Semana 1

CURSO: ETICA Y DEONTOLOGIA
SEMANA 1 – SESION INTRODUCTORIA

I.- SALUDO PERSONAL
II.- LISTADO DE ALUMNOS
III.- FORMACION DE GRUPOS
IV.- LECTURA DE SILABO
V.- REQUISITOS DE PRESENTACION
VI.- PRESENTACION DEL CURSO
VI.1.- Este curso es de carácter teórico, su objetivo es
preparar al futuro Arquitecto en;
a) El conocimiento de la ÉTICA, DEONTOLOGÍA,
VALORES y respeto por la Ética Profesional enunciados en
los estatutos del Colegio de Arquitectos del Perú;
b) En el conocimiento de las normas de conducta,
derechos, deberes y obligaciones;
c) En su relación con el Gremio, colegas, clientes, la
ciudad, la sociedad en general y,
d) La normatividad vigente.
VI.2.- DESARROLLO
a. El curso se ha planteado en DOS UNIDADES
interrelacionadas ordenadamente para brindar
información coherente y analítica.
b. Las clases, en las que podrán participar los alumnos,
se impartirán mediante SESIONES EN LINEA, con la
utilización del Power Point (PPT); se aplicará el método
teórico-práctico de clase dirigida y consultoría,
iniciándose con la implementación teórica sobre los
contenidos a tomarse como base.
1
PRIMERA UNIDAD; se desarrollará en base a
conversaciones, debates grupales, con participación de los
integrante de cada grupo acerca de las definiciones de lo
que son ETICA, DEONTOLOGIA, VALORES, su
importancia en la vida de las personas.
Estudio de casos reales, de actualidad, en los que se hayan

vulnerado valores, analizando el tema del “caso”, quienes
son los actores, cuáles y de qué manera se vulneraron los
valores, quienes se vieron afectados por ello y el porqué, etc.
etc. etc.
Debate Grupal de los temas analizados y conclusiones.
SEGUNDA UNIDAD; se tocará el tema: COLEGIO DE

ARQUITECTOS DEL PERÚ
1. Qué es y cuál es su función.

2. Qué tipo de Institución es (Autónoma )
3. Quienes lo integran (Los profesionales Arquitectos
que están actualmente autorizados por el Estado
Peruano para ejercer la profesión de Arquitecto).
4. Cuál es su MISION
(Cautelar y promover el ejercicio profesional de la
Arquitectura en función del mejoramiento permanente del
hábitat de nuestra población)
Y EL TEMA DEL:
CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL; que y para qué es, lo

que dice y su correcta aplicación en el devenir cotidiano de
nuestra actividad profesional.
Debates grupales sobre temas de coyuntura actual, estudio

de casos en los que se han violentado las normas y estatuto
del C.A.P; visita a obras en ejecución o ejecutadas con
irregularidades, siempre en relación con lo estatuido en el
2
código de Ética y en la normatividad vigente, con el objeto
de tener la apreciación personal de los alumnos al respecto
y abrir el debate sobre el tema.
Quienes son los actores participantes en cada CASO; de

ellos, quienes y de qué manera vulneraron EL CÓDIGO en
sus determinados artículos; quienes se perjudicaron con
ello, etc. etc. etc.
a. Se tomará Asistencia y puntualidad a todas las clases.
b. Los trabajos de investigación serán individuales y/o
grupales con el objetivo de Estudiar y evaluar casos
reales de trasgresión de valores y/o artículos del
Código de Ética.
c. Debates calificados a manera de conversatorio o foro
virtual sobre casos de coyuntura actual (obras con
irregularidades).
d. Evaluación del alumno en forma de controles
programados (Evaluación en Línea), estos tendrán por
finalidad reflejar el nivel de comprensión y entendimiento;
así como, mantener la atención constante del curso.
VI.3.- SESIONES VIRTUALES- CLASES EN LÍNEA

Las clases se desarrollarán según los temas planificados
en el silabo los cuales utilizarán la plataforma Google
MEET, las sesiones serán grabadas y luego serán colgadas
en el aula virtual para que el estudiante pueda ver la
explicación en diferentes momentos.
La investigación se fomenta a través de trabajos de análisis
de la distinta casuística que permiten al alumno, la
observación, descripción y evaluación del comportamiento
(mediante la actitud) de los diferentes actores intervinientes,
pudiendo establecer una comparación con el contenido
programático de la asignatura a fin de desarrollar el buen
actuar y conducta de los futuros profesionales de la
Arquitectura.
3
El análisis de los trabajos de investigación (escritos o
expuestos), nos permite valorar su capacidad de organizar
la información, de usar la terminología con precisión y su
dominio de las técnicas de comunicación.

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SEMANA 1 – SESION INTRODUCTORIA

Estudio de casos reales, de actualidad, en los que se hayan

SEGUNDA UNIDAD; se tocará el tema: COLEGIO DE

1. Qué es y cuál es su función.

CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL; que y para qué es, lo

Debates grupales sobre temas de coyuntura actual, estudio

Quienes son los actores participantes en cada CASO; de

VI.3.- SESIONES VIRTUALES- CLASES EN LÍNEA

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