Este documento trata sobre la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Explica que la educación ambiental busca formar ciudadanos con valores y habilidades para vivir en armonía con el medio ambiente. También define el desarrollo sostenible como satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las generaciones futuras. El documento incluye los objetivos de la educación ambiental según la UNESCO y analiza acciones que promueven o van en contra del desarrollo sostenible.
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Este documento trata sobre la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Explica que la educación ambiental busca formar ciudadanos con valores y habilidades para vivir en armonía con el medio ambiente. También define el desarrollo sostenible como satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las generaciones futuras. El documento incluye los objetivos de la educación ambiental según la UNESCO y analiza acciones que promueven o van en contra del desarrollo sostenible.
Este documento trata sobre la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Explica que la educación ambiental busca formar ciudadanos con valores y habilidades para vivir en armonía con el medio ambiente. También define el desarrollo sostenible como satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las generaciones futuras. El documento incluye los objetivos de la educación ambiental según la UNESCO y analiza acciones que promueven o van en contra del desarrollo sostenible.
Este documento trata sobre la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Explica que la educación ambiental busca formar ciudadanos con valores y habilidades para vivir en armonía con el medio ambiente. También define el desarrollo sostenible como satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las generaciones futuras. El documento incluye los objetivos de la educación ambiental según la UNESCO y analiza acciones que promueven o van en contra del desarrollo sostenible.
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EDUCACIÓN
AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE
M.A. Graciela Rodríguez C
EDUCACIÓN AMBIENTAL:
LA EDUCACIÓN PUEDE SER UNA PODEROSA PALANCA PARA TRANSFORMAR
NUESTRA RELACIÓN CON LA NATURALEZA. DEBEMOS INVERTIR EN ESTE CAMPO PARA PRESERVAR EL PLANETA.
AUDREY AZOULAY, DIRECTORA GENERAL DE LA UNESCO
CONCEPTO SEGÚN LA SECRETARIA DE MEDIO AMBIENTE
• La educación ambiental es un proceso destinado a la formación
de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio ambiente. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL POR LA UNESCO * Toma de conciencia: concienciar a la gente de los problemas relacionados con el medio. * Conocimientos: ayudar a interesarse por el medio. * Actitudes: adquirir interés por el medio ambiente y voluntad para conservarlo. * Aptitudes: ayudar a adquirir aptitudes para resolver el problema. * Capacidad de evaluación: evaluar los programas de Educación Ambiental. * Participación: desarrollar el sentido de la responsabilidad para adoptar medidas adecuadas. DESARROLLO SUSTENTABLE El concepto de desarrollo sustentable tiene su origen en la Estrategia Mundial de Conservación de la Naturaleza (World Conservation Strategy, UICN, por sus siglas en inglés), de 1980, del Programa de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente, el cual pretendía conciliar el desarrollo económico con la preservación y la protección de los recursos naturales.
Más adelante, el primer documento de carácter internacional que reconoció al desarrollo
sustentable fue el Informe Brundtland (1987), originalmente conocido como Nuestro Futuro Común (Our Common Future, en inglés).
Nuestro Futuro Común considera al desarrollo sustentable como aquel que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para cubrir sus propias necesidades. Derivado de lo anterior, el concepto de desarrollo sustentable se integra por tres elementos principales que se interrelacionan (ecológico, social y económico), • El desarrollo sustentable involucra un conjunto de principios y de orientación para enfrentar el reto de construir un futuro más racional, estable y equitativo. • Asimismo, concilia la satisfacción de las necesidades, además de las aspiraciones sociales con el sustento de los equilibrios naturales y sociales necesarios para el desarrollo actual y futuro de las sociedades. ACTIVIDAD: EN PRO O EN CONTRA DEL DESARROLLO SUSTENTABLE
Acciones que lo promueven Acciones en contra:
Casa Colonia Municipio País Casa Colonia Municipio País REFLEXIÓN… EL COVID Y SU REPERCUSIÓN EN EL MEDIO AMBIENTE LA CARTA DE LA TIERRA
