Este documento contiene una evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para el séptimo año de una escuela en Chile. La evaluación incluye preguntas de selección múltiple y respuestas breves sobre temas de la prehistoria como el Paleolítico, la invención del fuego y el Neolítico. También pide definir conceptos clave como hominización, cultura, simbólico, rupestre, textilería y metalurgia.
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Este documento contiene una evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para el séptimo año de una escuela en Chile. La evaluación incluye preguntas de selección múltiple y respuestas breves sobre temas de la prehistoria como el Paleolítico, la invención del fuego y el Neolítico. También pide definir conceptos clave como hominización, cultura, simbólico, rupestre, textilería y metalurgia.
Este documento contiene una evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para el séptimo año de una escuela en Chile. La evaluación incluye preguntas de selección múltiple y respuestas breves sobre temas de la prehistoria como el Paleolítico, la invención del fuego y el Neolítico. También pide definir conceptos clave como hominización, cultura, simbólico, rupestre, textilería y metalurgia.
Este documento contiene una evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para el séptimo año de una escuela en Chile. La evaluación incluye preguntas de selección múltiple y respuestas breves sobre temas de la prehistoria como el Paleolítico, la invención del fuego y el Neolítico. También pide definir conceptos clave como hominización, cultura, simbólico, rupestre, textilería y metalurgia.
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ESCUELA G-430 “SAN CARLITOS”
Prof. Paz Gallardo
Evaluación Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Nombre: Curso: Séptimo Año
Fecha: Puntaje Tota; 43 Pts.-
Puntaje Obtenido:
A continuación encontrarás distintos tipos de ítems que evaluarán tus habilidades
desarrolladas es este periodo de las primeras civilizaciones humanas
I: SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lea detenidamente las siguientes preguntas y luego
marque con un círculo y/o X la alternativa correcta. (2 ptos c/u)
1.- La Prehistoria comenzó hace aproximadamente siete millones de años, con
la aparición del primer homínido, y llegó a su fin alrededor del año 2.300 a.C. ¿qué define la prehistoria?:
A. La inexistencia de expresiones culturales.
B. La inexistencia de registros escritos. C. La inexistencia de seres humanos. D. La inexistencia de agricultura y ganadería.
2.- “Grupos humanos que se trasladaron de un lugar a otro buscando alimentos.” El
texto describe una forma de vida que se desarrolló durante la Prehistoria. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponden a la descripción?
A. Cazadores. B. Nómades. C. Sedentarios. D. Agricultores. ESCUELA G-430 “SAN CARLITOS” Prof. Paz Gallardo
3.- ¿Cuál o cuáles son características propias del periodo Paleolítico?
I Aparece el uso del fuego y las primeras herramientas para la caza. II La estructura social predominante fue la banda. III Se utiliza la técnica de piedra.
A. Sólo I B. Sólo II C. I y II
D. I, II y III
4.- Conjunto de cambios biológicos, físicos y culturales, en el transcurso de
millones de años de evolución. Este proceso se denomina.
A. La Prehistoria. B. La Historia. C. La hominización. D. Tiempos primitivos.
5) ¿Cuál(es) de los siguientes procesos forma(n) parte de la hominización?
I. La evolución biológica. II. La evolución cultural. III. Las glaciaciones.
A. Solo I. B. Solo II. C. Solo III. D. Ninguna de las anteriores
6.- El descubrimiento del fuego por parte del hombre significó grandes cambios, entre los que podemos mencionar: I. Calentarse. II. Cocinar. III. Ahuyentar los animales.
A. Sólo III. B. Sólo I y II. C. Sólo II y III. D. I, II y III ESCUELA G-430 “SAN CARLITOS” Prof. Paz Gallardo
7.- ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a una manifestación cultural,
entendiendo por cultura todo aquello que hace el hombre? A. Sedentarismo. B. Organización trivial (cotidiana) C. Glaciación D. Construcciones funerarias.
8.- ¿Cuál de las siguientes alternativas presenta los principales eslabones de la
evolución humana en orden correcto?
