Este documento presenta las soluciones a una prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio en Lengua Castellana y Literatura. La prueba contiene 5 preguntas sobre elementos de la comunicación, el tipo de texto, sinónimos de palabras clave, categorías gramaticales y criterios de evaluación. Las respuestas analizan los componentes pragmáticos, la intención comunicativa del texto, proporcionan sinónimos solicitados y especifican las categorías gramaticales de términos seleccionados. Finalmente, se describen los criterios
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Este documento presenta las soluciones a una prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio en Lengua Castellana y Literatura. La prueba contiene 5 preguntas sobre elementos de la comunicación, el tipo de texto, sinónimos de palabras clave, categorías gramaticales y criterios de evaluación. Las respuestas analizan los componentes pragmáticos, la intención comunicativa del texto, proporcionan sinónimos solicitados y especifican las categorías gramaticales de términos seleccionados. Finalmente, se describen los criterios
Este documento presenta las soluciones a una prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio en Lengua Castellana y Literatura. La prueba contiene 5 preguntas sobre elementos de la comunicación, el tipo de texto, sinónimos de palabras clave, categorías gramaticales y criterios de evaluación. Las respuestas analizan los componentes pragmáticos, la intención comunicativa del texto, proporcionan sinónimos solicitados y especifican las categorías gramaticales de términos seleccionados. Finalmente, se describen los criterios
Este documento presenta las soluciones a una prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio en Lengua Castellana y Literatura. La prueba contiene 5 preguntas sobre elementos de la comunicación, el tipo de texto, sinónimos de palabras clave, categorías gramaticales y criterios de evaluación. Las respuestas analizan los componentes pragmáticos, la intención comunicativa del texto, proporcionan sinónimos solicitados y especifican las categorías gramaticales de términos seleccionados. Finalmente, se describen los criterios
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PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
JUNIO 2017 PARTE LINGÜÍSTICA: Apartado A (A elegir entre castellano o valenciano) LENGUA Y LITERATURA (CASTELLANO) Duración: 1 hora SOLUCIONES
1. Localice los elementos de la comunicación (o elementos pragmáticos) de
este texto.
Emisor: El autor del texto o El periódico El País
Receptor: Lector Mensaje: El contenido de la noticia. Código: Lengua escrita. Canal: Papel o soporte digital Contexto: La situación individual de lectura.
Si atendemos a la situación comunicativa del momento se puede reformular este
esquema como sigue: Emisor: Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte. Receptor: El alumno realizando la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio. Mensaje: El contenido de la pregunta de la prueba de Lengua Castellana y Literatura. Código: Lengua escrita. Canal: Papel Contexto: El momento y el lugar en el que se desarrolla la prueba.
2. Indique cuál es el tipo de texto según su intención comunicativa.
Justifique su respuesta. Tipo de texto: Expositivo / Explicativo: transmite una información de manera clara y objetiva. También podemos encontrar la tipología narrativa ya que se cuentan los hechos que les suceden a determinados personajes, en este caso el lotero y las personas que solicitan el premio.
3. Escriba un sinónimo de los siguiente términos que aparecen en el texto:
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Cada pregunta tiene un peso de 2 puntos. Las faltas de ortografía se restan del total, hasta 1 punto menos: 0,1 por tilde, 0,2 por falta de ortografía. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN La calificación de esta parte o apartado se adaptará a lo establecido en la RESOLUCIÓN de 8 de febrero de 2017, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se convocan pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional (DOGV 13-02-2017). 4. Indique la categoría gramatical de los siguientes términos: Beneficiario: sustantivo Oportunistas: adjetivo Él: pronombre En: preposición Junio: sustantivo Que: Conjunción Disponía: verbo
5. Respuesta libre
En la redacción de las respuestas se valorará lo siguiente:
LA COHERENCIA SEMÁNTICA Y LA GRAMATICALIDAD DE LOS ENUNCIADOS: el correcto orden de las ideas y la concordancia con el tema tratado. Así como, la correcta construcción gramatical de los enunciados. LA COHESIÓN TEXTUAL: la correcta unión y relación de las ideas expresadas. LA ORTOGRAFÍA: la utilización de las grafías, los acentos, las mayúsculas y los signos de puntuación. LA FORMA: los encabezamientos (títulos y apartados), la claridad, el orden y los márgenes de los textos.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Cada pregunta tiene un peso de 2 puntos. Las faltas de ortografía se restan del total, hasta 1 punto menos: 0,1 por tilde, 0,2 por falta de ortografía. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN La calificación de esta parte o apartado se adaptará a lo establecido en la RESOLUCIÓN de 8 de febrero de 2017, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se convocan pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional (DOGV 13-02-2017).
