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Tarea de Metología de La Investigación Caas

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD PILOTO DE
ODONTOLOGÍA

MOTODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

ALUMNO:

ALARCÓN SORNOZA CARLOS ALBERTO

TEMA:

RESUMEN DE CONCEPTOS DE MOTOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN

DOCENTE:

GONZABAY BRAVO EFIGENIA

FECHA:

17/12/2021

SEMESTRE:

5/7

2021-2022 CII
Contenido
Bibliografía........................................................................................................................4

CONCEPTO DE METOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

La metodología de la investigación se refiere simplemente al como un investigador


diseña sistemáticamente un estudio para garantizar resultados válidos y fiables que
respondan a las metas y objetivos de la investigación[ CITATION Ale12 \l 12298 ]. 

La metodología de la investigación es el método que utilizarás para resolver un


problema de investigación mediante la recopilación de datos utilizando diversas
técnicas, proporcionando una interpretación de los datos recopilados y sacando
conclusiones sobre los datos de la investigación. En esencia, la metodología de la
investigación es el proyecto de una investigación o estudio[ CITATION Ale12 \l
12298 ].

Para cumplir con lo anterior, debes tomar en consideración factores como:

 Qué datos recolectar (y qué datos ignorar)


A quiénes vas a acudir para recolectar la información (en investigación, esto se
denomina “diseño de muestreo “)
 Cómo recolectarlos (lo que se denomina “métodos de recolección de datos“)
 Cómo analizarlos (lo que se denomina “métodos de análisis de datos“) 

CONCEPTO DE EPISTEMOLOGIA

En la mayoría de los textos la palabra epistemología se encuentra relacionada como

aquella ciencia, o parte de la ciencia encargada de la teoría del conocimiento; caso de


Tamayo (1997) que, al citar a Aristóteles, la reconoce como la ciencia que tiene por

objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas[ CITATION Jar03 \l 12298 ].

Para Piaget, la epistemología "es el estudio del pasaje de los estados de menor

conocimiento a los estados de un conocimiento más avanzado, preguntándose Piaget,

por el cómo conoce el sujeto (como se pasa de un nivel de conocimiento a otro); la

pregunta es más por el proceso y no por lo "qué es" el conocimiento en sí" (Cortes y Gil

1997)[ CITATION Jar03 \l 12298 ].

Para Ceberio y Watzlawick (1998), "el término epistemología deriva del griego

episteme que significa conocimiento, y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos

los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos,

límites, métodos y validez del mismo"[ CITATION Jar03 \l 12298 ].

CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS

Por consiguiente, las corrientes epistemológicas son aquellas corrientes y sistemas de

pensamiento que conllevan abstracciones paralelas en la amanera de conocer el

mundo. ... Estas se conciben la en forma ecléctica a partir del concepto de conocimiento

obtenido de la ciencia y la filosofía.

La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de

las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada

uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto

conocido[ CITATION JUA01 \l 12298 ].


CIENCIA
La ciencia es un proceso de análisis. Existe una cuestión por resolver, y una hipótesis

sobre ello que hay que verificar. Por ejemplo: cómo funciona un dispositivo

móvil[ CITATION Ros15 \l 12298 ].

La ciencia, tal y como se conoce, se originó en los siglos XVI y XVII.

René Descartes, uno de los que más contribuyó de manera inicial, creó el método

cartesiano en el que señalaba que «solo se puede decir que existe algo que haya sido

probado». Fue una gran influencia en el mundo de las ciencias.

Descartes revolucionó con su metodología de manera muy positiva. Sus principios eran

los siguientes: el principio de la duda, no se debe aceptar nada como verdadero hasta

que se proceda a ser comprobado, el principio de análisis en el que se trata de

descomponer el problema y valorarlo en pequeñas partes, principio de la síntesis en el

que se valoran las formas más sencillas que componen el problema para ir pasando a las

más difíciles, y el principio de la verificación para valorar que ningún dato se haya

pasado por alto durante el proceso.

Bibliografía
Dzib, A. (14 de MARZO de 2012). questionpro. Obtenido de ¿Qué es la metodología de

la investigación?: https://www.questionpro.com/blog/es/metodologia-de-la-

investigacion/

Jaramillo, L. (21 de JULIO de 2003). moebio. Obtenido de ¿Qué es epistemología?:

https://www.moebio.uchile.cl/18/jaramillo.html

Peiró, R. (14 de FEBRERO de 2015). economipedia. Obtenido de Ciencia:

https://economipedia.com/definiciones/ciencia.html
TORRES, J. (22 de AGOSTO de 2001). ecotec. Obtenido de EPISTEMOLOGÍA.:

https://www.ecotec.edu.ec/documentacion/investigaciones/docentes_y_directivo

s/articulos/4928_Fcevallos_00001.pdf

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