Álgebra

1 Teoría de exponentes

Ejercicios resueltos
y −y y
(4 x ) x . (x x ) y + (x2) − y
1. Si: xy=2, (donde x>0), halle el valor de la expresión:
(Ex. Admisión UNMSM 2010–I) 2x 2y − 6x − y

Resolución
Preparamos convenientemente a la expresión: Reemplazamos el dato:
y −y y 4 . (2) 2 + 2 − 2 16 + 1
4 x . x . (x y) x + (x y) − 2 = 4
2 (2) 2 − 6 (2) − 1 8−3
2 (x y) 2 − 6 (x y) − 1
65
= 4
= 13
5 4

2. Si: 5n+1+5n+2+5n+3+5n+4=780 y "n" es un número entero, entonces el valor de 2(n+3), es:

(Ex. Admisión UNMSM 2009–I)

Resolución
Factorizamos: 5n+1. (base común elevado al menor exponente)
se obtiene de dividir:
5n + 1 . (1 + 5 + 52 + 53) = 780
1 4444 2 444 43
5n + 1 ; 5n + 2 ; 5n + 3 ; 5n + 4
5n + 1 5n + 1 5n + 1 5n + 1
Factor común
Operando:
5n + 1 . (156) = 780 & 5n + 1 = 51 & n + 1 = 1 & n=0 ` 2 (n+3) = 6

3. Resuelva la ecuación: 22x+2–5(6x)=32x+3, luego calcule 5x

(Ex. Admisión UNMSM 2011 - I)

Resolución
Preparamos las potencias de la ecuación Puesto que: a ≠ –b
22x . 22 − 5 . (3 x) (2 x) = 32x . 32 4 . (2x)=9 . (3x)
Para facilitar su resolución hacemos
4 . (2 x) 2 − 5 . (2 x) (3 x) = 9 (3 x) 2 cambios: 2x = a / 3x=b
Entonces:
4a2 − 5ab − 9 b2 = 0 4 a2 − 5 ab − 9 b2 = 0
Factorizando: 4a –9 b –9 ab
(+)
(4a – 9b)(a+b) = 0 a b 4 ab
4a=9b –5 ab

22 . 2 x = 32 . 3 x " 2 x + 2 = 3 x + 2 ; x+2=0 ; ` x = − 2 5 x = 5− 2 = 1
25

Central 6198-100 5 Quinto año de secundaria

Capítulo 01

Práctica
1. Calcule el valor de: x 1
x+1 4 +
9. Calcular el valor de "x": 83 B
8 44
−3 −1 0, 5 = 81 .
+ 82 B + ;4 E 1
−2
'` 1 j
2 5 7 a) 2 b) 5 c) 3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 1
d) 4 e) 5
10. Si: 5x = m y 5z = n, halle: (0,04)–x+2z
2. Indique el exponente final de "x" en:
(x7 . x7 . ... . x7) (x7 + x7 + ... + x7) a) m2 × n–4 b) m1/2 × n–4
1 444 2 44 4 3 1 444 2 444 3
10 veces 10 veces c) m2 × n–1/4 d) m–2 × n4
a) 72 b) 70 c) 76
e) m2 × n4
d) 77 e) 78
7 5 3
3. Al reducir la expresión: 11. Si al simplificar: x8 . x3 . x3m . x2m
4 3
(x2) 3 . x2 . x −2 el exponente de "x" es 10. Hallar el valor de "m"
; x!0
2
x −4 . x(− 3) . x12
2 a) 15 b) 11 c) 13

Se obtiene xn, entonces. ¿Cuál es el valor de n+3? d) 9 e) 12

a) 11 b) 12 c) 13
12. Al resolver la ecuación: 9 x - 1 + 9 x + 9 x + 1 + 92 = 30 .
d) 14 e) 16
Indica una característica del valor obtenido para "x".
4 5 a) Es un número impar.
4. Si: x = 15 . 10 . 6 ; entonces es verdad que:
96 . 15 4
2 b) Es un número no negativo.
c) Es un número fraccionario.
a) x < 2 b) x ∈ N c) 3x ∈ N d) Es un número primo.
d) 2 < x < 2,5 e) 2x ∈ Z e) Hay dos correctas.

