Int CRC Arl Ecu 28034 S
Int CRC Arl Ecu 28034 S
Int CRC Arl Ecu 28034 S
18. Por favor, describan el tipo de servicios especializados de protección especial efectivamente disponibles para los niños, las niñas y los adolescentes en
situaciones de riesgo y/o violación de sus derechos y precisen el presupuesto destinado a los mismos en los niveles nacional, cantonal y municipal.
El Servicio Especializado de Protección Especial, SEPE, constituye uno de los servicios de atención directa para la violencia intrafamiliar, de género e
intergeneracional, a nivel territorial, que se especializa en brindar atención ambulatoria a personas de todo el ciclo de vida en situación de vulneración de
derechos o en riesgo. En el servicio se previene y restituye derechos amenazados y/o vulnerados de niños, niñas, adolescentes y sus familias, adultos mayores, y
personas con discapacidad.
El SEPE no es una instancia de denuncia de vulneración de derechos, es un servicio de atención especializada en psicología y trabajo social para personas que han
sido víctimas de vulneración de derechos.
A nivel nacional, el Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos cuenta con 40 Servicios Especializados de Protección Especial, localizados en Direcciones
Distritales. Además, cuenta con 30 Centros de Atención Integral a Víctimas de Violencia de Género y sus familias, que tienen 10 puntos adicionales de referencia.
Por lo tanto, el Estado ecuatoriano dispone a la fecha de 80 puntos y servicios de atención para víctimas de violencia a nivel nacional. Cabe mencionar que en el
año 2006 existían 10 unidades de esta naturaleza en el país.
19. Sírvanse proporcionar datos desglosados (por edad, sexo, discapacidad, nivel socioeconómico, origen étnico, población rural/urbana y ubicación geográfica)
que abarquen los tres últimos años sobre:
a) El número de niños, niñas y adolescentes víctimas de delitos, con información adicional sobre el tipo de delito, asistencia prestada a las víctimas, las
compensaciones recibidas y el seguimiento realizado, incluyendo el enjuiciamiento de los responsables y las sentencias dictadas en el Estado parte.
Proporcionen, cuando sea posible, datos sobre los autores.
A través del Sistema Automático de Tramitación Judicial Ecuatoriano (SATJE) es posible obtener información general de los delitos detallados a
continuación:
ABANDONO DE PERSONA 22 0 0 0 25 46 19 1
MENOR DE EDAD
ATENTADO AL PUDOR DE UN 104 0 0 0 137 58 21 2
MENOR DE EDAD
CORRUPCION DE MENORES 6 3 0 0 6 3 1 0
DAR A BEBER LICORES A 27 0 0 0 26 1 2 0
MENORES DE EDAD
DESAPARICION DE MENORES DE 20 0 0 0 35 57 12 0
EDAD
DESTRUIR O IMPEDIR LA PRUEBA 2 0 0 0 2 1 0 0
DEL ESTADO CIVIL DE UN NIÑO
MALTRATO A MENOR DE EDAD 544 731 981 0 238 655 737 176
OCULTACION DOLOSA DE UN 2 0 0 0 2 0 0 0
NIÑO
PERDIDA DE NIÑOS NIÑAS O 154 158 48 6 94 112 98 9
ADOLESCENTE
TOTAL GENERAL 1280 2357 2942 484 636 1841 2260 561
b) Investigaciones y condenas en casos de violencia sexual y acoso que afectan particularmente a las niñas y las adolescentes en centros educativos,
precisando el tipo de sanción impuesta a los responsables.
20. Sírvanse proporcionar datos desglosados (por edad, sexo, discapacidad, nivel socioeconómico, origen étnico y nacional, población rural/urbana y ubicación
geográfica) de los últimos tres años sobre:
a) Mortalidad infantil (defunciones de menores de 1 año de edad)
Desagregación 2013 2014 2015
Nota 1: Defunción materna (oportuna) se define como la muerte de una mujer mientras está
embarazada o dentro de los 42 días siguientes a la terminación del embarazo,
independientemente de la duración y el sitio del embarazo, debida a cualquier causa
relacionada con o agravada por el embarazo mismo o su atención, pero no por causas
accidentales o incidentales.
Nota 2: Para obtener el número de muertes maternas, se utilizó la Clasificación Estadística
Internacional de enfermedades y problemas relacionados con la salud, décima revisión CIE-10,
donde realizan la diferencia entre muerte materna oportuna códigos (O00-O99) a excepción
de los códigos (O96-O97) de tardía.
Nota 3: La información dispuesta en la tabla se encuentra homologada y se reconstruyó en
función de la División Política Administrativa (DPA) 2013.
La información se encuentra disponible en el anuario Nacimientos y Defunciones con el
siguiente link: http://www.ecuadorencifras.gob.ec/nacimientos-defunciones/
d) Niños, niñas y adolescentes infectados o afectados por el VIH/SIDA (especifiquen los casos de trasmisión de madre a bebé)
En el año 2016 se registró un total de 493 niñas y niños expuestos perinatales (hijos de madres VIH positivas) a quienes se les da seguimiento hasta los 18 meses
de edad, hasta descartar o confirmar infección por VIH. En el caso de los adolescentes de 10 a 14 años atendidos, en muchos casos son niñas y niños
diagnosticados de forma tardía y/o niños que fueron infectados por transmisión vertical que continúan de forma activa recibiendo antirretrovirales, por lo que el
número de consultas puede variar de una visita mensual o bimensual.
En las edades de 15 a 19 años, la transmisión de VIH, además de ser por vía materno infantil, en la mayoría de casos es por transmisión sexual. En el año 2016 en
este grupo de edad se reportaron 335 casos de VIH en este grupo etario.
En Ecuador toda niña y niño que se confirma con diagnóstico de VIH recibe tratamiento antirretroviral, por lo que una vez iniciado el tratamiento es evaluado cada
15 días, para monitorear la adherencia al tratamiento. Cada niña/niño es atendido de forma individualizada por lo que el seguimiento puede ser de forma
mensual, bimensual y en ocasiones de forma trimestral en los casos de los niños adherentes al tratamiento y con buena respuesta clínica.
