IPRED

LA INNOVACION Y LA GESTION DEL CONOCIMIENTO
YESENIA ELOISA REYES RUEDA

CAROLINA RUEDA HERNÁNDEZ
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

GESTION EMPRESARIAL
GESTION DEL CONOCIMIENTO
SOCORRO, SANTANDER
2019
INTRODUCCION
Para pensar en innovar productos y/o servicios primero se debe conocer cómo
funcionan internamente las organizaciones, es decir debemos aplicar la Gestión
del Conocimiento cuyo objetivo se centra en captar, organizar y analizar
información propia de la empresa; puesto que se considera que innovar no sólo
consiste en crear nuevos productos y/o servicios, también se enfoca en hacer lo
que ya se hace de un manera más efectiva, eficaz, aplicando tecnologías, la
creatividad y el aprendizaje para mejorar el servicio, lo cual aportará a lograr el
fácil acceso al consumidor y mantenerse en un mercado en cambio continuo.
Por medio de lecturas sugeridas que nos ayudaran a comprender la importancia

de la Gestión del Conocimiento y su participación en los procesos innovadores y
teniendo conocimiento sobre la historia de la Universidad Industrial de Santander,
así como del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia (IPRED),
se hará un análisis sobre del servicio que presta la UIS en el municipio del
Socorro, mediante sus programas a Distancia.
LA INNOVACION Y LA GESTION DEL CONOCIMIENTO APLICADA A LA

EDUCACION A DISTANCIA QUE BRINDA LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE
SANTANDER EN EL MUNICIPIO DEL SOCORRO, SANTANDER
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
La Universidad Industrial de Santander es una organización pública, vigilada por el

Ministerio de Educación Nacional. Fue creada por la Asamblea Departamental,
según ordenanza 30 del 09 de diciembre de 1947, su sede principal está radicada
en la ciudad de Bucaramanga, Santander y cuenta con sedes en Socorro,
Barracabermeja, Barbosa, Málaga y Cae San Alberto (Cesar).
La U.I.S Sede Socorro

La Sede U.I.S Socorro, inició labores académicas el 4 de febrero de 1994, con un
total de 120 estudiantes aspirantes a los programas de las facultades de
ingenierías Físicomecánicas y Fisicoquímicas; consolidándose, de esta manera, el
Programa de Regionalización de la UIS en la Ciudad del Socorro. El propósito de
la universidad en la sede, se puede ver plasmado en el contenido de su misión y
visión.
Misión
La Universidad Industrial de Santander es una organización que tiene como
propósito la formación de personas de alta calidad ética, política y profesional; la
generación y adecuación de conocimientos; la conservación y reinterpretación de
la cultura y la participación activa liderando procesos de cambio por el progreso y
mejor calidad de vida de la comunidad. Orientan su misión a los principios
democráticos, la reflexión crítica, el ejercicio libre de la cátedra, el trabajo
interdisciplinario y la relación con el mundo externo.
Sustenta su trabajo en las cualidades humanas de las personas que la integran,
en la capacidad laboral de sus empleados, en la excelencia académica de sus
profesores y en el compromiso de la comunidad universitaria con los propósitos
institucionales y la construcción de una cultura de vida.
Visión
La Universidad Industrial de Santander Sede Socorro, desarrolla su actividad
educativa para contribuir al desarrollo sostenible en aspectos socio-económicos,
tecnológicos, políticos, culturales, artísticos y deportivos; de las provincias
Comunera y Guanentina del Departamento de Santander. La Universidad presenta
en la Región la oportunidad de formación profesional basada en excelencia
académica, en el uso de nuevas tecnologías de la información y el conocimiento y
en la implementación de procesos de mejoramiento continuo para lograr una
transformación de la educación en la provincia, generando nuevos avances en los
campos tecnológicos, culturales y humanísticos.
La UIS será reconocida como actor fundamental del desarrollo local, gracias al
liderazgo del instituto en acciones conducentes a la interacción de un mayor
número de habitantes y entidades en procesos de formación y articulación
académica del alto nivel, en actividades de protección y conservación de los
patrimonio naturales y corporales, y el desarrollo de propuestas de investigación y
extensión de las necesidades y las aspiraciones específicas de la comunidad.
La Sede UIS Socorro, es un actor de trascendental importancia para los procesos
democráticos, la planificación regional, los programas de desarrollo social y
económico, los proyectos político-administrativos y los intercambios artísticos y
culturales. Representa una institución autónoma, democrática, ética y transparente
garantizando alta calidad en el desarrollo permanente de sus actividades, en la
formación integral de sus educandos, y en la construcción de comunidad.
Durante veinticinco años de labores en la modalidad presencial la Sede ha
ofrecido los primeros semestres de programas académicos universitarios, en
modalidad a distancia ha ofrecido el ciclo profesional de Gestión Empresarial y las
Tecnologías de Regencia en Farmacia, Jurídica y Agropecuaria, dicta algunas
especializaciones y contribuye en la formación integral de la comunidad mediante
la realización de diversas actividades académicas, deportivas, artísticas y
culturales.
El Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia (IPRED)

