Este documento describe cómo editar las calificaciones con letras a nivel de curso en Moodle. Explica que las calificaciones con letras se configuran inicialmente a nivel de sitio y que los profesores pueden anular esos valores predeterminados y establecer sus propias calificaciones con letras dentro de un curso en particular. También compara los sistemas de calificación con letras en varios países de habla hispana.
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Este documento describe cómo editar las calificaciones con letras a nivel de curso en Moodle. Explica que las calificaciones con letras se configuran inicialmente a nivel de sitio y que los profesores pueden anular esos valores predeterminados y establecer sus propias calificaciones con letras dentro de un curso en particular. También compara los sistemas de calificación con letras en varios países de habla hispana.
Este documento describe cómo editar las calificaciones con letras a nivel de curso en Moodle. Explica que las calificaciones con letras se configuran inicialmente a nivel de sitio y que los profesores pueden anular esos valores predeterminados y establecer sus propias calificaciones con letras dentro de un curso en particular. También compara los sistemas de calificación con letras en varios países de habla hispana.
Este documento describe cómo editar las calificaciones con letras a nivel de curso en Moodle. Explica que las calificaciones con letras se configuran inicialmente a nivel de sitio y que los profesores pueden anular esos valores predeterminados y establecer sus propias calificaciones con letras dentro de un curso en particular. También compara los sistemas de calificación con letras en varios países de habla hispana.
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Editar Calificaciones con Letras a nivel del curso
Editar calificaciones con letras
Las Calificaciones con Letra inicialmente están configuradas al nivel del sitio. Para usar Calificaciones con Letras dentro de un curso particular:
1. Siga el enlace a calificaciones del bloque de administración del curso.
2. Seleccione Letras del menú desplagable del Libro de Calificaciones. 3. Elija la pestaña para editar a la mitad de la página. 4. Elija la casilla para anular los valores por defecto del sitio. 5. Cambie las letras de calificación y/o los límites como se requieran. (Usted puede usar palabras o frases en lugar de solamente letras. Por ejemplo: No acreditado, Suficiente, Bueno, Muy bueno, Excelente, en lugar de las letras del alfabeto de la A a la F. O puede emplear una escala como la usada en Chile.
'Nota importante: Consulte cual es el símbolo empleado por
su Idioma seleccionado por su sitio Moodle para representar el Separador decimal, debido a que puede ser diferente del que Usted se imagina (coma en lugar de punto o viceversa).
1. Deslícese hasta el fondo de la página y elija el botón para "Guardar
cambios". Letras del sistema inglés para calificaciones de Pasar/reprobar
Configurar valores por defecto a nivel del sitio para
calificaciones con letras Para configurar los valores por defecto del sitio para Calificaciones con Letras:
1. Ingrese como administrador.
1. Acceda a Administración > Administración del sitio > Calificaciones > Letras .
1. Observe los valores originales (por defecto) para las calificaciones por letras 1. Seleccione 'Editar letras de calificación'
1. Observe los valores originales (por defecto) para las calificaciones por letras
1. Cambie las Letras para Calificaciones y/o los límites (umbrales) originales, a como los requiera. 1. Asegúrese de que tiene todos los rangos cubiertos 1. Nota importante: Asegúrese de que el último rango de calificaciones con letras incluya 0%.
1. Las calificaciones por letra debajo de este último rango deberán
configurarse a 'Sin uso'.
1. Deslícese hasta el fondo de la página y elija el botón para "Guardar
cambios".
¡Nueva característica en Moodle 2.8!En versiones de Moodle anteriores a la 2.8, solamente podían usarse números enteros (sin decimales) para definir los límites de las calificaciones con letras. De Moodle 2.8 en adelante, pueden usarse números con decimales.
Forzar valores por defecto a nivel del sitio para
calificaciones con letras Para forzar valores por defecto para calificaciones con letras a nivel del sitio, para todos los curso (remover la habilidad que tenían los profesores para anular los valores del sitio y editar las calificaciones con letra dentro de sus cursos:
1. Ingrese como administrador.
2. Accese a Administración > Usuarios > Permisos > Definir roles 3. Edite el rol de profesor (maestro) y cambie la capacidad moodle/grade:manageletters que estaba en Permitir (Allow) a No configurada (Not set). 4. Deslícese hasta el fondo de la página y elija el botón para "Guardar cambios"..
