Trabajo Práctico N°2 Conjuntos

Universidad Nacional del Comahue
Facultad de Economía y Administración ELEMENTOS DE ÁLGEBRA

Departamento de Matemática 2021
TRABAJO PRÁCTICO N°2 CONJUNTOS
1. Definir por extensión cada uno de los siguientes conjuntos:

a) * +
b) * +
c) * +
d) *x / x es una cifra del número 2324}
e) C * +
2. Definir por comprensión cada uno de los siguientes conjuntos:

a) * +
b) * +
c) * +
3. Completa las proposiciones siguientes con los símbolos o ∉:

a) * +
b) * +
c) * +
d) * +
e)
f) * +
g)
4. Escribe simbólicamente las afirmaciones siguientes:

a) v pertenece al conjunto M.
b) El conjunto T contiene como subconjunto al conjunto H.
c) Entre los elementos del conjunto G no está el número 2.
d) El conjunto Z no es un subconjunto del conjunto A.
e) El conjunto X no contiene al conjunto K.
f) El conjunto H es un subconjunto propio del conjunto K.
5. a) Sea * + ¿Es ? ¿Por qué?

b) ¿Es el conjunto * + un subconjunto del conjunto * +
¿Y del * +? ¿Por qué?
6. ¿Cuáles de los siguientes conjuntos son vacíos, unitarios, finitos o infinitos?

a) * +
b) * +
c) * +
d) * +
e) * +
f) * +
g) * +
h) * +
i) * +
7. Sean X = A = { x  Z / x es impar} e Y = {x  Z / x + 1 es par}, probar que X  Y

2
8. a) Sea * ⁄ + el conjunto universal y sean * ⁄ +

* ⁄ + * +
Hallar
i. ( )
ii. ( )
iii. ( )
iv. Realizar el diagrama de Venn de ( ) , con los conjuntos y dados.
v. Indicar qué inclusiones se verifican entre los conjuntos y Justificar
b) Dado el conjunto universal * ⁄ + y los conjuntos

* ⁄ +, * +, * ⁄ +y
* +, indicar cuál o cuáles de las siguientes alternativas son correctas:
a) * +
b) * +
c) ( ) * +
d) * +
e) Solo y( )
f) Solo , y( ) .
9. Escribir la expresión que corresponde al conjunto marcado en gris para cada uno de los diagramas dados
a continuación.
10. Demostrar las siguientes propiedades de conjuntos

a) Si ( ) entonces .
b) Si entonces .
c) Si ( )
d) Si ( )y entonces
e) Si ( ) entonces .
f) ( – )
11. Dado el conjunto * * + + , decidir si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas:
i. (* + ) iv. {* + * +} ( )
ii. ( ) v. * + ( )
iii. ( )
12. Representar en el plano el producto cartesiano donde:

a) * +y * +
b) * +y * +
13. Sean , , y conjuntos. Demostrar que:

a) ( ) ( ) ( ) ( )
b) ( ) ( ) ( )
c) Si , entonces ( ) ( )
14. Sea * + y { * +}, analizar si las siguientes afirmaciones son

verdaderas o falsas. Justificar la respuesta.
a) ( ) * +
b) { * +} ( )
c) * + ( )
d) { * +} ( )
e) Hallar ( ) siendo * +
15. a) Hallar el conjunto sabiendo que: {* + } y .

b) A partir del conjunto encontrado en el inciso a), analizar si las siguientes afirmaciones son
verdaderas o falsas. Justificar la respuesta.
i. * + ( )
ii. ( )
iii. * + ( )
iv. {* + {* +}} ( )
EJERCICIOS ADICIONALES
1. ¿Conoces algún conjunto que sea subconjunto de su complemento? ¿Existe algún conjunto que sea
disjunto consigo mismo?
2. Representar, para cada inciso, en un diagrama de Venn como el dado a la derecha, los siguientes
conjuntos:
a)
b)
c)
d) ( )
e)
f) ( )
g)
h)
3. Sean * +y * + Expresa dichos conjuntos mediante

intervalos y calcular la unión, la intersección y la diferencia de uno con el otro. Calcular, además, los
complementos y comprueba que se cumplen las leyes de De Morgan.
4. Demostrar: i) ( A’)’ = A ii) A  = A iii) ( A  D )’ = A’  D’