A diciembre del año 2016, la Dirección Nacional de Estrategias de Prevención y Control registra un total de 684 niñas y niños en tratamiento antirretroviral los
cuales son atendidos en su gran mayoría en los hospitales pediátricos de Quito.
Atenciones de morbilidad brindadas a personas que viven con VIH por edad y sexo
*AÑO 2016
Fuente:
TOTAL 15.735 Ministerio de
Salud Pública.
*AÑO 2015
Año Edad Hombres Mujeres Total
años Primera Subsecuente Primera Subsecuente Primera Subsecuente Total
0 222 1.202 310 1.603 532 2.805 3.337
1-4 206 1.132 297 1.540 503 2.672 3.175
5 -9 203 1.093 299 1.507 502 2.600 3.102
2015 10 - 197 1.043 301 1.474 498 2.517 3.015
14
15 -19 229 1.248 315 1.624 544 2.872 3.416
TOTAL 16.045
Fuente: Ministerio de Salud Pública.
*AÑO 2014
Año Edad Hombres Mujeres Total
años Primera Subsecuente Primera Subsecuente Primera Subsecuente Total
1-4 198 1.099 319 1.335 517 2.434 2.951
5 -9 198 1.094 318 1.311 516 2.405 2.921
2014 10 - 14 197 1.067 316 1.287 513 2.354 2.867
15 -19 213 1.170 329 1.349 542 2.519 3.061
TOTAL 11.800
Fuente: Ministerio de Salud Pública.
De manera general y una vez analizados los datos de los años 2014, 2015 y 2016, se observa que no todas las personas que viven con VIH en el grupo de 0 a 19
años y que acuden a una consulta, presentan necesariamente morbilidad ya que en su mayoría los pacientes acuden a su cita de seguimiento para la recepción
gratuita de medicamentos antirretrovirales. Si, por el contario, en cada visita se registrara la presencia de una morbilidad la conclusión sería que existe una alta
tasa de morbilidad en personas que viven con VIH en las edades de 0 a 19 años.
e) Peso al nacer
AÑO 2015
TOTAL Afro/Negro/a Blanco/a Indígena Mestizo/a Montubio/a Mulato/a Otro/Ignorado
Rural 57.472 1.168 549 8.795 44.830 311 402 1.417
Menor de 2500 gr. 5.099 102 52 845 3.935 21 44 98
2500 gr. y más 47.203 1.027 484 4.808 39.619 268 342 655
Ignorado 5.170 29 13 3.142 1.274 22 16 664
AÑO 2015
TOTAL Afro/Negro/a Blanco/a Indígena Mestizo/a Montubio/a Mulato/a Otro/Ignorado
F
Urbano 215.808 4.201 2.871 9.057 191.096 1.048 1.150 6.385
Menor de 2500 gr. 19.396 390 247 841 17.377 94 100 347
2500 gr. Y más 189.802 3.780 2.603 6.455 171.597 923 1.042 3.402
Ignorado 6.610 31 21 1.761 2.122 31 8 2.636
U
Fuente: Ministerio de Salud Pública.
f) Enfermedades mentales
g) Cobertura de la vacunación
Nota 1: Nacidos vivos registrados (t+1): Nacidos vivos ocurridos en el año de estudio, e
inscritos hasta el 31 de diciembre del año siguiente. A excepción del dato 2015 que
corresponden a los nacidos vivos en el año de estudio e inscritos hasta el 30 de junio del
2016.
La información se encuentra disponible en el anuario Nacimientos y Defunciones con el
siguiente link: http://www.ecuadorencifras.gob.ec/nacimientos-defunciones/
Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censos
i) Suicidios de niños, niñas y adolescentes: Número de Defunciones por Suicidios en personas de 5 a 19 años de edad
Desagregación 2013 2014 2015
Nacional 179 153 225
Hombre 99 88 139
Mujer 80 65 86
5 a 9 años 0 0 4
10 a 14 años 49 46 58
15 a 19 años 130 107 163
Indígena 28 16 30
Afro ecuatoriano 1 2
Mulato (a) 2
Montubio/a 1 2 2
Mestizo/a 141 132 183
Blanco/a 1 1
Se ignora 8 2 5
Urbano 121 103 138
Rural 58 50 87
Azuay 39 23 23
Bolívar 7 6 11
Cañar 4 9 8
Carchi 3 7 3
Cotopaxi 15 8 10
Chimborazo 10 7 9
El Oro 5 8 7
Esmeraldas 2 3 2
Guayas 26 12 34
Imbabura 5 7 10
Loja 6 8 7
Los Ríos 7 5 6
Manabí 10 7 7
Morona Santiago 7 4 4
Napo 7 5
Pastaza 3
Pichincha 12 16 50
Tungurahua 6 3 12
Zamora Chinchipe 1 4 1
Galápagos 2
Sucumbíos 3 3 5
Orellana 2 1 4
Santo Domingo de los Tsáchilas 3 3
Santa Elena 3 5 2
Considerando como fuente la encuesta nacional de la Secretaría de Prevención de Drogas sobre uso y consumo de drogas ilícitas en estudiantes de enseñanza
media, 2016, la cual tiene una representación para 473.478 estudiantes de 9no de Educación General Básica, 1ro y 3ero de Bachillerato, de instituciones públicas y
privadas, de los 23 cantones de las capitales de provincia, a excepción de Galápagos, y los cantones de Durán, Daule, Milagro, Manta, Quevedo y Libertad; se tiene
que 59.875 estudiantes afirmaron haber consumido drogas ilícitas en el último año previo al estudio, en otras palabras el 12,65% de los estudiantes consumieron
drogas ilícitas en el último año previo al estudio.
