Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Tarea 1

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 4

Psicología Comunitaria.

Capitulo 1: Surgimiento y Desarrollo de la Psicología Comunitaria.


La psicología comunitaria surge a partir de las demandas y déficits específicos de una
realidad social, política y cultural concreta que impregna todos sus espacios teóricos,
metodológicos, de intervención y obviamente ideológicos. La capacidad que tiene la
Psicología comunitaria de adaptarse a cada realidad concreta, o quizás la capacidad de
la realidad de cada país para desarrollar un determinado tipo de Psicología comunitaria,
es probablemente una de las mayores riquezas de esta disciplina. La Psicología
comunitaria es una disciplina que podría concebirse metafóricamente como "cuasi
camaleónica", en el sentido de que se adapta y se transforma en función de la realidad
sociopolítica.
La Psicología comunitaria es una disciplina que trata de analizar e intervenir en los
contextos en los que se desarrolla la persona, intentando comprender cómo percibe ésta
los contextos y tratando de identificar recursos, tanto de la propia persona como de los
contextos en los que interacciona, con el objeto de potenciar su desarrollo.

2. La psicología comunitaria en el contexto anglosajón.


2.1. E1 nacimiento oficial de la Psicología comunitaria: la Conferencia
de Swampscott.
Los primeros antecedentes de la Psicología comunitaria en Estados Unidos pueden
situarse en los estudios epidemiológicos realizados a finales del siglo XIX y principios
del siglo XX, realizados principalmente por sociólogos de la Escuela de Chicago y en
los que se relaciona el desorden mental con factores sociales tales como una falta de
integración social. cuando se trata de situar un momento concreto y decisivo en el
origen de la disciplina se alude de forma reiterada a la Conferencia celebrada en
Swampscott (Boston) en 1965.
Esta conferencia fue organizada con la finalidad de organizar la forma con la que los
psicólogos trabajaban en la comunidad, también en esta conferencia fue donde se utilizo
por primera vez el termino de psicología comunitaria. En esta se reúnen psicólogos y
profesionales de la salud mental que ya trabajan en la comunidad, como consecuencia
de la creación en 1913 de los centros de salud mental comunitaria.
La decisión política de crear estos centros tuvo mucho que ver con el origen de la
disciplina y da cuenta de la importante conexión existente entre la Psicología
comunitaria y su entorno social. La decisión de su creación es, a su vez, consecuencia
de ciertos acontecimientos previos y del espíritu de esta época. Así, el desarrollo y las
conclusiones de esta Conferencia son también, en términos más amplios, fruto del
movimiento social existente en los años sesenta en Estados Unidos.

2.2. El desarrollo de la Psicología comunitaria en Estados Unidos.


Durante el período comprendido entre 1973 y 1982 realizada por Lounsbury y sus
colaboradores (1985) puede apreciarse que durante este período existe un importante
predominio de los estudios centrados en la salud mental, y son muy pocos los trabajos
relacionados con las características óptimas del ambiente, el desarrollo normal o el
funcionamiento saludable de los individuos. Posteriormente, en el período comprendido
entre 1984 y 1988 se aprecia un incremento en los temas relacionados con factores
sociales.
No obstante, la Psicología comunitaria permanece todavía en la década de los ochenta
bastante ligada a la salud mental y sobre todo a una perspectiva demasiado
individualista en las propuestas de intervención. Esta característica supone, además, una
importante divergencia entre la teoría y la práctica, es decir, entre las bases conceptuales
de la disciplina establecidas en la Conferencia de Swampscott y las intervenciones
realizadas por investigadores y profesionales.
El sesgo individualista de la psicología americana se refleja también en el hecho de que
gran parte de las intervenciones preventivas se dirigen al desarrollo de competencias
personales (habilidades cognitivas, de comunicación y de solución de problemas) en
lugar de intentar modificar aspectos relaciónales y organizacionales.

2 2.3. El caso de Canadá y Reino Unido.


