Ciclo Escolar

2021 - 2022
5 EXAMEN TRIMESTRAL
Grado II

Nombre del Alumno:

Grado: Grupo: Fecha:

Nombre de la Escuela:

MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Matemáticas 23
5
Español 20

Ciencias Naturales 27

Geografía 28

Historia 22

Formación Cívica y Ética 25

Firma del padre o tutor: ____________________

Matemáticas pág. 1/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Subraya la respuesta correcta.

1.- Elige la frase verdadera 5.- ¿Cuál es el área del siguiente romboide
considerando que cada cuadro es igual a 1
a) Todos los triángulos tienen 3 alturas. cm2?
b) Todos los triángulos siempre tienen la
misma altura.
c) Todos los triángulos tienen mas de 3
alturas.
d) Todos los triángulos tienen menos de 3
alturas. a) 35 cm2 c) 24 cm2
b) 70 cm2 d) 32 cm2
2.- ¿Cuál será el área de la siguiente figura
considerando que cada cuadro es igual a 1 cm2? Enrique y Felipe quieren vender sus
terrenos, primero deben calcular su área.

6.- ¿Cuál es el área del terreno de Enrique

si sus medidas son las siguientes?

a) 23 cm2. c) 25 cm2.
b) 24 cm2. d) 26 cm2.
a) 60 m2 c) 432 m2
3.- ¿Cuál es el área del siguiente triángulo b) 864 m2 d) 120 m2
considerando que cada cuadro es igual a 1 cm2?
7.- ¿Cuál es el área del terreno de Felipe si
sus medidas son las siguientes?

a) 17.5 cm2 c) 12 cm2

b) 35 cm2 d) 16 cm2

4.- ¿Cuál es el área de los dos triángulos a) 504 m2 c) 252 m2

b) 46 m2 d) 92 m2
considerando que cada cuadro es igual a 1 cm2?
8.- En la siguiente tabla. ¿Por qué número
debes multiplicar los valores de la columna
de la izquierda para obtener los valores de
la derecha?
a) 5
a) 35 cm2 c) 24 cm2 b) 10
b) 70 cm2 d) 32 cm2 c) 15
d) 20
Matemáticas pág. 2/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Subraya la respuesta correcta.

9.- Para preparar uno de sus ricos postres, Doña 14.- ¿Cuántas aristas tiene una pirámide
Sofía utilizo los siguientes ingredientes: cuadrangular?

a) 5
b) 8
c) 10
d) 3
¿De cuál ingrediente utilizó más cantidad?

15.- ¿Qué figura se forma con

el siguiente desarrollo plano?

10.- ¿Cuántos octavos le hacen falta a la leche

para completar un entero?

a) 2 octavos c) 4 octavos
b) 3 octavos d) 5 octavos

11.- ¿Cuánto es el doble ?

16.- Según el siguiente croquis. ¿Cuál es la
mejor ruta para ir de la panadería al parque?

12.- ¿Cuánto es la mitad de ?

13.- La señora María vende chocolates y los

a) Caminar por Av. Morelos dar vuelta a
empaca en bolsitas de 9 piezas. Si hoy tiene 355
la derecha en calle 16 de septiembre.
piezas. ¿Cuántas bolsitas podrá empacar?
b) Caminar por Av. Morelos dar vuelta a
la izquierda en calle Sor Juana.
a) 35 bolsitas y no sobran chocolates.
c) Caminar por Av. Morelos dar vuelta a
b) 39 bolsitas y sobran 4 chocolates.
la derecha en calle Josefa Ortiz.
c) 36 bolsitas y sobran 5 chocolates.
d) Caminar por Av. Francisco villa dar
d) 40 bolsitas y sobra 1 chocolate.
vuelta a la derecha en Av. Juárez.
Matemáticas pág. 3/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Subraya la respuesta correcta.

17.- ¿Cuál es el área del Triángulo A Lee el siguiente anuncio y responde la

considerando que cada cuadro es igual a 1 pregunta 20.
cm2?
Se vende una hectárea de terreno
Cuenta con todos los servicios.
Se ubica a 5 minutos del centro.
$130 pesos el m2.

20.- ¿Cuál es el precio total del terreno?

a) $ 1,300
b) $ 13,000
c) $ 130,000
a) 3 cm2. c) 12 cm2. d) $ 1,300,000
b) 6 cm2. d) 9 cm2.
Resuelve los siguientes problemas.
18.- ¿Cuál es el área del Triángulo B
considerando que cada cuadro es igual a 1
cm2?