k) Alcance de la cobertura real de agua potable e instalaciones sanitarias
(Porcentaje de hogares con agua de red pública-SENAGUA)
Desagregación dic-14 dic-15 dic-16
Nacional 85,6% 87,9% 89,0%
Urbano 94,5% 95,8% 95,5%
Rural 65,6% 69,6% 74,1%
Quintil 1 71,8% 75,1% 79,8%
Quintil 2 81,2% 84,3% 84,6%
Quintil 3 87,8% 91,1% 90,7%
Quintil 4 92,6% 93,0% 93,2%
Quintil 5 94,8% 95,7% 96,3%
Hombre 84,2% 86,7% 88,0%
Mujer 89,6% 91,4% 91,6%
Indígena 80,8% 83,4% 84,3%
Afroecuatoriano 78,7% 83,1% 86,0%
Montubio 49,6% 54,9% 66,4%
Mestizo 88,1% 90,9% 90,7%
Blanco 87,0% 86,1% 90,1%
Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censos
22. Sírvanse proporcionar información desglosada (por edad, sexo, discapacidad, nivel socioeconómico, origen étnico, población rural/urbana y ubicación
geográfica) de los últimos tres años, en relación con el número de niños, niñas y adolescentes con discapacidad:
TIPO DE DISCAPACIDAD SEXO TOTAL TIPO DE DISCAPACIDAD SEXO TOTAL TIPO DE DISCAPACIDAD SEXO TOTAL
Auditiva 1018 1230 2248 Auditiva 1326 1603 2929 Auditiva 1147 1394 2541
Física-Motriz 1122 1559 2681 Física-Motriz 1462 2032 3494 Física-Motriz 2277 2874 5149
Intelectual 4760 6239 10999 Intelectual 6203 8131 14334 Intelectual 6622 8949 15569
Multidiscapacidad 629 787 1416 Multidiscapacidad 819 1025 1844 Multidiscapacidad 263 363 626
Otros 861 1304 2165 Otros 1122 1699 2821 Otros 550 960 1510
Psicológica/Mental 31 136 167 Psicológica/Mental 40 177 217 Psicológica/Mental 208 385 591
Síndrome de Asperger 107 157 264 Síndrome de Asperger 140 204 344 Síndrome de Asperger 70 382 452
Trastorno del Espectro 30 210 240 Trastorno del Espectro 39 273 312 Trastorno del Espectro 99 490 589
Visual 655 887 1542 Visual 853 1156 2009 Visual 984 1180 2164
Total general 9312 12553 21865 Total general 12133 16357 28490 Total general 12621 17798 30419
**En el cuadro anterior se constata un incremento significativo en cuanto a la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales asociados a la
discapacidad en las instituciones educativas ordinarias, en los grados comprendidos entre Educación Inicial Iº hasta 7mo EGB, durante los 3 últimos años, de
acuerdo a lo amparado en el Acuerdo 295-13.
Que asisten a escuelas secundarias ordinarias
ESTUDIANTES QUE ASISTEN A INSTITUCIONES EDUCATIVAS SECUNDARIAS ORDINARIAS
AÑO 2014 AÑO 2015 AÑO 2016
TIPO DE SEXO TOTAL TIPO DE SEXO TOTAL TIPO DE SEXO TOTAL
Auditiva 151 177 328 Auditiva 197 230 427 Auditiva 348 457 805
Física-Motriz 168 190 358 Física-Motriz 219 248 467 Física-Motriz 557 686 1243
Intelectual 193 281 474 Intelectual 252 366 618 Intelectual 1123 1612 2735
Lenguaje 0 0 0 Lenguaje 0 0 0 Lenguaje 43 65 108
Multidiscapacidad 43 56 99 Multidiscapacidad 56 73 129 Multidiscapacidad 38 54 92
Otros 3 1 4 Otros 4 2 6 Otros 142 198 340
Psicológica/Mental 0 0 0 Psicológica/Mental 0 0 0 Psicológica/Mental 61 92 153
Rett 0 0 0 Rett 0 0 0 Rett 1 1
Síndrome de 14 25 39 Síndrome de 18 33 51 Síndrome de 10 57 67
Asperger Asperger Asperger
Sordoceguera 0 1 1 Sordoceguera 0 2 2 Sordoceguera 2 1 3
Trastorno del 3 10 13 Trastorno del 4 13 17 Trastorno del 5 14 19
Espectro Autista Espectro Autista Espectro Autista
Visual 365 295 660 Visual 475 384 859 Visual 279 365 644
Total general 940 1036 1976 Total general 1225 1351 2576 Total general 2608 3602 6210
Fuente: Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades
**Durante los últimos 3 años, se ha incrementado la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales asociados a la discapacidad en las
instituciones educativas ordinarias, en los grados comprendidos entre 8vo EGB a 10mo EGB, de acuerdo a lo amparado en el Acuerdo 295-13.
Que asisten a escuelas especiales
ESTUDIANTES EN ESCUELAS ESPECIALIZADAS PUBLICAS, PRIVADAS SUBVENCIONADAS POR EL ESTADO EN PARTE Y PRIVADAS
Tipo de 2014 2015 2016
Sostenimiento FEMENINO MASCULINO TOTAL FEMENINO MASCULINO TOTAL FEMENINO MASCULINO TOTAL
*Fiscal 3.709 4.917 8.626 3.583 4.750 8.333 3.582 4.749 8.331
**Fiscomisional 580 768 1.348 550 730 1.280 677 897 1.574
*Municipal 270 358 628 171 227 398 316 419 735
***Particular 964 1.278 2.242 547 724 1.271 1.269 1.682 2.951
TOTAL 5.523 7.321 12.844 4.851 6.431 11.282 5.844 7.747 13.591
* Escuelas públicas
** Escuelas privadas subvencionadas por el Estado en parte.
***Escuelas
Fuente: Consejo privadas
Nacional para la Igualdad de Discapacidades
**El número de estudiantes que asisten a las instituciones educativas especializadas se ha reducido con respecto años anteriores, debido al fortalecimiento de la
Educación Inclusiva a través del Acuerdo 295-13, la implementación de las Unidades Distritales de Apoyo a la Inclusión y a la designación de Instituciones
Educativas Ordinarias Referentes de Inclusión Educativa.
