menor peligrosidad, al
número de causas que van desde transformadores estéreo del coche. Ni se imaginan los errores de
de alta tensión mal aislados o cableados defectuosos medición que esto puede producir si se utiliza un tés-
hasta sistemas de encendido de
automóvil en mal estado de manteni- Figura 1
miento.
Lamentablemente para el técnico
(e incluso ahora para un mecánico
de automotores) la electricidad está-
tica es muy difícil de detectar como
causa de problemas debido a que
las fallas no solo son esporádicas
sino que, además, son erráticas. Por
ejemplo, un rotor de distribuidor des-
gastado permite que las chispas a
las bujías lleguen bien, la mezcla
sigue haciendo explosión con lo que
uno no supone problemas de encen-
dido, pero se genera mucha energía
Proyectos Electrónicos 57
Mont - Estatica.qxd:lx1435.qxd 23/02/14 13:27 Page 58
Montajes
ter del tipo digi- Figura 2
tal. A mi me
sucedió medir el
sistema eléctrico
del coche con el
multímetro en
escala 20V y ver
que acusaba
18V, pero
cuando pasaba a
la escala de
200V la tensión
subía a 48V.
Obviamente
que con un ins-
trumento de aguja esto no sucedería, todos sabemos será cargado el circuito del receptor. Luego de ser
de la precariedad del integrado AD que se utiliza en preamplificada por el transistor de RF, la señal pasa
los multímetros de bajo costo (ICL7106, ICL7107). a un segundo transistor el cual hace las veces de
El instrumento que hoy presentamos permite amplificador. La señal de salida, obtenida de su
detectar la presencia de estática con solo acercar la colector, es rectificada por medio de los diodos tipo
antena del mismo a un sitio que nos presente duda. schottky para luego ser aplicada al instrumento.
Gracias a las condiciones de amplificación extrema- Dicho instrumento puede ser cualquier multímetro en
damente altas de un transistor de efecto de campo el rango de corriente DC, cuya escala se encuentre
(FET) nuestro instrumento es muy sensible y, a su entre los 50 y los 100 µA.
vez, estable. El integrado 555 hace un trabajo secun- En todos los casos la señal debe tomarse des-
dario, un efecto de cambio de luces en los LED's de pués del filtro, ya sea de 10.7MHz o 455KHz. En el
salida. Ante la presencia de electricidad estática los receptor SAT se tomará de la pata 5 del integrado
LED's parpadearán a mayor velocidad. MC3359 (IC4).
La antena no es mas que un trozo de alambre La alimentación de este circuito es de 12V y casi
(aislado o desnudo, da igual). no consume corriente, por lo que puede ser tomada
del mismo receptor. Si no está seguro de donde
tomar la alimentación busque un punto en la fuente
S-METER: MEDIDOR DE SEñAL DE RF del receptor donde haya, por lo menos, 15 volt y colo-
que un regulador de tensión de tres terminales del
Algo que es realmente útil, pero que muy pocos tipo 7812 como regulador positivo (recuerde emplear
equipos caseros lo incluyen es el medidor de señal capacitores de filtrado tanto en la entrada como en la
SMETER. El mismo permite saber con precisión la salida del 7812).
magnitud de la señal que está ingresando a un En la figura 3 vemos otro circuito, cuyo esquema
receptor de radio o TV. es muy simple pero muy efectivo que se alimenta con
Como puede observar en la figura 2, el circuito es una tensión de 5V y suele emplearse en receptores
extremadamente simple de armar, así como de comerciales. J
entender. La
señal ingresa por Figura 3
un capacitor de
desacople, el
cual debe tener
un valor com-
prendido entre
10pF y 220pF
teniendo en
cuenta que mien-
tras menor sea
su valor menos
58 Proyectos Electrónicos
Ele Auto - Sensores Pos 2.qxd:*Cap 4 - telefonia 23/02/14 13:31 Page 59
Figura 16 -
Circuito del
sensor de MAF.
El relé EFI alimen-
ta desde el voltaje
de la batería al
sensor de MAF. El
MAF tiene una tie-
rra sólo por la parte
del sensor.
DIagnóStICo De loS
SenSoreS De MaSa De aIre
S enSoreS De P oSición
Figura 18 - Circuito de
tierra del MAF.
