BIOLOGÍA 

(del griego bíos, «vida», y logía, «tratado, estudio, ciencia») es la ciencia que estudia a los seres vivos y sus
características, como su origen, su evolución y su desarrollo o crecimiento, además de sus procesos vitales,
nutrición, morfogénesis, reproducción (asexual y sexual), patogenia

RAMAS DE LA BIOLOGÍA
Bacteriología: estudia las bacterias.
Biofísica: estudia el estado físico de la materia viva.
Botánica: estudia las plantas.
Citología: estudio morfológico y fisiológico de las celulas.
Ecología: estudia los ecosistemas.
Embriología: estudia cómo se desarrollan los óvulos fecundados.
Etología: estudia el comportamiento de los animales.
Evolución: estudia cómo han ido variando las especies a lo largo del tiempo.
Fisiología: estudia las funciones orgánicas de los seres vivos.
Genética: estudia cómo se heredan los caracteres biológicos.
Histología: estudia los tejidos.
Microbiología: estudia los organismos microscópicos.
Morfología: estudia la estructura de los seres vivos.
Paleontología: estudia los restos de vida en el pasado.
Taxonomía: estudia la clasificación de los seres vivos.
Virología: estudia los virus.
Zoología: estudia los animales.
Biología molecular: es la rama de la biología que tiene como objetivo el estudio de los procesos que se
desarrollan en los seres vivos desde un punto de vista molecular

CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS

Todos los seres vivos, sean organismos unicelulares, plantas, hongos o animales, incluido el ser humano, comparten
ciertas características comunes:
1. Tienen organización celular
Los seres vivos están formados por células, la unidad básica de la vida. constituyen el primer eslabón de
los niveles de organización de los seres vivos. Estas tienen una composición interna compleja y pueden
formar estructuras de mayores niveles de complejidad cuando se unen entre sí. Pueden existir organismos vivos
unicelulares o pluricelulares.

Los organismos unicelulares están formados por una sola célula y tienen una organización interna simple. Por
ejemplo, las bacterias.

Los organismos pluricelulares tienen mayor nivel de organización celular. En la medida en que las células se agrupan,
formando tejidos y, estos, a su vez, forman los órganos vitales, a su vez constituyen sistemas con diversas
funciones, que dan lugar a un ser vivo complejo. Por ejemplo, las plantas, los animales y los seres humanos.

2. Ejecutan diversas funciones vitales

Todos y cada uno de los seres vivos cumplen con una serie de funciones vitales durante su ciclo de vida, que son
respirar, alimentarse, metabolizar y excretar.
Respiración. ES UNA FUNCION VITAL DE Todos los seres vivos necesitan respirar para captar gases de diferentes
medios físicos (atmósfera y agua), con el objetivo final de incorporar ciertas moléculas químicas a sus
células, tejidos y órganos., mecanismo que cumplen de diversas maneras y en diversos ambientes según su
ecosistema.

Respiración aeróbica: cuando el oxígeno se capta del aire o del agua. Por ejemplo, los animales terrestres y
los animales acuáticos. tales como:
- las branquias de los peces, la rana tiene respiración por branquias durante su estadio
larvario y de renacuajo en el agua. Al llegar a adulto, las branquias desaparecen y es sustituida por
una respiración cutánea y pulmonar
- los pulmones de los mamíferos,
- tráqueas propia de los insectos y de muchos arácnidos (arañas y escorpiones)
- los que respiran por la piel o poros cutáneos de los anfibios (las ranas, sapos Salamandra,
Tritón)
- estomas de las plantas.
Respiración anaeróbica: cuando se usa otro elemento, como el azufre, en sustitución del oxígeno. Por
ejemplo, las bacterias.

Nutrición. La alimentación es el proceso mediante el cual los seres vivos obtienen los nutrientes necesarios para
subsistir, crecer y desarrollarse. Puede ser heterótrofa o autótrofa.

Nutrición o alimentación heterótrofa: cuando los nutrientes se obtienen de otros seres vivos. Por ejemplo, los
animales herbívoros (como las ovejas, las reses), los animales carnívoros (como leones, tigres y arañas) y los animales
omnívoros (como el ser humano).
Nutrición o alimentación autótrofa: cuando no dependen de otros seres vivos para nutrirse, es decir, que
producen su propio alimento. Por ejemplo, las plantas.