EDADES PERSONAS
0-5 años; 5.641
0-5 años 5.641
13-17 años;
6-12 años 24.912
25.611
13-17 años 25.611
6-12 años;
TOTAL 56.164 24.912
SEXO PERSONAS
Femenino
Femenino 24.431 43%
Masculino 31.733
Masculino
57%
TOTAL 56.164
PROVINCIAS PERSONAS
Azuay 3.084
Bolívar 755
Cañar 1.133
Carchi 459 634
Chimborazo 1.352 Tungurahua 1.183
987
Cotopaxi 1.305
Santo Domingo de los Tsáchilas 1.868
El Oro 2.397 1.659
Pichincha 8.321
Esmeraldas 2.161 562
Galápagos 89 Orellana 938
715
Guayas 13.798 1.061
Morona Santiago
Imbabura 1.568 5.600
Los Ríos 2.662
Loja 1.873 1.873
Los Ríos 2.662 Imbabura 1.568
13.798
Manabí 5.600
Galápagos 89
Morona Santiago 1.061 2.161
El Oro 2.397
Napo 715 1.305
Orellana 938 Chimborazo 1.352
459
Pastaza 562
Cañar 1.133
Pichincha 8.321 755
Azuay 3.084
Santa Elena 1.659
Santo Domingo de los Tsáchilas 1.868
Sucumbíos 987
Tungurahua 1.183
Zamora Chinchipe 634
TOTAL 56.164 Fuente: Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades
Estudiantes con discapacidad que se encuentran estudiando de acuerdo a su género
Existe un total de 18.921 estudiantes con discapacidad que se encuentran estudiando de acuerdo al tipo de género al que pertenecen.
43%
Género Total
57%
Femenino 8217
Masculino 10704 Femenino
total 18921
Masculino
Estudiantes con discapacidad que se encuentran estudiando de acuerdo a distintos rangos de edad:
Existe un total de 18.921 estudiantes con discapacidad de diversas edades que se encuentran estudiando.
Edades total
7% 3%
1 - 5 años 494
6 - 12 años 7355 39%
1 - 5 años
13 - 21 años 9654
51% 6 - 12 años
22 en adelante 1418
13 - 21 años
Total 18921
22 en adelante
Fuente: Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades
Estudiantes con discapacidad que se encuentran estudiando en diversas provincias del Ecuador:
Existe un total de 18.921 estudiantes con discapacidad que están estudiando en distintas provincias del Ecuador.
Provincias Total
Galápagos 49
Carchi 196
Bolívar 246
Zamora Chinchipe 251
Santo Domingo de los Tachillas 322
Orellana 355
Pastaza 365
Sucumbíos 366
Cañar 378
Morona Santiago 378
Napo 426
Cotopaxi 467
Tungurahua 508
Imbabura 528
Santa Elena 546
Esmeraldas 649
Chimborazo 682
Loja 734
Los Ríos 905
El Oro 1275
Azuay 1399
Manabí 2270
Pichincha 2812
Guayas 2814
Total 18921
3000 2812 2814
2500 2270
2000
1500 1275 1399
734 905
1000 508 528 546 649 682
322 355 365 366 378 378 426 467
500 196 246 251
49
0
15.000
10.000
Urbana; 15.234
5.000
Rural; 3.687
-
Rural Urbana
20.000
10.310
8.080
10.000
531
-
Educación Educación Popular
Especial Regular Permanente
Sierra Costa
49% 51%
Esto suma un total de 18.921 estudiantes con discapacidad que se encuentran estudiando tanto dentro del régimen escolar de la Sierra como de la Costa.
Estudiantes con discapacidad en Educación Básica y Bachillerato por Sostenimiento:
A continuación se detalla el tipo de educación por el que optan las personas con discapacidad que se encuentran dentro del sistema educativo nacional.
Sostenimiento Fiscal: 14.323
Sostenimiento Fiscomisional: 1.511
Sostenimiento Municipal: 432
Sostenimiento Particular Laico: 2.305
Sostenimiento Particular Religioso: 350
Total de 18.921 estudiantes con discapacidad que se encuentran estudiando bajo distintos sostenimientos educativos.
14.323
15.000
10.000
Total 18921
23. Sírvase proporcionar datos desglosados (por edad, sexo, discapacidad, nivel socioeconómico, origen étnico, población rural/urbana y ubicación geográfica)
de los últimos tres años en cuanto a:
a) Las tasas de matriculación y finalización de estudios en porcentajes de cada grupo de edad relevante en centros de enseñanza preescolar y en escuelas
primarias y secundarias
b) El número de alumnos con respecto a cada categoría de escuela (escuelas públicas, escuelas privadas subvencionadas por el Estado parte, escuelas
privadas)
Total de estudiantes matriculados en instituciones educativas activas, escolarizadas, ordinarias por periodo escolar,
según nivel y grado
AMIE
Sostenimiento Nivel Grado 2014-2015 * 2015-2016* 2016-2017*
TOTAL NACIONAL 4.556.685 4.499.950 4.481.891
Nacional Inicial Total Inicial 349.585 371.930 365.304
Grupo 3 años 140.943 154.614 145.425
Grupo 4 años 208.642 217.316 219.879
EGB Total EGB 3.423.670 3.311.097 3.256.072
1er año Básica 329.442 314.025 325.436
2do año Básica 345.356 328.436 317.685
3er año Básica 353.342 329.403 321.729
4to año Básica 354.285 338.760 322.827
5to año Básica 341.352 340.034 332.287
6to año Básica 341.304 328.143 333.576
7mo año Básica 350.857 330.778 321.924
8vo año Básica 353.353 343.817 333.905
9no año Básica 339.611 335.326 327.197
10mo año Básica 314.768 322.375 319.506
Bachillerato Total Bachillerato 783.430 816.923 860.515
1er Año Bachillerato 303.422 317.532 328.629
2do Año Bachillerato 249.481 266.926 281.031