21.- Si por 4 lápices se pagan $12, ¿cuánto

habría que pagar por 6 lápices?

a) $13
a) 3 cm2 c) 12 cm2 b) $18
b) 6 cm2 d) 9 cm2 c) $20
d) $24
19.- ¿Cuál es el área del siguiente trapecio
22.- Si por 2 cajas de colores se pagan $24,
considerando que cada cuadro es igual a 1
¿cuánto habría que pagar por 3 cajas?
cm2?
a) $42
b) $38
c) $36
d) $30

23.- Si por 3 sacapuntas se pagan $9, ¿cuánto

habría que pagar por 9 sacapuntas?

a) $27
b) $25
a) 3 cm2 c) 12 cm2 c) $23
b) 6 cm2 d) 9 cm2 d) $20
Español pág. 1/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Subraya la respuesta correcta.

1.- Historias extraordinarias y fantásticas que 4.- Elige la familia léxica
tratan de explicar fenómenos de la naturaleza y
sucesos históricos. a) Florero, flotador, flota, flor.
b) Carne, carro, cartera, cartón.
a) Cuentos c) Antes, antena, anteojos, anotación.
b) Leyendas d) Zapato, zapatería, zapatero, zapatilla.
c) Noticias
d) Fabulas 5.- ¿Cuál es la función de un boletín
informativo?
Lee el texto y responde las preguntas 2 y 3.
a) Informar las noticias del día.
En los años 80, en el hospital Juárez de la Ciudad b) Ofrecer productos y servicios.
de México trabajaba Eulalia, una amable y c) Anunciar oportunidades de empleo.
paciente enfermera. Todos la reconocían por su d) Informar de forma regular a un grupo
bello rostro y buena actitud, sus amables cuidados que comparte un interés particular.
y su ropa impecable y limpia.
6.- ¿Qué aspectos se consideran al redactar
En el hospital se enamoró de un doctor, con quien
el contenido de un boletín informativo?
prometió casarse; sin embargo, él sólo se burló de
ella. Tras la decepción, Eulalia enfermó, descuidó a a) Usar párrafos breves y directos. Incluir
sus pacientes y finalmente murió. ilustraciones y utilizar un lenguaje
Hasta el día de hoy, cientos de pacientes aseguran adaptado al público al que se dirige.
haber sido atendidos por la enfermera, quien
b) Si será gratuito o tendrá un costo.
c) El medio de difusión, si será entregado
ahora vaga por el hospital como alma en pena,
en persona, colocado en lugares
buscando venganza de los doctores abusivos.
públicos o incluso enviado por correo
electrónico.
2.- ¿Qué característica fantástica está presente d) La distribución del texto y las
en el texto? imágenes, diseño de la caratula, el
nombre y logotipo, tamaño y tipo de
a) En el hospital se enamoró de un doctor letra.
con quien prometió casarse.
b) En el hospital Juárez de la Ciudad de 7.- ¿Qué aspectos se consideran en la
México trabajaba Eulalia. edición de un boletín informativo?
c) La enfermera ahora vaga por el hospital
como alma en pena buscando venganza. a) Usar párrafos breves y directos. Incluir
d) La reconocían por su ropa impecable, ilustraciones y utilizar un lenguaje
limpia y siempre bien planchada. adaptado al público al que se dirige.
b) Si será gratuito o tendrá un costo.
3.- ¿Cómo se llama la frase subrayada? c) El medio de difusión, si será entregado
en persona, colocado en lugares
a) Frase adjetiva; enfatiza las características públicos o incluso enviado por correo
del personaje. electrónico.
b) Nexo de tiempo; ubica la historia en d) La distribución del texto y las
tiempo y espacio. imágenes, diseño de la caratula, el
c) Frase textual; narra sucesos reales. nombre y logotipo, tamaño y tipo de
d) Frase primaria; explica la idea principal. letra.
Español pág. 2/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Observa y analiza la siguiente herramienta gráfica.

8 al 10.- Escribe las siguientes palabras en el recuadro que le corresponde.
Gasolina Desabasto Ladrones Huachicoleros Mensajerías Corrupción

11.- ¿Qué tipo de herramienta gráfica es el 12.- ¿Qué es la jerarquización de la

ejemplo anterior? información?

a) Ordenar datos en tarjetas.

a) Diagrama de flujo b) Mapa conceptual
b) Ordenar datos por importancia.
c) Cuadro sinóptico d) Resumen gráfico c) Ordenar datos por categorías.
d) Ordenar datos por colores.

Observa y analiza la siguiente herramienta gráfica y responde la pregunta 13.

13.- ¿Qué tipo de herramienta gráfica es el 14.- ¿Para qué son útiles los mapas
ejemplo anterior? conceptuales y los cuadros sinópticos?

a) Para redactar textos poéticos.

a) Diagrama de flujo b) Mapa conceptual
b) Para redactar leyendas.
c) Cuadro sinóptico d) Resumen gráfico c) Para redactar textos expositivos.
d) Para redactar adivinanzas
Español pág. 3/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Lee el siguiente texto.

