JANUARY

El “Cuadernillo de Actividades de Tercer Grado de Educación Primaria” fue elaborado por

personal académico del PRONI en Tamaulipas.

Coordinación de la propuesta
Coordinadora local del PRONI
Mtra. Miriam Elizabeth Ramírez Carrizales

Responsable del área académica

Yuridia Guadalupe Álvarez Zavala

Investigación de contenido y diseño de actividades

Abraham Aramis Alejandre Tenorio
Aldo Damián Carranza Duran
José Luis Ayar Munguía
Marco Abel Bazan Morales
María Del Rocío Vilata Rodríguez

Revisión y traducción
Lorenia Valles Canales

Apoyo
Julia Adriana Sotelo Chapa

Diseño de imagen institucional

Sandra Isabel Moncada Ramírez

D.R. Secretaría de Educación de Tamaulipas

Calzada General Luis Caballero S/N
C.P. 87078
Fracc. Las Flores
Ciudad Victoria, Tamaulipas.
 ÍNDICE

JANUARY
Activity 1: New Year’s Celebration 2
Activity 2: What do you want to do this New Year? 3
Activity 3: Which is the Word? 4
Activity 4: New Year’s Crossword 5
Activity 5: New Year’s Postcard 6
What did I learn? 7
Activity 6: The Space 8
Activity 7: The Solar System 9
Activity 8: Where do you live? 10
Activity 9: Alphabetical Order 11
Activity 10: My Planet 12
What did I learn? 13
Activity 11: Animals at the Zoo 14
Activity 12: Zoo Animals’ Crossword 15
Activity 13: How Many Animals Do You See? 16
Activity 14: Can You Guess Where I Live? 17
Activity 15: My Favorite Animal 18
What did I learn? 19

REFERENCIAS
Bibliográficas 20
Iconográficas 20
Activity 1
New Year’s Celebration
Match the pictures with the correct name.
Une las imágenes con el nombre correcto.

Grapes

Champagne

Party

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

Confetti

Balloons

Firecrackers

Cheers

Hugs

2
Activity 2
What do you want to do in this New Year?
Complete the sentences using the words in the box and match them with
the correct pictures.
Completa las oraciones usando las palabras del recuadro y únelas con las imágenes
correctas.

1. study hard
2. play soccer
3. get good grades
4. learn more English
5. go back to school
6. be more obedient

1.This New Year I want to

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

2.This New Year I want
3.This New Year I
4.This New
5.This
6.

3
Activity 3
Which is the Word?
Unscramble the words and complete the sentences according to the picture given.
Descifra las palabras y completa los enunciados de acuerdo al dibujo.

1. CKOLC
2. GTHNIDIM
3. ARYPT ATH
4. LEETCRABE
5. SGHU
6. HERCES
7. PESGRA

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

8. SICMU

1. I like eating _________________ in New Year.

2. I like listening to ______________in New Year.

VOCABULARY:

PARTY HAT,CLOCK, MUSIC,CHEERS,CELEBRATE,HUGS,MIDNIGHT,GRAPES

4
Activity 4
New Year’s Crossword
Complete the crossword by finding the English translation of the words given.
Completa el crucigrama con la traducción al inglés de la palabras proporcionadas.

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ACROSS DOWN

1. MÚSICA 2. CHAMPAGNE
4. GLOBOS 3. CONFETTI
5. SALUD (BRINDIS) 8. FIESTA
6. MEDIANOCHE
7. UVAS

5
Activity 5
12
New Year’s Postcard
Create your best, and most colorful Happy New Year postcard. 09 03
Crea tu mejor y más colorida postal de Año Nuevo.
06

Happy New Year

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6
What did I learn?
Let’s check.
Mark with a the actions that you can do now.
(Marca con una palomita las cosas que puedes hacer ahora).

Now I can…

1. Identify and
describe

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

vocabulary.

2. Share cultural
expressions.

3.Compare
similarities and
differences.

7
Activity 6
The space
Match each word with the correct picture.
Une cada palabra con la imagen correcta.

PLANET ( )
MOON ( )
SUN ( )
SOLAR SYSTEM ( )
STARS ( )
ASTRONAUT ( )
ASTEROID ( )

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1
2 3 4

7
6
5

8
Activity 7
The Solar System
Write the name of each planet on the lines, then color them.
Escribe el nombre de cada planeta en las líneas, después coloréalos.

3 6

4
7
2

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

5

1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.

Venus Earth Mars Jupiter

Mercury Uranus Saturn Neptune

9
Activity 8
Where do you live?

Circle the planet where you live and complete the sentence below.
Encierra el planeta en donde vives y completa la oración.

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Jupiter Earth Mars

Saturn Venus

I live in planet

10
Activity 9
Alphabetical Order

Write the following words in alphabetical order.

Escribe las siguientes palabras en orden alfabetico.

Planet
Moon
Sun
Astronaut
Earth
Uranus

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

Venus
Jupiter

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

11
Activity 10
My planet

Complete the following facts.

Completa los siguientes datos.

My planet is: Draw your planet:

MY PET IS

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What do you like the most
Describe your planet: about your planet?

12
What did I learn?
Let’s check.
Mark with a the actions that you can do now.
(Marca con una palomita las cosas que puedes hacer ahora).

Now I can…

1. Identify and
describe

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

vocabulary.

2. Share cultural
expressions.

3.Compare
similarities and
differences.

13
Activity 11
Animals at the Zoo

What animals can you see in the zoo? Circle the animals you can find in the zoo.
¿Qué animales puedes ver en el zoológico? Encierra los animales que puedes
encontrar en el zoológico.

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14
Activity 12
Zoo Animals’ Crossword
Complete the crossword by writing on the grid the English translation of the word
given.
Completa el crucigrama escribiendo en los cuadros la traducción al inglés de la palabra
proporcionada.

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ACROSS DOWN
2. Tigre 1. Oso
5. Pingüino 3. Elefante
6. Camello 4. Jirafa
9. Delfín 7. León
10. Cebra 8. Mono

15
Activity 13
How many animals do you see?

Count the animals and complete the sentences

Cuenta los animales y completa las oraciones.

I see

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

I see

I see

I see

16
Activity 14
Can you guess where I live?

Sort the animals and place them into the correct place: Zoo or Farm.
Clasifica los animales en su lugar correcto: Zoológico o Granja.

Lion

Goose

Giraffe

Pig

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Tiger

Cow

Dolphin

Chicken

Elephant

Dog

17
Activity 15
My Favorite Animal
Draw your favorite animal in the Zoo. Color it and complete the sentence.
Dibuja tu animal del zoológico favorito. Coloréalo y completa la oración en inglés.

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My favorite zoo animal is:

18
What did I learn?
Let’s check.
Mark with a the actions that you can do now.
(Marca con una palomita las cosas que puedes hacer ahora).

Now I can…

1. Identify and
describe

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

vocabulary.

2. Share cultural
expressions.

3.Compare
similarities and
differences.

19
 REFERENCIAS

Referencia Bibliográfica

Secretaría De Educación Pública. (2018). Plan y Programas de Estudio. Lengua

Extranjera Inglès. Educación Básica. Obtenido de Aprendizajes clave para la educación
integral: https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/index-descargas-LMP-
basica-LengExt-ingles.html

Referencia Iconográfica

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