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MEMORIA DESCRIPTIVA

“INSTALACIÓN DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO RURAL CON

BIODIGESTORES EN EL CASERÍO DE CONGA CRUZ , C.P. PORCÓN
ALTO, PROVINCIA DE CAJAMARCA - CAJAMARCA”

Cajamarca, Febrero 2019

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PROYECTO
“INSTALACIÓN DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO RURAL CON BIODIGESTORES EN EL CASERÍO DE CONGA
CRUZ, C.P. PORCÓN ALTO, PROVINCIA DE CAJAMARCA - CAJAMARCA”

2. MEMORIA DESCRIPTIVA

2.1. NOMBRE, UBICACIÓN, ACCESOS, CARACTERÍSTICAS DE LA ZONA

2.1.1. NOMBRE DEL PROYECTO:

“INSTALACIÓN DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO

RURAL CON BIODIGESTORES EN EL CASERÍO DE CONGA CRUZ, C.P.
PORCÓN ALTO, PROVINCIA DE CAJAMARCA - CAJAMARCA”.

2.1.2 UBICACIÓN:

Departamento : Cajamarca
Provincia : Cajamarca
Distrito : Cajamarca
Centro Poblado : Porcón Alto
Localidad : Conga Cruz

2.1.3 ACCESO AL PROYECTO:

El acceso al Caserío de Conga Cruz ubicado en el Centro Poblado de Porcón Alto,

considerando como referencia la ciudad de Cajamarca se detalla en el siguiente
Cuadro:

VÍA DE ACCESO A CONGA CRUZ

Distancia Tiempo
Desde Hacia Tipo de Vía
(Km.) (Minutos)
Cajamarca Porcón Alto Asfaltada 21 Km. 25 min.
Km 21 Conga Cruz Camino herradura 1 Km. 20 min.

2.1.2 CARACTERÍSTICAS DE LA ZONA:

2.1.2.1 Clima

El clima de la zona donde se encuentra el caserío de Conga Cruz es frío y

particularmente seco; cayendo continuas heladas durante la época anual de
verano; con precipitaciones pluviales que se presentan con mayor intensidad
en el período lluvioso de octubre a abril y con sequía durante los otros meses
del año; tiene una temperatura mínima de 0° C y máxima de 15° C. Durante
el invierno y la primavera, la atmósfera presenta algunas nubes y predomina
el sol brillante.

2.1.2.2 Fisiografía

En general, la fisiografía de la comunidad es ondulada, con pendientes entre

el 10% y 50%, desde el Reservorio hasta las viviendas, atravesando zonas de
cultivo con laderas de fuerte pendiente. El suelo es franco-arcilloso-limoso.
También existen afloramientos de cantería en cerros colindantes.
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CRUZ, C.P. PORCÓN ALTO, PROVINCIA DE CAJAMARCA - CAJAMARCA”

2.1.2.3 Piso ecológico

El Proyecto está ubicado entre los 3400 a 3570 m.s.n.m. Según la

clasificación de las Regiones Naturales del Perú por parte del Doctor Javier
Pulgar Vidal, se ubica entre la Región Quechua, comprendida entre los 2500 a
3500 m.s.n.m., respectivamente.

Sin embargo, por las características de la zona, por las pendientes y

temperaturas se asemeja más a la Región Jalca. En esta región el terreno es
ondulado

2.2. ASPECTOS SOCIO ECONÓMICOS

2.2.1 ASPECTOS ECONÓMICOS:

La economía de la población depende principalmente de la agricultura; destacando el

cultivo de tubérculos y granos; en ganadería y a menor escala se considera la
crianza de vacunos y ovinos, por cuanto la zona es propicia para este fin, al disponer
de áreas con pastizales. Sin embargo, los pobladores son de escasos recursos
económicos. Sus actividades económicas las realizan directamente en la ciudad de
Cajamarca

2.2.2 ORGANIZACIONES LOCALES:

La comunidad cuenta con Agencia Municipal, Tenencia de Gobernación,

representados por su Agente Municipal y Teniente Gobernador, respectivamente;
existen otras organizaciones como programa de Vaso de leche, Ronda Campesina,
Junta Administradora de los Servicios de Saneamiento (JASS), etc.

2.2.3 RELIGIÓN:

La población del caserío Conga Cruz profesa la religión católica en un 40%,

aproximadamente, y la restante es evangélica.

2.2.4 VIVIENDA:

Las viviendas de los sectores beneficiados con el proyecto son 33, las que se
encuentran dispersas en el ámbito geográfico de la zona.

Las viviendas son de tipo rústicas. Las paredes son de tapial y de adobe; los techos
son de calamina y teja; los pisos son de tierra compactada; los ambientes carentes
de ventilación e iluminación y se caracterizan por el uso múltiple de actividades en
una sola habitación.