Metabolismo. Se refiere a las reacciones químicas producidas por las células. Por medio de estas reacciones los
seres vivos pueden aprovechar la energía y los nutrientes derivados de los alimentos para realizar sus
actividades, crecer, interactuar con el medio, etc. La metabolización se hace a través de dos procesos, pueden ser
que son anabolismo y catabolismo.

Anabolismo: sintetiza nuevos compuestos a partir de moléculas simples o pequeñas para formar entidades
más complejas, para lo que se necesita energía.. La síntesis de proteínas y la producción de lípidos,
carbohidratos y ácidos nucleicos son buenos ejemplos de procesos anabólicos que tienen lugar en todas las
células del planeta Tierra
Podemos decir, además, que las reacciones anabólicas son las que hacen posible que “produzcamos” algo
como, por ejemplo, tejido muscular.
Es por esta razón que el anabolismo se relaciona con los fisicoculturistas, por ejemplo, pues estos adecúan
su metabolismo para la producción de grandes músculos.

Catabolismo:
El catabolismo, en cambio, tiene que ver con la producción de la energía que se emplea durante el
anabolismo y para llevar a cabo otros procesos celulares.
Podemos decir que es todo lo contrario, es decir: la disgregación o descomposición de grandes moléculas
para obtener moléculas más pequeñas y cierta cantidad de energía que puede ser empleada por las
células.
Las reacciones catabólicas celulares son muchísimas, pero podríamos decir que la glucólisis y la oxidación
de ácidos grasos son buenos ejemplos de reacciones catabólicas.

Excreción. La excreción es el proceso a través del cual los seres vivos eliminan las sustancias inservibles o tóxicas del
organismo. Es decir, es el proceso para expulsar desechos.

3. Crecen, se desarrollan y mueren

Todos los seres vivos tienen un ciclo de vida limitado en el tiempo, acorde a sus características particulares. En ese
período, los seres vivos experimentan un proceso de crecimiento en tamaño, desarrollo de sus potencialidades
(incluida la reproducción), en envejecimiento y la muerte.

En otras palabras, todos los seres vivos cumplen con un ciclo de vida que comienza en la gestación, seguida del
nacimiento, el crecimiento o desarrollo, la reproducción y la muerte. siendo este un proceso natural más dentro
de las características de los mismos.

El Crecimiento básicamente es la capacidad de un organismo de aumentar de tamaño hasta alcanzar un

tamaño definido para su especie y esto es posible gracias a que emplea los nutrientes de los que se
alimenta para tal fin.
Para los organismos unicelulares, el crecimiento implica un aumento del tamaño celular. Cuando
una célula se divide, generalmente se forman dos células hijas un poco más pequeñas, las cuales
aumentan de tamaño progresivamente, es decir, crecen.
Para los organismos multicelulares el crecimiento es a la vez un aumento del tamaño de las células
y un aumento en el número de ellas, que se organizan para formar estructuras complejas como los órganos
y tejidos con diferentes funciones.
Ejemplo
Pensemos en la semilla de una planta: al principio esta consiste en un pequeño embrión formado por unas
pocas células, protegido por una estructura especial.
Al germinar, las células del embrión “despiertan” y activan sus procesos internos, al mismo tiempo que
comienzan a dividirse y a activar su metabolismo. Las células van formando tejidos y los tejidos van
formando los órganos de una plántula muy pequeña, con un tallo y una raíz.
A medida que la plántula va alimentándose gracias a la fotosíntesis y al agua que recoge del suelo,
esta crece y se convierte en una planta adulta.
Lo mismo ocurre con los seres humanos: los bebés al nacer son muy pequeños y gracias a los alimentos
que les proporcionan las madres, crecen y pueden desarrollarse para, con el paso del tiempo, formar niños,
jóvenes, adultos y ancianos.
Otro Ej El ciclo de vida de una rana: etapas,

4. Reproducción y herencia genética

Los seres vivos con capaces de reproducirse. De esta manera, transmiten sus genes a las nuevas generaciones y logran
la supervivencia de la especie. mantenerse y perpetúar las especies en el tiempo de multiplicar su número de
individuos existentes y crear así nuevas generaciones, a la vez que transmiten su información genética
(herencia genética).