En el año 2008 se crea El Instituto de Proyección Regional y Educación a
Distancia es la unidad académico – administrativa de la Universidad Industrial de
Santander responsable de fortalecer la acción de la Universidad en las regiones,
mediante el cumplimiento de sus funciones de formación, investigación y
extensión.
Promueve el desarrollo regional mediante la integración de los sectores sociales
en la formulación e implementación de programas académicos de pregrado,
posgrado y proyectos con identidad regional y perspectiva internacional.
En su quehacer prevalece la formación integral de personas capaces de pensar y
actuar universalmente, con visión futurista, participativas, críticas, dispuestas al
emprendimiento y orientadas a la construcción colectiva. Sustenta su trabajo en la
calidad humana de la comunidad universitaria, la efectividad de sus procesos
administrativos, la innovación pedagógica y la incorporación significativa de
tecnologías de la información y la comunicación.
ANALISIS SOBRE LA EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD
INDUSTRIAL DE SANTANDER SEDE SOCORRO
ESCENARIO CON
DIFICULTADES PARA LA
GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO
ESCENARIO
IDEAL PARA LA
GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO
SITUACIÓN DE LA
ORGANIZACIÓN
OBSERVADA
PROGRAMAS
ACADEMICOS:
Tecnología Empresarial
Tecnología Agroindustrial
Gestión Empresarial
Producción Agroindustrial
Tecnología en Regencia de
Farmacia
Tecnología en Gestión
Judicial y Criminalística
Turismo
Programas
adicionales que
se deberían
implementar en la
sede:
Artes plásticas
Enfermería
Profesional
Tecnología en
Sistemas
Con el objetivo de ampliar el
portafolio de servicios
educativos en el municipio del
Socorro, la UIS debería
realizar estudios
socioeconómicos y
demográficos para establecer
nuevos programas
académicos que aporten al
crecimiento personal de los
habitantes y de los recursos
económicos de la universidad.
PUBLICIDAD:
Se conoce la existencia del

claustro universitario en el
municipio, pero se
desconocen sus servicios.
Utilización de
todos los medios
de comunicación
(carteles,
volantes, avisos
televisivos y
radiales Etc.)
para dar a
conocer y divulgar
los programas
académicos que
se ofrecen.
Se detecta la necesidad de
crear conciencia en la
población del Socorro y
pueblos circunvecinos sobre la
importancia de contar con la
existencia de una institución
educativa tan importante a
nivel nacional como es la UIS,
para lograr que los futuros
profesionales accedan a iniciar
sus estudios en la sede y no
busquen profesionalizarse en
otras ciudades y/o
universidades.
AULA VIRTUAL:
Aunque se cuenta con la
plataforma Moodle, su
ingreso es de difícil
accesibilidad.
Acceso las 24/7,
lo cual sería de
gran apoyo para
los estudiantes
del IPRED que
debe ingresar a
dicha plataforma
continuamente
para estudiar,
entregar
productos y estar
El área de Tecnología de la
UIS debería realizar
seguimiento periódico al
respecto para mejorar y
mantener el ingreso seguro
durante las 24/7.
actualizado con la
información
académica.
PROCESO DE
INDUCCION:
Se cuenta con horas y
tutorías para dicho proceso.
Distribuir material
didáctico que
indique las
instrucciones
sobre el
conocimiento del
acceso a la
plataforma.
El personal encargado del
proceso de inducción a los
diferentes programas debería
incluir una tutoría
exclusivamente para dar a
conocer el manejo de la
plataforma del Aula Virtual.
OBJETIVOS:
Los objetivos del programa
a Distancia se encuentran
en la misión del IPRED, sin