La comprobación del cir-
cuito de tierra del MAF
se realiza con un medi-
dor de resistencia. Debe
verificar que E2G tenga
0Ω respecto del chasis.
quee el correcto funcionamiento del sensor como para calcular la duración de la inyección básica
se sugiere en la figura 19. El + B suministra una de combustible (mezcla) y el ángulo de avance
tensión para el Sensor MAF. VG es la línea de para el encendido. Medidores de Flujo de Aire de
señal MAF y E2G es la tierra. Suministros termi- paletas (figura 20) constan de los siguientes com-
nales THA es la tensión de suministro de 5V para ponentes:
el IAT y E2 es el terminal de tierra. La comproba-
ción del circuito de tierra del MAF se realiza con • Placa de medición.
un medidor de resistencia. Debe verificar que • Placa de compensación.
E2G tenga 0Ω respecto del chasis. • Retorno por muelle.
La mayoría de los sensores MAF se pueden • Potenciómetro.
comprobar mediante el suministro de energía y • Pasaje para derivación de aire.
una señal de tierra colocados en los terminales • Tornillo de ajuste de ralentí (ajustado en
adecuados. Debe colocar un voltímetro entre VG fábrica).
y tierra y ver cómo varía la tensión cuando se • Interruptor de la bomba de combustible .
sopla (aire) sobre la entrada del sensor. • Sensor de temperatura del aire (IAT).
Figura 19 - Comprobación de
MAF Operación.
La mayoría de los sensores
MAF se pueden comprobar
mediante el suministro de ener-
gía y una señal de tierra colo-
cados en los terminales ade-
cuados. Debe colocar un voltí-
metro entre VG y tierra y ver
cómo varía la tensión cuando
se sopla (aire) sobre la entrada
del sensor.
Durante el funcionamiento del motor, el flujo encuentra dentro de una cámara de amortigua-
de aire de admisión reacciona contra la placa de ción y actúa como un "amortiguador " para evitar
medición (y muelle de retorno) y desvía la placa el movimiento rápido o la vibración de la placa de
en proporción al volumen de flujo de aire que medición.
pasa a la placa. Una placa de compensación El movimiento de la placa de medición se
(que está unida a la placa de medición) se transfiere a través de un eje a una corredera
Figura 21 – Operación
del medidor de
flujo de aire de paletas.
El flujo de aire de admisión
reacciona contra la placa
de medición y desvía la
placa en proporción al volu-
men de flujo de aire que
pasa a la placa. Dentro de
una cámara de amortigua-
ción hay una placa de com-
pensación, que está unida
a la placa de medición y
actúa como un "amortigua-
dor " para evitar el movi-
miento rápido o la vibración
de la placa de medición.
S enSoreS De P oSición
Figura 22 –
Circuito del
Medidor de Flujo
de Aire de
Admisión.
El potenciómetro
dentro del medidor
(conocido como
VAF, por sus siglas
en inglés: Vane Air
Flow) proporciona
una señal de volta-
je variable al ECM.
ajuste de ralentí, ajustado de fábrica, que está tal como se desprende de la figura 23. Hay dos
cubierto por un tapón a prueba de manipulacio- diseños diferentes de sensores de flujo de aire
nes. El manual de reparación no proporciona pro- (VAF), y por eso se muestran dos gráficas. Con el
cedimientos acerca del restablecimiento de este tipo más nuevo (segundo diseño), la tensión dis-
tornillo en los casos en que ha sido manipulado. minuye a medida que la placa de medición se
abre.
A r t í c u lo de t A pA
IntroduccIón
Hace unos meses, Editorial Quark desarrolló tres Paquetes Educativos sobre ARDUINO; en los que
se incluyen kits y componentes para realizar sus propias prácticas. Si Ud. adquirió el Paquete Educativo:
“Desarrollos con Arduino”, tenga en cuenta que no se proveen los componentes de la fuente de ali-
mentación y tampoco la placa adaptadora para conexión a USB, es decir, podrá conectar la placa a un
puerto COM de su computadora.
Proyectos Electrónicos 67
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Artículo de tapa
En lugar de los componentes de la fuente de alimentación puede usar una fuente externa de 5V reg-
ulada.