3er Año Bachillerato 230.527 232.465 250.855
Total Fiscal 3.388.075 3.409.941 3.389.564
Fiscal Inicial Total Inicial 253.980 271.948 261.097
Grupo 3 años 107.565 117.725 107.794
Grupo 4 años 146.415 154.223 153.303
EGB Total EGB 2.570.511 2.533.266 2.485.172
1er año Básica 239.118 230.931 239.952
2do año Básica 250.630 246.615 236.299
3er año Básica 261.728 247.849 243.572
4to año Básica 266.220 258.692 244.965
5to año Básica 258.821 262.743 255.686
6to año Básica 260.342 255.653 259.262
7mo año Básica 269.072 258.066 251.599
8vo año Básica 271.156 267.132 256.671
9no año Básica 259.277 258.338 252.489
10mo año Básica 234.147 247.247 244.677
Bachillerato Total Bachillerato 563.584 604.727 643.295
1er Año Bachillerato 224.435 240.862 251.513
2do Año Bachillerato 179.538 196.472 209.446
3er Año Bachillerato 159.611 167.393 182.336
Total Fiscomisional 230.365 241.443 244.507
Fiscomisional Inicial Total Inicial 10.534 11.618 11.823
Grupo 3 años 3.345 3.716 3.480
Grupo 4 años 7.189 7.902 8.343
EGB Total EGB 169.612 176.851 177.344
1er año Básica 14.546 15.849 16.844
2do año Básica 16.169 16.216 16.468
3er año Básica 16.113 17.080 16.247
4to año Básica 15.988 17.036 16.768
5to año Básica 15.558 16.844 16.917
6to año Básica 15.210 16.366 16.749
7mo año Básica 15.606 16.578 16.491
8vo año Básica 20.587 20.683 20.779
9no año Básica 20.086 20.315 20.148
10mo año Básica 19.749 19.884 19.933
Bachillerato Total Bachillerato 50.219 52.974 55.340
1er Año Bachillerato 19.801 20.177 20.603
2do Año Bachillerato 15.778 17.516 18.087
3er Año Bachillerato 14.640 15.281 16.650
Total Municipal 44.903 38.368 36.946
Municipal Inicial Total Inicial 3.037 2.703 2.411
Grupo 3 años 1.294 1.110 1.023
Grupo 4 años 1.743 1.593 1.388
EGB Total EGB 32.014 26.643 25.097
1er año Básica 2.737 2.200 2.179
2do año Básica 3.113 2.404 2.173
3er año Básica 3.116 2.482 2.296
4to año Básica 3.076 2.536 2.318
5to año Básica 2.975 2.565 2.394
6to año Básica 2.926 2.571 2.371
7mo año Básica 3.009 2.525 2.409
8vo año Básica 3.681 3.023 2.962
9no año Básica 3.782 3.146 2.960
10mo año Básica 3.599 3.191 3.035
Bachillerato Total Bachillerato 9.852 9.022 9.438
1er Año Bachillerato 3.570 3.331 3.581
2do Año Bachillerato 3.144 2.968 3.083
3er Año Bachillerato 3.138 2.723 2.774
Total Particular 893.342 810.198 810.874
Particular Inicial Total Inicial 82.034 85.661 89.973
Grupo 3 años 28.739 32.063 33.128
Grupo 4 años 53.295 53.598 56.845
EGB Total EGB 651.533 574.337 568.459
1er año Básica 73.041 65.045 66.461
2do año Básica 75.444 63.201 62.745
3er año Básica 72.385 61.992 59.614
4to año Básica 69.001 60.496 58.776
5to año Básica 63.998 57.882 57.290
6to año Básica 62.826 53.553 55.194
7mo año Básica 63.170 53.609 51.425
8vo año Básica 57.929 52.979 53.493
9no año Básica 56.466 53.527 51.600
10mo año Básica 57.273 52.053 51.861
Bachillerato Total Bachillerato 159.775 150.200 152.442
1er Año Bachillerato 55.616 53.162 52.932
2do Año Bachillerato 51.021 49.970 50.415
3er Año Bachillerato 53.138 47.068 49.095
Fuente: Ministerio de Educación.
c) Los resultados de pruebas de aprendizaje con respecto a cada categoría de escuela mencionada en el apartado anterior
En el Ecuador “las instituciones educativas pueden ser públicas, municipales, fiscomisionales y particulares”. Se considera instituciones “públicas a las fiscales o
municipales, de fuerzas armadas o policiales” (ídem). Las instituciones fiscomisionales “cuentan con financiamiento total o parcial del Estado, con la condición de
que se cumpla el principio de gratuidad” y las instituciones particulares “cobran pensiones y matrículas de conformidad con el reglamento que emita la Autoridad
Educativa Nacional”.
Los resultados de las pruebas a continuación muestran la relación entre el tipo de financiamiento y el nivel socioeconómico.
• Los estudiantes obtienen un mayor promedio global y global ajustado en el ciclo escolar 2015-2016, en relación al 2013-2014, lo cual sucede en todos los
niveles educativos.
• En el ciclo 2015-2016 el campo en el que los estudiantes de los grados evaluados de EGB obtienen mejores resultados es Ciencias Naturales y en BGU es
Lengua y Literatura. Mientras que el campo con mayor porcentaje de estudiantes en la categoría insuficiente es Matemática, excepto en cuarto grado que
es Lengua y Literatura.
• Los promedios alcanzados por hombres y mujeres en los ciclos 2013-2014, 2014-2015 y 2015-2016 no tienen diferencias estadísticamente significativas en
ningún grado.
• Por último en tanto al tipo de establecimiento, aunque el más alto nivel socioeconómico se concentra en las instituciones privadas, los puntajes globales
en la media y por encima se concentran en las instituciones públicas fiscales y mixtas.