Tus ojos

Tus ojos hermosos son luceros

Que alumbran hasta el fondo de mi alma
Y me hacen repetir que si te quiero
Que ya no quiero estar lejos de ti.

Te quiero como las aves a su nido

Si no te miro más no soy feliz
Tú eres como el aire que respiro
Porque mi vida ya no es mía sino de ti.

Autor: Ramón Juvencio Morales

Subraya la respuesta correcta. 18.- Es una caracteristica de un debate:

15.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Presentar un tema ante un publico

para posteriormente responder
a) Un cuento. c) Un poema. preguntas.
b) Una fábula. d) Un refrán. b) Esta redactado en versos y estrofas.
c) Expone diferentes posturas y
16.- ¿Cuál es la frase en sentido figurado del argumentos fundamentados sobre un
texto? tema previamente definido.
d) Presenta el resultado de una
a) Tus ojos hermosos son luceros que investigación de diferentes temas.
alumbran hasta el fondo de mi alma.
b) Me hacen repetir que si te quiero. 19.- Son ejemplos de oraciones conectivas,
c) Que ya no quiero estar lejos de ti. excepto.
d) Si no te miro más no soy feliz.
a) Por lo tanto,
b) Sin embargo,
17.- Cuál sería el significado literal del c) Después de que,
siguiente verso: d) Falta poco para vacaciones.

Tú eres como el aire que respiro. 20.- ¿Cuál es la función del moderador en un
debate?

a) Tú te haces muchos gases y siempre a) Expone el tema ante el público y

tengo que respirarlos. responde preguntas.
b) Tú eres una persona de la que estoy b) Asigna los turnos de exposición a los
enamorado y te necesito a mí lado. participantes del debate.
c) Cuando estás conmigo siento que no c) Realiza la investigación del tema que
puedo respirar. se va a debatir.
d) Tú a veces hueles bonito y cuando no d) Recopila las fuentes bibliográficas
te bañas hueles bien feo. para presentarlas durante el debate.
Ciencias Naturales pág. 1/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Subraya la respuesta correcta.

1.- ¿Cuál de los siguientes es un recurso natural 6.- ¿Qué ocurre cuando se altera un
no renovable? ecosistema?

a) Provoca que algunos animales emigren

y otros perezcan.
b) No ocurre nada.
c) Hace que crezca más vegetación.
d) Provoca un equilibrio ambiental.

7.- Son acciones para aprovechar de manera

adecuada el agua, excepto:
2.- Recursos naturales que se pueden volver a
obtener o regenerar como algunas plantas o a) Utilizar detergentes biodegradables.
animales, siempre y cuando no las extingamos. b) Regar las plantas cuando hace más
calor para que el agua se evapore
a) Recursos renovables. rápidamente.
b) Recursos no renovables. c) Cerrar la llave mientras te cepillas los
c) Productos naturales. dientes, enjabonas platos o las manos.
d) Productos no naturales. d) Bañarse en el menor tiempo posible.

3.- Son causas de la pérdida de la diversidad 8.- Los siguientes son desechos que llegan al
biológica, excepto: mar producidos en nuestras casas, excepto:

a) Tala inmoderada de árboles. a) Detergentes y limpiadores.

b) Desvío del cauce de los ríos. b) Aceites.
c) Desecho de materiales peligrosos en el c) Solventes y materia orgánica.
mar o en la atmósfera. d) Tóxicos industriales.
d) Plantar árboles.
9.- ¿Cómo se les conoce a las especies que
4.- ¿Cómo se llama a la vegetación que crece habitan exclusivamente en una sola región?
entre la sombra de los arboles?
a) Biodiversidad.
a) Bosque oculto. b) Ecosistema.
b) Bosque sombreado. c) Especie endémica.
c) Sotobosque. d) Organismo relacionado.
d) Bajo bosque.
10.- Es una dependencia del gobierno
5.- ¿Por qué es importante la vegetación que encargada de proteger el medio ambiente.
crece entre la sombra de los arboles?
a) Secretaria de Desarrollo Social
a) Sin ella, el suelo pierde la humedad y se (Sedesol)
vuelve inapropiado para el crecimiento de b) Instituto Nacional Electoral (INE)
plantas. c) Instituto Mexicano del Seguro Social
b) No es importante. (IMSS)
c) Porque se ve muy bonita. d) Procuraduría Federal de Protección al
d) Sirve para alimento de las vacas. Ambiente (Profepa)
Ciencias Naturales pág. 2/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Subraya la respuesta correcta.