Podrá conectar el KIT al puerto COM (RS232) de cualquier PC armando la interface apropiada, según
el circuito que proponemos (no provisto en el KIT) y luego emplear un adaptador RS232 a USB genérico
(que compra en cualquier negocio de computación) para que el KIT se pueda manejar desde el puerto
USB de su computadora.
comPonEntEs
Figura 1
El circuito eléctrico del kit completo es el de la figura 9 del Artículo de Tapa de esta edición, pero como
vamos a montarlo en un protoboard, la misma tarjeta servirá como conexión de los puertos, tensiones,
reset, etc.
En principio, nos queda por comenzar a montar el circuito de la figura 2.
68 Microcontroladores
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Figura 2
Es decir, armaremos el circuito sobre un entrenador digital (protoboard) por lo que no será necesario
colocar las barras de conexiones, el mismo entrenador servirá para ello.
IMPORTANTE: El chip Atmega 328 que se provee con el KIT del Paquete Educativo: “Desarrollo con
Arduino” ya tiene el gestor de arranque grabado (bootloader) por lo cual NO TIENE QUE HACER ESTA
OPERACIÓN. Sin embargo, si Ud. está leyendo esta edición y va a comprar el microcontrolador a un
negocio de electrónica, tendrá que cargarle dicho gestor de arranque.
Hay varias opciones para cargar el gestor de arranque en el chip ATmega, algunas de ellas las vere-
mos en este tutorial. Si quiere cargar el gestor de arranque desde la placa entrenadora hay un accesorio
que hará su vida mucho más fácil, “aunque no es imprescindible”.
Vamos a comenzar con el armado de nuestro Arduino. Recuerda que en el kit no se proveen los com-
ponentes de la fuente de alimentación y que si no quiere no la arma, usa una fuente regulada de 5V y
listo. Sin embargo, mi recomendación es que SI ARME LA FUENTE, ya que los componentes son
comunes y seguramente los tiene entre sus componentes en el taller. El circuito que armaremos en el pro-
toboard, entonces, es el de la figura 3.
Proyectos Electrónicos 69
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Artículo de tapa
Si ya ha trabajado con microcontro-
Figura 3
ladores posiblemente tenga su forma
preferida de cablear la alimentación de
su placa, si es así adelante. En el caso
de que necesite que le refresquen la
memoria a continuación mostramos fotos
de una de las formas de hacerlo (esta
versión utiliza un regulador de voltaje
7805 de 5V).
Añada también un condensador de 10µF entre la entrada del regulador y el negativo, así como otro
de 10µF en el rail de la derecha entre el positivo y el negativo. La cinta plateada en el condensador indica
la patita negativa.
Figura 7
Ahora debemos conectar un LED indicador de
tensión de alimentación conectada, figura 7. Ponga
un LED y una resistencia de 220 Ohm en el lado
izquierdo de la placa, al otro lado del regulador de
voltaje. Un LED conectado de esta manera es una
gran ayuda a la hora de detectar problemas, siem-
pre sabrá con rapidez cuando la placa recibe ali-
mentación o si está en cortocircuito.
70 Microcontroladores
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Figura 9
Ahora que la alimentación básica esta montada estamos preparados para colocar el circuito integrado.
Vea en la figura 10 el diagrama de pines del ATmega. Es un gran recurso para comprender lo que cada
uno de los pines del chip Atmega hace en relación con las funciones de la Arduino. Esto aclarará muchas
confusiones acerca de por qué ciertos pines hacen lo que hacen.
Figura 10
Coloque el circuito integrado de modo que la muesca que sirve para identificar a la patita 1 quede del
lado del regulador, dejando 5 filas (rails) libre, tal como muestra la figura 11.
Comenzaremos conectando una resistencia de pull-up de 10kΩ desde +5V hasta el pin de reset del
integrado (pata 1) para impedir que el chip se resetee accidentalmente.
Proyectos Electrónicos 71
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Artículo de tapa
El RESET reinicia el chip cuando
puesto a masa. Algunos pasos más ade-
lante enseñaremos cómo añadir un pul-
sador de reset para aprovecharnos de
esto. Las funciones de los pines que por
el momento nos interesan son las sigu-
ientes:
72 Microcontroladores
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Figura 14 Figura 15
Finalmente conectamos el
LED, tal como mostramos en
la figura 15. La patita larga o
cátodo va a un cable rojo y la
patita corta o ánodo la
conectamos a una resisten-
cia de 220Ω que va negativo.