2.2.5 SERVICIOS DE SALUD:

En el aspecto de salud, el caserío no cuenta con ningún centro de atención básica.

Para la atención en servicios de salud, la población recurre al Puesto de Salud de
Porcón Alto, o directamente al hospital de Cajamarca.

Las enfermedades más comunes que se presentan en el caserío son las diarreicas y
respiratorias agudas, cuya la población de mayor incidencia y riesgo son los niños.
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La atención de las mujeres durante el parto es realizada por parteras calificadas y/o
por el personal del Puesto de Salud de Porcon Alto.

2.2.6 EDUCACIÓN:

El caserío no cuenta con institución educativa. La población educativa acude a las

instituciones educativas cercanas como las de Porcon Alto. Se producen bajos
índices de deserción educativa y baja afluencia en el incremento del alumnado.

2.3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

2.3.1 ESTADO ACTUAL:

Actualmente el caserío Conga Cruz no cuenta con el servicio de agua potable. El

abastecimiento de agua es provisional implementado por los mismos pobladores, sin
ningún criterio técnico, por lo que no se garantiza la calidad del agua.
El manantial que abastecerá al sistema de agua proyectado, se encuentran en la
parte media, por lo que se ha planteado la construcción de un sistema de agua
potable por bombeo.

En el aspecto de saneamiento, no se cuenta con una disposición adecuada de

excretas. Los pobladores hacen sus necesidades a campo abierto, con lo que
contribuyen a contaminar el medio ambiente.

2.3.2 COMPONENTES DEL PROYECTO:

El Proyecto “Creación del Sistema de Agua Potable y Saneamiento Rural con Biodigestores
en el Caserío de Conga Cruz C.P. Porcon Alto, Distrito y Provincia de Cajamarca”, beneficiará a la
población del caserío Conga Cruz.

Se construirá un sistema de agua potable por bombeo para toda la población y se

construirán unidades básicas sanitarias con biodigestor.

Como parte de asegurar la sostenibilidad del sistema, se ha incluido el desarrollo de

los procesos educativos de Educación Sanitaria y Capacitación en Administración,
Operación y Mantenimiento.

La descripción de los componentes del Proyecto es la siguiente:

El componente de infraestructura comprende trabajos para la construcción del

sistema de agua potable y la implementación de una adecuada disposición de
excretas con la construcción de unidades básicas sanitarias con biodigestor.
Las metas a ejecutarse son las siguientes:

 Captación Tipo C-1: se construirán una captación de ladera en el manantial

ubicado en la cota 3,488.00 m.s.n.m.
Las captaciones tienen una sección de 0.60 m. x 0.60 m. y de 0.70 m. de altura.
Las aletas tienen 1.40 m. de largo. Para su protección, la captación tendrá su
cerco perimétrico con alambre de púas. Tendrá sus respectivas tapas sanitarias
metálicas y alrededor de la estructura se colocará material granular. Los detalles
y demás especificaciones se pueden apreciar en los planos correspondientes.
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“INSTALACIÓN DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO RURAL CON BIODIGESTORES EN EL CASERÍO DE CONGA
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 Tanque Cisterna Cap. 10 m3: adyacente a la Captación del manantial se

construirá una cisterna cilíndrica de concreto armado de 10 m 3 de capacidad
ubicada en la cota 3,411 m.s.n.m. Tendrá un radio interior de 1.50 m. una altura
total de 1.85 m. y el espesor de los muros de 0.15 m. y el espesor de la losa del
techo de 0.10 m. El tanque cisterna será pintado, con su caseta de válvulas y
tendrá su cerco perimétrico de protección.
Los detalles se pueden apreciar en el plano respectivo.

 Caseta de bombeo: se construirá una caseta de bombeo junto al tanque

cisterna. La caseta tendrá cimientos corridos y sobrecimientos, vigas, columnas y
loza maciza de concreto armado F’c= 175 Kg/cm2. Sus muros serán de ladrillo de
arcilla de soga. Sus dimensiones interiores son de 3.0 x 3.0 m. y un altura total
hasta la cumbrera de 2.90 m.
Tendrá una puerta metálica con plancha de acero y fierro cuadrado de 1.0 m. x
2.20 m. y 02 ventanas metálicas con malla de 1.0 x 1.0 m. La caseta será
tarrajeada interior y exteriormente y será pintada. Alrededor de la caseta se
construirá una vereda de concreto. En la caseta se dispondrá de sus
instalaciones eléctricas así como tableros y cuchillas para el equipo de bombeo.
También se dispondrá de un sistema de puesta a tierra. Los detalles y demás
medidas se pueden apreciar en el plano respectivo.

 Línea de Conducción: se instalará una línea de conducción de 26 m. que llevará

el agua desde la Captación del manantial. La tubería será PVC de 2”.