Fuente: Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
d) El número y porcentaje de abandonos y repeticiones. Señale las causas cuando estas sean conocidas
Falta recursos económicos 58.264 237.935 24,49% 62.956 227.969 27,62% 63.883 223.426 28,59%
Fracaso escolar 10.144 237.935 4,26% 8.410 227.969 3,69% 4.274 223.426 1,91%
Por trabajo 20.231 237.935 8,50% 16.860 227.969 7,40% 15.321 223.426 6,86%
Por asistir nivelación SENESCYT 5.810 237.935 2,44% 6.984 227.969 3,06% 3.375 223.426 1,51%
Enfermedad o discapacidad 25.562 237.935 10,74% 22.125 227.969 9,71% 28.025 223.426 12,54%
Quehaceres del hogar 22.658 237.935 9,52% 14.983 227.969 6,57% 5.633 223.426 2,52%
Familia no permite 4.362 237.935 1,83% 7.727 227.969 3,39% 4.701 223.426 2,10%
No hay establecimientos 3.292 237.935 1,38% 3.205 227.969 1,41% 2.968 223.426 1,33%
educativos
No está interesado 43.562 237.935 18,31% 35.099 227.969 15,40% 29.006 223.426 12,98%
Por embarazo 6.850 237.935 2,88% 4.197 227.969 1,84% 3.089 223.426 1,38%
Por falta de cupo 10.159 237.935 4,27% 11.658 227.969 5,11% 14.971 223.426 6,70%
Otra razón 26.303 237.935 11,05% 31.784 227.969 13,94% 37.810 223.426 16,92%
Porcentaje de Repitencia Escolar de personas de 5 a 14 años de edad en Educación General Básica en los últimos tres años
Dic-14 Dic-15 Dic-16
Numerad Denominador Porcentaje Numerad Denominad Porcentaje Numerado Denominad Porcentaje
or or or r or
Nacional 120.750 3.451.673 3,50% 110.284 3.424.968 3,22% 132.105 3.489.180 3,79%
Urbana 80.797 2.215.571 3,65% 74.284 2.170.339 3,42% 83.809 2.234.258 3,75%
Rural 39.953 1.236.102 3,23% 36.000 1.254.629 2,87% 48.296 1.254.921 3,85%
Hombre 69.306 1.806.577 3,84% 63.601 1.744.108 3,65% 74.811 1.781.075 4,20%
Mujer 51.444 1.645.096 3,13% 46.683 1.680.860 2,78% 57.294 1.708.105 3,35%
Indígena 8.664 290.354 2,98% 20.440 362.752 5,63% 17.425 372.671 4,68%
Blanco 743 49.649 1,50% 2.823 48.730 5,79% 1.343 49.293 2,72%
Mestizo 94.135 2.844.196 3,31% 78.414 2.685.251 2,92% 100.374 2.799.639 3,59%
Afroecuatoriano 14.526 138.019 10,52% 3.841 165.965 2,31% 9.461 153.738 6,15%
Montubio 2.682 128.250 2,09% 4.766 161.619 2,95% 3.502 113.607 3,08%
Otro 0 1.207 ,00% 0 650 ,00% 0 231 ,00%
Quintil 1 39.292 987.643 3,98% 38.991 979.275 3,98% 35.563 959.273 3,71%
Quintil 2 29.810 818.319 3,64% 26.737 805.348 3,32% 35.056 828.394 4,23%
Quintil 3 23.778 701.338 3,39% 18.717 684.265 2,74% 28.265 705.667 4,01%
Quintil 4 14.974 548.544 2,73% 16.003 525.380 3,05% 19.443 565.647 3,44%
Quintil 5 12.161 379.169 3,21% 9.224 398.425 2,32% 13.526 407.297 3,32%
Pobre 42.273 1.083.971 3,90% 44.871 1.121.993 4,00% 43.539 1.087.733 4,00%
No Pobre 77.743 2.351.043 3,31% 64.801 2.270.700 2,85% 88.314 2.378.546 3,71%
Azuay 3.033 154.250 1,97% 1.813 160.414 1,13% 7.311 158.989 4,60%
Bolívar 2.095 49.938 4,20% 1.297 47.722 2,72% 1.385 48.239 2,87%
Cañar 1.928 55.012 3,50% 1.400 50.626 2,76% 2.403 50.993 4,71%
Carchi 1.044 33.530 3,11% 407 33.893 1,20% 1.171 34.317 3,41%
Cotopaxi 3.626 107.858 3,36% 1.691 105.184 1,61% 1.635 105.486 1,55%
Chimborazo 2.237 110.670 2,02% 6.521 113.749 5,73% 6.008 120.625 4,98%
El Oro 3.273 133.614 2,45% 3.239 134.507 2,41% 4.157 134.607 3,09%
Esmeraldas 18.392 162.284 11,33% 4.299 161.040 2,67% 8.911 162.099 5,50%
Guayas 32.246 849.034 3,80% 30.894 835.014 3,70% 29.005 857.728 3,38%
Imbabura 2.244 92.768 2,42% 2.040 91.492 2,23% 2.858 91.283 3,13%
Loja 1.454 102.087 1,42% 1.720 90.989 1,89% 4.305 96.101 4,48%
Los Ríos 6.858 194.520 3,53% 7.187 189.141 3,80% 8.498 194.945 4,36%
Manabí 9.273 330.112 2,81% 9.201 315.185 2,92% 7.145 301.016 2,37%
Morona 1.595 51.155 3,12% 1.892 50.934 3,71% 2.479 51.509 4,81%
Santiago
Napo 522 29.661 1,76% 707 32.100 2,20% 1.258 34.865 3,61%
Pastaza 1.438 28.586 5,03% 1.944 25.972 7,49% 2.730 33.737 8,09%
Pichincha 17.420 553.332 3,15% 19.643 565.045 3,48% 24.738 579.438 4,27%
Tungurahua 3.362 103.598 3,25% 3.170 105.801 3,00% 3.683 107.437 3,43%
Zamora 834 26.657 3,13% 722 26.744 2,70% 966 28.707 3,37%
Chinchipe
Galápagos 314 4.977 6,30% 204 5.638 3,62% 301 6.171 4,88%
Sucumbíos 1.570 48.702 3,22% 1.571 52.507 2,99% 2.514 53.468 4,70%
Orellana 840 38.772 2,17% 1.387 38.770 3,58% 1.285 40.812 3,15%
Santo Domingo 3.008 98.350 3,06% 4.515 98.008 4,61% 3.984 96.243 4,14%
Santa Elena 1.746 81.907 2,13% 2.431 85.092 2,86% 2.291 88.339 2,59%
Zonas no 398 10.299 3,87% 390 9.403 4,15% 1.086 12.028 9,03%
delimitadas
Fuente: Ministerio Coordinador de Conocimiento y Talento Humano.
