Guía Del Laboratorio No. 2

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL DE AZUERO

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
Sistemas Mecánicos Vibratorios
LABORATORIO No. 2
Comportamiento de los resortes en serie bajo carga
Objetivo:
Estudiar el comportamiento oscilatorio de sistemas mecánicos simples, en esta ocasión de

un sistema masa con resortes en serie no amortiguado, midiendo experimentalmente las
características de su respuesta armónica, para luego compararlo con la teoría.
Introducción:
El resorte lineal es un elemento mecánico que puede ser deformado por una fuerza externa
tal que la deformación sea directamente proporcional a la fuerza o par que se aplique. La
siguiente figura representa un diagrama esquemático de un resorte. En esta experiencia
consideraremos solamente el movimiento traslacional. El resorte ha sido deflectado de su
posición original por una fuerza aplicada en cada extremo. Las posiciones xl y x2 de los
extremos del resorte se han medido en relación con el mismo marco de referencia Las
fuerzas en ambos extremos del resorte están en la misma línea de acción y son de igual
magnitud.
Por lo tanto, la fuerza F y el desplazamiento neto x de los extremos del resorte están relacionados
por:
F = K X = K(X1 - X2), X1 > X2
donde K es una constante de proporcionalidad llamada constante del resorte. La dimensión de la

constante del resorte K es fuerza/desplazamiento. Cuando se estira un resorte lineal, se alcanza un
punto en el cual la fuerza por desplazamiento unitario empieza a cambiar y el resorte viene a ser un
resorte no lineal. Si se estira aún más, se alcanza un punto en que el material se rompe o cede. En
resortes reales, la suposición de linealidad puede estar bien sólo para desplazamientos netos
relativamente pequeños.En muchas aplicaciones a nivel industrial, los resortes deben se
combinados para trabajar uno después del otro (arreglo en serie), o para trabajar uno al lado del otro
(arreglo paralelo). Cuando el arreglo es en serie los resortes se colocan de la siguiente forma:
Resortes en serie
Para este tipo de arreglo, la fuerza en cada resorte es la misma y. los desplazamientos son diferentes
por lo tanto podemos establecer lo siguiente:
xT = x1+ x2 y FT = F1 = F2
como: F1 == K1 x1 , F2 = K2 x2 y FT = KT xT
entonces x1 = F1/K1 , x2 = F2/K2 y xT = FT/ KT
así, FT/ KT = F1/K1 + F2/K2
I / KT = 1/K1 + 1/K2
así, KT = (K1K2)/ (K1+ K2)
Una vez establecido el modelo, se podrá establecer la validez del mismo mediante técnicas
experimentales, lo cual se logrará sometiendo los sistemas a una cierta condición inicial y
observando el tipo y las características de las respuestas obtenidas.
Materiales y Equipos:
 Marco de prueba.
 Ganchos para sostener los elementos.
 Resortes R1 y R3, del laboratorio anterior.
 Base para la colocación de las masas (M1 = 55gramos).
 Masas de.
 Cinta métrica.
 Cronómetro.
Procedimiento:
1. Desarrolle un modelo matemático para el sistema masa-resortes en serie. Obtenga analíticamente

la expresión matemática para calcular la constante equivalente de los resortes en serie (Keq) y la
ecuación del desplazamiento de la masa x(t), t>=0, tomando las coordenadas desde el punto de
equilibrio estático. ¿Cuál es la frecuencia natural y el periodo de oscilación del sistema?
2. Coloque el Resorte (Rl), en el marco, y a continuación, en serie, el resorte (R3), mida longitud
inicial de ambos resortes, luego coloque el soporte de las masas y mida la nueva longitud de los
resortes. Realice este procedimiento para cada una de las siguientes masas, contemplando la base
para masas: 405, 505, 545, 645 y 755 gramos (Prueba estática).
3. Coloque el resorte Rl y R3, en serie, en el marco y añada la base para masas a los resortes con las
masas anteriores, iniciando con la 405gr., deje que el sistema alcance su punto de equilibrio estático
y desplace la masa 3 cm y deje oscilar el sistema. Mida el tiempo de cinco (5) oscilaciones seis (6)
veces, descarte la medida más alejada y obtenga el promedio. Repita el paso anterior utilizando las
magnitudes de masas del laboratorio anterior en gramos, hasta llegar a un máximo que no cause
daño en los resortes (Prueba experimental).
4. Con los datos de la prueba estática del punto 2 confeccione una gráfica (utilizando Excel) del Peso
(W) versus el desplazamiento (x) y obtenga la constante Keq de los resortes Rl y R3, en serie. Con
los datos de la prueba experimental del punto 3 confeccione una tabla en donde establezca la masa,
el período, la frecuencia natural, la constante equivalente Keq de los resortes para cada masa y el
constante promedio de cada caso.
Frecuencia natural (Hz)
Masa (Kg) Período(seg) K (N/m)
Teórica Experimental
5. Compare los resultados de las pruebas estática y experimental, comente sobre las posibles causas
de las diferencias, si es que existen. Esperaba usted estos resultados para los resortes en serie.
Explique.
6. Con lo valores obtenidos teórica y experimentalmente para cada resorte, de manera individual, en
el laboratorio anterior, obtenga la constante equivalente Keq en serie de los resortes Rl y R3 y
compare estos resultados con los valores obtenidos en el punto 5.
DATA PARA REALIZAR EL LABORATORIO
Análisis Estático:
Longitud inicial sin porta masas: 24.5 cm.
Longitud inicial con porta masas: 24.5 cm.
Masa (gramos) Deformación (cm)

