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    S8 Tarea Set A Cospr1102

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    Jaime Burgos
    Este documento presenta las instrucciones para la tarea semanal sobre presupuestos. Se pide elaborar presupuestos para tres empresas diferentes y comparar los distintos tipos de presupuestos. También se solicita relacionar la elaboración de un presupuesto maestro con la contabilidad de costos y utilizar una plantilla para desarrollar el presupuesto de caja. Finalmente, se evalúa la tarea con base en indicadores como asociar los tipos de presupuestos a los requerimientos de información de una empresa.

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    Título original

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    Este documento presenta las instrucciones para la tarea semanal sobre presupuestos. Se pide elaborar presupuestos para tres empresas diferentes y comparar los distintos tipos de presupuestos. También se solicita relacionar la elaboración de un presupuesto maestro con la contabilidad de costos y utilizar una plantilla para desarrollar el presupuesto de caja. Finalmente, se evalúa la tarea con base en indicadores como asociar los tipos de presupuestos a los requerimientos de información de una empresa.

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    Costos y Presupuestos

    TAREA SEMANA 8

    NOMBRE: Presupuesto de Caja.

    RECURSOS NECESARIOS:

    • Contenidos de la semana 8
    • Recurso adicionale:
    a) Documento S8: Plantilla Presupuesto maestro

    INSTRUCCIONES:

    1. Leer el nombre de la tarea.


    2. Leer contenidos de la semana 8.
    3. Revisar el material complementario disponible en recursos adicionales.
    4. Las respuestas a las preguntas de la tarea deben ser una elaboración propia. Usted se apoyará en los
    contenidos de la semana y también puede hacerlo con otros textos, pero siempre debe identificar los
    autores y citar las fuentes. Recuerde agregar la bibliografía al final de la tarea en formato APA. Puede
    consultar en la Biblioteca Virtual de IACC, específicamente en la colección CREDTI, el manual sobre las
    Normas APA. Cuide su redacción y ortografía. Puede consultar en el Foro de Interacción de la semana en
    caso de alguna duda.
    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

    Lea atentamente los enunciados, analice la información de acuerdo con los contenidos revisados en la semana,
    considere el recurso adicional suministrado, responda las preguntas y planteamientos que se presentan a
    continuación:

    1. Se tienen 3 empresas:
    a) Fábrica de uniformes deportivos para equipos de fútbol.
    b) Panadería familiar “El Amasado Calientito”.
    c) Empresa DERTO, dedicada a venta de vehículos nuevos y usados, taller mecánico y venta de repuestos (todo
    en una misma instalación).

    Considerando el tipo de organización y la necesidad de tomar las mejores decisiones para el desarrollo cotidiano
    y también futuro, ¿Qué presupuesto debería llevar cada una de estas empresas?

    2. Compare los distintos tipos de presupuestos respecto a sus elementos, objetivos e información que
    proporcionan.

    3. A partir de la información que se requiere para la confección del presupuesto maestro, ¿cuál es su relación
    con la contabilidad de costos?

    4. Con los datos que se entregan, se pide que:


    a) Elabore el presupuesto caja.
    b) Señale los elementos que requiere para elaborar el presupuesto de operación y el financiero.

    5. Utilice la Plantilla Presupuesto Maestro.


    INDICADORES DE EVALUACIÓN

    • Asocia los tipos de presupuestos y sus objetivos con los requerimientos de información de una organización
    para proponer seleccionar el o los más adecuados.

    • Compara las estructuras de los distintos tipos de presupuestos con el objetivo de tomar las decisiones
    más adecuadas para la organización.

    • Relaciona la confección de un presupuesto maestro con la contabilidad de costos para proyectar o


    estimar los gastos e ingresos de una empresa a corto o largo plazo.

    • Elabora presupuesto de distinto tipo considerando la aplicación de las variables asociadas a su


    construcción con la finalidad de identificar si existirá un déficit o un excedente de efectivo.

    Recuerde que esta evaluación consta de 9 puntos. Una vez entregada, el docente calificará su trabajo en
    función de los indicadores disponibles en la rúbrica de evaluación de la semana, la que puede revisar en la
    plataforma de estudio.

    Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega de la tarea de la semana,
    disponible para ser descargada desde la plataforma del curso junto a estas instrucciones.

    Envíe el documento creado con su nombre y apellido (Nombre_Apellido_TareaS8).

    CANTIDAD MÍNIMA DE PALABRAS: 1000


    CANTIDAD MÁXIMA DE PALABRAS: 1500

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