Practica de Laboratorio

I.
E “17 DE SETIEMBRE” Área de C y T
PRACTICA DE LABORATORIO
Propiedades de la materia
Apellidos y nombres……………………………………... grado y sección…......... Fecha…………
I.- CAPACIDAD O APRENDIZAJE ESPERADO

Identifica experimentalmente las propiedades generales y particulares o específicas de la materia.
II.- FUNDAMENTO TEORICO

(Realiza la lectura silenciosa del texto y utiliza la técnica del subrayado para resaltar ideas principales)
La materia presenta propiedades comunes a todos los cuerpos que existen en la naturaleza; estas reciben el nombre de
propiedades generales. Algunas materias tienen propiedades que no son comunes a todos los cuerpos, estas reciben el
nombre de propiedades específicas, que permiten establecer diferencias entre ellos en cuanto a sus usos y aplicaciones.
III.- SITUACION PROBLEMÁTICA / PREGUNTA

FOCALIZADA
¿Todos los cuerpos tienen las mismas propiedades o existirán propiedades únicas para cada cuerpo?
IV.- HIPOTESIS (2 pts.)

................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
V.- MATERIALES Y/O

EQUIPOS  Tubo de ensayo.  Agua. -huevo -sal-azúcar
 Corcho. agujaHipodérmica.  Regla.
 Vaso  Globo y  Tiza.
 Aceite,miel,glicerina esponja.  Globo,tubo de ensayo
 chicle  liga.,plastilina,
VI.- PROCEDIMIENTO /
EXPERIMENTACION.
(9 pts.)
A. Demostración de la propiedad de la: IMPENETRABILIDAD.
1. En una vaso con agua coloca un corcho
a) ¿Qué ocurre con el corcho?………………………………..
……………………………………………………………
2. Luego introduce verticalmente un vaso sobre el corcho
b) ¿Dónde está el corcho?
…………………………………………………………….
c) ¿Porque no entra el agua en el vaso?
…………………………………………………………….
d) ¿Que demuestra esta experiencia?
……………………………………………………............
……………………………………………………………
e) ¿Qué tipo de propiedad es la impenetrabilidad?
……………………………………………………............
……………………………………………………………
B. Demostración de la propiedad de la: DENSIDAD

1. ¿Todos los líquidos tendrán la misma densidad?
HIPÓTESIS: ………………………………………………
…………………………………………………………….
…………………………………………………………….
2. Vertimos en el fondo del vaso la miel, luego por las
paredes del tubo de ensayo echamos la glicerina poco a poco,
cuando las dos capas estén una sobre otra vertemos el agua
coloreada de la misma forma que la glicerina y finalmente el
aceite.
a) ¿Qué sucedió? ¿Por qué pasó esto?
……………………………………………………………
b) ¿Qué tipo de propiedad es la densidad?
……………………………………………………………
……………………………………………………………
I.E “17 DE SETIEMBRE” Área de C y T
C. Demostración de la propiedad de la: POROSIDAD.

1. Observa una esponja seca.
a) ¿Qué presenta la esponja?………………………………….
2. En una cuba hecha agua y coloca la esponja en ella
b) ¿Qué observas?……………………………………............
3. Levanta la esponja.
c) ¿Pesa la esponja?........¿Por qué?………………………….
d) ¿Qué demuestra esta experiencia?…………………………
.............................................................................................
D. Demostración de la propiedad de la: ELASTICIDAD Y PLASTICIDAD
 ¿Al estirar una plastilina o chicle y una liga y luego dejar de hacerlo qué pasará?
HIPÓTESIS: ______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Aplicando la fuerza estira una liga y luego deja de hacerlo, del mismo modo actúa con la
plastilina
 ¿Qué sucedió? ¿Por qué pasó esto? ________________________________________
 ________________________________________________________________________
 ¿Qué tipo de propiedad tiene la plastilina y que propiedad tiene la liga?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
E. Demostración de la propiedad de la: DUREZA
1. Con tu uña trata de rayar una tiza.
a) ¿Qué sucede?………………………………………………
b) ¿Ofrece resistencia?…………………………………….….
2. Realiza el mismo procedimiento en una mayólica.
c) ¿Qué sucede?………………………………………….…...
d) ¿Por qué?………………………………………………..…
e) ¿Qué demuestra esta experiencia?
………………………………………………………….…
………………………………………………………….…
F. Demostración de la propiedad de la: COMPRENSIBILIDAD.
 ¿Todos los cuerpos podrán reducir su volumen?

HIPÓTESIS: _____________________________________________________ ____________
Intenta reducir el volumen de un sólido (dado) con la fuerza de tus manos, del mismo
modo hazlo con un líquido contenido dentro de una jeringa, finalmente ahora intenta
comprimir con la fuerza de tus manos el aire contenido en la jeringa.
 Qué sucedió? ¿Por qué pasó esto? ____________________________ ______________
_________________________________________________________________________
 ¿Qué tipo de propiedad es la comprensibilidad? _______________________________
_________________________________________________________________________
G. Demostración de la propiedad de: MASA Y PESO
1.Cómo podemos medir el peso de los cuerpos?