Porcentaje de Repitencia Escolar de personas de 15 a 17 años de edad en Bachillerato en los últimos tres años
Años Dic-14 Dic-15 Dic-16
Numerador Denominador Porcentaje Numerador Denominador Porcentaje Numerador Denominador Porcentaje
Nacional 44.620 923.341 4,83% 39.582 909.958 4,35% 63.253 1.001.525 6,32%
Urbana 32.131 630.118 5,10% 27.683 626.314 4,42% 44.921 694.349 6,47%
Rural 12.489 293.223 4,26% 11.899 283.644 4,20% 18.332 307.177 5,97%
Hombre 27.505 479.627 5,73% 21.846 459.084 4,76% 36.577 504.590 7,25%
Mujer 17.115 443.714 3,86% 17.736 450.874 3,93% 26.676 496.936 5,37%
Indígena 3.604 67.327 5,35% 4.445 77.622 5,73% 6.457 84.370 7,65%
Blanco 306 8.547 3,58% 804 13.884 5,79% 1.036 15.339 6,76%
Mestizo 37.301 782.718 4,77% 32.247 736.392 4,38% 50.991 831.856 6,13%
Afroecuatoriano 3.211 36.535 8,79% 1.148 41.885 2,74% 4.182 43.772 9,55%
Montubio 198 28.214 ,70% 938 40.066 2,34% 587 26.074 2,25%
Otro - - - 0 110 ,00% 0 114 ,00%
Quintil 1 7.301 194.989 3,74% 8.804 183.884 4,79% 13.930 213.467 6,53%
Quintil 2 9.379 197.977 4,74% 8.633 204.119 4,23% 12.522 227.577 5,50%
Quintil 3 11.609 193.174 6,01% 11.140 211.076 5,28% 15.324 224.188 6,84%
Quintil 4 9.104 188.995 4,82% 6.775 181.109 3,74% 13.296 190.295 6,99%
Quintil 5 6.689 143.534 4,66% 4.155 121.354 3,42% 8.157 141.025 5,78%
Pobre 9.935 214.715 4,63% 9.545 220.778 4,32% 15.136 247.725 6,11%
No Pobre 34.146 703.953 4,85% 29.962 680.762 4,40% 48.092 748.826 6,42%
Azuay 1.169 47.962 2,44% 1.261 45.062 2,80% 3.481 47.586 7,31%
Bolívar 518 13.553 3,82% 773 12.860 6,01% 806 12.510 6,44%
Cañar 335 17.251 1,94% 605 14.470 4,18% 1.638 17.228 9,50%
Carchi 233 11.356 2,05% 778 12.048 6,46% 1.067 11.776 9,06%
Cotopaxi 1.397 25.953 5,38% 1.119 30.846 3,63% 921 30.931 2,98%
Chimborazo 671 28.164 2,38% 1.276 29.178 4,37% 1.914 25.623 7,47%
El Oro 1.575 38.013 4,14% 2.265 37.898 5,98% 1.950 39.633 4,92%
Esmeraldas 3.526 35.001 10,07% 383 33.051 1,16% 3.046 38.522 7,91%
Guayas 7.810 206.577 3,78% 7.151 216.348 3,31% 10.992 248.147 4,43%
Imbabura 1.566 28.553 5,49% 654 27.153 2,41% 1.496 26.705 5,60%
Loja 2.060 31.755 6,49% 3.234 34.875 9,27% 3.013 34.842 8,65%
Los Ríos 2.252 51.456 4,38% 1.972 50.530 3,90% 4.552 61.980 7,35%
Manabí 3.976 77.748 5,11% 1.511 79.536 1,90% 5.063 91.333 5,54%
Morona 496 9.231 5,37% 389 11.762 3,31% 1.330 11.114 11,96%
Santiago
Napo 336 8.355 4,02% 792 8.529 9,28% 677 9.266 7,30%
Pastaza 395 5.782 6,84% 704 7.015 10,03% 663 5.964 11,12%
Pichincha 10.456 183.544 5,70% 8.955 149.807 5,98% 13.199 168.658 7,83%
Tungurahua 1.730 32.978 5,24% 2.458 33.776 7,28% 2.550 34.521 7,39%
Zamora 661 8.173 8,09% 317 7.268 4,36% 228 7.499 3,04%
Chinchipe
Galápagos 105 1.718 6,12% 0 1.230 ,00% 313 2.356 13,28%
Sucumbíos 295 10.362 2,84% 786 12.797 6,14% 531 13.010 4,08%
Orellana 742 10.512 7,05% 493 9.906 4,98% 881 10.991 8,01%
Santo 1.304 21.269 6,13% 960 24.864 3,86% 1.599 29.466 5,43%
Domingo
Santa Elena 552 15.834 3,49% 746 17.293 4,32% 1.347 20.772 6,48%
Zonas no 460 2.240 20,53% 0 1.857 ,00% 0 1.092 ,00%
delimitadas
Fuente: Ministerio Coordinador de Conocimiento y Talento Humano.
24. Sírvase proporcionar datos desglosados (por edad, sexo, discapacidad, nivel socioeconómico, origen étnico, población rural/urbana y ubicación geográfica),
de los últimos tres años, sobre el número de niños, niñas y adolescentes:
Trabajo Infantil entre 5 y 17 Trabajo Infantil entre 5 y 14 años Trabajo Infantil entre 15 y 17 años
años
Nacional 7,65% Nacional 4,93% Nacional 16,49%
Urbano 3,25% Urbano 1,31% Urbano 9,30%
Rural 15,61% Rural 11,30% Rural 30,75%
CORRUPCIÓN 24 36 15 6 6 41 19 2
DE NIÑAS,
NIÑOS Y
ADOLESCENTES
PROXENETISMO 30 1 0 0 28 21 7 0
Y CORRUPCIÓN
DE MENORES
RAPTO DE 12 4 2 0 14 8 8 1
MENORES DE
EDAD
TRÁFICO DE 0 0 0 0 0 0 0 0
MENORES
TOTAL GENERAL 66 49 21 9 48 74 37 5
26. Sírvanse proporcionar al Comité una actualización de los datos del informe que puedan haber quedado desactualizados y sustituirlos por datos más
recientes recopilados u otros nuevos desarrollos.
