EXC Continuidad

Matemáticas 2ºBachillerato 2º Evaluación.
Aplicadas a las Ciencias Sociales Continuidad
Continuidad de una función
Una función f(x) es continua en el punto x=a, si existe el l ímite cuando x tiende a “a” y
coincide con el valor de la imagen de “a”, f(a )
Es continua si  = f(a)
Una función es continua en un punto x=a si se cumplen las tres condiciones siguientes:
1. y
2. f(a)
3. Los límites laterales son iguales y coinciden con el valor de la función en ese punto.
=f(a)
 Para que tenga sentido de hablar de continuidad en un punto, este debe pertenecer al
dominio de la función.
f(x)= D(f)= x - { }
f(x) no sería continua en x=1
} Por lo tanto
Por lo tanto la función f(x) tendría una discontinuidad en x=1
Colegio San Agustín (Santander) Página 1

Continuidad Lateral
Continuidad por la izquierda
Una función f(x) es continua por la izquierda en el punto x=a si:
Continuidad por la derecha
Una función f(x) es continua por la derecha en el punto x =a si:
Continuidad en un intervalo
 Una función es continua en un intervalo abierto (a,b) si lo es en cada uno de los puntos
interiores.
 Una función es continua en un intervalo cerrado [a,b] si lo es tanto en los puntos
interiores como por la derecha en “a” y por la izquierda en b.

Tipos de discontinuidad
 Discontinua inevitable de salto infinito :

Una discontinuidad es inevitable o de primera especie si los límites laterales en x=a son
distintos. Y es de salto Infinito s i alguno de los límites laterales es infinito o no existe.
Ej: f(x)={
 Discontinua inevitable de salto finito: Si los dos límites laterales son finitos pero
distintos. El salto es l a diferencia, en valor absoluto, de los límites laterales.
Salto = | |
Ej: f(x)={
En x=2 hay una discontinuidad inevitable de salto finito 1.

 Discontinua Evitable
Si los dos límites laterales son finitos e iguales , pero su valor no coincide con f(a) o no
existe f(a).
; f(a)≠
Ej: f(x)={
f(1)=2
= ≠f(1)
La función presenta una discontinuidad evitable en x=1 porque los límites laterales
coinciden pero ese valor es distinto al valor de la función en ese punto.

Ejercicios Resueltos
1) Estudiar la continuidad de la función f(x)={
D(f)=xϵ  La función f(x) está definida por una exponencial y función polinómica por lo
tanto podemos decir que la función va a ser continua en todo excepto en el punto de
ruptura que estudiaremos.
x=2
} Como los límites laterales son iguales y su valor coincide con el valor de la
función en ese punto, la función será continua. = = f(2)
2) Estudiar la continuidad de la función f(x)= {
La función está definida por una polinómica y una racional la cual no estarí a definida para
x=0 ya que ese valor anula el denominador. D(f)= xϵ -{ }
También debemos estudiar el punto de ruptura, es decir x=1
x=0
} Como Presenta una discontinuidad
Inevitable de salto infinito
x=1
} Como =f(1)=1  La función será continua en el
punto de ruptura x=1

La primera función está definida para todo , la segunda función es una polinómica por lo
tanto también está definida para todo y por último tenemos una función logarítmica que
no estaría definida para x 0 pero no nos importa ya que esa función estaría definida para
x .
También debemos estudiar los puntos de rup tura, es decir para x=0 y x=1
x=0
} Como La función es continua en
x=0
x=1
} Como La función tendrá en x=1 una
discontinuidad Inevitable de salto F inito 2.
4) Estudiar la continuidad de la función f(x)=
Se trata de una función racional. Por lo tanto los puntos que no pertenecen al dominio son
aquellos que anulan el denominador.
 x≠-2 y x 3Por lo tanto D(f)= xϵ -{ }
x=-2
} f(x) f(x)=
En x=-2 presenta una discontinuidad I nevitable de salto infinito.
x=3
} Como f(x) f(x) y f(3)  En x=3 tendremos una discontinuidad
Evitable. Se evita definiendo f(3)= =

Aquí tenemos dos funciones polinómicas, por lo que la función será continua en el intervalo
en el que está definida. D(f)= x ϵ[0,10]
También vamos a estudiar el punto de ruptura, es decir para x=5
x=5
} Como  En x=5 la función es continua.
Por lo tanto el dominio de la función será: D(f)= xϵ[0,10]
Tenemos una función exponencial y dos funciones polinómicas por lo que la función será
continua en el intervalo en el que está definida.
También vamos a estudiar los puntos de ruptura, es decir para x=0 y x=1
x=0
} Como La función será continua en
x=0
x=1
} Como Presenta una discontinuidad
Inevitable de salto F inito 1.