HIPÓTESIS: ____________________________________________
_______________________________________________________
Utilizando el dinamómetro tomamos la medida del peso de un cuerpo,
así mismo corroboramos nuestro resultado midiendo la masa del cuerpo
con la balanza y luego multiplicando por el valor de la gravedad y
comparamos
Dinamómetro
Masa Gravedad Resultado

Método
algebraico
 ¿Todos los cuerpos tienen peso?

_________________________________________________________________________________
 ¿El peso es constante o varia, de que depende?

___________________________________________________________________________________
Ahora mide la masa de un sólido, un líquido y un gas con ayuda de la balanza y registra tus datos
MASA RESULTADOS
LIQUIDO
SÓLIDO
GASEOSO
H. Demostración de la propiedad de: VOLUMEN

 ¿Cómo podrías medir el volumen de un sólido irregular?
HIPÓTESIS: _____________________________________________________ ________________
Llena de agua una probeta y mide el volumen del agua, inmediatamente sumerge el cuerpo
irregular y fíjate en el aumento del nivel, la del nivel anterior con el nuevo nivel es el volumen
del cuerpo
 ¿Qué tipo de propiedad es el volumen? ___________________________________
I. Demostración de la propiedad de la: DILATACION.

1. En un tubo de ensayo coloca un globo sin aire, luego
2. calienta el tubo con cuidado.
a) ¿Qué sucede con el aire del tubo?
…………………………………………………………….
b) ¿Por qué?………………………………………………….
3. Coloca el tubo caliente en agua fría.
c) ¿Qué pasa con el aire del globo?
……………………………………………………………
d) ¿Qué demuestra esta experiencia?
……………………………………………………………
VII. CONCLUSIONES. (4 pts.)

1. ¿Si tengo dos ladrillos, los dos ocupan el mismo espacio?.........¿Por que?....................................................................
...............................................................................................................................................................................................
2.- El peso está dado por………. ¿Todos los cuerpos son atraídos por la tierra?..................................................................
3.- Todos los cuerpos por más compacto, tienen…………….……….¿Por qué no pasa el agua por una pecera?................
................................................................................................................................................................................................
4.- El calor, que hace con los cuerpos. ……………………………………………………………………………………..
5.- ¿Todos los cuerpos se dejan rayar?........... ¿Por qué? …………………………………………………………………..
6.- ¿Cuál es el cuerpo más resistente?....................................................................................................................................
(3 pts.)
VIII. APLICACIÓN / TRANSFERENCIA
Los materiales tienen diferentes usos según las propiedades que posean y a su constitución estructural. Además, las
aplicaciones que le dan los seres humanos a esas propiedades tanto por la ciencia, tecnología y sociedad. Se podrá
comentar los usos que se le dan al caucho, plástico, cera, resaltando sus ventajas y desventajas para la sociedad. Así
como por ejemplo, se puede hablar de los distintos uso que tiene el plástico: para las tuberías del agua, para hacer
utensilios de cocina, muebles, envases de comida y bebida, pero ligados a estas ventajas, hay un sin número de
desventajas, como que demora mucho tiempo en degradarse y contribuyen así a contaminar el ambiente.
1. ¿Debido a que, la materia tiene diferentes usos?...............................................................................................................
3. ¿Qué podemos comentar?............................................................................................................................. ......................
4. ¿Los plásticos que usos tienen?..........................................................................................................................................
5. ¿Qué desventajas tienen los plásticos?............................................................................................................................. ..
(2 pts.)
IX. METACOGNICION
 ¿Qué capacidad desarrollaste?........................................................................................................................................
 ¿Para qué te sirve lo que aprendiste?..............................................................................................................................

 ¿Qué dificultades se presentó?........................................................................................................................................

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E “17 DE SETIEMBRE” Área de C y T

I.- CAPACIDAD O APRENDIZAJE ESPERADO

II.- FUNDAMENTO TEORICO

III.- SITUACION PROBLEMÁTICA / PREGUNTA

IV.- HIPOTESIS (2 pts.)

V.- MATERIALES Y/O

B. Demostración de la propiedad de la: DENSIDAD

C. Demostración de la propiedad de la: POROSIDAD.

F. Demostración de la propiedad de la: COMPRENSIBILIDAD.

 ¿Todos los cuerpos podrán reducir su volumen?

G. Demostración de la propiedad de: MASA Y PESO

1.Cómo podemos medir el peso de los cuerpos?

Masa Gravedad Resultado

 ¿Todos los cuerpos tienen peso?

 ¿El peso es constante o varia, de que depende?

H. Demostración de la propiedad de: VOLUMEN

 ¿Qué tipo de propiedad es el volumen? ___________________________________

I. Demostración de la propiedad de la: DILATACION.

VII. CONCLUSIONES. (4 pts.)

 ¿Para qué te sirve lo que aprendiste?..............................................................................................................................

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