Proyectos Electrónicos 73
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Artículo de tapa
PrEPArAcIón dEl KIt PArA conEctArlo A lA comPutAdorA
Es curioso
como está
Figura 17
hecho el mar-
cado de los pines de la Sparkfun FT232, simple-
mente dela la vuelta. En esta situación vamos a
usar VCC (para suministrar 5V desde el puerto
USB de nuestro ordenador a nuestra placa),
GND; TXD, y RXD.
Figura 19
74 Microcontroladores
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Si Ud. compró el KIT Arduino OnBoard Atmega 328 y no tiene la placa adaptadora para USB, para
conectar su kit a la PC por puerto serial deberá armar en el mismo protoboard el circuito mostrado en la
figura 20.
Figura 20
Como se trata de un adaptador TTL a RS232, es conveniente que lo monte sobre una placa de cir-
cuito impreso como la mostrada en la figura 21 y luego conectarla a la placa entrenadora, siguiendo las
instrucciones de la figura 22.
Figura 21
Proyectos Electrónicos 75
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Artículo de tapa
Figura 22
Todos los componentes son comunes y X1 es un conector DB9 para conectarlo al puerto COM de su
PC (puerto serial).
Si Ud. no tiene ninguna experiencia en electrónica, puede solicitarle a algún técnico que se la arme, o
envíenos un mail y le mandaremos un instructivo paso a paso de cómo montarla en el mismo protoboard.
Ya tiene su ARDUINO montado y listo para usar, sólo resta saber cómo podemos cargarle al micro-
controlador el bootloader para que pueda comunicarse con el IDE de Arduino (si es que Ud. no tiene el
kit que viene con el Paquete Educativo de Saber Elecrónica), pero ese es tema de un próximo artículo.
Si Ud. no desea esperar hasta la próxima edición, puede descargar el manual completo de este kit desde
nuestra web: www.webelectronica.com.ar, haciendo clic en el ícono password e ingresando la clave:
arduino. J
76 Microcontroladores
Tecnología - Evolución Celulares.qxd:lx1435.qxd 23/02/14 13:43 Page 77
T e c n o lo g í a de P u n Ta
Evolución dE la
TElEfonía cElular
Los primeros sistemas de telefonía móvil civil empiezan a desarrollarse a partir de finales de los
años 40 en los Estados Unidos. Eran sistemas de radio analógicos que utilizaban en el primer
momento modulación en amplitud (AM) y posteriormente modulación en frecuencia (FM). Se
popularizó el uso de sistemas de FM gracias a su superior calidad de audio y resistencia a las
interferencias. El servicio se daba en las bandas de HF y VHF. Los primeros equipos eran enor-
mes y pesados, por lo que estaban destinados casi exclusivamente a su uso a bordo de vehícu-
los. Generalmente se instalaba el equipo de radio en el maletero y se pasaba un cable con el telé-
fono hasta el salpicadero del coche. Los primeros teléfonos celulares comerciales datan de la
década del 80 y, desde entonces, la tecnología ha avanzado tanto que a la fecha se han fabricado
más de 16 mil millones de celulares y hay más de 5 mil millones de líneas activas en todo el
mundo. En esta nota damos una rápida recorrida a la forma en que fueron evolucionando los telé-
fonos celulares hasta llegar a los modernos smartphones con tecnología 4G.
Autor: Ing. Horacio Daniel Vallejo - e-mail: hvquark@webelectronica.com.ar
Teléfonos Celulares 77
Tecnología - Evolución Celulares.qxd:lx1435.qxd 23/02/14 13:43 Page 78
Tecnología
primeros sistemas a la venta en Tokio popularizó al DynaTac. Los primeros en
(Japón), fabricados por la Compañía utilizarlos fueron hombres de negocios,
NTT. Los países europeos no se ejecutivos y personal de alto poder
quedaron atrás y en 1981 se introdujo adquisitivo, en primer término porque el
en Escandinava un sistema similar a desarrollo socioeconómico de una
AMPS (Advanced Mobile Phone empresa depende estar comunicado efi-
System). cazmente, conectado con proveedores,
En 1985 se comenzaron a perfec- clientes, empleados, gobiernos y organ-
cionar y amoldar las características de ismos reguladores.