Precisión de los cálculos de calificación
Los cálculos de calificaciones se realizan con una precisión de 5 decimales y después se asignan las calificaciones con letras. La configuración general sobre el Separador decimal (en las Configuraciones de ítems de calificación y para los Ítems de calificación ) individuales en el sistema es para propósitos de visualización, y no se emplea al asignar las calificaciones con letras.
Calificaciones por letras en diferentes países
hispanohablantes Nota importante: La información siguiente fue obtenida en 2013 de [la wikipedia y puede estar desfasada en la actualidad en varios países, por lo que se le recomienda revisarla y si fuera necesario, corregir esta página.
Argentina
En Argentina, el sistema de calificaciones es numérico: del 1 al 10; el mínimo para
aprobar generalmente es 7. La nota mínima es un 1, y hasta un 3 se considera "aplazado", mientras que a partir de 3 y hasta la nota de aprobado se considera "desaprobado".
Dependiendo de cada jurisdicción, se pueden utilizar números decimales o enteros,
como también existen variaciones numéricas para considerar a un alumno como aprobado. 10 = Excelente 8 - 9 = Muy Bueno 6 - 7 = Bueno 4 - 5 = Regular - Desaprobado 1 - 2 - 3 = Aplazado
Bolivia
Se utiliza una escala de 0 a 70. Para lograr aprobar, por lo menos tienen que conseguirse 36 puntos; la máxima nota es 70. Los rangos de calificación son los siguientes:
Excelente: de 61 a 70 Muy bueno: de a 50 a 60 Satisfactorio: de 36 a 49 Necesita apoyo: menos de 35 puntos
Chile
En todo el país de Chile rige una escala única numérica, del 2 al 7 con máximo un decimal, siendo 7 la mejor y 4 la mínima de aprobación (equivalente al 50% en enseñanza básica y 60% en enseñanza media); punto de inflexión entre las calificaciones superiores y las inferiores,
El 2 es el mínimo, no el cero.
Las relaciones conceptuales generalmente usadas son las siguientes:
La siguiente es una tabla de equivalencia de calificaciones Moodle con base 100%
(de 0 a 100) a la escala chilena de letras (de 2 a 7); no es un cálculo real: En las versiones más modernas de Moodle, si se deseara, se pueden escribir los 60 valores posibles de calificaciones chilenas con letras (2.0 a 7.0 en incrementos de 0.1). Si se llenaran todos los espacios disponibles al editar la tabla de calificaciones, simplemente guardar lo realizado y al volver a editar las calificaciones aparecerán más espacios libres en la tabla. Cálculo de calificaciones chilenas
A continuación se describe un método para calcular dinámicamente las
calificaciones chilenas (en escala de 2 a 7) de cualquier ítem de calificación (en escala de 0 a 100).
Es necesario comprender que existen dos fórmulas diferentes empleadas para
calcular las notas aprobatorias y las reprobatorias. La fórmula para las notas aprobatorias es:
La fórmula para las notas reprobatorias es:
La forma de realizar los cálculos automáticamente en Moodle es:
Primeramente debemos de añadir el ítem de calificación de NOTA, en donde NOTA es el ID de la tarea calificada en base 100. En Administración de calificaciones - Configuración - Configuración del Libro de calificaciones - Editar cálculo - Introducir la fórmula siguiente:
=ROUND(min(1;round(NOTA/(2*60)))*((0,075*(NOTA-60))+4)+(1- (min(1;round(NOTA/(2*60)))))*((0,0333*NOTA)+2);1) Lo que Moodle hace es calcular la primera parte si está aprobado el ítem de calificación y la segunda parte si no llega al 60% (para educación superior), ya que Moodle no tiene funciones lógicas: con el min(1,round(NOTA/2*60))) se consigue saber si aprueba y entonces se le aplica la fórmula de calificación a los que aprobaron el ítem; con el (1-(min(1;round(NOTA/(2*60))))) si no llega al mínimo exigido para aprobar y entonces se le aplica la equivalencia de los suspendidos que no aprobaron el ítem. los valores fijos como 0,075 y 0,0333 se han calculado previamente en base a las fórmulas arriba publicadas, dividiendo la diferencia entre máximos y mínimos por el valor de mínimos para aprobar.
