Apunte 3 - MELODÍA, ARMONÍA Y RITMO

Proyecto Sur 6º GRADO APUNTE 3
RITMO, MELODÍA, ARMONÍA

Los tres materiales básicos de la construcción musical
“Entre tanto silencio,

mientras todo estalla. (...)
Toda la vida tiene música hoy”.
Luis Alberto Spinetta
En las últimas clases estuvimos escuchando canciones de distintos artistas y géneros musicales.
Prestamos atención a sus letras y conversamos acerca de lo que nos transmiten.
También hicimos reconocimiento del pulso de cada una. Comparamos los cambios de intensidad que
puede haber dentro de una canción (con partes más suaves y otras de mayor intensidad).
Hablamos también de la forma que puede tener una canción, con sus posibles partes:
Introducción - Estrofa - Pre coro - Estribillo - Solo instrumental - Puente - Coda
Sin embargo, vamos a detenernos en un paso previo a la forma.
Así como para poder construir una casa con cierta estructura precisamos de vigas, ladrillos y
cemento, a la hora de pensar en componer una canción, antes debemos conocer tres elementos
fundamentales que componen sus partes. Estos son: el ritmo, la melodía y la armonía.
Cada uno de estos elementos tienen algo en común: son sucesiones de sonidos que transcurren en
un espacio temporal. Ahora veamos en qué se diferencian.
- RITMO -
El ritmo es la parte dinámica, organizativa y repetitiva de la música. Las primeras composiciones
musicales de los seres humanos fueron exclusivamente rítmicas, golpeando elementos naturales
(maderas, huesos, cueros, incluso el propio cuerpo).
Es el elemento musical que organiza la duración de un conjunto de sonidos y silencios que se
suceden en un espacio de tiempo.
El ritmo se compone por los siguientes aspectos:

· Pulso. Cada una de las unidades de tiempo con que medimos la duración de los sonidos. Es lo que
solemos entender como el caminar de la música, por eso en clase lo marcamos con los pies (o con la
mano golpeando la mesa).
· Acento. Se trata de cierto énfasis que se le da a un pulso determinado, logrando una combinación
entre sonidos más fuertes y más débiles.
· Compás. Este es el modo particular en que diversos pulsos se organizan en grupos, generando una
contraposición entre sus partes débiles y fuertes (acentuadas y no acentuadas).
· Tempo. Se conoce así a la velocidad o frecuencia en que se dan las repeticiones. Se suele medir en
pulsaciones por minuto (“ppm” o en inglés “bpm”) o pulsos por minuto.
· Duración. Cuánto tiempo duran los sonidos y silencios que conforman nuestro ritmo.
Para analizar estos aspectos, vamos a oír una canción cuyo ritmo ya conocemos, imitando los golpes
tal como nos lo proponen en el video: We Will Rock You (Queen) - Percusión Corporal. [0:27]
Ahora veamos el siguiente gráfico para pensar los elementos del ritmo en esta canción:
· Pulso: está representado por las pisadas de abajo, alternando los pies sucesivamente (pulso 1:
izquierdo; pulso 2: derecho; pulso 3: izquierdo, pulso 4: derecho).
· Acento: al imitar el ritmo, notaremos que el acento coincide con el sonido de la palma (figura de
negra). Entonces, los pulsos acentuados son los del pie derecho (el 2 y 4 de cada compás).
· Compás: esta imagen nos muestra 2 compases (separados por una línea), de 4 pulsos cada uno. En
la canción se repiten estos mismos compases muchísimas veces.
· Tempo: está indicado en 80 ppm (pulsaciones por minuto). Esto significa que para medir la
velocidad a la que suena la canción, tendríamos que caminar de manera que en un minuto entren 80
“pisadas” (pulsos) de igual duración cada una. Es decir, dividir un minuto en 80 unidades de tiempo
iguales.
· Duración: cada pulso tiene una duración de una negra.
- MELODÍA -
En la melodía encontramos una frase compuesta por una sucesión de sonidos con alturas sonoras
-graves y agudos- que están ordenados de un modo específico de acuerdo a la intención de su
compositora o compositor.
Las melodías pueden encontrarse en cualquier situación de la vida cotidiana aunque, por lo general,
la conjunción desordenada y sin sentido de diversos sonidos (como puede ser una calle llena de
autos, bocinas y otros ruidos urbanos) no es comprendida como melodía. Por el contrario, para que
una melodía pueda ser entendida como tal, debe demostrar cierta organización y construcción, ya
que eso es lo que prueba que fue generada con una intención expresiva y no por azar.
En la música de Occidente, estos sonidos provienen de la escala cromática, es decir el conjunto de