13. Calcular "x" en: 3x–7+3x–5=3x–6+7x–6

5. Calcule el valor de 6M, si:
a) 24+1 b) 42 – 1 c) 32 – 1
1/2 −4
M = =e 12 − 48 + 27 o G d) 23 – 1 e) 43 – 1
20 + 45 − 80
a) 9 b) 8 c) 10 14. (Ex Admisión UNMSM 2005 – II)
Si x es positivo, simplificar la expresión:
d) 12 e) 14
1 2 3 4
2 3 4 5 n
6. Reduzca la expresión: x x x x ... n + 1 x
4 2 3n
4 . 42 xn +

23
a) x1/2 b) xn c) x2
a) 0,1 b) 0,25 c) 0,5
d) x e) 1
d) 0,75 e) 0,83
15. (Ex Admisión UNMSM 2007 – I)
1
15 n 8
7. Simplifique la expresión: Si: = 7n - 4- 7 3 G = 7 . Hallar la suma de cifras de "n".
7 -7
x x x x ; x>0
x a) 3 b) 8 c) 1
6 8 9 d) 2 e) 9
a) x5 b) x7 c) x8
16. (Ex Admisión UNMSM 2009 – I)
5 6
d) x3 e) x31
¿Qué valor debe tomar "m" para que se verifique la
^0, 1h- m . ^0, 01h- 2m . 0, 001 = 10?
x x–1 x–2 x–3 x–4
8. En la ecuación: 3 + 3 +3 +3 +3 =363 igualdad:
Calcular el valor de 2x.
a) 5 b) 8 c) 16 a) 11 b) – 11 c) 11
8 15 12
d) 2/5 e) 10
d) 12 e) – 11
11 12

6 www.trilce.edu.pe
 Álgebra

Tarea domiciliaria

4
x-3 32 11. Muestre el exponente final de "a", luego de
1. Hallar el valor de "x" en la ecuación: 3 =3
transformar:
x
a3x + y . 2x a x - 4y .
a) 11 b) 11 c) – 11 3x 5x - 3y
a
2 4 2
d) – 11 e) 13 a) 7 b) 13 c) 9
4 2 4 6 2
x+3 d) 11 e) 21
3
2. Resolver: 2x + 1 . 4 2 =
6
2 6 4
3 - 16
a) 11 b) – 11 c) 15 12. Hallar el valor de xx , al resolver: 22x 2
+ 4 = 17
4 7 7
a) 8 b) 2–1 c) 1
d) – 4 e) 13 8
11 2
d) 4 e) 6
x+1 x
3. Resolver: 5 +2.5 =35
13. Calcular el valor de "x": 10 22x + 276 = 2
a) 1 b) 2 c) 1 22x + 256
7 7
a) 20 b) 36 c) 34 d) 23 e) 33
d) 53 e) 11
7 7
14. En la ecuación: 3 x + 3 x - 1 + 3 x - 2 + 3 x - 3 + 3 x - 4 = 363 .
4. Hallar el valor de "x": 21 4x +4244
x x x
+22 4...4+442 3 = 2 # 2 # ... # 2 .
1444 2 44 43 Calcular el valor de 2x.
32 veces "2x - 4" veces
a) 5 b) 8 c) 16 d) 2 e) 10
a) 9 b) 4 c) 3 d) 1 e) 1 5
3 2
x y = 3 ...... 1 8
16 x 15. Si: . Calcular: y x
5. Calcular el valor de "x": 3 = 81. y2
x = 9 ...... 2
a) – 1 b) – 1 c) 1 a) 16 b) 64 c) 3
4
17 2 17
d) 4
2 e) 2
d) 2 e) 1
3 2
16. Si: xayb=10a...(1) ; xbya=10b...(2). Calcular: (xy)x/y.
x-1 10
6. Resolver: 36 x - 1 = 1 . a) 1010 b) 10
10 c) 1010
144 16
d) 10 e) 10–10
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 2 2
17. Hallar "x" de: x x +
=4
-1
- x -2 - 3 -1 a) 2 b) 2 2 c) 4
7. Hallar el valor de "x": 25 - 8 = 25
-8
.
d) 2 2
a) 9 b) 4 c) 16 d) 1 e) 1 e)
2
3 4
7 n
18. Se sabe que: x = 8 y x x = (nx) x , entonces ¿cuál es
3
x
3 32x 2
8. Resolver: 2 = 2 . el valor de n ?
a) 49 b) 64 c) 100
a) 1 b) 5 c) 2
3 7 3 d) 121 e) 5
d) 4 e) 3
3 8 2 - 4x 4 12 + x2 - 8x
19. Resolver: 2 x +
=3 . Dar como respuesta:
9. Resolver: 81 32x
= 27
42x
. 7 . ; 11 E
x+5
a) 1 b) –1 c) – 1
4 2 a) 7 b) 77 c) 11
6
d) 1 e) 1
2 d) 6 e) 14
5 15
x-1 5x + 3
10. Resolver: 3225 =2 . 20. Si: x = 6 + 6 + 6 + ... . Entonces se cumple que:
a) 1 b) 3 c) 3 d) 4 e) 5 a) x=–3 b) x=3 c) x=–2
2 5 2 2 d) x=2 e) x=4

Central 6198-100 7 Quinto año de secundaria