 Línea de Impulsión: se instalará una línea de impulsión de 78.50 m. de longitud y

un desnivel estático de 4.00 m. Estará compuesta por tubería PVC de las
siguientes características:
Tubería PVC 1” Cl-10 78.50 m.

 Reservorio cilíndrico capacidad 7 m3: el sistema de agua potable contará con un

reservorio cilíndrico de concreto armado F’c= 210 Kg/cm 2. Su diámetro interior
es de 1.80 m. Tendrá un solado de C:A 1:12 de 0.10 m. de espesor y su losa de
fondo será de concreto armado de 0.15 m. de espesor. Los muros tendrán un
espesor de 0.25 m. y el techo será abovedado con un espesor de losa de 0.10
m. La altura total del reservorio es de 2.90 m.
El reservorio será pintado, en el interior será revestido con cerámico hasta la
altura del nivel de agua y tendrá su cerco perimétrico con alambre de púas. Los
detalles se aprecian en el plano correspondiente.

 Caseta de Válvulas Reservorio: se construirá una caja de válvulas adyacente al

Reservorio de concreto armado F’c= 175 Kg/cm 2 de sección interior 1.0 x 1.0 m.
y espesor de muros de 0.15 m. Tendrá sus válvulas y accesorios de entrada,
salida, rebose y limpia. Estará protegida por una tapa sanitaria metálica. Los
detalles y medidas adicionales se pueden apreciar en el plano correspondiente.

 Red de Distribución: se instalará un total de 1,139.10 m. de línea de distribución.

Los trabajos comprenden el trazo y replanteo de zanjas, excavación manual,
refine, nivelación y conformación de fondos, cama de apoyo para tubería, relleno y
compactación de zanjas; la instalación de la tubería y la prueba hidráulica y
desinfección. Se utilizarán las siguientes tuberías:

Tubería PVC ø 1” Cl 10 799,51 m.

Tubería PVC ø 1/2” Cl 10 339.50 m.
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Es oportuno indicar que la tubería PVC ø 1/2” se instalará en los tramos finales,
en aquellas viviendas que se encuentran alejadas de la matriz.

 Construcción de 03 cajas de válvulas de control de concreto simple F’c= 175

Kg/cm2 de 0.40 x 0.40 (medidas interiores), 0.50 m. de altura total y muros de
0.10 m., con su tapa sanitaria metálica de 40 cm. x 40 cm. Al fondo se colocará
un filtro de grava de 0.10 m. Los detalles se muestran en el plano
correspondiente.

 Construcción de 03 cajas de válvulas de purga de concreto simple F’c= 175

Kg/cm2 de 0.40 x 0.40 (medidas interiores), 0.50 m. de altura total y muros de
0.10 m., con su tapa sanitaria metálica de 40 cm. x 40 cm. Al fondo se colocará
un filtro de grava de 0.10 m. Tendrán su respectivo dado de concreto móvil de
F’c= 140 Kg/cm 2 para protección de la tubería de salida. Los detalles se
muestran en el plano correspondiente.

 Instalación de 33 conexiones domiciliarias que tendrán un pozo. La pileta tendrá

su cimiento de concreto ciclópeo 1:8 de dimensiones 0.25 m. x 0.20 m. de altura.
También tendrá su correspondiente pozo de drenaje. Los detalles se pueden
apreciar en el plano correspondiente.

 Construcción de 33 unidades básicas sanitarias con biodigestor de 600 litros,

Las unidades básicas sanitarias serán de ladrillo y columnas de concreto armado
con cobertura tipo teja andina y estructura de madera, los muros interiores y
exteriores serán tarrajeados y pintados con esmalte . las unidades sanitarias
tendrán su respectivo tubo de ventilación, wáter, lavatorio, instalación de ducha
cuyos detalles y medidas se muestran en el plano correspondiente.

 Flete: se ha considerado el transporte de materiales de ferretería desde la

ciudad de Cajamarca hasta el caserío Conga cruz se cuenta con trochas de
acceso que facilitarán el transporte de los materiales con hasta las zonas de
trabajo.

 Educación Sanitaria: Tiene por finalidad contribuir a mejorar las condiciones de

salud y la calidad de vida de la población participante de los proyectos de agua y
saneamiento, y como objetivo pretende desarrollar con las familias, niños y niñas
participantes en el proyecto, nuevos conocimientos y prácticas adecuadas con
énfasis en:
 Manejo del agua en el hogar a fin de garantizar el consumo de agua segura. 
Disposición adecuada de excretas, residuos sólidos y aguas grises.
 Lavado de manos e higiene personal.