embargo, no se percibe el
apropiamiento en sus
integrantes.
Sentir orgullo de
pertenecer al
selecto grupo del
Instituto de
Proyección
Regional y
Educación a
Distancia.
Todos los integrantes de la
UIS debemos de ser
conscientes de la importancia
de nuestra Universidad y de
sus programas haciendo de
este conocimiento una forma
de vida.
PRESENTACION DE
PRODUCTOS:
Algunos trabajos son
presentados por medio de
Cipas y no se evidencia que
la tarea fue entregada en
grupo.
La plataforma
debería tener una
forma de validar
la identificación
de los integrantes
de cada grupo,
considerando que
cada cipa cuenta
con un número de
identificación.
Correspondería al área de
tecnología de la Universidad
realizar el respectivo enlace, lo
cual evitaría el registro de
demoras en la plataforma para
los estudiantes y facilitaría la
revisión y calificación para los
tutores.
CONCLUSIONES
Con el análisis realizado se podría concluir que la Gestión del conocimiento
consiste en formalizar los procesos, políticas y herramientas orientadas a incluir el
desarrollo de los activos intelectuales de la organización, con el objetivo de
transformar el conocimiento en valor y beneficios tangibles tanto para la
organización como para sus usuarios, donde la innovación juega un papel muy
importante ya que se podría percibir como un acontecimiento, una idea que
evoluciona, que se desarrolla en la mente de las personas y que crece a través de

la comunicación y del trabajo en equipo hasta que se convierte en una verdadera
realidad; es así como se esperaría que las sugerencias realizadas en el presente
documento se tuvieran en cuenta para el mejoramiento de los programas a
distancia y a la vez se conviertan en apoyo para los estudiantes de la UIS.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://docplayer.es/12119371-La-innovacion-y-el-empresario-innovador-en-
drucker.html
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/pluginfile.php/48181/mod_resource/
content/0/Documentos_de_clase/MaquinaDeCafe.pdf
http://www.uis.edu.co/webUIS/es/acercaUis/02-19%20WEB_HistoriaUIS.pdf
https://www.uis.edu.co/webUIS/es/sedes/socorro/presentacion.jsp
https://www.gestiopolis.com/innovacion-y-gestion-del-conocimiento/

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LA INNOVACION Y LA GESTION DEL CONOCIMIENTO

YESENIA ELOISA REYES RUEDA

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

Por medio de lecturas sugeridas que nos ayudaran a comprender la importancia

LA INNOVACION Y LA GESTION DEL CONOCIMIENTO APLICADA A LA

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

La Universidad Industrial de Santander es una organización pública, vigilada por el

La U.I.S Sede Socorro

El Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia (IPRED)

ANALISIS SOBRE LA EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD

INDUSTRIAL DE SANTANDER SEDE SOCORRO

Con el objetivo de ampliar el

educativos en el municipio del

Socorro, la UIS debería

demográficos para establecer

académicos que aporten al

crecimiento personal de los

habitantes y de los recursos

Se conoce la existencia del

desconocen sus servicios.

todos los medios

población del Socorro y

pueblos circunvecinos sobre la

importancia de contar con la

existencia de una institución

educativa tan importante a

nivel nacional como es la UIS,

para lograr que los futuros

profesionales accedan a iniciar

sus estudios en la sede y no

Aunque se cuenta con la

Acceso las 24/7,

gran apoyo para

del IPRED que

UIS debería realizar

respecto para mejorar y

mantener el ingreso seguro

durante las 24/7.

Se cuenta con horas y

tutorías para dicho proceso.

El personal encargado del

proceso de inducción a los

diferentes programas debería

incluir una tutoría

exclusivamente para dar a

plataforma del Aula Virtual.

Los objetivos del programa

en la misión del IPRED, sin

selecto grupo del

Todos los integrantes de la

UIS debemos de ser

sus programas haciendo de

este conocimiento una forma

Algunos trabajos son

presentados por medio de

Cipas y no se evidencia que

la tarea fue entregada en

debería tener una

cada cipa cuenta

realizar el respectivo enlace, lo