12 notas que vemos en el siguiente dibujo:
Así suenan estas 12 notas: Escuchar la Escala Cromática

(entrá al link y hacé click en el símbolo )
No todos los instrumentos pueden ejecutar sonidos de la escala cromática. Los que interpretan
melodías son los llamados “instrumentos melódicos”.
En el caso de una batería o un bombo, podrán ejecutar sonidos con distintas alturas (graves, medios
y agudos) pero no podrán interpretar una melodía con las notas que encontramos en un piano.
Ejemplos de instrumentos melódicos, puede ser: la voz, el xilofón, el saxo, la flauta traversa, el
clarinete, la guitarra, entre otros.
Entonces, decimos que una melodía es una sucesión de sonidos con diferentes alturas y duraciones,
por eso se los piensa con una disposición horizontal, porque van uno después de otro, como en una
línea de tiempo. Una forma de verlo claramente, es cuando están escritas en partituras.
Aquí va un ejemplo muy conocido:

- ARMONÍA -
Esta cumple la función de acompañamiento, contexto y base de las melodías. Hablar de armonía es
hablar de una progresión acordes. Y un acorde es un conjunto de 3 o más notas que suenan
simultáneamente (en un mismo tiempo).
Y si la melodía se piensa de manera horizontal, la armonía es más bien vertical.
Así se escribe un acorde formado por las notas Do-Mi-Sol:
Estas tres notas suenan así: Acorde de Do

(entrá al link y hacé click en el símbolo )
Pero como mencionamos antes, una canción suele tener una sucesión de varios acordes.
Ejemplo de una sucesión de acordes: Ejemplo de Armonía
La armonía que escuchamos arriba podría repetirse varias veces y funcionar como acompañamiento
de muchísimas melodías que se nos ocurran.
Y, a su vez, puede ser ejecutada por distintos instrumentos. Aquellos que pueden tocar acordes son
los llamados “instrumentos armónicos”. Ejemplos de estos serían: el piano, la guitarra, el acordeón,
la melódica, entre otros.
Distintas conformaciones…
escuchemos algo de música percibiendo sus elementos sonoros
Una obra musical, ¿siempre tiene que estar conformada por ritmo, melodía y armonía?
No necesariamente. A veces las obras musicales son solamente rítmicas, o bien están interpretadas
por melodía y armonía, o melodía y percusión, o por un instrumento melódico solo...
A continuación, les dejo una lista de obras que tienen diferentes elementos en su conformación:
Melódico, armónico y rítmico: 🎵All of Me ( Jazz Standard ) - Jazz Violin Ver.

Melódico y rítmico: Embichadero - Jaimito
Rítmico: La Bomba de Tiempo - Disfrutar (En Vivo en Buenos Aires)
Melódico, armónico y rítmico: Zoe Gotusso - Ganas (Official Video)
Armónico y rítmico: BASE DE JAZZ PARA IMPROVISAR EN FA MAYOR swing-blues

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“Entre tanto silencio,

El ritmo se compone por los siguientes aspectos:

En la música de Occidente, estos sonidos provienen de la escala cromática, es decir el conjunto de

Así suenan estas 12 notas: Escuchar la Escala Cromática

Aquí va un ejemplo muy conocido:

Así se escribe un acorde formado por las notas Do-Mi-Sol:

Estas tres notas suenan así: Acorde de Do

Ejemplo de una sucesión de acordes: Ejemplo de Armonía

Melódico, armónico y rítmico: 🎵All of Me ( Jazz Standard ) - Jazz Violin Ver.

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