11.- Es la capacidad de un material para 16.- Este método de separar sustancias
disolverse en otro; por ejemplo, el azúcar y la consiste en calentar la mezcla hasta el punto
sal se disuelven al mezclarse con el agua. de ebullición de uno de los componentes.

a) Desaparecer. a) Imantación.
b) Insolubilidad. b) Filtración.
c) Solubilidad. c) Evaporación.
d) Habilidad. d) Decantación.

12.- ¿Cuál es uno de los mejores disolventes 17.- Este método de separar sustancias se
conocidos? basa en que alguno de los componentes de la
mezcla no sea soluble en el otro, depositando
a) Refresco. la mezcla en una coladera o papel filtro.
b) Agua.
c) Vinagre. a) Imantación.
d) Miel. b) Filtración.
c) Evaporación.
13.- Debido a que el agua disuelve muchas d) Decantación.
sustancias es fácil que se contamine; ¿Qué
nombre reciben todas las aguas que 18.- ¿Qué método de separación se utilizaría
contienen productos de desecho? para separar una mezcla de agua y aceite?

a) Aguas residuales. a) Imantación.

b) Aguas frescas. b) Filtración.
c) Agua purificada. c) Evaporación.
d) Aguas calientes. d) Decantación.

14.- ¿Cómo se les llama a los materiales 19.- La siguiente mezcla de gases está
compuestos por dos o varias sustancias? compuesta por nitrógeno, oxígeno y argón.

a) Solución. a) Aire.
b) Revoltura. b) Vapor.
c) Mezcla. c) Butano.
d) Atole. d) Humo.

15.- Los siguientes son métodos para 20.- Los siguientes son contaminantes del aire
separar las sustancias que componen una y la atmósfera, excepto:
mezcla, excepto:
a) Humo del cigarro.
a) Imantación. b) Gases de los vehículos.
b) Filtración. c) Gas butano.
c) Evaporación. d) Vapor de agua.
d) Determinación.
Ciencias Naturales pág. 3/3 Examen Trimestral II – 5° grado -
Subraya la respuesta correcta.
21.- ¿Qué es la fuerza de gravedad? 25.- ¿Qué método de separación se utilizaría
para separar una mezcla de agua con arena?
a) La fuerza que aplicamos para detener
un objeto en movimiento. a) Imantación.
b) La fuerza que atrae los objetos a la b) Filtración.
tierra según su masa y peso. c) Evaporación.
c) La fuerza que aplicamos para levantar d) Decantación.
un objeto pesado.
d) La fuerza que aplicamos para empujar
un carro descompuesto. 26.- ¿Cómo se llama el siguiente método
utilizado por Daniel para separar una mezcla
22.- Los siguientes son efectos de la fuerza de de agua y clavos?
gravedad, excepto:

a) La caída de los cuerpos.

b) El flujo de los ríos.
c) La precipitación de los sólidos.
d) El vuelo de un papalote.

23.- ¿Qué nombre recibe la velocidad

necesaria para vencer la fuerza de gravedad?

a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación.-
a) Velocidad de entrada.
b) Velocidad de escape.
c) Velocidad de salida.
27.- ¿Por qué el aire es considerado una
d) Velocidad de gravedad.
mezcla?
24.- Son situaciones cotidianas en las que se
a) Porque sirve para respirar.
puede sentir con más intensidad la fuerza de
b) Porque tiene oxígeno.
gravedad, excepto:
c) Porque contiene varios gases.
d) Porque es invisible
a) Al caminar.
b) Al correr.
c) Al colgarse con las manos.
d) Al hacer la tarea.
Geografía pág. 1/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Subraya la respuesta correcta.

1.- Son los movimientos vibratorios originados 6.- Es el agua que utilizamos para las
por la energía que se libera al chocar las actividades cotidianas y económicas como la
placas tectónicas. agricultura, la ganadería y el procesamiento
de alimentos.
a) Erupción volcánica.
b) Sismos o temblores. a) Agua salobre.
c) Tornados. b) Agua salada.
d) Tsunamis. c) Agua dulce.
d) Agua fresca.
2.- ¿Cómo se originan los volcanes?
7.- ¿Con qué porcentaje del agua de todo el
a) Por las fracturas de la corteza terrestre, planeta debemos cubrir las necesidades de
causadas por la presión entre las placas toda la población mundial incluyendo las
tectónicas. actividades agrícolas e industriales?
b) Por el cambio climático.
c) Por el calor intenso. a) Con el 97% del agua del planeta.
d) Por los cambios bruscos de b) Con el 50% del agua del planeta.
temperatura. c) Con el 3% del agua del planeta.
d) Con menos del 1% del agua del
3.- Aunque la actividad volcánica tiene efectos planeta.
destructores. ¿Qué beneficios trae?
8.- ¿Cuáles son los 5 grupos en que se
a) No trae ningún beneficio. clasifica el clima?
b) Los volcanes son centros turísticos.
c) Disminuyen la población. a) Tropical, seco, muy seco y extra seco.
d) Los suelos formados por ceniza b) Tropical, seco, templado, frío y polar.
volcánica son fértiles y aptos para la c) Tropical, frío, lluvioso, templado y seco.
agricultura. d) Tropical, nevado, templado, seco y polar.