Mantener la educación sanitaria en la comunidad es indispensable para sostener

los cambios de prácticas. Este trabajo se facilita si el Promotor de Salud
(PROMSA) comparte con la JASS esta responsabilidad. La interacción
PROMSA-JASS fortalece la imagen y representatividad del primero frente a la
comunidad, con lo que se facilita la tarea de educación.

La educación sanitaria se ejecuta de manera sincronizada con los diferentes

momentos de la instalación de la infraestructura de agua y saneamiento
(contenidos temáticos acordes al avance físico de obras), así como en estrecha
relación con el componente de capacitación en administración, operación y
mantenimiento.
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La Educación Sanitaria es abordada de manera diferente, utilizando los

enfoques de demanda, mercadeo social, género y constructivismo para
desarrollar los temas de salud e higiene, buscando responder al interés sentido
de la población para vivir mejor

El proyecto desarrollará procedimientos que faciliten la participación de la

comunidad en todas las fases: identificación y análisis de los problemas en
relación al uso del agua y la disposición adecuada de excretas, reconocimiento
de las capacidades y fuerzas de la cultura de las comunidades, diseño de
alternativas de solución viables en las condiciones concretas de su comunidad,
definición de los cronogramas, horarios y demás aspectos relacionados con el
proceso educativo. Así mismo promueve la interacción de diferentes actores
locales, de tal manera que los contenidos educativos serán desarrollados por
actores de la comunidad como son el Facilitador, el Promotor de Salud y los
Docentes de las Instituciones Educativas, promoviendo así que toda la población
participe y se dé el proceso de interaprendizaje, el cual debe ir generando
nuevos conocimientos y adopción de prácticas en el manejo del agua potable,
saneamiento e higiene. Todo este proceso debe ser acompañado de un
constante monitoreo y evaluación y por ende de una retroalimentación
permanente, para que los resultados obtenidos se hagan sostenibles.
Para fines de la capacitación los temas son agrupados en 4 ejes temáticos, en
función a los cuales se desarrolla todo el proceso de educación para Vivir Mejor.
Los temas que se desarrollan en cada eje temático son los siguientes:

Ejes temáticos Actividades de Interaprendizaje

Mejorando nuestra cocina:
1. Consumo de Agua  Taller de construcción de cocinas mejoradas
segura  Taller de protección de agua y alimentos
 Taller de preparación de alimentos nutritivos
Cuidándonos para vivir mejor:
2. Lavados de mano e  Taller: Lavado de manos
higiene  La higiene personal
 Taller: Nuestro lugar de aseo
 Aseo y distribución de la vivienda
3. Excretas Mejorando los alrededores de la casa:
 Taller construyendo la unidad básica sanitaria
Mejorando los alrededores de la casa:
4. Residuos sólidos y  Selección y disposición de residuos sólidos.
aguas grises  Taller: Construcción y uso del micro relleno sanitario
 Disposición final de aguas grises
 Taller: Construcción del pozo o zanja de drenaje
El proceso de educación a familias se desarrollará en tres fases:

a) Fase Intensiva
Tiene una duración aproximada de siete meses, donde el contratista asumirá la
responsabilidad del proceso acompañado del promotor de salud. El contratista
va transfiriendo paulatinamente los conocimientos y metodologías para la
ejecución de la educación sanitaria al promotor.

En esta fase se desarrollará 5 pasos y son:

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Paso 1: Elaboración de Línea de Base cuyo propósito es conocer el contexto

específico de la comunidad, los conocimientos, actitudes, prácticas y
expectativas de las familias para vivir mejor.

Paso 2: Motivando a la comunidad para vivir mejor, busca sensibilizar a las

familias y al promotor de salud para que decidan voluntariamente participar en el
proceso de aprendizaje para VIVIR MEJOR.

Paso 3: Mejorando los alrededores de nuestra casa, propicia la adopción de

actitudes y prácticas adecuadas en la disposición de excretas, manejo de
basura, eliminación final de aguas grises y lavado de manos a partir del
mejoramiento integral de los alrededores de la casa.

Paso 4: Mejorando nuestra cocina, con la finalidad de promover la adopción de

actitudes y prácticas adecuadas en el manejo del agua y los alimentos a partir
del mejoramiento integral de la cocina.

Paso 5: Cuidándonos para Vivir Mejor, tiene como fin propiciar la adopción de
actitudes y prácticas de lavado de manos a partir del cuidado personal.

b) Fase de seguimiento
Dura aproximadamente tres meses, a partir de la conclusión de la fase intensiva,
en este periodo el promotor tiene a su cargo las tareas de educación sanitaria a
las familias con la supervisión compartida del facilitador y el personal de salud.
El promotor, acompañado por el facilitador de la educación sanitaria, efectuará
como mínimo una visita de seguimiento a cada familia participante en el proceso,
reforzando los conocimientos adquiridos en los talleres y su puesta en práctica
en el hogar. Identificará las familias con mayor avance de manera que sirvan de
ejemplo a las familias menos motivadas, para lo cual se promoverán visitas de
intercambio.

c) Fase de reforzamiento
Tendrá una duración promedio de dos meses, durante el cual el promotor
asumirá el seguimiento y reforzamiento a las familias, bajo la supervisión del
facilitador y del personal de salud. En esta fase el facilitador realizará la
evaluación de los efectos logrados con el proceso educativo.