INFORMACIÓN DESACTUALIZADA POR INFORMACIÓN PARA ACTUALIZACIÓN
PÁRRAFO
(Informe Ecuador-marzo 2016)
Capacitación Capacitación
60. En el ámbito del sistema de justicia, el Consejo En el ámbito del sistema de justicia, el Consejo de la Judicatura,
de la Judicatura, desde el año 2014, a través de la durante los años 2015 y 2016, a través de la Dirección Nacional
Dirección Nacional de Acceso a los Servicios de de Acceso a los Servicios de Justicia y la Escuela de la Función
Justicia, desarrolló un proceso de sensibilización Judicial, llevó a cabo 8 cursos de capacitación en materia de
dirigido a 1530 operadores, con el propósito de abordaje integral de violencia de género y violencia contra
aportar a la aplicación de los enfoques de género y miembros del núcleo familiar, femicidio y trata, dirigidos a un
derechos humanos. Esta formación tendrá total de 4070 operadores de justicia entre los cuales constan:
continuidad en el marco de un proyecto que cuenta jueces, aspirantes a defensores públicos, secretarios, ayudantes
con la cooperación de UNICEF. judiciales, servidoras y servidores que integran los equipos
técnicos, notarios, mediadores, defensores públicos, fiscales.
70. Respecto a los avances del derecho de El Consejo de la Judicatura, ha implementado el Sistema Único
alimentos en Ecuador 2009-2015, en el mes de de Pensiones Alimenticias, SUPA, que tiene por objeto organizar
octubre del año 2009 el CNNA fijó la tabla de el pago de pensiones alimenticias y con ello garantizar el
pensiones alimenticias mínimas. Las pensiones se derecho de los niños, niñas y adolescentes a su bienestar.
establecen de acuerdo al ingreso del alimentante,
el número de hijos e hijas del padre o de la madre, Desde el mes de septiembre de 2015 que se implementó el
la edad y se actualiza anualmente. Con los cambios SUPA, más de dos millones de personas reciben un servicio con
se ha logrado mayor eficacia y eficiencia de los un sistema automático, eficiente, verificable que cuenta con 948
procesos judiciales de alimentos. En el año 2015 el puntos de recaudación en todo el país garantizando así mayor
Consejo de la Judicatura implementó el Sistema accesibilidad territorial a alimentantes y beneficiarios en todo el
Único de Pensiones Alimenticias, herramienta que país.
facilita el
Niños, proceso
niñas de recaudación y pago.
y adolescentes Niños, niñas y adolescentes
77. La información recopilada en 2014 fue Desde el año 2014, el Consejo de la Judicatura integra el Comité
analizada conjuntamente con el Consejo de la Interinstitucional para casos de niñas, niños y adolescentes
Judicatura, Fiscalía, Defensoría Pública y DINAPEN, privados de cuidados parentales.
Dirección de Adopciones y Esclarecimiento Legal, y
Servicios de Protección Especial del MIES, con En este espacio intervienen delegados del Ministerio de Inclusión
el objetivo de realizar un trabajo
interinstitucional que permita la celeridad en los Económica y Social (Dirección de Adopciones y Esclarecimiento
procesos de esclarecimiento de la situación social, legal Legal y de Servicios de Protección Especial); Defensoría Pública,
y familiar de niñas, niños y adolescentes, agilizar Fiscalía General del Estado, Dirección Nacional de Policía
procesos en los juzgados y asegurar el patrocinio legal. Especializada en Niñez (DINAPEN). En el Comité se han tratado
durante los años 2014, 2015, 2016 un total de 163 casos.
212. El Sistema de Justicia Especializado, actualmente El Sistema de Justicia Especializada en materia de Adolescentes
cuenta con 73 médicos, 98 psicólogos, 123 Infractores actualmente cuenta a nivel nacional con 142
trabajadores sociales y 302 jueces/zas a nivel nacional. defensores públicos que atienden la materia, 24 fiscales
A través de la Escuela de la Función Judicial se especializados y 9 jueces especializados. Sin embargo, un total
desarrollan programas de formación continua dirigida a de 401 jueces a nivel nacional atienden la materia.
los profesionales del sector.
Durante el año 2016, el Consejo de la Judicatura, en
En el año 2014 se capacitó a los profesionales colaboración con la Fundación Internacional Tierra de Hombres y
operadores de justicia (jueces, fiscales, defensores) Escuela de la Función Judicial llevaron a cabo la capacitación
sobre Directrices de Justicia Juvenil Restaurativa, denominada Justicia Juvenil con Enfoque Restaurativo, dirigido a
participaron 648 personas, entre jueces, fiscales y jueces, defensores, fiscales y miembros de las oficinas técnicas a
defensores públicos. Para el período 2015-2017 se nivel nacional.
continuará con este trabajo que incluye los siguientes
temas: doctrina de protección integral, procedimiento La malla de capacitación estuvo diseñada con una carga horaria
general, aplicación de medidas de reparación, de 30 horas para jueces, 20 para defensores y fiscales y 10
socioeducativas y no privativas de libertad. horas para equipos técnicos, malla basada en casuística y
diferenciando contenido de acuerdo al rol de cada uno de los
distintos operadores de justicia. Al término de la capacitación en
el mes de noviembre, un total de 1566 servidoras y servidores
aprobaron el curso.
Niños, niñas y adolescentes Capacitación niños, niñas y adolescentes
214. Paralelamente al accionar del MJDHC, la El Consejo de la Judicatura ha realizado acciones afirmativas
Subdirección Nacional de Acceso a la Justicia y para promover el adecuado acceso a la justicia de los niños,
Pluralismo Jurídico del CJ
ejecuta el “Plan para mejorar la gestión de causas de niñas y adolescentes, entre ellas dar prioridad al
niños, niñas y adolescentes que se encuentran en situación tratamiento de los casos donde intervienen menores de
de riesgo y vulneración de derechos”. edad, en este sentido el Pleno del Consejo de la Judicatura
mediante Resolución 069- 2012, declaró como máxima
En el caso de la Defensoría Pública, desde el año 2009 prioridad, a todos los procesos que por delitos contra la
brinda atención especializada a adolescentes en conflicto libertad e indemnidad sexual se siguen en los juzgados y
con la ley en todas las provincias del país; para ello cuenta unidades judiciales de garantías penales de todo el país,
con especialistas que atendieron a 9.989 personas en el especialmente, los cometidos contra niños, niñas y
período 2012-2015. adolescentes y personas en condición de
vulnerabilidad.