4.- ¿Cuáles son los principales agentes de la

erosión del suelo? 9.- Elige el lugar donde se encuentran las
regiones selváticas y el bosque tropical:
a) La contaminación.
b) La luz solar.
c) El agua y el viento.
d) Los desechos orgánicos.

5.- ¿Por qué los seres humanos y los animales

no podemos consumir agua de los océanos?

a) Por su alto contenido de peces.

b) Por su alto contenido de contaminantes.
c) Por su alto contenido de azúcar.
d) Por su alto contenido de sal.
Geografía pág. 2/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Subraya la respuesta correcta.

10.- Cada recuadro representa 1 m2. Elige la 14.- Para saber si un país se encuentra
opción que representa una mayor densidad de sobrepoblado es necesario conocer:
población.
a) La población absoluta.
b) Las condiciones de vida.
c) La densidad de población.
d) La edad de los habitantes.

15.- Lugares donde se concentra mayor

población y se proporciona la mayoría de
servicios, como hospitales, escuelas y
empleos.

11.- ¿Cuál de las siguientes imágenes a) Ciudades o urbes.

representa una mayor dispersión de b) Espacios rurales.
población? c) Localidades privadas.
d) Localidades públicas.

16.- Lugares donde se concentra menos

población y se desarrollan actividades como
la agricultura y la ganadería.

a) Ciudades o urbes.
b) Espacios rurales.
c) Localidades privadas.
d) Localidades públicas.

17.- ¿Cuál de las siguientes imágenes

12.- ¿Cuál de los siguientes es uno de los representa una zona rural?
países más poblados del mundo?

a) Francia.
b) Australia.
c) China.
d) Holanda.

13.- Son problemas de la concentración de

población, excepto:

a) Dificultades para proporcionar a todos 18.- ¿Qué característica es considerada por

sus habitantes los servicios que todos los países para definir una ciudad?
requieren.
b) Aumenta la contaminación del aire. a) La extensión territorial.
c) Exceso en el consumo de combustible. b) El número de habitantes.
d) Gran disponibilidad de empleos. c) El idioma que habla.
d) El nivel económico.
Geografía pág. 3/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Subraya la respuesta correcta.

19.- Es el desplazamiento temporal o 24.- Sofía y su familia vivían en Oaxaca, pero
permanente de las personas, ya sea de un ahora se fueron a vivir a la Ciudad de México
país a otro, de una ciudad a otra o de un en busca de una mejor oportunidad de
empleo. Ese desplazamiento es un ejemplo
pueblo a otro.
de:

a) Migración. a) Migración interna.

b) Saturación. b) Migración externa.
c) Población. c) Desplazamiento necesario.
d) Reducción. d) Vacaciones.

25.- Elige el principal país expulsor de

20.- Cuando una persona sale de su lugar de migrantes del continente americano:
origen se le llama:

a) Inmigrante.
b) Desplazado.
c) Emigrante.
d) Turista.

21.- Cuando una persona llega al lugar de

destino es:

a) Inmigrante.
b) Desplazado.
c) Emigrante.
d) Turista.

22.- Juan y su familia se fueron a vivir a

Estados Unidos para buscar una mejor 26.- Son elementos que conforman la cultura
calidad de vida. Ese desplazamiento es un de un país, excepto:
ejemplo de:
a) El idioma que habla.
a) Migración interna. b) La religión que practica.
b) Migración externa. c) Las expresiones artísticas.
c) Desplazamiento necesario. d) Los desastres naturales.
d) Vacaciones.
27.- Entre las siguientes, ¿cuál es la tradición
23.- ¿Cuál es el principal país receptor de más representativa de México?
migrantes de América?
a) Halloween.
a) México b) Día de acción de gracias.
b) Estados Unidos. c) Celebración del Día de muertos.
c) Venezuela. d) La visita de Santa Claus.
d) Honduras.
Historia pág. 1/3 Examen Trimestral II – 5° grado-

Subraya la respuesta correcta.