405 20.8
505 27.5
545 40
645 41.5
755 49.5
Análisis Dinámico:
Masas 755 gr 645 gr 545 gr 505 gr 405 gr
Períodos de oscilación ( seg)
Prueba No.1 7.90 7.33 6.80 6.53 5.43

Prueba No.2
7.94 7.29 6.79 6.23 5.57
Prueba No.3
7.91 7.24 6.82 6.04 5.56
Prueba No.4
7.92 7.39 6.85 6.10 5.48
Prueba No.5
7.82 7.39 6.80 6.25 5.32
Prueba No.6
7.90 7.32 6.87 6.07 5.35
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RÚBRICA PARA EVALUAR LABORATORIOS
NOMBRE DEL SDA:
TÍTULO DEL LABORATORIO:
EVALUACIÓN: TOTAL DE PUNTOS DEL TALLER: 30

Puntos
Criterio Excelente (3 puntos) Bueno (2 puntos) Insuficiente (1 puntos)
obtenidos
La explicación demuestra un completo La explicación demuestra un parcial La explicación demuestra un limitado
Comprensión del
entendimiento del concepto tratado en el entendimiento del concepto tratado en el entendimiento del concepto tratado en el
tema del laboratorio
laboratorio. laboratorio. laboratorio.
Siempre detalla los pasos seguidos,
Planteamiento A veces detalla los pasos seguidos y aplica No detalla los pasos seguidos y se aprecia
relacionando y aplicando en grado óptimo los
razonado correctamente los conceptos necesarios. desconocimiento en los conceptos necesarios.
conceptos necesarios.
Siempre identifica la fórmula correcta que se A veces identifica la fórmula correcta que se Nunca identifica la fórmula correcta que se debe
Uso de las fórmulas
debe aplicar en la solución de Laboratorio. debe aplicar en la solución de Laboratorio. aplicar en la solución de Laboratorio .
Uso del lenguaje Siempre utiliza adecuadamente el lenguaje A veces utiliza adecuadamente el lenguaje Nunca utiliza adecuadamente el lenguaje
técnico técnico. técnico. técnico.
Realización de
Siempre realiza cálculos correctos. A veces realiza cálculos correctos. Nunca realiza cálculos correctos.
cálculos
Manejo de las
Siempre tiene en cuenta las unidades de A veces tiene en cuenta las unidades de Nunca tiene en cuenta las unidades de medida.
unidades de medida
medida. medida.
Utiliza programas de Siempre utiliza programas como apoyo para la A veces utiliza programas como apoyo para la Nunca utiliza programas como apoyo para la
apoyo solución del laboratorio. solución del laboratorio. solución del laboratorio.
Análisis del Siempre aporta análisis y reflexiones sobre el A veces aporta análisis y reflexiones sobre el Nunca aporta análisis y reflexiones sobre el
Laboratorio Laboratorio. Laboratorio. Laboratorio.
Calidad de la Siempre el Laboratorio es presentado de una A veces el Laboratorio es presentado de una Nunca el trabajo es presentado de una manera
presentación manera ordenada, clara y organizada. manera ordenada, clara y organizada. ordenada, clara y organizada.
Calidad de la El Laboratorio no presenta errores ortográficos y El Laboratorio presenta de 2 a 3 errores de El Laboratorio presenta más de tres errores
escritura de gramática ortografía y gramática. ortográficos y de gramática.
Total de puntos obtenidos

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Estudiar el comportamiento oscilatorio de sistemas mecánicos simples, en esta ocasión de

F = K X = K(X1 - X2), X1 > X2

donde K es una constante de proporcionalidad llamada constante del resorte. La dimensión de la

1. Desarrolle un modelo matemático para el sistema masa-resortes en serie. Obtenga analíticamente

Masa (gramos) Deformación (cm)

Masas 755 gr 645 gr 545 gr 505 gr 405 gr

Períodos de oscilación ( seg)

Prueba No.1 7.90 7.33 6.80 6.53 5.43

TÍTULO DEL LABORATORIO:

EVALUACIÓN: TOTAL DE PUNTOS DEL TALLER: 30

Total de puntos obtenidos

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