7) Estudiar la continuidad de la función f(x)=
Se trata de una función racional. Por lo tanto los puntos que no pertenecen al dominio son
aquellos que anulan el denominador.
 {  D(f)= xϵ -{ }
En x= 2
= Tendremos una indeterminación del tipo [ ] , Factorizamos
= Vemos que el límite existe pero en x=2 la función no existe
 Por lo tanto en x=2 tendremos una discontinuidad Evitable. Se evita definiendo

f(2)= =
En x=-5
=  Tendremos una indeterminación del tipo [ ] Por lo tanto debemos
calcular los límites laterales.
{  Vemos que Por lo tanto
tendremos una discontinuidad Inevitable de salto Infinito en x= -5. Tendremos una asíntota
vertical.

Todas las funciones son funciones polinómicas, por lo tanto podemos decir que la función
va a ser continua en todo excepto en el punto de ruptura que estudiaremos.
x=-1
{  Tenemos que por lo que podemos
afirmar que en x=-1 la función es continua.
x=2
{  Como Como los límites laterales son distintos
no existirá el límite en x=2 (

En x=2 tendremos una Discontinuidad Inevitable de salto Finito 5.
9) Estudiar la continuidad de la función } =f(x)
va a ser continua en el intervalo en los que est á definida. D(f)= xϵ -{ } porque la
función no está definida en x=0
Analizamos los puntos de ruptura, x=0 y x=1
x=0
{ Como La función tendrá una
discontinuidad Evitable en x=0 . Se evita definiendo f(0)= =1
x=1
}  Como La función presenta una
discontinuidad Inevitable de salto Finito 3.

10) Estudiar la continuidad de la función (Junio 2008)
x  5x  2
3
f ( x) 
x 2  5x  6
clasificando las discontinuidades que se encuentren. ¿Es posible definir de nuevo

la función para evitar alguna discontinuidad?
La función dada no está definida en los puntos donde se anula el denomin ador:
5  25  24 2
x 2  5x  6  0  x  
2 3
Por tanto, la función no es continua si x = 2 o x = 3.
La discontinuidad de una función f (x) es evitable en el punto x = a cuando existe el límite

en ese punto. La discontinuidad s e evita definiendo f (a)  lim f ( x) .
xa
En x = 2:
x 3  5x  2  0  ( x  2)( x 2  2 x  1) x 2  2x  1 7
lim 2     lim  lim   7
x 2 x  5 x  6  0  x2 ( x  2)( x  3) x 2 x3 1
Por tanto, en x = 2, la discontinuidad es E vitable. Se evita definiendo f (2)  7 .
En x = 3:
x 3  5 x  2  14 
lim  
x 3 x 2  5 x  6 0
Por tanto, en x = 3, la discontinuidad no puede e vitarse. Presenta una discontinuidad
Inevitable de salto Infinito.

11) Estudia la continuidad de la función: f(x) = {
 Las funciones definidas a trozos son continuas si cada una de esas funciones lo son en
cada uno de sus intervalos de definición, y si lo son en los puntos de división de cada uno
de los intervalos.
Intervalos de Definición
 Miramos cada una de las funciones y vemos que la primera función es una expon encial (
que está definida en todo su dominio, la segunda función que nos encontramos es una
función polinómica que está definida en todo su dominio y por último nos
encontramos una ecuación logarítmica que estaría definida para x>0 que justamente
coincide con el intervalo en el que está definida la función. Por lo tanto cada una de sus
funciones en sus intervalos son continuas.
Puntos de división de cada uno de los intervalos
 Por último miro si la función es continua en los puntos de división de cada uno de los
intervalos, en nuestro caso en x=0 y x=1.
 En x=0
 En x=1
La función f(x) es continua en R

12) Dada la función f(x)= , estudia su continuidad. Indica el tipo de
discontinuidad que hay en los puntos en los que no es continua.
f(x) = =
 Dominio: D(f) = { }
 Miramos que tipo de discontinuidad presenta en x= -5 y en x= 2
En x= -5
En x= 2
[ ]
 }

13) Calcula a y b para que la función será continua
f(x)=
{
x=0
}  Para que la función sea continua en x=0 se tiene que cumplir que
 2a=- a=-
X=4
 Para que la función sea continua en x=4 se tiene que cumplir que
}
  b=-68
14) Calcula el valor de a y b para que la función sea continua
f(x)={
Si x≠-1, tenemos dos funciones polinómicas que son funciones continuas.

x=-1
}
Para que la función sea continua en x= -1 se tiene que cumplir que
 -3+a=2-a  2a=5  a=

