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Experiencia de Aprendizaje #8: de Plástico Reciclado, Promoviendo La Reducción de La Contaminación Ambiental

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EPT

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 8

“ELABORAMOS OBJETOS UTILITARIOS CON BOTELLAS


DE PLÁSTICO RECICLADO, PROMOVIENDO LA
REDUCCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL”

ACTIVIDAD 1: Redactamos el desafío y empatizamos para elaborar prototipos de objetos


utilitarios con botellas de plástico reciclado.

PROPOSITO DE LA SESION
COMPETENCIA CAPACIDAD PROPOSITO EVIDENCIA
Los estudiantes redactan • Redacta tu desafío en
Gestiona
Crea el reto, planifican el recojo respuesta a la situación
proyectos de
propuestas de de información acerca de planteada.
emprendimiento
valor elaborar objetos • Elabora la batería de
económico y
Trabaja utilitarios con botellas de preguntas para realizar
social
plástico reciclado. la entrevista.

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿cómo podríamos elaborar prototipos que nos permitan reutilizar las botellas de plástico
para reducir la contaminación ambiental?

Recordemos y avancemos

¡Hola!

Después de haber leído la situación


de contexto de nuestra
experiencia, en esta oportunidad
vamos empatizar, redactaremos el
desafío y luego aplicaremos la
entrevista para recoger
información sobre la problemática
del uso excesivo de las botellas de
plástico. Con la información
recogida nos preparamos para definir el problema en
nuestra próxima actividad.

¡Empezamos, Promo 2021!

De 18 al 22 de octubre DANNY JANNETT JUSTINIANO CANTEÑO


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DESING THINKING: FASE EMPATIZAR

Reto o
desafío Producto
final

➢ Ingresamos a la fase EMPATIZAR Para dar inicio a la fase Empatizar,


empezamos con la redacción de un desafío; por ello, vamos a recordar cómo
redactar el desafío.

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Veamos un ejemplo para recordar cómo redactar el desafío

Seguimos aprendiendo. Ahora realicemos un ejemplo más de desafío planteando una


pregunta a partir de un contexto.

Formulamos el desafío

Recuerda que para formular un desafío


empezamos siempre por una pregunta retadora.
Ahora, tienes que formular una pregunta
retadora con relación al problema del uso
excesivo de plásticos que causa daño a la salud
y amenaza el ecosistema marino.

Ejemplo de pregunta retadora:

¿Cómo podríamos elaborar


prototipos de objetos
utilitarios con botellas de
plástico reciclado para
promover la reducción de
la contaminación en
nuestra localidad?

Ejemplo de desafío a partir de la pregunta retadora:

Elaboremos objetos de botellas de


plástico reciclado para mascotas del
hogar y así evitar la contaminación
ambiental.

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Nuestro desafío es delimitado porque es posible de


realizarlo. Asimismo, es para un segmento de personas, en
este caso, de nuestra localidad. Por otro lado, para cumplir
con dicho desafío existen muchas alternativas de solución
que debes elegir: podrías reutilizar las botellas de plástico y
hacer prototipos de casas para mascotas, macetas, floreros,
entre otros.

¡Excelente! Ha llegado el momento de redactar nuestro desafío.

¡Empezamos! Promo 2021


Ahora vamos a redactar el desafío de la situación que abordaremos a partir de tu
contexto.

MI DESAFIO

¿Cómo podríamos elaborar prototipos de portalápices esclares utilizando y aprovechando las botellas
-----------------------------------------------------------------------------------------
de plástico reciclado y hací disminuir la contaminación en mi comunidad?
-----------------------------------------------------------------------------------------

¡Muy bien! Ahora, debes someter tu redacción a una lista de cotejo para ver si
tienes que mejorar tu planteamiento.
INDICADORES SI NO ¿Por qué respondí así?
Mi desafío está delimitado.
Mi desafío está redactado como Porque se podria resolver mejor
pregunta: ¿Como podríamos...?
Mi desafío debe permitir plantear
diferentes alternativas de solución.

Planificamos la entrevista

➢ Una vez redactado nuestro desafío, nos corresponde desarrollar la fase


denominada “Empatizar”. En esta fase es necesario que nos pongamos en la
posición del usuario.
➢ Todo el proceso debe girar en torno a él, no entorno a lo que nosotros
pensamos. Dejemos a un lado nuestras propias conclusiones o experiencias
para adquirir las ajenas. Tratemos de recoger lo que las ciudadanas y los
ciudadanos sienten y piensan.