A. Australopithecus- Homo erectus - Homo sapiens sapiens
B. Homo erectus - Homo spiens spiens - Australopithecus. C. Homo neanderthalensis – Homo spiens spiens - Auatralopithecus. D. Pitecántropo – Homo neanderthalensis - Homo Habilis
9.- El consenso en torno a la teoría de Clovis del poblamiento americano ha sido
seriamente cuestionado por los más recientes hallazgos arqueológicos, en particular los realizados en el extremo surde América. Uno de ellos, el más importante, se encuentra cerca de la ciudad chilena de Puerto Montt: Monte Verde. La edad de poblamiento de este yacimiento es de 12.500 años atrás. ¿Por qué el hallazgo de Monte Verde pone en duda la teoría de Clovis del poblamiento americano? (3 Pts.)
A. Porque los restos encontrados en Monte Verde corresponden a
una edad anterior a los encontrados en el norte de América.
B. Porque, aunque posterior, la forma de vida descubierta en
Monte Verde difiere mucho de la teoría de Clovis.
C. Porque está comprobado que los primeros hombres que habilitaron
América evolucionaron a partir de homínidos americanos.
D. Porque la teoría de Clovis es de las primeras décadas del siglo y el
hallazgo en Monte Verde realizó en 1976
10.- El término paleolítico se debe a la gran cantidad de utensilios fabricados con piedras, que se han encontrado en excavaciones; corresponde al período que va desde la aparición de las primeras herramientas de piedra, hace aproximadamente 2,5 millones de años, hasta el descubrimiento de la agricultura por parte de los primeros humanos modernos. En este período el modo de vida se basaba en la caza y la recolección. A partir de este párrafo ¿Qué se puede inferir con respecto al modo en que vivían los humanos del período? (3 Pts.) ESCUELA G-430 “SAN CARLITOS” Prof. Paz Gallardo
A. comenzaron a utilizar técnicas para reproducir y
conservar el fuego.
B. la artesanía en piedra fue un apreciado bien de intercambio entre las ciudades
C. los grupos humanos debían trasladarse constantemente en busca de alimento.
D. practicaron una forma de vida igualitaria, que se mantuvo durante millones de años.
II.- Respuesta Breve.-
Análisis de Fuentes escritas. Lea detenidamente los siguientes textos y luego responde en los recuadros, utilizando respuestas Breves.
Texto 1.-
“La Vida en el Paleolítico”
“La lucha por la supervivencia fue, en los tiempos Paleolíticos, una lucha del ser humano con el medio natural y con sus competidores de otras especies animales. Como la vida era muy dura, sólo una minoría de seres humanos cumpliría los 40 años de vida y los que llegaran a esa edad seguramente tendrían una vejez difícil, aquejados de dolores de artritis, reumatismo, escorbuto, y amenazados de muerte con cada hueso roto o muela infectada. La supervivencia de la humanidad durante el Paleolítico se logró en gran medida a la vida comunitaria, su ingenio, sus descubrimientos técnicos y la capacidad social que desarrolló para comunicar y guardar la memoria de su cultura
V. Gordon Childe. “Los orígenes de la civilización”
ESCUELA G-430 “SAN CARLITOS” Prof. Paz Gallardo
1.- ¿Cómo se caracteriza la vida del hombre en el periodo Paleolítico? Apóyate en el texto para ejemplificar. (Responde en el siguiente recuadro) (3 Pts) ESCUELA G-430 “SAN CARLITOS” Prof. Paz Gallardo
Texto 2.- “El origen del Fuego.”
“Para los arqueólogos, la aparición del hombre sobre la tierra ha quedado señalada por los utensilios que fábrico. El hombre necesitaba utensilios para llenar las deficiencias [...] fisiológicas, a
En la prehistoria, existieron ciertos hombres que fabricaron inconfundibles implementos de piedra y tambié
2.- ¿Cuál es la importancia de la invención del fuego en la evolución del hombre? Argumenta y ejemplifica a partir del texto. (Responde en el siguiente recuadro)(3 Pts.) ESCUELA G-430 “SAN CARLITOS” Prof. Paz Gallardo
Texto 3 “La Vida en el Neolítico” Alrededor de 10.000 años atrás, la humanidad desarrollo la agricultura y comenzó a domesticar animales, l
Esta revolución provoco cambios en todos los ámbitos de la vida y abrió al ser humana una infinidad de nu
“V. Gordon Childe. “Los orígenes de la civilización”
3.- Menciones las principales características del periodo Neolítico.
(Responde en el siguiente recuadro. (3 Pts.)
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III.-Definición de Conceptos.
Define con tus palabras los siguientes conceptos. (Escribe respuesta sobre el recuadro. (2. Pt. c/u)