15) Estudia la continuidad de la siguiente función: f(x)= {
cada uno de sus intervalos de definición, y si lo son en los puntos de división de cada uno
de los intervalos.
 Miramos cada función por separado y vemos que no está definida en x=0 pero si
miramos en el intervalo en el que está definida esta función es en x< -1 por lo que x=0 no
entraría dentro de este intervalo . Esta función sería continua en el intervalo en el que
está definida.
 Las demás funciones son una función cuadrática y lineal y estarían definidas en todo su
intervalo.
 Por último miro si la función es c ontinua en los puntos de división de cada uno de los
intervalos, en nuestro caso en x=-1 y x=2.
En x= -1
} f(x) es continua en x=-1
} f(x) es discontinua en x=2. Hay una discontinuidad
Inevitable de salto finito 5.

16) Calcula los valores de a y b para que la función sea continua.
f(x)={
Tenemos funciones polinómicas que son funciones continuas.
x=-1
}
Para que la función sea continua en x= -1 se tiene que cumplir que

 -3+a=2-b  a+b=5
x=1
}
Para que la función sea continua en x=1 se tiene que cumplir que
 2+b=a  a-b=2
Resolvemos el sistema de ecuaciones para que la función f(x) sea continua:
{ {

17) Halla los valores de a y b para que la función sea continua:
f(x)={
cada uno de sus intervalos de definición, y si lo son en los puntos de división de cada
uno de los intervalos.
 Miramos cada función por separado:

En el intervalo x 2 Tenemos , por lo que x tiene que ser mayor que 0 (x>0)
que en nuestro caso si se cumple ya que nuestra función está de finida en x 2.
 Por último miro si la función es co ntinua en los puntos de división de cada uno de los
intervalos, en nuestro caso en x= 1 y x=2.
x=1
{  Para que sea continua en x=1, se tiene que
cumplir que b-2=3-a
x=2
{  Para que sea continua en x=2, se tiene que
cumplir que 6-a=5 -> a=1
Tomo la primera ecuación b-2=3-a y sustituyo a por 1, b-2=3-1  b= 4

| |
Primero calculamos la función de valor absoluto.
f(x)=| |  | | =0  x+2=0  x= -2 | | ={
f(x)= {
va a ser continua en todo . Pasamos a estudiar los puntos de rupt ura.
x=-2
} Como
La función será continua en x=-2
x=-1
} Como
La función será continua en x=-1
x=1
} Como y los valores son finitos, En x=1
tenemos una discontinuidad Inevitable de salto Finito 2.

| |
Calculamos primero la función de valor absoluto
| |= { Por lo tanto la funci ón nos queda de la siguiente manera:
f(x)={
x=0
} Como con valores finitos, en x=0 tendremos una

| |
Calculamos primero la función valor absoluto.
F(x)=| |  x-5=0  x=5
| | ={ , por lo que la funci ón queda f(x)={
Todas las funciones son polin ómicas por lo tanto estar án definidas en todo el intervalo en
el que están definidas.
D(f)=xϵ(-
Miramos los puntos de ruptura:
x=1
} Como y siendo estos finitos, tendremos una
x=5
} Como = f(5) Por lo tanto la funci ón será continua en
x=5.

21) La función f(x)= presenta una discontinuidad evitable en x= -2, ¿para qué
valor de a?
Si presenta una discontinuidad evitable tendremos que:

o
Si la función no existe en x=-2 quiere decir que el denominador de la funci ón será igual
a cero.
= [ ]
Hemos demostrado que existe el límite en x=-2 pero no la función en ese punto.
22) El servicio de traumatolog ía de un hospital va a implantar un nuevo sistema que

pretende reducir a corto plazo las listas de espera. Se prevé que a partir de ahora
la siguiente función indicará en cada momento (t, medido en meses) el porcentaje
de pacientes que podrá ser operado sin necesidad de entrar en lista de espera:
P(t)={
a) Confirma que dicha función es continua y que, por tanto, no presenta un salto
en t=10
b) Por mucho tiempo que pase,¿a qué porcentaje no se llegar á nunca?
a) Si t , la función es continua por estar definida por un polinomio o un cociente de

polinomios con denominador no nulo en su dominio de definición.
{ Como Por lo tanto podemos
asegurar que en t=10 la funci ón es continua.
b) Nunca se llegará al 95% de pacientes operados sin necesidad de
entrar en lista de espera.