Colombia
En Colombia el sistema de calificación varía según las necesidades y criterios de
calificación de cada institución. La mayoría de instituciones en Colombia usan un sistema numérico ya sea con decimales o sin decimales; también un sistema de letras que es más permisivo y es usado por menos instituciones.
Cada colegio puede usar un sistema numérico personalizado pero que cumpla con las respectivas normas. Todos los sistemas aprueban y reprueban con un mismo promedio aunque su denominación no sea equivalente. Los métodos numéricos mas usados son del 0 al 5 o del 1 al 10 y se aprueba con 3 y con 6.5, respectivamente. En cambio, el sistema de letras está basado en el numérico, lo que significa que el primer sistema guía al sistema de letras.
En Ecuador, el sistema de calificación es de 10 sobre 10, incluidos dos decimales,
tanto en primaria, secundaria y universidad, la nota más alta es 10 y la menor es 1, la nota mínima a reunir para pasar de año es de 7, según cómo se organizan los centros educativos que desde 2012 gozan de total autonomía en Ecuador, es así que algunos establecimientos mantienen el examen supletorio para los que tuvieron menos de 7, y otros aprueban cursos intensivos de recuperación, pero si la nota obtenida es por bajo de 5, son reprobados automáticamente, así mismo la conducta disciplinaria es calificada así: A (excelente), B (sobresaliente), C (muy Bien), D (Bien), E (Regular) y F (insuficiente), así los alumnos que obtuvieron 10 sobre 10 en el 90% de las materias en el primer quimestre del año lectivo son promovidos a un año superior, pero haciendo un examen de admisión. Las notas y calificaciones académicas y de razonamiento se las agrupa así:
10 - 9.5 = Calificación Excelente
9.4 - 9.0 = Calificación Sobresaliente 8.9 - 8.0 = Calificación muy Buena 7.9 - 6.5 = Calificación Suficiente o Buena 6.4 - 5.1 = Calificación Insuficiente Reprobado con opción a examen de Recuperación o supletorio 5.0 - 1.0 = Reprobado automáticamente
España
En España se diferencian varios sistemas de calificación dependiendo de la etapa
en la que se encuentre el estudiante.
Calificaciones en Primaria: Hasta el año 2003 se daban las siguientes calificaciones:
5 - 10 = Progresa Adecuadamente (PA)
4.99 - 0 = Necesita Mejorar (NM)
y fueron reemplazadas por:
Sobresaliente (SB) Notable (NT) Bien (BI) Suficiente (SU) Insuficiente (IN)
Se considera una calificación negativa el "Insuficiente" y positiva todas las demás.
Calificaciones en secundaria: Se emplean las mismas calificaciones que en primaria,
pero esta vez se les añade una calificación numérica sin decimales. Se considera suspenso cuando la nota es inferior a 5.
10 o 9 = Sobresaliente 8 o 7 = Notable 6 = Bien 5 = Suficiente 4 - 1 = Insuficiente
Calificaciones en bachillerato: Los resultados de la evaluación se expresan mediante
calificaciones numéricas de cero a diez sin decimales, considerándose negativas las calificaciones inferiores a cinco. Calificaciones en la universidad: Los resultados obtenidos en cada una de las materias del plan de estudios se califican de cero a diez, con un decimal, a la que se le puede añadir la siguiente calificación cualitativa:
Existe una nota llamada matrícula de honor que, como su nombre indica, es más un honor que una nota al uso. Suelen concederse en bachillerato (en especial en el último curso) y en la universidad. Existen diferentes maneras de concederla según la comunidad autónoma, aunque lo habitual es que se le conceda al que mejores resultados académicos haya tenido siempre y cuando su nota sea igual o superior al 9,0; no es obligatorio que el profesor conceda matrículas de honor.
