7° Grado Guía No.1 2022 I Semestre MÚSICA.

“Un nuevo concepto de educación para la vida”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN, DEPORTES Y

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
GUIA INSTRUCCIONAL No.1
SEMESTRE I
Grado 7° Música
Fecha de inicio: 24 de enero Fecha de finalización: 24 de Tiempo de trabajo:
2022 junio 2022 1 semestre
OBJETIVO GENERAL:
 Integra el cuerpo, el pensamiento creativo y las habilidades motrices para el montaje de las
actividades culturales y deportivas que se desarrollan en la institución educativa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Aplicar los contenidos en la interpretación de ritmos populares sencillos.

 Relacionar y aplicar los conocimientos del lenguaje musical al instrumento.
 Leer ejercicios rítmicos.
 Interpretar pequeñas obras.
 Despertar el interés por la música y el amor por el estudio del instrumento.
 Afianzar la técnica instrumental.
Presentación: Vamos a desarrollar un plan de trabajo que nos permita aplicar principios técnicos de
postura, agarre, embocadura, relajación o emisión en la interpretación de un instrumento musical
tocando notas, escalas, arpegios, melodías o ejercicios técnicos elementales.
Elaboro: Docente John Jalver Perdomo Bernal

SEMESTRE I
Grado 7° Música
Actividad de entrega: Criterios de evaluación

El estudiante debe realizar las actividades 1. Reconocer la postura correcta y
dadas en clase y demostrar la apropiación y digitación del instrumento.
aprendizaje del tema por medio del trabajo 2. Ejecutar con precisión rítmica el
autónomo. instrumento.
3. Leer las figuras rítmicas correctamente.
Al finalizar el CORTE # 1 de marzo 14 al 18 4. Entregar en los tiempos establecidos.
debe ejecutar el montaje del ensamble para las 5. Recordar el comportamiento adecuado
olimpiadas 2021. en las clases, siguiendo instrucciones y
lineamientos disciplinarios.
Al finalizar CORTE # 2 Mayo16 al 20 debe 6. Finalizar todas las actividades propuestas
ejecutar el avance instrumental de la obra por el docente cumpliendo con los
selccionada. criterios dados por el mismo (orden,
estética, etc).
7. Proponer diferentes alternativas de
solución ante los problemas planteados
por el docente.
Formato de entrega:
Formato de entrega:
Actividad presencial en clase.
Desarrollo:
 Descripción del instrumento y partes: mecanismo emisor y resonador

 Descripción de accesorios y usos: accesorios del instrumento y elementos de limpieza
 Cuidados y mantenimiento general del instrumento antes, durante y después del uso
 Postura y calentamiento: posición de extremidades superiores e inferiores, espalda, cuello,
cabeza, labios
 Emisión del sonido, registro y afinación
 Escritura, registro y tonalidad del instrumento
 Digitación convencional en posiciones básicas del instrumento
 Tareas y consultas en el aula y en la casa.
 En lo cognitivo:
Tiene habilidades para la interpretación de cifrados, digitaciones, tablaturas y otras grafías
útiles en el desarrollo del proceso interpretativo
El estudiante interpreta e integra los elementos del lenguaje musical a los ejercicios
seleccionadas para este período.

SEMESTRE I
Grado 7° Música
 En lo procedimental:
Aplica principios técnicos básicos en la emisión sonora.
El estudiante interpreta un instrumento musical de acuerdo con los parámetros rítmicos,
tímbricos y melódicos enseñados.
 En lo actitudinal:
Participación, trabajo individual y trabajo en equipo.
Puntualidad, dedicación y concentración en la práctica instrumental.
Demuestra iniciativa para investigar y estudiar por cuenta propia los contenidos propuestos
Demuestra perseverancia y dedicación en el desarrollo de sus habilidades musicales
RECURSOS
 https://drive.google.com/drive/folders/1JgEnJw5w3-uB6onIdjlYYzPYtBRJTao7?
usp=sharing
 https://drive.google.com/drive/folders/1KEoTeA-
BIuCVe3yKbCRJghhGDtgOkN2x?usp=sharing
 https://drive.google.com/file/d/12t3s-oONUl5A_7LLYTeXcONWzPL5uJnX/view?
usp=sharing
 https://drive.google.com/file/d/1hpLGv1WvCyI5PeSU2hv7CDocImmFTKDV/view
?usp=sharing
 https://drive.google.com/file/d/0B1xIbI0euLMJZnNyZWNSbV90ek0/view?
usp=sharing
PROYECTO CRITERIOS DE FECHAS DE