23) Se ha estimado que la población de un barrio perif érico de una gran ciudad
evolucionará siguiendo este modelo: P(t)= en miles de habitantes, donde t
indica los años transcurridos desde su creación en el año 2005.

a) ¿Qué población tenía dicho barrio en el año 2005?
b) ¿Qué población tendrá dicho barrio en el año 2015?
c) ¿Será posible que la población del barrio duplique a la poblaci ón inicial?
d) A largo plazo,¿la población se estabilizará o no?
a) P(0)= El barrio tenía 15000 habitantes en 2005
b) Habrán pasado 10 años desde su creación y por tanto t=10.

P(10)= Habrá 16923 habitantes en 2015
c) P(t)= 2·P(0), P(t)=  240+20t=480+30t t=-24. No , el barrio nunca
duplicará su población.
d)  La población se estabilizar á en 20 000 habitantes
24) Una constructora ha comprado una excavadora por 80 000 euros. El departamento
financiero ha calculado que puede revenderla al cabo de t años al precio de
f(t)= miles de euros.
a) ¿Al cabo de cu ántos años la excavadora perder á la mitad de su valor de

compra?
b) Calcula el límite y da una interpretación económica a este resultado.
a) F(t)=  80=40+16t  t=2,5  A los dos años y medio
b) =0 . Al cabo del tiempo, la excavadora ir á perdiendo su valor
de compra.

25) Un estudio de mercado ha llegado a la conclusi ón de que el precio unitario que los
consumidores aceptan pagar por cierto art ículo depende de la cantidad x de dichos
artículos que salen a la venta, siguiendo este modelo de demanda: g(x)= (g(x) en
euros y x en miles de unidades)

Los productores han calculado que el precio unitario satisfactorio para ellos,
dependiente de x, se rige seg ún este modelo de oferta: f(x)=3x+2 (f(x) en euros y x
en miles de unidades)
a) Calcula cuántas unidades deben ponerse a la venta para conseguir el punto de
equilibrio, en el que la demanda y la oferta se igualan y, po r tanto,
consumidores y fabricantes quedan satisfechos.
b) ¿Cuál es el precio unitar io de este artículo en el punto de equilibrio?
a) g(x)=f(x)  170=(x+5)(3x+2)  3 
x=5 o x=- (éste último no tiene sentido en este contexto). El punto de equilibrio se
consigue fabricando 5000 unidades.

b) El precio unitario es f(5)=17 euros
26)

27)
28)

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Continuidad de una función

f(x) no sería continua en x=1

Por lo tanto la función f(x) tendría una discontinuidad en x=1

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Continuidad por la izquierda

Una función f(x) es continua por la izquierda en el punto x=a si:

Continuidad por la derecha

Una función f(x) es continua por la derecha en el punto x =a si:

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 Discontinua inevitable de salto infinito :

En x=2 hay una discontinuidad inevitable de salto finito 1.

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1) Estudiar la continuidad de la función f(x)={

función en ese punto, la función será continua. = = f(2)

2) Estudiar la continuidad de la función f(x)= {

} Como Presenta una discontinuidad

Inevitable de salto infinito

} Como =f(1)=1  La función será continua en el

punto de ruptura x=1

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} Como La función es continua en

} Como La función tendrá en x=1 una

discontinuidad Inevitable de salto F inito 2.

4) Estudiar la continuidad de la función f(x)=

En x=-2 presenta una discontinuidad I nevitable de salto infinito.

} Como f(x) f(x) y f(3)  En x=3 tendremos una discontinuidad

Evitable. Se evita definiendo f(3)= =

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} Como  En x=5 la función es continua.

Por lo tanto el dominio de la función será: D(f)= xϵ[0,10]

6) Estudiar la continuidad de la función f(x)={

} Como La función será continua en

} Como Presenta una discontinuidad

Inevitable de salto F inito 1.

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= Tendremos una indeterminación del tipo [ ] , Factorizamos

= Vemos que el límite existe pero en x=2 la función no existe

 Por lo tanto en x=2 tendremos una discontinuidad Evitable. Se evita definiendo

=  Tendremos una indeterminación del tipo [ ] Por lo tanto debemos

calcular los límites laterales.

{  Vemos que Por lo tanto

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{  Tenemos que por lo que podemos

afirmar que en x=-1 la función es continua.

{  Como Como los límites laterales son distintos

no existirá el límite en x=2 (

9) Estudiar la continuidad de la función } =f(x)

{ Como La función tendrá una

discontinuidad Evitable en x=0 . Se evita definiendo f(0)= =1

}  Como La función presenta una

discontinuidad Inevitable de salto Finito 3.

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clasificando las discontinuidades que se encuentren. ¿Es posible definir de nuevo

Por tanto, la función no es continua si x = 2 o x = 3.

La discontinuidad de una función f (x) es evitable en el punto x = a cuando existe el límite

Por tanto, en x = 2, la discontinuidad es E vitable. Se evita definiendo f (2)  7 .