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    Actividad Introductoria para La Lectura de Células Rítmicas

    Cargado por

    Silvana Nancy Muiño
    Actividad introductoria para el desarrollo de la audiopercepción musical y lecto escritura tradicional.

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    Actividad Introductoria para La Lectura de Células Rítmicas

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    Silvana Nancy Muiño
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    Actividad introductoria para el desarrollo de la audiopercepción musical y lecto escritura tradicional.

    Título original

    Actividad introductoria para la lectura de células rítmicas

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    LENGUAJE MUSICAL

    HOY COMENZAREMOS A TRABAJAR CON EL TEMA LENGUAJE MUSICAL

    APRENDEREMOS A LEER LAS NOTAS MUSICALES Y TAMBIÉN LAS FIGURAS Y CÉLULAS RÍTMICAS

    EMPEZAMOS POR EL RITMO

    PARA DETERMINAR LA DURACIÓN DE LOS SONIDOS UTILIZAMOS DISTINTAS FIGURAS

    VAMOS A COMENZAR CONOCIENDO ALGUNAS FIGURAS, SILENCIOS Y CÉLULAS RÍTMICAS. TAL


    VEZ RECUERDES QUE APRENDIMOS A RECONOCER ESTAS FIGURAS Y A COMBINARLAS PARA
    PRODUCIR DISTINTOS ESQUEMAS RÍTMICOS.

    ENTONCES, SABEMOS QUE

    LA MÚSICA ESTÁ HECHA DE SONIDOS Y SILENCIOS Y VAMOS A APRENDER A LEER esos sonidos
    y silencios “COMO MÚSICOS” con los signos del LENGUAJE MUSICAL

    VEAMOS ESTE SIGNO

    ESTE SIGNO ES UN SILENCIO. INDICA UN TIEMPO DE SILENCIO.

    ASÍ, POR EJEMPLO

    AQUÍ HAY 2 TIEMPOS DE SILENCIO

    AQUÍ HAY 4 TIEMPOS DE SILENCIO

    Y, SI QUEREMOS, EN VEZ DE HACER TIEMPOS DE SILENCIO, HACER PULSOS QUE “SUENEN”


    PODEMOS ESCRIBIR, POR EJEMPLO

    (marcamos con las palmas diciendo “ta” “ta” “ta” “ta”)


    Y, SI QUEREMOS HACER “DOS SONIDOS JUNTITOS” EN CADA TIEMPO, ESCRIBIMOS

    (marcamos con las palmas diciendo “ti-ki” “ti-ki” “ti-tk” “ti-ki”)

    VIENDO EL SIGUIENTE VIDEO O PRACTICANDO CON LA PROFE EN CLASE PODEMOS LEER ESTOS
    SIGNOS MUSICALES: FIGURAS Y SILENCIOS…CON MUCHA PACIENCIA Y ATENCIÓN, COMO
    CUANDO APRENDIMOS A LEER PALABRAS….¡A PRACTICAR!

    https://www.youtube.com/watch?v=Y7zNN1o0pXA

    ACTIVIDAD EN EL CUADERNO:

    TÍTULO: LENGUAJE MUSICAL

    Aprendimos a reconocer signos musicales

    este es un “SILENCIO”.

     Dibujo 4 silencios

    este es un PULSO. Es una figura musical y se llama “NEGRA”.

     Dibujo 4 “ NEGRAS”

    estos son dos sonidos juntitos en un pulso. Se llaman ”CORCHEAS” (dos corcheas
    juntitas)

     Dibujo 4 grupos de 2 corcheas JUNTITAS


    TE ANIMÁS A “LEER” CON LAS PALMAS…?
    Recordá que en el
    silencio no hay que
    1) palmear

    Podés ayudarte diciendo


    “ta”, “ti-KI”, “..shh..”

    2)

    3)

    4)

    AHORA TE PROPONGO APLICAR LO APRENDIDO EN UN “MUSICOGRAMA”. LO VERÁS EN EL


    SIGUIENTE ENLACE. PODÉS ACOMPAÑAR CON PALMAS O UN INTRUMENTO DE PERCUSIÓN
    SIGUIENDO LA LECTURA SEGÚN LO APRENDIDO.

    https://www.youtube.com/watch?v=WIxq-1a_810

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