1.- ¿Por qué empeoró la situación económica 5.- ¿Por qué los conservadores le retiraron el
de México, después de la guerra de Reforma? apoyo al Imperio de Maximiliano?

a) Porque cuando termino la guerra, a) Porque en vez de oponerse a las

gastaron todo el dinero en celebrar. Leyes de Reforma, las ratificó.
b) Porque durante la guerra se abandonó el b) Maximiliano quería irse de México.
campo y la minería, el comercio había c) Nunca retiraron su apoyo al
decaído y no se recibían suficientes emperador Maximiliano.
impuestos. d) Por presiones del ejército francés.
c) La situación económica era muy buena.
d) Gastaron todo el dinero en construir un 6.- Después de la derrota del imperio de
nuevo aeropuerto. Maximiliano. ¿Quién ocupó la presidencia de
México?
2.- ¿Cuál fue la consecuencia de suspender la
deuda que se tenía con Inglaterra, Francia y a) Vicente Fox Quezada.
España? b) Felipe Calderón.
c) Enrique Peña Nieto.
a) Tras una negociación, los tres países d) Benito Juárez; y restauró un gobierno
esperaron que México reanudara los republicano con ideas liberales.
pagos.
b) España no aceptó negociar e inició una 7.- Son medidas adoptadas por los liberales,
intervención militar en México. excepto:
c) Inglaterra no aceptó negociar e inició una
intervención militar en México. a) Ayudaron a desarrollar la democracia
d) Francia no aceptó negociar e inició una en el país.
intervención militar en México. b) Organizaron las elecciones
presidenciales y gubernamentales.
3.- ¿En qué fecha, Ignacio Zaragoza con su c) Instauraron el respeto por la libertad
ejército liberal, logró una importante victoria de expresión.
contra el ejército Frances, conocida como la d) Establecieron la religión católica como
Batalla de Puebla? obligatoria para todos los ciudadanos.

a) El 5 de mayo de 1862. 8.- ¿Qué frase de Benito Juárez sintetiza el

b) El 25 de diciembre de 2012. respeto a la soberanía de las naciones?
c) El 17 de julio de 1861.
d) El 5 de febrero del 1995. a) “Se necesitan dos años para aprender
a hablar y sesenta para aprender a
4.- Cuando los franceses tomaron la capital del callar”.
país junto con los principales líderes b) “Nada se olvida más despacio que
conservadores, ¿a quién ofrecieron el trono del una ofensa; y nada más rápido que un
Imperio Mexicano? favor”.
c) “Entre los individuos, como entre las
a) A Napoleón III. naciones, el respeto al derecho ajeno
b) A Maximiliano de Habsburgo. es la paz.”
c) A Benito Juárez. d) “La mayoría de las personas gastan
d) A Enrique Peña Nieto. más tiempo y energía en hablar de los
problemas que en afrontarlos”.
Historia pág. 2/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Subraya la respuesta correcta.

9.- ¿Etapa de la historia de México en la 13.- Los siguientes avances tecnológicos
que se reeligió cinco veces consecutivas el modificaron la vida de los mexicanos durante
presidente Porfirio Díaz? el Porfiriato, excepto:

a) Porfiriato.
b) Reforma. a) El automóvil.
c) República restaurada. b) El cinematógrafo.
d) Independencia. c) La electricidad.
d) Las computadoras.
10.- Es una forma de gobierno
caracterizada por el ejercicio del poder sin
límite de una sola persona o institución.
14.- Es una gran extensión de tierra que sirve
a) Imperialismo. para las labores agrícolas y ganaderas y que
b) Dictadura. pertenecen a una sola persona.
c) Monarquía.
d) Democracia.
a) Sindicato.
11.- ¿Por qué el Porfiriato se convirtió en b) Latifundio.
una dictadura? c) Fábrica.
d) Hacienda.
a) Porque durante ese tiempo hubo
equilibrio económico.
b) Porque no permitió la inversión
extranjera. 15.- Es una organización de trabajadores
c) Porque elimino las libertades unidos para la defensa y mejora de sus
políticas, censuró a la prensa y condiciones laborales.
reprimió las protestas sociales.
d) Porque termino con la pobreza del
pueblo. a) Sindicato.
b) Hacienda.
12.- Marca con una las actividades c) Latifundio.
económicas que NO se desarrollaron en d) Fábrica.
México durante el Porfiriato.

La minería. 16.- Tanto en el campo como en las fábricas

de aquella época. ¿De cuántas horas era la
La electricidad.
jornada de trabajo de los obreros y peones?
La energía nuclear.
La construcción del ferrocarril.
a) 3 a 6 horas diarias.
Actividades Bancarias. b) 6 a 8 horas diarias.
c) 8 a 10 horas diarias.
La metalurgia.
d) 12 a 15 horas diarias.
a) Teléfonos, telégrafos y puertos.
Historia pág. 3/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Observa la siguiente linea de tiempo y responde las preguntas 16 y 17.