El promotor realiza actividades de reforzamiento de acuerdo a las áreas críticas

identificadas en la fase de seguimiento, a través de visitas domiciliarias, talleres
demostrativos a grupos de familias y asambleas comunales.

El flujograma que se muestra a continuación sintetiza las etapas de intervención

en educación sanitaria:

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PASO 1
Línea de Base

PASO 2
Motvando a la comunidad para vivir mejor

PASO 3
Mejorando los alrededores de la casa

PASO 4
Mejorando nuestra cocina

PASO 5
Cuidándonos para vivir mejor

Evaluación Intermedia
Visitas domiciliarias de seguimiento

Visitas domiciliarias focalizadas

Evaluación de efecto

 Capacitación en Administración, Operación y Mantenimiento (AOM):

Su fin primordial está orientado a asegurar la sostenibilidad de los servicios,
además de asegurar el desarrollo de capacidades personales y locales,
orientadas a la autogestión e independencia en la toma de decisiones.
El componente AOM, se desarrolla estrictamente en un escenario comunal,
valorando y respetando la cultura de la población objetivo.

El Capacitador/facilitador, en estrecha relación con los responsables de los otros

componentes, tiene como una de las funciones principales fomentar la
organización y participación comunal, para que los miembros de la comunidad se
integren activamente en la construcción del sistema de agua potable e
instalación de la infraestructura sanitaria.

Esta intervención complementa y refuerza el trabajo del Ingeniero Residente

para organizar y ejecutar el trabajo de infraestructura y viceversa; por lo tanto la
interacción, facilita el logro del objetivo común al cual se orienta el proyecto.

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Se plantea la aplicación de la metodología de educación de adultos y la

metodología de capacitación audiovisual, como alternativas viables para facilitar
el aprendizaje teórico práctico en la población. Por lo tanto, no puede tomarse a
la capacitación como una actividad puntual, sino como un proceso dinámico y
continuo que demanda inversión de recursos y esfuerzos de los diferentes
actores sociales.

Este componente se desarrolla en 3 momentos definidos como:

 Promoción antes de la construcción del Sistema de Agua Potable (SAP). 
Promoción durante la construcción del SAP.
 Intervención posterior a la construcción del SAP.

a) Promoción antes de la construcción del sistema de agua potable

Es la primera etapa del proceso de capacitación, y se inicia con la construcción

del SAP; implica la organización y movilización comunal, para la construcción de
la infraestructura sanitaria y para participar en los procesos educativos, es
trabajada con toda la población. En esta etapa, esencialmente debe lograrse la
sensibilización, organización y asunción de compromisos.
Dentro de las principales acciones a realizar tenemos:

 Diagnóstico comunal para determinar las necesidades de capacitación. 

Análisis de la problemática.
 Elaboración de un Plan de trabajo conjunto en la comunidad. 
Organización Comunal y conformación de la JASS.
 Asesoramiento al Consejo directivo.
 Desarrollo de sesiones de capacitación como: La Organización, Género y
Autoestima, El agua y la Salud de la Familia, Disposición Sanitaria de
excretas, El Consejo Directivo.

Es importante que se procure la participación no sólo del Consejo Directivo de la

JASS, sino también de todos los usuarios de los servicios.

b) Promoción durante la construcción del SAP

Tiene como objetivo fortalecer la organización comunal y el Consejo Directivo,

reforzando el trabajo de participación de hombres y mujeres para la toma de
decisiones y ejecución de todas las actividades, permitiendo a los usuarios
identificarse con el proyecto, desarrollando así el sentido de propiedad de los
servicios de saneamiento.

Este segundo momento de intervención, se desarrolla cuando la construcción del

sistema de agua potable tiene un avance significativo como para poder ir
determinado las partes constitutivas del sistema de agua potable en la
comunidad, debe tenerse en cuenta que por lo menos debe encontrarse
totalmente construida la captación, el reservorio y que la línea de conducción se
encuentre tendida. Siendo también esta etapa de reforzamiento del aspecto
promocional y organizativo, también se trabajará con todos los usuarios tratando
de que se fortalezca la organización y la participación.
Se desarrollan las siguientes acciones:
 Evaluación del plan de trabajo de la fase anterior.
 Determinación de los avances en la construcción del sistema de agua potable
y alcantarillado.
 Evaluación de la Organización Comunal.

