Modelo de Plan de Capacitación Remoto

PLAN DE CAPACITACIÓN
PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL TERMINALII - PFA
I. DATOS GENERALES DE LA EMPRESA
1.1 Razón Social de la Empresa
1.2 Actividad Económica
1.3 Nombre del puesto de trabajo u ocupación en la que realizará el beneficiario

su actividad formativa.
1.4 Nombre del docente de prácticas.

Ing. Reg. CIP:
1.5 Datos del jefe inmediato.
Correo: Celular:
DEL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

1.4 Nombre del Centro de Formación Profesional:
 Universidad César Vallejo.
 Facultad de Ingeniería.
 Escuela de Ingeniería Mecánica Eléctrica
1.5 Nombre del asesor de la formación del beneficiario en la empresa
Ing. Alex Deyvi Tejeda Ponce Reg. CIP: 158217
DEL BENEFICIARIO
1.6 Nombres y Apellidos del beneficiario
Victor Romero Vásquez
1.7 Condiciones pactadas entre el Beneficiario, la Empresa y el Centro de
Formación Profesional.
Tipo de seguro y cobertura
Jornada Formativa (Horario en House) Lunes a viernes (de 8:00 a 14:00)

Área de Trabajo donde se desarrollará
la actividad formativa.
II. OBJETIVO DEL PLAN
Señala la información básica pertinente del proceso que el beneficiario seguirá a través de la
modalidad remota.
2.1 Objetivos que debe lograr el beneficiario al término de su formación en la empresa (tomar
como referencia los objetivos planteados para cada modalidad en la Ley Nº 28518).
Objetivos:
a)
b)
c)
d)
III. ACTIVIDADES FORMATIVAS EN LA EMPRESA
3.1 Función a desarrollar del proyecto o solución a la problemática donde se realizará la actividad
formativa.
3.2 Actividades/tareas principales que se desprenden de la función del proyecto o solución

problemática.
a)
b)
c)
d)
3.3. Competencias
Señala la información básica de los logros formativos que obtendrá el beneficiario en su
modalidad.
3.3.1 Competencias específicas

Son las relacionadas con aspectos técnicos directamente relacionados a la ocupación en él.
* [Colocar SOLO las competencias específicas del perfil del graduado que
aplicaría en su empresa, definir los indicadores de logro con su docente y VB°
del responsable de la empresa.]
Competencias específicas Indicador de logro

ORGANIZACIÓN Y METODO  Organiza eficazmente las actividades
a realizar, estableciendo prioridades
y utilizando el tiempo en forma
eficiente.
Competencias específicas en Indicador de logro
PRODUCCIÓN DE BIENES Y/O SERVICIOS  Selecciona y evalúa máquinas, equipos y
materiales para la eficiencia de los procesos
Implementa, controla y mejora la producción de productivos.
bienes y/o servicios buscando la productividad y  Controla los procesos en el área de
la eficiencia en los procesos con criterio técnico y producción.
científico, cuidando que el control de dichos
procesos se haga respetando las normas de  Evalúa los métodos de trabajo.
calidad y seguridad.
 Planifica, organiza y evalúa los planes y

programas de seguridad industrial.
DIRECCIÓN DE OPERACIONES
PRODUCTIVAS  Planifica y controla las operaciones
Planifica, organiza, dirige, controla y mejora las  Realiza el análisis y evaluación de los
operaciones vinculadas a la producción en las procesos productivos.
organizaciones buscando el mejoramiento
continuo y la calidad en beneficio del desarrollo
organizacional con un enfoque integral del  Analiza la calidad de la materia prima e
funcionamiento de la organización. insumos.
GESTIÓN ORGANIZACIONAL  Gestiona los Sistema Integrado Gestión

orientados a la toma de decisiones.
Organiza, dirige y controla las organizaciones
promoviendo la eficiencia, innovación, creatividad,
motivación y el trabajo en equipo con un enfoque
de procesos y empleando sus conocimientos de  Evalúa el clima laboral en la organización.
gestión empresarial.
3.3.2 Competencias genéricas o transversales
Relacionadas a los comportamientos y actitudes laborales remotas propios que el

beneficiario desarrollará en la actividad formativa. Por ejemplo: Trabajo en equipo,
comunicación, etc.
Competencias
Indicador de logro
genéricas/transversales
1.1. Iniciativa en la propuesta de solución a
1. Creatividad.
problemas.
2.1. Respeta los procedimientos y normas de la
2. Tolerancia.
empresa.
3.1. Busca soluciones a las dificultades que
3. Perseverancia.
puedan surgir.
4. Innovador. 4.1. Iniciativa en sus labores, proactivo.
5.1. Incorpora y respeta las propuestas de los
5. Trabajo en equipo.
colaboradores.
6.1. Ejecuta con responsabilidad las instrucciones
6. Busca calidad de trabajo.
recibidas y trabajos encomendados.
7. Empatía. 7.1. Se integra rápidamente en el ámbito laboral.
8.1. Muestra actitudes de liderazgo en el ámbito
8. Liderazgo.
de trabajo.
IV. DURACIÓN
4.1 Inicio y término.
Fecha de inicio: Fecha de término:
V. CONTEXTO FORMATIVO
Infraestructura y ambiente
Maquinarias/equipos
Herramientas
Insumos
Equipo personal
Condiciones de seguridad
VI. MAPA DE RECORRIDO EN EMPRESA
Relación de áreas o departamentos donde rotará el/los beneficiarios, con la actividad formativa.
Área o departamento:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
VII. MONITOREO Y EVALUACION
Pautas que puedan ser consideradas para el proceso de evaluación del beneficiario durante y
al término del proceso formativo:
1. Evaluación personal del beneficiario en relación a los logros alcanzados a nivel de

competencias específicas y competencias genéricas / transversales.
2. Observación de las actividades formativas realizadas por el/los beneficiarios en la empresa:
Calidad de la actividad formativa

Pertinencia de la actividad formativa
Resultados de la actividad formativa
3. Aportes realizados a la Empresa.
4. Otros.
Este anexo contiene información fidedigna, que compromete en su ejecución a los firmantes.
Suscrito en la ciudad de Trujillo, a los ................... días del mes de .......................de 2021
VB° del
VB° del Docente de Prácticas Firma de practicante
Centro de Formación Profesional

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PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL TERMINALII - PFA

I. DATOS GENERALES DE LA EMPRESA

1.1 Razón Social de la Empresa

1.2 Actividad Económica

1.3 Nombre del puesto de trabajo u ocupación en la que realizará el beneficiario

1.4 Nombre del docente de prácticas.

DEL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Jornada Formativa (Horario en House) Lunes a viernes (de 8:00 a 14:00)

III. ACTIVIDADES FORMATIVAS EN LA EMPRESA

3.2 Actividades/tareas principales que se desprenden de la función del proyecto o solución

3.3.1 Competencias específicas

Competencias específicas Indicador de logro

 Planifica, organiza y evalúa los planes y

GESTIÓN ORGANIZACIONAL  Gestiona los Sistema Integrado Gestión

3.3.2 Competencias genéricas o transversales

Relacionadas a los comportamientos y actitudes laborales remotas propios que el

4.1 Inicio y término.

Fecha de inicio: Fecha de término:

VI. MAPA DE RECORRIDO EN EMPRESA

VII. MONITOREO Y EVALUACION

1. Evaluación personal del beneficiario en relación a los logros alcanzados a nivel de

2. Observación de las actividades formativas realizadas por el/los beneficiarios en la empresa:

Calidad de la actividad formativa

3. Aportes realizados a la Empresa.

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