17.- ¿Qué suceso corresponde al recuadro 21.- Elige el artículo de la constitución que se
vacío marcado con el año 1910? describe en el siguiente recuadro:

a) Inicio de la Revolución Mexicana. Establece que la educación será

b) Promulgación de la Constitución. gratuita, laica y obligatoria.
c) Inicio de la Guerra de reforma.
d) Inicio de la Invasión Francesa. a) Artículo 3°.
b) Artículo 27.
18.- ¿Qué suceso corresponde al recuadro c) Artículo 123.
vacío marcado con el año 1917? d) Artículo 225.

a) Inicio de la Revolución Mexicana. 22.- Elige el artículo de la constitución que se

b) Promulgación de la Constitución. describe en el siguiente recuadro:
c) Inicio de la Guerra de reforma.
d) Inicio de la Invasión Francesa. Establece que las tierras, montes,
aguas y productos del subsuelo
19.- Personaje que elaboró el Plan de San pertenecen a la nación.
Luis en el cual convocaba a la población a
levantarse en armas contra el gobierno de a) Artículo 3°.
Porfirio Díaz. b) Artículo 27.
c) Artículo 123.
a) Emiliano Zapata. d) Artículo 225.
b) Francisco I. Madero.
c) Ricardo Flores Magón. 23.- Elige el artículo de la constitución que se
d) Victoriano Huerta. describe en el siguiente recuadro:

20.- Máximos representantes de los Establece las relaciones obrero-patronales:

intereses campesinos durante la Revolución La jornada laboral de ocho horas, el derecho
a la seguridad y a la asistencia social, el
Mexicana.
derecho a huelga, la igualdad de
oportunidades de trabajo para todos.
a) Los hermanos Serdán.
b) Venustiano Carranza y Álvaro a) Artículo 3°.
Obregón. b) Artículo 27.
c) Victoriano Huerta y Pino Suarez. c) Artículo 123.
d) Emiliano Zapata y Francisco Villa. d) Artículo 225.
Formación Cívica y Ética pág. 1/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Subraya la respuesta correcta.

1.- ¿Qué es la Justicia? 5.- ¿Qué son las leyes?

a) Obtener todo lo que queremos sin a) Son normas jurídicas que nadie está
importar si alguien lo necesita más obligado a respetar si no lo desea.
que otros. b) Son normas jurídicas que todas las
b) Dar a cada quien lo que le personas tienen la obligación de
corresponde en función de su respetarlas por igual.
esfuerzo o de su necesidad y c) Son acuerdos de convivencia para vivir
respetar los derechos de todas las con respeto mutuo.
personas.
c) Que todos reciban la misma cantidad 6.- ¿Por qué son necesarias las leyes?
de bienes o servicios, aunque no lo
hayan ganado trabajando. a) Porque establecen las bases para evitar
el abuso de poder entre las personas y
2.- Es justo que… garantizan el respeto a los derechos
humanos y determinan que no haya
a) Se respete a todos sin importar su privilegios.
apariencia. b) Al no ser obligatorias, no son
b) Algunas personas sean tratadas necesarias.
mejor que otras. c) Porque permiten que la gente con más
c) Las personas no puedan expresarse dinero y poder, reciban primero los
libremente. servicios del gobierno.

3.- Elije la frase correcta. 7.- ¿Qué es la libertad?

El artículo 7° de la Declaración a) Es la facultad de los seres humanos de

Universal de los Derechos Humanos elegir lo que quieren hacer, pensar y
indica que se deben tomar todas las decir según sus valores, intereses,
medidas apropiadas para garantizar que derechos y obligaciones.
los niños se vean protegidos contra: b) Es el derecho de los seres humanos a
comportarse de la manera que quieran
a) Toda forma de diversión. sin importar las consecuencias.
b) Toda forma de discriminación. c) Es la facultad de romper las leyes y no
c) Toda forma de transformación. recibir ninguna sanción.

4.- Elije la frase correcta. 8.- ¿De qué manera se pone limite a la
libertad?
El artículo 4° de la Declaración Universal
de los Derechos Humanos indica que a) Por los derechos de las demás
nadie: personas y por la ley, para garantizar el
respeto a la dignidad humana y evitar
a) Podrá vender cosas en la calle. abusos.
b) Será sometido a una secta religiosa. b) Nuestra libertad no tiene límites.
c) Será sometido a esclavitud ni a c) Si el maestro me deja mucha tarea
servidumbre. puedo pedir a mis hermanos que la
hagan para que yo pueda tener más
tiempo libre para jugar.
Formación Cívica y Ética pág. 2/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Subraya la respuesta correcta.