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En esta actividad vamos a recoger información


sobre el desafió que hemos redactado.
Debemos tener presente que para recoger
información sobre el desafío podemos utilizar
varias técnicas como la observación, la
entrevista, entre otras. En esta oportunidad,
aplicaremos la técnica de la entrevista
cualitativa.

consejos sobre cómo hacer una entrevista que nos permita


descubrir los insight

✓ Identifica el grupo de personas que vas entrevistar; por ejemplo, amas de


casa, grupo de personas emprendedoras, profesionales de salud, grupo de
adolescentes, entre otros.
✓ La mejor forma de preparar una guía de entrevista es en equipo; sin embargo,
por la pandemia de la COVID-19 lo podemos realizar vía Zoom, Meet,
WhatsApp u otro medio que dispongas.
✓ Hacer una lluvia de ideas de lo queremos preguntar según el desafío.
✓ Después definiremos las preguntas y eliminaremos aquellas que estén
repetidas.
✓ Para diseñar la entrevista, no olvides pegar el desafío en un lugar visible.
Recuerda que las preguntas deben responder a tu desafío.
✓ Realizar preguntas abiertas como, por ejemplo, ¿qué usos les dan
actualmente a las botellas de plástico?, ¿por qué las personas no reciclan
plástico?
✓ Realiza preguntas que busquen revelar sentimientos emociones y
pensamientos como, por ejemplo, ¿cómo se siente cuando escucha que el
plástico atenta contra nuestro ambiente?
✓ No hables mucho, sobre todo escucha. La mejor forma de empatizar para
descubrir lo que siente y piensa el usuario es escuchando.
✓ No le temas al silencio. Quizás la persona está recordando algún hecho o
quizás está reflexionando sobre lo que nos está expresando.

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Te comparto una batería de preguntas según nuestro desafío


¿Cómo elaborar objetos utilitarios con botellas de plástico
reciclado para reducir la contaminación?

BATERIA DE PREGUNTAS
❖ ¿Cómo se siente usted cuando ❖ ¿Por qué botan las botellas de plástico?
escucha en las noticias sobre las ❖ ¿Me puede contar si algunas veces les
consecuencias que trae el plástico? ha dado otros usos a las botellas de
❖ ¿Qué escucha usted sobre las plástico?
botellas de plástico? ❖ ¿Cree usted que el plástico tiene
❖ ¿Qué hace usted con las botellas ventajas positivas?, ¿cuáles?
de plástico? ❖ ¿Cómo cree usted que podemos reducir
❖ ¿Me puede contar alguna historia o la utilización de las botellas?
anécdota con relación a las
botellas de plástico?

Ahora sí, Promo 2021, empezamos a


diseñar nuestra batería de preguntas y
aplicamos la entrevista a un mínimo de tres
personas. Asimismo, recuerda que tu
evidencia puede ser una fotografía o selfi
con tu entrevistado o la grabación de una
parte de tu entrevista.

BATERIA DE PREGUNTAS
¿Cómo se siente usted al observar mucha ❖ ¿Cree usted que el plástico es un material

contaminación de botellas plásticas en su útil?
comunidad?
❖¿Qué sabe usted acerca de los daños ❖¿Qué hace usted con las botellas de
que causa el plástico en la salud? plástico que se almacena en el hogar?
❖¿Alguna vez ha reultilizado las botellas ❖
plásticas?
¿Tiene alguna acción para reducir el
uso exesivo de botellas plásticas para
❖¿Que opina usted del reciclaje? ❖cuidar el medio ambiente?

❖ ¿Por qué el plastico se usa frecuente- ❖


mente?

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EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE

Ahora, nos autoevaluaremos para reconocer


nuestros avances y lo que necesitamos
mejorar:
• Coloca una “X” de acuerdo a lo que
consideres.
• Luego, escribe las acciones que tomarás en
cuenta para mejorar tu aprendizaje.

COMPETENCIAS:

➢ Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social.


➢ Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

Lo Todavía no ¿Qué debo


Criterios de evaluación logre lo logro mejorar en mi
actividad?
Creé una propuesta de valor a
partir de la redacción del
desafío y apliqué una
entrevista para obtener
información en el marco del
desafío planteado.

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