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 Asesoramiento al Consejo directivo.

 Desarrollo de sesiones de capacitación: Organización, Género y Autoestima,
Partes y funciones del Sistema de Agua Potable, Conexiones domiciliarias:
instalación, Disposición sanitaria de excretas, Disposición sanitaria de
residuos sólidos y aguas grises.
 Elaboración de un plan de trabajo.

En la práctica de campo, con los usuarios se construirán los pozos o zanjas de

drenaje para que sean estos los lugares donde se dispongan finalmente en
forma sanitaria las aguas grises. Posteriormente cada familia en su vivienda
construirá dos pozos para la basura y un pozo o zanja de drenaje.
El Capacitador deberá realizar el seguimiento y monitoreo a las acciones y
actividades que en esta etapa serán asumidas.

Las actividades se realizarán en sesiones de capacitación, trabajos de grupos,

visitas a las instalaciones del Sistema de agua potable, visitas domiciliarias,
reuniones de trabajo con los miembros del Consejo Directivo, prácticas
participativas con los usuarios.
El tiempo de intervención, del mismo modo que en la etapa anterior, se cuidará
que sea pertinente asumiendo el cumplimiento de todas las actividades,
considerando el ritmo de aprendizaje de los usuarios y la realidad encontrada en
la comunidad.

c) Intervención posterior a la construcción del SAP

Curso de Operación y Mantenimiento

Culminado el proceso constructivo del sistema de agua potable y la instalación

de los servicios de saneamiento, y, como consecuencia de los procesos de
promoción y capacitación en los momentos anteriores; la organización y
participación comunal se encuentran ya fortalecidas; siendo así, la comunidad
se encuentra apta para participar en el desarrollo del curso de operación y
mantenimiento del sistema de agua potable y de la planta de tratamiento de
aguas residuales con el objetivo de desarrollar conocimientos, habilidades y
destrezas en los miembros del Consejo Directivo y asociados para operar y
mantener el Sistema de Agua Potable.
El curso de operación y mantenimiento de SAP, está orientado al Consejo
Directivo y asociados de la JASS; quienes mediante su participación en sesiones
teórico prácticas, desarrollarán habilidades y destrezas quedando con la
capacidad de asumir responsabilidades para poder hacer funcionar
correctamente el sistema de agua potable, hacer labores de limpieza y
desinfección periódica del SAP; así como lograr un abastecimiento normal del
líquido elemento a la población. También pueden asumir el mantenimiento de la
planta de tratamiento de aguas residuales.

La duración del evento está determinada en jornadas de ocho días consecutivos

como mínimo, con una duración promedio de dos horas incluyendo la práctica.
Se desarrollará el contenido del curso en nueve sesiones dirigidas al conjunto de
personas que han sido seleccionadas en la comunidad.

Entre las principales acciones de esta etapa tenemos:

 Determinar la situación actual de la infraestructura del Proyecto a fin de

garantizar que el desarrollo del curso tenga los elementos necesarios e

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indispensables para que pueda hacerse las demostraciones y trabajos

prácticos respectivos.
 Seleccionar el grupo a capacitar
 Desarrollo de nueve sesiones de capacitación sobre partes y funciones del
SAP y de la planta de tratamiento de aguas residuales, su operación y
mantenimiento.
 Prácticas de campo relacionadas a cada uno de los temas desarrollados. 
Limpieza y desinfección del sistema de agua potable.
 Regulación de válvulas en la red de distribución.
 Operación de la planta de tratamiento de aguas residuales.

El curso de administración de la JASS

Este proceso educativo es básicamente dirigido al Consejo Directivo de la JASS
mediante el cual se desarrollan habilidades y destrezas de los miembros
dirigentes y líderes comunales, su ejecución se desarrolla durante todo el
proceso de intervención estableciéndose sesiones de capacitación en los
momentos intermedios de la promoción antes, durante y después de la
construcción del sistema de agua potable.

Los temas de capacitación están dirigidos fundamentalmente al manejo de la

parte contable, en ese sentido, el proceso de enseñanza aprendizaje se orienta
al conocimiento y manejo del libro de caja, el padrón de asociados y control de
recaudos, el libro de inventarios, el llenado del talonario de recibos, y hacer los
reportes económicos utilizando el formato para tal fin.