ii) A  ( A  C ) = A iv) Si A  B entonces A'  B = U
5. Decir qué elementos forman los siguientes conjuntos :
a) A = { x : x  N y x = 2 n + 1 , n  N }
b) D = { x : x  N y x = 2n + 1 y n <10 }
6. Sean los conjuntos A ={ n  N / n < 12} ; B = { n  N / n es par y n < 22} y
E ={ n  N / n es par }. Hallar:
a) A  B b) A  B c) A  B d) B – E
7. Sean los conjuntos: A = { divisores positivos de 18},
B = { divisores positivos de 24}
C = { divisores positivos de 30}
D = { divisores positivos comunes de 18, 24 y 30 }
a) Calcular, mediante diagramas de Venn: ( A  B ) - C y (BC)–A
b) Calcular A’ y B’ siendo el referencial  ={ n  N / n < 25}
c) Expresar a D como una operación entre A, B y C.

8. Sea X = { {1}, 2, 3}. Sin calcular P(X) analizar si las siguientes proposiciones son
verdaderas o falsas y justificar las respuestas:
a) {{2}, {1}} } P(X) b) {{2}, {3}}  P(X) c) | P(P(X))| = 8

LEYES DEL ALGEBRA DE CONJUNTOS
1. Conmutativas: 6. Leyes de identidad:
a) A  B = B  A a) A  =A
b) A  B = B  A b) A  U = U
c) A  =
d) A  U = A
2. Asociativas: 7. Complementación doble
a) ( A  B)  C = A  ( B  C) (A’)’ = A
b) ( A  B)  C = A  (B  C)
3. Distributivas: 8. a) A  A’ = U
a) A  ( B  C ) = ( A  B )  ( A  C ) b) A  A’ =
b) A  ( B  C ) = ( A  B )  ( A  C)
4. Leyes de absorción: 9. a) U ’ =
a) A  ( A  B ) = A b) ’=U
b) A  ( A  B ) = A
5. Leyes de idempotencia: 10. Leyes de De Morgan:
a) A  A = A a) ( A  B )’ = A’  B’
b) A  A = A b) ( A  B )’ = A’  B’

Trabajo Práctico N°2 Conjuntos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Trabajo Práctico N°2 Conjuntos

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Trabajo Práctico N°2 Conjuntos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional del Comahue

Facultad de Economía y Administración ELEMENTOS DE ÁLGEBRA

TRABAJO PRÁCTICO N°2 CONJUNTOS

1. Definir por extensión cada uno de los siguientes conjuntos:

2. Definir por comprensión cada uno de los siguientes conjuntos:

3. Completa las proposiciones siguientes con los símbolos o ∉:

4. Escribe simbólicamente las afirmaciones siguientes:

5. a) Sea * + ¿Es ? ¿Por qué?

6. ¿Cuáles de los siguientes conjuntos son vacíos, unitarios, finitos o infinitos?

7. Sean X = A = { x  Z / x es impar} e Y = {x  Z / x + 1 es par}, probar que X  Y

8. a) Sea * ⁄ + el conjunto universal y sean * ⁄ +

b) Dado el conjunto universal * ⁄ + y los conjuntos

10. Demostrar las siguientes propiedades de conjuntos

12. Representar en el plano el producto cartesiano donde:

13. Sean , , y conjuntos. Demostrar que:

14. Sea * + y { * +}, analizar si las siguientes afirmaciones son

15. a) Hallar el conjunto sabiendo que: {* + } y .

3. Sean * +y * + Expresa dichos conjuntos mediante

4. Demostrar: i) ( A’)’ = A ii) A  = A iii) ( A  D )’ = A’  D’

5. Decir qué elementos forman los siguientes conjuntos :

6. Sean los conjuntos A ={ n  N / n < 12} ; B = { n  N / n es par y n < 22} y

7. Sean los conjuntos: A = { divisores positivos de 18},

B = { divisores positivos de 24}

C = { divisores positivos de 30}

D = { divisores positivos comunes de 18, 24 y 30 }

a) Calcular, mediante diagramas de Venn: ( A  B ) - C y (BC)–A

b) Calcular A’ y B’ siendo el referencial  ={ n  N / n < 25}

c) Expresar a D como una operación entre A, B y C.

a) {{2}, {1}} } P(X) b) {{2}, {3}}  P(X) c) | P(P(X))| = 8

LEYES DEL ALGEBRA DE CONJUNTOS

1. Conmutativas: 6. Leyes de identidad:

2. Asociativas: 7. Complementación doble

5. Leyes de idempotencia: 10. Leyes de De Morgan:

También podría gustarte