México
En el siglo pasado, en la UNAM se usaba una escala muy simple:
MB para calificaciones de 86% a 100% (Muy Bien), promedia como 10
B para calificaciones de 76% a 85% (Bien), promedia como 8 S para calificaciones de 60% a 75% (Suficiente), promedia como 6 NA para calificaciones de 1% a 59% (No Acreditada), está reprobado NP para No Presentado (0%)
Recientemente, la Secretaría de Educación Pública autorizó una escala por letras en
donde:
A para calificaciones de 86% a 100% (Muy Bien), promedia como 10
B para calificaciones de 76% a 85% (Bien), promedia como 8 C para calificaciones de 60% a 75% (Suficiente), promedia como 6 D para calificaciones de 0% a 59% (No Acreditada), está reprobado
Esta escala: Se configura muy facilmente:
Desde 1997, la UNAM usa calificaciones con equivalencia numérica:
10 para calificaciones de 96% a 100%
9 para calificaciones de 86% a 95% 8 para calificaciones de 76% a 85% 7 para calificaciones de 66% a 75% 6 para calificaciones de 60% a 65% 5 para calificaciones de 1% a 59% NP para No Presentado (0%) Paraguay
En Paraguay se emplea una escala del 1 al 5, siendo 1, la más baja y 5 la más alta. El mínimo para aprobar es el 2.
En Panamá aparentemente se usa una escala para primaria y secundaria: 5 para
calificaciones de 90% a 100% 4 para calificaciones de 80% a 89% 3 para calificaciones de 70% a 79% 2 para calificaciones de 60% a 69% 1 para calificaciones de 1% a 59%
Aparentemente, en las universidades en Panamá se usa: A para calificaciones de
91% a 100% B para calificaciones de 81% a 90% C para calificaciones de 71% a 80% D para calificaciones de 66% a 70% E para calificaciones de 60% a 65% F para calificaciones de 1% a 59% (suspendido)
Perú
En Perú se emplea una escala del 0 al 20 en la mayoría de colegios. La nota mínima
para aprobar es 11 o en su defecto, 10,5, ya que se promedia como tal.
En determinados colegios y centros de educación superior, e incluso en algunas
universidades como la UPC, la nota mínima recibida es 05, reservándose la nota 00 para indicar que el alumno no rindió el examen o que cometió alguna falta grave, como plagio. Además, la nota mínima aprobatoria es 13 o 12,5 por efectos de redondeo.
Se suele acompañar la nota, con una letra, según la siguiente escala:
16 - 20 = A (Aprobado, Notable) 11 - 15 = B (Aprobado, Regular) 00 - 10 = C (Desaprobado)
Uruguay
El sistema de calificaciones escolar uruguayo se basa en letras, mientras que el
secundario utiliza números.
Escuela
S (Sote) - Excelente SMB (Sote Muy Bueno) - Excelente MBS (Muy Bueno Sote) - Muy buen trabajo, casi excelente MB (Muy Bueno) - Muy buen trabajo MBB (Muy Bueno Bueno) - Buen trabajo, casi muy bueno BMB (Bueno Muy Bueno) - Buen trabajo B (Bueno) - Apenas aceptable con peligro de decaer BR (Bueno regular) - Casi aceptable, no conforma RB (Regular Bueno) - No aceptable R (Regular) - Totalmente insuficiente
Secundario 12/11 = Excelente 10/9 = Muy buen trabajo 8 = Buen trabajo, casi muy bueno 7 = Buen trabajo 6 = Apenas aceptable, con peligro de decaer 5/4 = No aceptable 2/3 = Insuficiente 1 = Totalmente Insuficiente
C: Consolidado (Muy Bueno) DM: Debe Mejorar (Bueno) EP: En Proceso (Malo)
En bachillerato (secundaria):
En esta etapa se mide del 1 al 20. La calificación mínima aprobatoria es 10. No
existen decimales, por lo tanto se redondea. Si el estudiante obtiene una calificación con,5 (por ejemplo 9,5) inmediatamente asciende al siguiente número. Cabe destacar que este método se empleaba también en primaria hasta 1999.