EVALUACIÓN ENTREGA
ENSAMBLE VOCAL INSTRUMENTAL
THINK: Definición de la técnica instrumental Interpretar los 9 MARZO

instrumentos de
percusión.
DESIGN: Arreglo vocal instrumental Realizar Montaje de 20 ABRIL

los respectivos temas
musicales.
MAKE: Realiza los ensayos previos a la Ensayos y repasos 1 JUNIO

presentación con toda la
instrumentacion orff
SEMESTRE I
Grado 7° Música
SHARE: Ejecución de la puesta en escena. Puesta en escena 24 JUNIO
RUTA DE TRABAJO
SEMESTRE 1
MÚSICA
SENSIBILIDAD. Combina ejercicios técnicos con el instrumento con precisión

rítmica y melódica.
APRECIACIÓN
Clasifica las familias de los instrumentos por su composición y
ESTETICA.
forma de producir el sonido.
COMUNICACIÓN Y
Desarrolla sus habilidades rítmicas y destrezas técnicas
DESARROLLO MOTOR.
apropiadas para integrar un ensamble vocal instrumental.
TEMAS SECUENCIA OPERACIONES DE
PENSAMIENTO
TÉCNICA Usa de manera adecuada la técnica para interpretar
x
INSTRUMENTAL ejercicios por imitación.
ENSAMBLRE
Conecta las partes que componen una obra musical. x
INSTRUMENTAL
Integra con eficacia los elementos básicos del
lenguaje musical (figuras, notas, pentagrama)
mediante la práctica de melodías, canciones y
TEORÍA MUSICAL X
ejercicios musicales, empleando la voz y el
movimiento corporal.
DOCENTE:
SEMESTRE I
Grado 7° Música
JOSE BARBER CASTAÑEDA
Licenciado en Música
Mg Tecnología Educativa y Competencias Digitales
Jose.barber@losportales.org
EDUCACIÓN MUSICAL CON PRÓPOSITO

7° Grado Guía No.1 2022 I Semestre MÚSICA.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

7° Grado Guía No.1 2022 I Semestre MÚSICA.

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

7° Grado Guía No.1 2022 I Semestre MÚSICA.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“Un nuevo concepto de educación para la vida”

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN, DEPORTES Y

 Aplicar los contenidos en la interpretación de ritmos populares sencillos.

Elaboro: Docente John Jalver Perdomo Bernal

Actividad de entrega: Criterios de evaluación

Actividad presencial en clase.

 Descripción del instrumento y partes: mecanismo emisor y resonador

Elaboro: Docente John Jalver Perdomo Bernal

PROYECTO CRITERIOS DE FECHAS DE

THINK: Definición de la técnica instrumental Interpretar los 9 MARZO

DESIGN: Arreglo vocal instrumental Realizar Montaje de 20 ABRIL

MAKE: Realiza los ensayos previos a la Ensayos y repasos 1 JUNIO

SHARE: Ejecución de la puesta en escena. Puesta en escena 24 JUNIO

SENSIBILIDAD. Combina ejercicios técnicos con el instrumento con precisión

EDUCACIÓN MUSICAL CON PRÓPOSITO

Elaboro: Docente John Jalver Perdomo Bernal

También podría gustarte