este nuevo sistema revolucionario ya Otra causa de este uso acotado se debía
que permitía comunicarse a distancia. a los elevados costos que estos servi-
Fue así que en los años 1980 se llegó a cios implicaban por la falta de competen-
crear un equipo que ocupaba recursos cia entre las compañías de telefonía
similares a los Handie Talkie pero que celular que obligan a bajar los precios y
iba destinado a personas que por lo ha mejorar los problemas técnicos.
general eran grandes empresarios y Hacia 1984, la compañía logro vender
debían estar comunicados, es ahí 900.000 teléfonos, cantidad que se
donde se crea el teléfono móvil y marca estaba pensado alcanzar recién en el
un hito en la historia de los compo- Figura 1 – El precursor: año 2000.
nentes inalámbricos ya que con este dynatAc 8000X
equipo podría hablar a cualquier hora y
en cualquier lugar. EvolucIón y convErgEncIA tEcnológIcA
78 Tecnología
Tecnología - Evolución Celulares.qxd:lx1435.qxd 23/02/14 13:43 Page 79
Teléfonos Celulares 79
Tecnología - Evolución Celulares.qxd:lx1435.qxd 23/02/14 13:43 Page 80
Tecnología
LTE, pero aún están lejos estos
requerimientos de la que, a la
postre, será la Cuarta
Generación de Telefonía
Celular.
Al igual que en otras gen-
eraciones la UIT (Unión
Internacional de Telecomuni-
caciones) creó un comité para
definir las generaciones. Este
comité es el IMT-Advanced y
en él se definen los requisitos
necesarios para que un están-
dar sea considerado de la gen-
eración 4G. Entre los requisitos
técnicos que se incluyen hay
uno muy claro, las velocidades Figura 5
máximas de transmisión de
datos que debe estar entre
100Mbit/s para una movilidad
alta y 1Gbit/s para movilidad
baja. De aquí se empezó a
estudiar qué tecnologías eran
las candidatas para llevar la
etiqueta 4G. Hay que resaltar
que los grupos de trabajo de la
UIT no son puramente teóri-
cos, sino la industria forma
parte de ellos y estudian tec-
nologías reales existentes en
dichos momentos. Por esto el
estándar LTE de la norma
3GPP no es 4G porque no Figura 6
cumple los requisitos definidos
por la IMT-Advanced en caracteristicas de velocidades incluye tecnologías como lo son GSM y CDMA. La
pico de transmisión y eficiencia espectral. Aún así la ITU empresa NTT DoCoMo en Japón, fue la primera en
declaró en 2010 que los candidatos a 4G como era éste realizar experimentos con las tecnologías de cuarta gen-
podían publicitarse como 4G. eración, alcanzando 100 Mbit/s en un vehículo a 200
La 4G está basada completamente en el protocolo IP, km/h. La firma lanzó los primeros servicios 4G basados
siendo un sistema y una red, que se alcanza gracias a la en tecnología LTE en diciembre de 2010 en Tokyo,
convergencia entre las redes de cables e inalámbricas. Nagoya y Osaka.
Esta tecnología podrá ser usada por módems inalámbri-
cos, móviles inteligentes y otros dispositivos móviles. La
principal diferencia con las generaciones predecesoras conclusIón
será la capacidad para proveer velocidades de acceso
mayores de 100 Mbit/s en movimiento y 1 Gbit/s en Hace algo más de una década los teléfonos celulares
reposo, manteniendo una calidad de servicio (QoS) de se caracterizaban sólo por llamar, pero ha sido tanta la
punta a punta de alta seguridad que permitirá ofrecer ser- evolución que ya podemos hablar de equipos multimedia
vicios de cualquier clase en cualquier momento, en que puede llamar y ejecutar aplicaciones, jugar juegos
cualquier lugar, con el mínimo costo posible. 3D, ver vídeos, ver televisión y muchas cosas más.
El WWRF (Wireless World Research Forum) pre- Debemos tener conciencia y prepararnos para lo que se
tende que 4G sea una fusión de tecnologías y protocolos, viene más adelante y pensar que el teléfono celular ya no
no sólo un único estándar, similar a 3G, que actualmente es tan sólo para hablar. J
80 Tecnología
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