En Canadá y en el Reino Unido, países situados también dentro del contexto anglosajón
por cuestiones culturales, el desarrollo y la situación actual de la Psicología comunitaria
es bastante diferente. En Canadá existe una larga tradición de programas de
intervención en salud mental, educación y servicios sociales. Sin embargo, esta
tradición de la Psicología aplicada canadiense fue minusvalorada durante la década de
los cincuenta y sesenta, para resurgir nuevamente durante los años setenta, como
consecuencia de la influencia de la Psicología comunitaria norteamericana. En este
proceso influyó también la escasez de recursos humanos y la demanda de servicios en el
área de salud mental, así como una política gubernamental más centrada en la salud que
en la enfermedad.
La creación en 1982 del Canadian Journal of Community Mental Health, de carácter
interdisciplinar, ha facilitado, en gran medida, el intercambio de información entre
investigadores y profesionales. En las últimas décadas se observa un considerable
desarrollo de esta disciplina, tanto en el ámbito académico como en el profesional.
Sin embargo, el desarrollo de la Psicología comunitaria en el Reino Unido es bastante
reciente y limitado. En este sentido los escasos libros referidos a la Psicología
comunitaria publicados en ese país han sido escritos por psicólogos clínicos, como es el
caso de Jim Oxford (1992) y la única revista británica de Psicología Comunitaria, el
Journal of Community and Applied Social Psychology, apareció en 1991, dirigida
también por Oxford (1998). Este autor indica la existencia de cierta insatisfacción de los
profesionales de la salud mental con los modelos de tratamiento que no consideran los
factores sociales y la existencia de algunas experiencias de investigación comunitarias.
3. La Psicología comunitaria en el contexto latinoamericano.
El origen de la Psicología comunitaria latinoamericana suele situarse a principios de los
años setenta, aunque durante los años cincuenta y sesenta se llevaron a cabo numerosas
intervenciones en diferentes comunidades. Estas primeras intervenciones tuvieron como
principales referentes teóricos la pedagogía del oprimido de Paulo Freiré (1979) y los
escritos del sociólogo colombiano Orlando Fals Borda (1959) sobre la investigación-
acción. La Psicología comunitaria en Latinoamérica surge estrechamente vinculada a la
realidad social y política de los diversos países que la integran.
La Psicología comunitaria ha tenido un importante desarrollo en Brasil, mientras que en
Argentina éste ha sido mucho menor. Este hecho se debe en parte a la ruptura que la
dictadura impuso a ciertas iniciativas comunitarias que estaban surgiendo en este país y
en parte, a la fuerte influencia del psicoanálisis en Argentina. En Argentina existen
algunas universidades, como la Nacional de Córdoba, en las que se están iniciando
investigaciones con marcado carácter comunitario. Actualmente, la Psicología
comunitaria en Latinoamérica, después de una primera fase eminentemente activa, se
encuentra inmersa en el proceso de intentar desarrollar modelos teóricos propios,
proceso más evidente en países como Venezuela, Brasil o Puerto Rico.

4. La Psicología comunitaria en el contexto español


4.1. Orígenes de la Psicología comunitaria en España
El desarrollo de la Psicología comunitaria en España es bastante reciente al igual que en
el contexto anglosajón y el latinoamericano, se ha visto propiciado por los cambios
sociales y políticos que se producen en este país, las transformaciones políticas que
tienen lugar en España en los años setenta contribuyen en gran medida a su desarrollo.
Durante los años ochenta, ayuntamientos y diputaciones crearon gabinetes
psicopedagógicos, centros de salud mental y servicios sociales comunitarios. En estos
centros surgieron equipos en muchos casos interdisciplinares, que intentaron en mayor o
menor medida, dar una orientación comunitaria a su trabajo. Sin embargo, de forma
progresiva serán los servicios sociales comunitarios, incluyendo los gabinetes
psicopedagógicos, los que ya en la década de los noventa se convertirán en el escenario
más frecuente de las intervenciones comunitarias.
Un hito en el ámbito de la Psicología comunitaria en España es la publicación de los
primeros manuales relacionados específicamente con la disciplina, el primero de estos
libros es el de Intervención Psicosocial de Barriga, León y Martínez en 1987, al que
siguieron Psicología Comunitaria de Martín, Chacón y Martínez en 1988 y Psicología
Comunitaria. Bases conceptuales y métodos de intervención, del mismo año, de
Sánchez (en 1991 publicará una nueva edición revisada y ampliada). En estas fechas
también ven la luz los resultados del encuentro celebrado en Valencia en 1989 para
analizar el estado de la disciplina (Musitu, Berjano y Bueno, 1990) así como algunos
libros en los que se incluye la descripción de programas y experiencias prácticas como,
por ejemplo, Programas de prevención e intervención comunitaria de Sánchez (1993).
Hacia un modelo de servicios sociales de acción comunitaria de Bueno (1991) e
Intervención Psicosocial. Programas y experiencias de Musitu (1193) y sus
colaboradores.

Articulación entre el trabajo clínico y la perspectiva comunitaria: un


desafío actual para la salud mental en el contexto de la atención
primaria de la salud.
Este articulo nos habla acerca de una investigación realizada en los Centros de Atención
Primaria de la Salud y Hospitales de la Zona Sanitaria Metropolitana (Neuquén,
Argentina 2010). En esta investigación se dio a conocer las múltiples estrategias de
intervención que desarrollan los psicólogos en la Atención Primaria de la Salud y que
dentro de ellas hay por un lado actividades que son realizadas habitualmente por
psicólogos como son: la psicoterapia, interconsulta y reuniones de equipos. Por otro
lado, existen actividades que puedes ser realizadas por los profesionales que están en los
centros de Atención Primaria de la Salud, como por ejemplo aquellos que desarrollan
sus tareas en los hospitales. Esta investigación fue de mucha importancia ya que
podemos ver los trabajos que se realizan en los hospitales y en las comunidades y todo
lo que abarca esta profesión, especialmente en el ámbito clínico

También podría gustarte