Puede ser:
A - Reproducción sexual: se produce cuando es necesaria la presencia de dos organismos de sexos opuestos o
progenitores (macho y hembra) los cuales producen un tipo de células especializadas en la reproducción: los
óvulos y los espermatozoides, respectivamente. de la misma especie para la fecundación. Por ejemplo, los
mamíferos como los leones y los delfines.
B - Reproducción asexual: ocurre cuando solo un individuo es capaz de generar otros individuos idénticos. Por
ejemplo, las bacterias , algunos hongos y plantas o las estrellas de mar no necesitan una pareja para poder procrear.
formación de organismos genéticamente clonales, es decir, a partir de un organismo se forman dos
organismos iguales al original.

5. Reaccionan a estímulos o Irritabilidad Interacción con el entorno

Los seres vivos necesitan interactuar con el entorno que lo rodea para vivir y, por ende, reaccionan a los estímulos
(químicos y sensoriales)que reciben del mismo. A esta capacidad de reacción se le llama irritabilidad. Esta
característica permite que los seres vivos reaccionen o interactúan con el entorno que los rodea, dada y reflejada
en la existencia de órganos de los sentidos y un sistema nervioso cognitivo  y responde ante estímulos
químicos, físicos y sensoriales fundamentales para su desarrollo. Por ejemplo, los seres vivos responden a los
aromas, a los sonidos, a las texturas, a los estímulos visuales, etc.
Otro ejemplo responder a estímulos como aumentos o disminuciones de la temperatura cuando hacemos ejercicio
en un día muy caluroso, pues nuestro corazón late más rápido para bombear sangre suficiente a nuestros músculos y
nuestro cuerpo se refresca a través de la sudoración.
 algunas plantas, evitan crecer cerca de otros organismos que podrían dañarlas o incluso "respetar" el área de
captación de luz solar de otras plantas.

En la relación de los seres vivos con su entorno se incluye la interacción con otros seres vivos, para aprender más
sobre este tema puedes entrar en este enlace sobre las Relaciones interespecíficas: tipos y ejemplos.

6. Son capaces de regular su medio interno

Los seres vivos ejecutan un proceso biológico que se llama homeostasis. La homeostasis consiste específicamente en
la capacidad de los seres vivos para mantener estable su medio o condición interna frente a determinados cambios
del entorno. permite mantener en equilibrio dicha organización basado en la autorregulación de la
concentración de los elementos químicos que constituyen los seres vivos en sus diferentes niveles de
organización.

Un ejemplo de homeostasis es el proceso de sudoración de los seres humanos, cuyo propósito es regular la
temperatura interior cuando hay exceso de calor en el medio ambiente.

También los perros son capaces de regular su temperatura cuando hace mucho calor. Esa es la razón por la cual los
perros jadean con la lengua afuera.

Otro ejemplo, permiten activar o inhibir rutas metabólicas o anabólicas cuando sea que la célula necesite o
no algún tipo de molécula. En otras palabras, la homeostasis es la forma que tienen los seres vivos de
controlar o regular el metabolismo.

7. Se adaptan al medio ambiente

Los seres vivos son capaces de adaptarse a determinados cambios en las condiciones del ecosistema. Esta capacidad
les permite garantizar la subsistencia y la supervivencia, al adoptar diferentes características. y sobrevivir a los
posibles cambios que pudieran encontrar en su ambiente natural.

Por ejemplo, algunos animales son capaces de camuflarse o mimetizarse con el ambiente para protegerse. Es el caso
de los camaleones, que cambian su color de acuerdo al tono de los elementos cercanos para pasar desapercibidos
frente a sus depredadores. También es el caso de algunos insectos como los insectos palo, ciertas variedades de
mariposas, etc
Por ejemplo, anfibios como las ranas tienen largas lenguas que les permiten atrapar a los insectos de los
que se alimentan.
Se piensa que las rayas del pelaje de las cebras, por otra parte, es una adaptación que les permite ‘escapar’
de la vista de sus depredadores.

MAPA CONCEPTUAL DEL ORIGEN DE LA VIDA deben aparecer precursores y fechas (año)

Litopanspermia panspermia biogénesis

generación espontánea creacionista fijista físico-quimica