9.- Consiste en corresponder el amor; las 14.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es un
atenciones, los favores o los servicios que ejemplo de equidad?
se reciben.
a) Daniel y Luisa son hermanos, pero solo
a) Reciprocidad. Daniel tiene su propio cuarto.
b) Salario. b) En la clase de educación física no permiten
c) Cooperación. que las niñas jueguen futbol.
c) Marcos y María trabajan en la misma
10.- Es un valor indispensable para nacer, empresa hacen el mismo trabajo y obtienen
crecer, amar, desarrollarse, satisfacer el mismo salario.
necesidades y para compartir experiencias
y alegrías. 15.- ¿Qué es un estereotipo?

a) La equidad. a) Clasificar o etiquetar a las personas por su

b) La Interdependencia. tono de piel, por sus rasgos físicos, estatura
c) La reciprocidad. o nivel económico.
b) Juzgar a las personas sin conocerlas.
11.- Es un valor que se expresa mediante c) Dar mejores salarios a hombres que a
acciones que buscan la distribución justa mujeres.
de los recursos y oportunidades, es decir
dar más al que menos tiene o a quien más 16.- ¿Qué es un prejuicio?
lo necesita.
a) Clasificar o etiquetar a las personas por su
a) La equidad. tono de piel, por sus rasgos físicos, estatura
b) La Interdependencia. o nivel económico.
c) La reciprocidad. b) Juzgar a las personas sin conocerlas.
c) Pagar salarios mayores a hombres que a
12.- Significa: Lograr acuerdos comunes mujeres.
para realizar de manera conjunta tareas de
beneficio colectivo. 17.- Son diferentes formas de discriminar a las
personas, excepto:
a) Reciprocidad.
b) Salario. a) Ofender, insultar y hacer comentarios
c) Cooperación. denigrantes.
b) Negar derechos y hacerlos a un lado.
13.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es c) Permitir las mismas oportunidades de estudio
un ejemplo de reciprocidad? para hombres y mujeres.

a) José le presta su material a Miguel, 18.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es un

pero cuando José necesita algo, ejemplo de racismo?
Miguel no lo ayuda.
b) Los niños y las niñas juegan futbol a) Los niños no invitan a las niñas a jugar futbol.
durante la clase de educación física. b) Daniel se burla de Anselmo por ser indígena.
c) María le presta su material a Sofía, c) Pensar que el color favorito de las niñas debe
y cuando María necesita algo, Sofía ser el rosa.
le ayuda con gusto.
Formación Cívica y Ética pág. 3/3 Examen Trimestral II – 5° grado -

Lee el siguiente caso y responde las preguntas 19 y 20.

En agosto de 2007, la persona encargada de un Prestigioso Hotel de la ciudad

turística de Cancún, en el estado mexicano de Quintana Roo, procedió a expulsar
de sus instalaciones a Rigoberta Menchú, ganadora del Premio nobel de la Paz en
1992 y defensora de los derechos humanos, porque pensó que quería vender
tortillas. Ella pertenece al grupo maya quiché y viste siempre con ropa tradicional.
Menchú era invitada especial del presidente mexicano Felipe Calderón a la
Asociación Nacional de Agua Potable y Saneamiento cuya ceremonia de
inauguración sería en las instalaciones del hotel Coral Beach de Cancún.

Fuente: https://elpais.com

19.- ¿Qué tipo de maltrato sufrió Rigoberta? 23.- Consiste en un pago o un acto que
contribuya al bienestar de la víctima y ayude a
a) Discriminación. recuperar los daños que provocó el delito.
b) Corrupción.
c) Soborno. a) La realización de trabajos forzados.
b) El perdón al infractor de las normas.
c) La reparación del daño.
20.- ¿Qué tipo de discriminación sufrió
Rigoberta?
24.- Es un conjunto de viñetas y recuadros con
a) De género. dibujos acompañados de textos que forman un
b) Racial. relato o explican un tema.
c) Xenofobia.
a) Circulo reparador o de paz.
b) Historieta de contenido social.
21.- Son aspectos que conforman la c) Teatro social.
Diversidad cultural de México.

a) Pueblos indígenas. 25.- Busca reflexionar sobre la realidad que

b) Población mestiza. vivimos por medio de una historia que se
c) Extensión territorial. cuenta mediante la actuación, aborda
problemáticas, injusticias y desigualdades.

22.- Es la creencia que tienen algunas a) Círculo reparador o de paz.

personas de que existen razas superiores y b) Historieta de contenido social.
que quienes pertenecen a ellas heredan sus c) Teatro social.
características físicas, inteligencia,
habilidades, gustos y comportamientos.
a) Racismo.
b) Xenofobia.
c) Delincuencia.