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    Planificacion Balonmano

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    Navi Contreras
    Este documento presenta una planificación de una clase de balonmano para estudiantes de secundaria. La clase consiste en tres actividades principales para practicar el agarre y recepción del balón, incluyendo ejercicios en parejas, un juego de persecución de balón entre equipos, y un juego donde los equipos deben anotar balones en canastas al otro lado del campo mientras practican diferentes formas de recepción. El objetivo es desarrollar habilidades técnicas y tácticas del balonmano a través del j

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    Planificacion Balonmano

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    Navi Contreras
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    Este documento presenta una planificación de una clase de balonmano para estudiantes de secundaria. La clase consiste en tres actividades principales para practicar el agarre y recepción del balón, incluyendo ejercicios en parejas, un juego de persecución de balón entre equipos, y un juego donde los equipos deben anotar balones en canastas al otro lado del campo mientras practican diferentes formas de recepción. El objetivo es desarrollar habilidades técnicas y tácticas del balonmano a través del j

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    Centro Educativo: La caña Dulce

    Profesores: Camila Otaño Vicente, Navison Contreras, Stiwar Ogando, Ismael


    Alcántara métodos: Mando Directo, Descubrimiento guiado.
    Estudiantes: 28 Sexo: Mixto Grado: 4 segundo ciclo (secundaria) Tiempo: 45
    min.
    Competencias Fundamentales: Competencia Comunicativa
    Competencias Específicas: Aptitud física y deportiva, Dominio motriz y comunicación
    corporal. Estrategia: El
    juego
    Tema: Balonmano (Técnica y Táctica)

    Contenidos Actividades Recursos Organización Indicadores de logro


    Conceptual  Primer momento (7 min) Balones Filas
    Enunciación de las actividades y  Agarra el balón
    Conos Equipos de la forma
    Balonmano, calentamiento general.
    elementos silbato Pareja correcta.
    técnico  Segundo momento (28 min)  Realiza la
    Reloj recepción del
    (Agarre y Primera actividad: Consiste en colocar a los
    Recepción niños en parejas y ponerlo de frente a una Carpeta balon por el
    del balón) distancia de 5m aprx. y realizaran los agarres y suelo con las
    recepción atendiendo a la condición que manos en forma
    venga el balon ( altos, medios y bajos) de canasta.
    Procediment  Realiza la
    al Segunda actividad: La ¨ela¨ o rondo disperso recepción del
    Realización Consiste en delimitar un espacio en la cancha balon a la altura
    de los y formaremos 2 equipos. Uno de los equipos de la cintura y las
    elementos contara con el balon y deben de pasárselo manos orientadas
    técnicos, entre sus compañeros y el otro equipo tratara hacia el frente.
    agarre del de recuperar el balon, aquí tendrán la  Realiza la
    balón y posibilidad de moverse libremente recepción del
    recepción. balon a la altura
    Tercera actividad: Esta actividad es una del pecho o
    variedad de la segunda. Aquí conformaremos cabeza con las
    Actitudinal manos
    equipos de 7 integrantes, de igual manera se
    Práctica del correctamente.
    enfrentaran dos equipos y aquí deben de
    juego limpio,  Recepciona el
    tratar de poner el balon en un canasto que
    respetando balon de forma
    pondré a cada extremo pero ante deben de
    las reglas de estática.
    realizar los 3 tipos de recepciones y con la otra
    las  Recepciona el
    condición de que en el momento que reciba el
    actividades balon en
    balon no se puede mover, el equipo que
    Deportivas y movimiento.
    ponga el balon 3 veces primero gana y el otro
    recreativas
    sale.
    que realiza.
     Cierre (10 min)
    Estiramiento, Valoración de la clase, pase de
    lista y asignación para el próximo encuentro.
    Esta planificación está sujeta a cambios de acuerdo a los recursos y condiciones generales.

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