Las acciones que se desarrollan son las siguientes:

 Preparación al Consejo Directivo para el manejo de libros y documentos

legales.
 Preparación al Consejo Directivo para el manejo de los documentos y libros
contables.
 Establecimiento de la cuota familiar
 Preparación y aprobación del plan de operación y mantenimiento
 Preparación del Plan Operativo anual de Trabajo y Plan de Presupuesto

La siguiente tabla sintetiza la intervención en éste componente:

FASE OBJETIVO ACTIVIDADES PRODUCTOS ESPERADOS TIEMPO

- Diagnóstico comunal.
-Organizar la
PROMOCION JASS, elegir el - Análisis de la problemática
- Organización de los usuarios Variable en
ANTES Consejo
- Trabajos de organización - Asunción de funciones por parte del Consejo función a la
DE LA Directivo, y
Directivo extensión de
CONSTRUCCIÓN tomar - Sesiones de capacitación en - Los usuarios inician su participación consciente la comunidad
DEL S.A.P. decisiones para cuanto a la importancia del agua en la construcción del sistema y la construcción y amplitud
la ejecución del potable y la construcción de de sus unidades básicas sanitarias. demográfica
proyecto unidades básicas sanitarias de la misma
- Trabajo con el Consejo Directivo
PROMOCION Fortalecer la - Determinación de avances en la - Los miembros del Consejo Directivo aprenderán
DURANTE LA organización construcción del SAP el manejo de algunos documentos legales como
CONSTRUCCION comunal y el el libro de actas y el estatuto. Variable en
- Evaluación del cumplimiento del - Los usuarios empezarán a dar uso a sus función a la
DEL SISTEMA DE Consejo
plan de la promoción Antes. instalaciones sanitarias
AGUA POTABLE Directivo, así extensión de
- Asesoramiento al Consejo - Los usuarios quedarán en condiciones de hacer
como las conexiones domiciliarias la comunidad
Directivo sobre manejo de
habilidades y y amplitud
Estatutos y Reglamentos
destrezas en demográfica
- Capacitación en temas del
cuanto al Sistema de Agua Potable y
conocimiento del
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PROYECTO
“INSTALACIÓN DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO RURAL CON BIODIGESTORES EN EL CASERÍO DE CONGA
CRUZ, C.P. PORCÓN ALTO, PROVINCIA DE CAJAMARCA - CAJAMARCA”

FASE OBJETIVO ACTIVIDADES PRODUCTOS ESPERADOS TIEMPO

armado de conexiones de la misma
SAP
domiciliarias
- Los usuarios realizarán la limpieza y
- Desarrollar desinfección del sistema de Agua potable
conocimientos, - Los usuarios aprenderán a realizar reparaciones
habilidades y de las partes del SAP
destrezas de los - Reuniones de capacitación en - Los usuarios aprenderán el uso adecuado de los
miembros del Nº de 9 sobre agua potable y servicios de agua potable y darán
saneamiento. mantenimiento adecuado a sus instalaciones
CURSO DE Consejo Directivo
- Reuniones de capacitación domiciliarias.
OPERACIÓN Y y asociados, para - La Junta Administradora quedará en
con los miembros del Consejo No menos de
MANTENIMIENTO operar, mantener condiciones de manejar los libros contables y
Directivo en cuanto al manejo 8 días
y administrar el administrativo. los documentos legales
sistema de Agua - Ejecución de prácticas - En asamblea se aprobará el plan de Operación
Potable diversas y mantenimiento del SAP.
- Los usuarios aprobarán el precio de la cuota
familiar mensual, así como el costo del derecho
de conexión.
- En asamblea general se discutirá y aprobará el
Plan de trabajo anual de la JASS.
- Brindar
asesoramiento - Los consejos Directivos y la JASS asumirán en
periódico al forma independiente sus funciones de
Consejo - Visitas con periodicidad administración así como el mantenimiento Tiempo
Directivo y trimestral. permanente del los servicios de agua y
SEGUIMIENTO usuarios, en variable cada
- Ejecución de prácticas saneamiento.
coordinación 3 meses
diversas y reforzamiento de - Los servicios de saneamiento deben tener una
con la conocimientos. continuidad en su funcionamiento.
Municipalidad - Los miembros de la comunidad se perfilarán
Distrital y el como una organización autogestionaria.
Ministerio de
Salud.

2.4. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

La ejecución del Proyecto se sustenta en la necesidad de los pobladores del caserío

Conga Cruz del Centro Poblado Porcón Alto de tener una cobertura de servicios
básicos que ayuden a alcanzar condiciones de vida aceptables y a combatir
enfermedades gastro - intestinales que se presentan en un alto número en la
población infantil.

Actualmente la población de Conga Cruz no cuenta con el servicio de agua potable.

El abastecimiento de agua es provisional y fue implementado por los mismos
pobladores, sin ningún criterio técnico ni sanitario, por lo que no se garantiza la
calidad del agua.

En el aspecto de saneamiento, no se cuenta con una disposición adecuada de

excretas. Los pobladores hacen sus necesidades al aire libre, lo que contribuye a
contaminar el ambiente. Por esta razón, es necesario construir unidades básicas
sanitarias con biodigestores.
Las enfermedades más comunes en el caserío Conga Cruz derivadas del consumo
de agua contaminada son las respiratorias, gastrointestinales.
Por lo tanto, se justifica la construcción del sistema Agua Potable Rural de Conga
Cruz, del Centro Poblado Porcon Alto, tanto desde el punto de vista técnico como
sanitario, que permita obtener el líquido elemento en condiciones adecuadas para el
consumo humano y que las excretas sean dispuestas adecuadamente, logrando que
la población obtenga las necesarias conductas y hábitos adecuados en el uso del
recurso hídrico.
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PROYECTO
“INSTALACIÓN DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO RURAL CON BIODIGESTORES EN EL CASERÍO DE CONGA
CRUZ, C.P. PORCÓN ALTO, PROVINCIA DE CAJAMARCA - CAJAMARCA”

2.5. OBJETIVO DEL PROYECTO

El objetivo del Proyecto es “La población del caserío Conga Cruz consume agua de buena
calidad y adopta prácticas sanitarias adecuadas”.

Este objetivo se alcanzará suministrando el líquido elemento en términos de

cantidad, calidad, continuidad y cobertura a los pobladores de Conga Cruz; además
de posibilitar el acceso a unidades básicas sanitarias con biodigestores que mejorará
las condiciones de vida de la población.
Así mismo los usuarios serán capacitados en administración, operación y
mantenimiento del sistema, además del componente de educación sanitaria. Dando
prioridad a la participación activa y permanente de la población.

2.6. PRESUPUESTO DEL PROYECTO

Para la elaboración del presupuesto se ha cotizado el precio de los insumos más
importantes, documentos que se adjuntan en el anexo. El presupuesto del Proyecto a
Junio del 2018 asciende a S/. 868,600.05 (Ochocientos sesenta y ocho mil
seiscientos con 05/100 Soles) y su detalle es el siguiente:

Ítem Descripción Parcial S/.

01 CAPTACIÓN EN LADERA 4,753.0
02 LÍNEA DE CONDUCCIÓN 21,951.3
03 TANQUE CISTERNA (V=10m3) 1
11,289.3
04 CASETA DE BOMBEO 7
30,995.4
05 LÍNEA DE IMPULSIÓN 75,851.3
06 RESERVORIO (V=7m3) 1
11,293.4
07 CASETA DE VÁLVULAS P/RESERVORIO Y TANQUE CISTERNA 33,573.9
08 CASETA DE CLORACIÓN POR GOTEO 36,459.2
09 RED DE DISTRIBUCIÓN (L=11190,10 ML) 7
87,090.4
10 CAJA PARA VÁLVULAS DE CONTROL (03 UND) 31,493.3
11 CAJA PARA VÁLVULA DE PURGA (03 UND.) 91,358.4
12 INSTALACIÓN INTRADOMICILIARIA (33 UND) 8
373,167.2
13 MODULO DE CAPACITACIÓN EN AGUA 2 2,814.0
14 SEGURIDAD EN OBRA Y MITIGACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 7
22,383.6
15 FLETE 915,000.0
COSTO DIRECTO 0
579,474.39
GASTOS GENERALES (12.18%) 70,553.71
UTILIDAD (5%) 28,973.72
==============
SUB TOTAL 679,001.82
IGV (18%) 122,220.33
==============
VALOR REFERENCIAL 801,222.15
SUPERVISIÓN Y LIQUIDACIÓN (2.92%) 23,450.20
ELABORACIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO 20,000.00
EVALUACIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO 5,500.00

CERTIFICADO DE INEXISTENCIA DE RESTOS ARQUEOLÓGICOS 3,241.70

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“INSTALACIÓN DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO RURAL CON BIODIGESTORES EN EL CASERÍO DE CONGA
CRUZ, C.P. PORCÓN ALTO, PROVINCIA DE CAJAMARCA - CAJAMARCA”

(CIRA)
ELABORACIÓN DEL PLAN DE MONITOREO ARQUEOLÓGICO Y 7,186.00
EJECUCIÓN DEL MONITOREO
GESTIÓN DE RIESGOS 8,000.00
=============
PRESUPUESTO TOTAL 868,600.05

2.7. PLAZO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

El plazo total de ejecución del Proyecto es de 03 meses, según se detalla a

continuación:

INFRAESTRUCTURA: 03 meses

EDUCACIÓN SANITARIA 03 meses

CAPACITACIÓN EN AOM 03 meses

El proceso educativo de Capacitación en AOM se iniciará con la ejecución de la

infraestructura y se desarrollará en forma paralela al componente Infraestructura.

2.8. MODALIDAD DE EJECUCIÓN

La modalidad de ejecución será por Contrata a PRECIOS UNITARIOS, a cargo de la
Unidad Ejecutora que es Gerencia de Infraestructura de la Municipalidad Provincial
de Cajamarca.